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      2. 生活的需要作文

        時(shí)間:2024-10-13 15:40:19 需要 我要投稿

        實(shí)用的生活的需要作文9篇(通用)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的生活的需要作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的生活的需要作文9篇(通用)

        生活的需要作文 篇1

          我們學(xué)校里有一個(gè)花壇,里面開(kāi)了許多五顏六色、形態(tài)各異的花朵。每到下課,總會(huì)有很多同學(xué)去欣賞。但是總有幾個(gè)人會(huì)去破壞,比如我們班的張小樂(lè)。

          上午的大課間,我們班一群男生在花壇邊踢球。葉鴻杰飛起一腳,球在空中畫(huà)出了一道美麗的曲線,落在了花壇的深處。為了讓游戲可以繼續(xù)進(jìn)行,張小樂(lè)便去找球。球掉到了幾朵盛開(kāi)的花后面,想要把球拿回來(lái)必須越過(guò)它們。張小樂(lè)看都不看,直接就往前走,那些花的`美麗身姿瞬間變得歪歪倒倒。

          我看見(jiàn)了,便走過(guò)去大聲問(wèn)他:“你沒(méi)看見(jiàn)這些花嗎?”

          “看見(jiàn)了!彼灰詾橐獾卣f(shuō)。

          “看見(jiàn)了為什么你還踩過(guò)去?”我被他的回答急紅了臉,大聲地問(wèn)他。

          “那又怎么樣?不就是一朵花嗎?又不是人。再說(shuō)了,它凋謝了,來(lái)年再長(zhǎng)就是了。你至于為一朵花這樣嗎,依我看,你分明就是小題大做!”

          他一邊說(shuō),一邊拿起球在手中轉(zhuǎn)著,大步走了,只剩下我一個(gè)人孤零零地站在那兒。

          難道花不是生命嗎?難道世界上只有人需要尊重,別的生命就不需要嗎?難道它們的生命就可以隨便被踐踏嗎?

          不!地球上所有的生物共有一片藍(lán)天,共享一片土地。不能因?yàn)槲锓N的不同而區(qū)別對(duì)待。人類總是自以為是地去傷害比自身弱小的物種,如果再不醒悟,它們的今天很可能成為我們的明天。讓我們的生活中多一點(diǎn)愛(ài)吧,去關(guān)心每一種植物,讓地球再變回那個(gè)充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香,萬(wàn)物共同生長(zhǎng)的美好家園!

          我們的地球需要愛(ài),讓我們一起努力,把愛(ài)的種子播撒在地球的每一片土地上。

        生活的需要作文 篇2

          殘?jiān)略谔斓睦杳魉坪鯖](méi)有往日曉星隱沒(méi)的詩(shī)情。淡淡的晨霧中,一個(gè)朦朧的身影沙沙的挪動(dòng)。僅僅為了半期考卷上那不理想的分?jǐn)?shù),母親“無(wú)情”地將還未吃過(guò)早飯的我“逐出”了家門,開(kāi)始了一天的“流浪”,因無(wú)處可去,我只好來(lái)到了學(xué)校。

          跨進(jìn)校門,同學(xué)們的一陣陣歡欣喧囂夾雜著一聲聲炫耀般贊賞猛烈地沖擊我的耳膜,我們班的數(shù)學(xué)課代表數(shù)學(xué)一百多分,十四班的某某全年級(jí)第一;我們班的語(yǔ)文課代表語(yǔ)文一百多分……閉上了眼睛,感受心靈,不再去想。但是,那些還是不斷地鉆進(jìn)我的耳朵。突然一種難以名狀的沮喪,一種失魂落魄的窒息緊緊的包圍著我。我飛快的向教室奔去,想哭,卻沒(méi)有眼淚;想學(xué)阿Q 的自我解嘲,卻又笑不出聲。

          好不容易,我跑到了自己的座位上,心情很低沉,一句話也不說(shuō),眼睛迷茫的望著四方。剎那間,我看到一位和我一樣頹唐的女孩,但她不孤單,她的身邊有許多女孩為她分憂。不像我,一個(gè)人孤零零的坐在教室窗戶邊。

          這時(shí),一個(gè)身影站在了我面前,我正疑惑著會(huì)是誰(shuí),一抬頭:“鐘?”我驚異的叫道。只見(jiàn)她微笑地坐在了我的身旁,開(kāi)始為我分憂,她的每一句話就像陽(yáng)光似的,一點(diǎn)一點(diǎn)的照亮了我因失落而黑暗的心底。她的每一句話都觸發(fā)了我所沉默的感情,這時(shí),我才想起,世上還有一種心情叫感動(dòng)。失落而孤零零的我被她的`那一番話所感動(dòng)了。

          很長(zhǎng)一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘記了感動(dòng)的滋味,是我的心已冷漠,還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?

          曾有朋友給我這樣一句話:“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò),不是因?yàn)槲覀儫o(wú)緣,而是我們的生活少了兩個(gè)字:感動(dòng)!笔前!我們不在用心收藏一絲一毫的感動(dòng),只有我們錯(cuò)過(guò)它,再回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們失去的真的很多。

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!背升埖囊磺墩嫘挠⑿邸诽嵝蚜宋覀儯菏篱g沒(méi)有平坦的大道可走。我又為什么為了這一次沒(méi)有考好而失魂落魄呢?

          同學(xué)們,請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!因?yàn)樯钚枰袆?dòng)。

        生活的需要作文 篇3

          初三年級(jí)的同學(xué)被“錄”進(jìn)了磁帶,其中,也有我。

          我覺(jué)得初三的生活是有些乏味,老師按下決定我們命運(yùn)的錄音鍵,而后另一只手死死的按住復(fù)讀鍵不放。我們耳朵里盡是“快交作業(yè)!小心上光榮榜!”之類的聲音。

          看看周圍的同學(xué)都在埋頭苦干,我又嫉妒又羨慕.但實(shí)話實(shí)說(shuō),我很累,無(wú)法再一次沖上去。我需要堅(jiān)持。

          我拼命地想加大帶速,向前奔跑,可壓在我身上的磁頭震動(dòng)的頻率越來(lái)越慢,確實(shí)驕傲了持續(xù)的電流??我心中的堅(jiān)持。

          我拿著筆在作文紙上拼命地寫(xiě),總感覺(jué)手心里濕潤(rùn),大概是緊張的.緣故,但心里還是沒(méi)底,無(wú)法堅(jiān)持下去??我需要持續(xù)的電流!

          “別急,還有二十分鐘,加油!堅(jiān)持就是勝利!”小同學(xué)用自信滿滿的眼神對(duì)我“說(shuō)”。

          我點(diǎn)點(diǎn)頭,用2厘米每秒的帶速劃過(guò)磁頭,不管其他比我優(yōu)秀的人是否先被磁化。宗旨,我需要讓我堅(jiān)持下去的穩(wěn)定電流!

          “要自信!還有十五分鐘!”我心想。

          有了自信,定能堅(jiān)持。我相信我能給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由,大踏步向前。

          “物品左看右看上看下看,原來(lái)得到穩(wěn)定的電流那么簡(jiǎn)單!”我在心里輕輕哼唱,不斷的鼓勵(lì)自己,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

          也許我這次考試成績(jī)真的不理想,只要我繼續(xù)前進(jìn),堅(jiān)持走好每一步,就是勝利。我需要堅(jiān)持,我能給自己堅(jiān)持。

          我承認(rèn)沖中生活是有些乏味,難整因?yàn)檫@,我們才需要堅(jiān)持。我們有了持續(xù)的電流,就會(huì)不停止地磁化成為青春的震動(dòng),那是我們自己的聲音。

          不久,擴(kuò)音器會(huì)放出伴隨初中生活的優(yōu)美曲調(diào)!

        生活的需要作文 篇4

          日常生活中,我們常常聽(tīng)到有人嘆息自己天生笨拙。其實(shí),這種嘆息是沒(méi)有必要的。常言道,勤能補(bǔ)拙,就是說(shuō),天資差,是可以通過(guò)后天的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)的。

          事實(shí)不正是如此嗎?

          梅蘭芳年青的時(shí)候去拜師學(xué)藝,師傅說(shuō)他生著一雙死魚(yú)眼睛:呆滯,灰暗,根本不是學(xué)戲的材料,拒不收留。天資的欠缺并沒(méi)有使梅蘭芳灰心,反而使他更加勤奮。他喂鴿子,每天仰望天空,雙眼緊跟飛翔的.鴿子,窮追不舍;他養(yǎng)金魚(yú),每天俯視水底,雙眼緊跟著遨游的雙魚(yú),尋蹤覓影。后來(lái),梅蘭芳那雙眼變得如一汪清澈的秋水,閃閃生輝,終于成了著名的京劇大師。

          聞名世界的大發(fā)明家愛(ài)迪生,上小學(xué)的時(shí)候被老師稱為“智能低下的人”,只上了三個(gè)月的學(xué)就被迫離開(kāi)了學(xué)校,但他并不因此而喪失信心,而是以頑強(qiáng)的意志勤奮學(xué)習(xí),最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。

          由此可見(jiàn),一個(gè)天資笨拙的人,只要勤勤懇懇,做“人一能之,幾百之;人十能之,幾千之”,就能變得聰明起來(lái),成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

          反過(guò)來(lái)說(shuō),一個(gè)人即使天資再好,若不勤奮求學(xué),也是不能成才的。宋代有個(gè)叫“方仲永”的神童,五歲便會(huì)作詩(shī),被鄉(xiāng)里稱為奇才,可謂聰明過(guò)人。但他出名后,不再勤奮上進(jìn),而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮,結(jié)果詩(shī)才枯竭,終于“泯然眾人矣”。類似的例子,在生活中也是屢見(jiàn)不鮮的。

          華羅庚教授有句名言“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。希望那些自以為沒(méi)有天賦的人不要悲憤,要相信天才在于勤奮,只要自己肯在“勤”字上下功夫,朝著美好的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地走下去,相信美好的生活就在那邊等著你。

          記住,生活需要勤奮!

        生活的需要作文 篇5

          很多時(shí)候,我們都習(xí)慣于安穩(wěn)的工作與平靜的生活;然而在安分的外表下,我們都有著一顆不分的心;但都僅僅止于思想上的超躍與飛脫,面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們依然是沒(méi)棱沒(méi)角,老老實(shí)實(shí),安安份份地做著自己的份內(nèi)事情,重復(fù)著一成不變的生活模式!

          改變,都是一些意外;很多時(shí)候,你自以為勤勤懇懇地為老板,為工作,為事業(yè)賣命,在裁人的`時(shí)候卻恰恰有你的名單在內(nèi),你悲憤,你怒罵,你指責(zé)……可是你所做的一切都于事無(wú)補(bǔ),你已經(jīng)確確實(shí)實(shí)被逐出了公司,你自以為會(huì)賣命一輩子的公司,你,在安逸了那么久之后,平靜的安穩(wěn)的生活被激起了千層浪,你的生活不再平靜,你開(kāi)始得為一日三餐而忙,經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)豐富又如何,接收你的公司你看不起;高層的公司不把你放眼里……

          現(xiàn)在街邊乞丐如螞蟻,而且千奇百怪,斷手?jǐn)嗄_,年老年少;濫衣濫褸,也不失一些衣冠楚楚的年輕人……對(duì)于這些,只要是踏入社會(huì)的人都已經(jīng)麻木不仁,不以為然,或者冷眼旁觀,從鼻子哼一句:“哼,騙人!”可是,你有沒(méi)有想過(guò),這些,也很有可能在哪一天發(fā)生在你的身上!想想,現(xiàn)在什么世道,偷搶拐騙,如果有那么一天,你真的被偷被搶,身無(wú)分文;銀行有錢,你沒(méi)有卡,沒(méi)有存折,取不出來(lái);你有朋友,但千里迢迢,遠(yuǎn)水如何救近火,而且,你有錢嗎?你打得了電話嗎?你向路人,陌生人求助,有誰(shuí)會(huì)把你的可憐放在眼里?走路回家,如果只是三幾步路還可以,可是,坐車都要一兩個(gè)鐘的路程,你怎么走?而且你確實(shí)自己會(huì)走嗎?肚子餓,怎么辦?這時(shí),你,除了放下你尊貴的尊嚴(yán),跪下雙膝,你,還能怎么樣?你以為,你是尊貴的,卻沒(méi)有人把你的尊嚴(yán)放在眼里,跪求兩元,一元,一張小小散鈔,跪了一個(gè)世紀(jì)之久,被圍觀者指點(diǎn),評(píng)論,可是,又有哪一個(gè)舍得掏出兩元呢?

          深思……

          這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題,生活,真的需要思考,很多時(shí)候,人算不如天算。當(dāng)遇到突發(fā)情況的時(shí)候,得求助別人,在求助別人的時(shí)候首先要和自己作一個(gè)斗爭(zhēng),作一番思考,作一番衡量……

          生活,平靜與安穩(wěn)就是最大的幸福;可是,你得想想,你可以保持這種平靜,這種安穩(wěn)有多長(zhǎng)久?生活,每時(shí)每刻都需要思考,不思考的生活是一種隨落的生活;思考的人生活,是一種痛苦的生活!但,生活,還是離不開(kāi)思考,還是需要思考!

        生活的需要作文 篇6

          “就讓路途中出現(xiàn)堵塞吧,讓他出現(xiàn)好了!有障礙,才有生活;要是沒(méi)有的話,水便會(huì)毫無(wú)生氣地流入大洋了,就像不明不白的生命離開(kāi)毫無(wú)生氣的機(jī)體一樣!

          ——題記

          正如《林中小溪》所說(shuō),戰(zhàn)斗的人生才是美麗的。生活需要挫折!

          生活需要挫折,在挫折中我們懂得珍惜。記得有一次,在臨近期末考試的幾天里,我生病住院了。望著滴答滴答的'吊瓶,我心里充滿的焦急和絕望。眼看著同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課,我卻在接受病魔的考驗(yàn)。那時(shí)陪伴著我的只有病痛和折磨,我不止一次的想過(guò)振作起來(lái)復(fù)習(xí)功課,但是每一次都以失敗而告終,那滋味,真的好難受!在我的記憶中,似乎那時(shí)的每時(shí)每刻,我的眼睛里都泛著痛苦的淚光。有時(shí)候自己獨(dú)自一個(gè)人在病房里,不免想起以前沒(méi)病沒(méi)痛的時(shí)候,為什么沒(méi)有好好學(xué)習(xí)呢,或許現(xiàn)在就不用這么干著急

        生活的需要作文 篇7

          關(guān)愛(ài)是什么?

          寒冷的冬夜,媽媽關(guān)來(lái)的熱牛奶;

          身陷困境,朋友那溫暖的臂膀;

          面對(duì)嘲笑,父母給予鼓勵(lì)的眼神……

          生活需要關(guān)愛(ài)。

          你要知道:人是很容易被感動(dòng)的,而感動(dòng)個(gè)人的未必都是巨大的投入,慷慨的施舍,一個(gè)溫馨的微笑,熱情的問(wèn)候,就足以在人的心靈灑下一片陽(yáng)光。

          過(guò)年時(shí),我把每包包著20元的“壓歲錢“給了父母,父親驚奇地問(wèn):”你中彩了嗎?“一句話問(wèn)得我眼睛濕潤(rùn)了我為父母的知足而感動(dòng)。為自己多年來(lái)對(duì)他們的忽視羞愧。多少年來(lái),我們一心想逃離的家,有著多少鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)啊。也許,父母給予我們,撫養(yǎng)的辛勞,成長(zhǎng)的牽掛是我們無(wú)法報(bào)答的,但不要忽視一個(gè)熱情的問(wèn)候,一個(gè)尊敬的舉動(dòng)。一點(diǎn)體貼和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的清涼,冬天的溫暖。愛(ài)需要表達(dá)。

          也許,我曾把你們善意的嘮叨當(dāng)成刺耳的絮聒;也許,我曾把你們的愛(ài)的'束縛當(dāng)成捆身的繩子;也許,我曾用話語(yǔ)化為無(wú)情的刀刃,觸動(dòng)你們心頭厚厚的繭;也許,我曾粗魯?shù)亟馊ド砩系睦K子,卻忽視了你們眼角的淚,也許……

          爸爸媽媽,忘記我的錯(cuò),記得我的好,盡管,我的張狂讓你們的雙鬢過(guò)早的催化成霜,但我會(huì)用青春的笑容撫平你們心頭的繭,拭去你們眼角的淚。

          在生活中,我們不僅要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài),還要體會(huì)關(guān)愛(ài)。

          清晨,媽媽把一盆熱騰騰的水放在爸爸的身邊,中午,一池溫水涌入爸爸的心田,傍晚一層厚厚的棉被遮住了往日的嚴(yán)寒,春夏秋冬,爸爸那忙碌的背影穿梭在天間……

          夕陽(yáng)斜照大地,有這樣一幅畫(huà)面:

          微風(fēng)輕拂,爸爸撫著媽媽,我沉睡在媽媽的懷中,睡了那么甜,那么美。

        生活的需要作文 篇8

          不知從什么時(shí)候起,我們學(xué)校的同學(xué)開(kāi)始積極地買小倉(cāng)鼠了。一放學(xué),就來(lái)到小攤上看小倉(cāng)鼠。多可愛(ài)啊,同學(xué)們不禁伸出手去觸摸它光滑的絨毛。

          小倉(cāng)鼠長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的小耳朵,一雙圓滾滾的小眼睛轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),似乎在觀察著每一個(gè)人。一張櫻桃三瓣嘴也是屬于它的。它有一身光滑的絨毛,是灰色的`。身子非常小,想一個(gè)圓滾滾的絨球?吹贸鏊嵌嗝礄C(jī)靈,多么可愛(ài),又多么調(diào)皮。

          我也有一只,我給它搭了一個(gè)舒適的窩,還給它準(zhǔn)備了豐盛的食物?墒牵推馀,每天它都會(huì)“飛檐走壁”爬上來(lái),因?yàn)樘哂炙は聛?lái),但它仍不放棄。漸漸地,它似乎和我有些熟悉了,便敢在我面前吃東西了。

          又一次,我把它放在課桌里,上課時(shí),我看見(jiàn)一個(gè)黑影在講臺(tái)桌邊閃過(guò),原來(lái)是小倉(cāng)鼠。坐在前面的同學(xué)不禁偷笑起來(lái),我也不曉得它是從哪里鉆出來(lái)的。正在這時(shí),老師要走上講臺(tái)寫(xiě)字,而小倉(cāng)鼠就離老師的后腳跟只有1厘米的距離。哎!好險(xiǎn),老師差點(diǎn)要使小倉(cāng)鼠上天堂了。最后,還是鄭智杰機(jī)靈,冒著被老師罵的危險(xiǎn)“奮不顧身”地救回了小倉(cāng)鼠。

          自從這件事發(fā)生后,我猛然領(lǐng)悟到原來(lái)小倉(cāng)鼠這一切舉動(dòng)就是為了想逃脫這個(gè)窩,想離開(kāi)這里,它想回到自己的家園,想回到爸爸媽媽的懷抱中。漸漸地,我已經(jīng)養(yǎng)了它兩個(gè)星期了,它越來(lái)越衰弱,終于有一天,他死了。殺死它們的兇手就是我們這些買小倉(cāng)鼠的人,要不是小攤老板知道我們會(huì)被小倉(cāng)鼠迷惑,才想盡一切辦法去捉小倉(cāng)鼠。

          小倉(cāng)鼠,對(duì)不起,是我殺了你。到現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到你不需要被我控制的生活,你需要的是自由。如果我是一只小倉(cāng)鼠,我會(huì)被人類當(dāng)成玩物一樣,我認(rèn)為這樣的生活是一種痛苦。最后。我呼吁:動(dòng)物也是有生命的,它也需要自由,請(qǐng)不要把它當(dāng)做玩物,讓它自由地生活吧!

        生活的需要作文 篇9

          朋友,是一個(gè)多么溫馨的字眼!真正的朋友在快樂(lè)時(shí)與你分享,在煩惱時(shí)聽(tīng)你傾訴,在困難時(shí)給你幫助,在成功后為你祝福!

          朋友,是不是整天在一起玩

          ,一起鬧,一起笑,一起學(xué),節(jié)日時(shí)送個(gè)小禮物,說(shuō)聲祝福就是朋友?是的,那是朋友,但那只是普通朋友。幾乎可以說(shuō)是關(guān)系好一點(diǎn)的同學(xué)而已。如果你和她是很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并且你們都想方設(shè)法超越過(guò)對(duì)方,那你們就很難成為知心朋友;如果你們整天為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵不休,那你們也很難成為知心朋友。

          真正的朋友是沒(méi)有私心的,只為對(duì)方著想,為她的憂而憂,為她的樂(lè)而樂(lè),友誼不是用金錢累積的,它是由幾顆寬容的心造成的城堡,在里面你不會(huì)感到落寞、孤單,你會(huì)倍感生命的充實(shí),朋友之間是不分彼此的。

          曾經(jīng)有人問(wèn)我;“你是想擁有一大堆朋友,還是想擁有一個(gè)真正的朋友,我毫不猶豫的選擇了后者。與其擁有一大堆只會(huì)表面功夫的朋友,不如有一個(gè)知心朋友,一個(gè)真正對(duì)你好的朋友!

          人以群分,物以類聚。好的.朋友會(huì)使你受益無(wú)窮,而壞朋友會(huì)讓你受到傷害。好朋友可以互相關(guān)心,談?wù)搶W(xué)習(xí),互惠互利,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。結(jié)交一個(gè)自私自利的朋友會(huì)讓你染上惡習(xí),誤入歧途。

          朋友之間,互相勉勵(lì),互相關(guān)心,互相安慰,對(duì)你的成長(zhǎng)有很大的好處。

          我做人做的真是失敗,我處理不好與同學(xué)的關(guān)系,我根本不想和她們接觸,她們的心好像個(gè)個(gè)難以捉摸,有時(shí)真不知她們?cè)谙胧裁础E笥,哼,算什么朋友,居然在考試后說(shuō)出那樣的話:“我希望你能比我少考幾分!蔽沂值挠牣,她怎么能說(shuō)出這樣的話,雖然我知道她們肯定想把我甩在后面,但也不用說(shuō)出來(lái)吧,那一句話像一把利劍,直射我的心臟,我久久不能平靜,朋友居然做到這個(gè)分上,真好笑,為什么會(huì)這樣,到底是誰(shuí)的錯(cuò)?我嗎?我真想把自己封閉起來(lái),不去理會(huì)別人。我有錯(cuò),我只是有些傲氣,說(shuō)話有些沖。但至于嗎?我一定會(huì)改,我不想孤單一人。

          得朋友難,失朋友易。金無(wú)足赤,人無(wú)完人。世界上沒(méi)有十全十美的朋友,我們要用一顆寬容心去包容她們,敞開(kāi)心扉,將心比心,推己及人。我們總渴望得到別人的理解,卻缺少理解別人。

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