需要的作文【精品9篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的需要的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
需要的作文 篇1
在余暉下,你的微笑閃著光點。光點灑進了我的心里,讓我頓然成長。---題記
新學(xué)期伊始,我換了一位新的語文老師。
她,梳著一個簡單的馬尾,干凈利落;一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地架在鼻梁上;眼鏡下,是一雙小而有神的眼睛,充滿溫和卻又不失幾分剛氣。一看就讓人覺得,她這個人不簡單。
開學(xué)沒多久,我便領(lǐng)略到了她的“功夫”。
那是一堂語文自習(xí)課,她到教室給我們布置好了任務(wù),叫我們獨自完成,待會兒她檢查。布置完任務(wù)后,她便匆匆的離開了教室。
在她腳剛邁出教室門口的那一剎那,我心想:“切,肯定是老師臨時有事,過來先給我們布置好任務(wù),說不定等她回來的時候,都已經(jīng)下課了呢……”
我暗暗為自己的小聰明得意,于是就胡亂通的把書看了一通,草草地完成了老師布置的'任務(wù)。
為了不浪費這“大好時光”,我便肆無忌憚的說起話來,先跟同桌說,又跟前后桌說,最后覺得還不過癮,又跟鄰桌說起話來,越說越歡。寂靜的教室里,充滿了我們的“歡聲笑語”,聲音似乎掩蓋了門外那雙盯著我們很久的眼睛。
突然間,教室一下子安靜下來,我抬頭一看:老師過來了。老師走到我的跟前,對我說:“你,站起來。”我極不情愿,但又無可奈何地站起來。誰知,這一站就是一節(jié)課,站的我腿都麻了。
此后,我見到語文老師我就繞道走,我心想:“我惹不起你,我還躲不起你呀!”
第二天,語文老師把我叫到了她的辦公室。
她和藹的對我說:“我看你是好學(xué)生,好學(xué)生就應(yīng)該有好學(xué)生的樣子,你覺得你在自習(xí)課上說話對嗎?”
她的話,如春風(fēng)貫耳,我羞愧的低下了頭。
這時,夕陽的余暉透過窗戶,灑了過來,映在她的臉上,她微笑著對我說:“下次不要再這樣了,希望你努力……”
那一刻,我豁然成長,我仿佛明白:“我們在做好自己的責(zé)任的同時,就是對他人的尊重!
我邁著輕快的步伐走出了辦公室,我的心情一下子變得開朗,充滿了積極向上。我永遠不會忘記,在夕陽下那個閃耀著的微笑,它引導(dǎo)著我,大步向前!
在余暉下的金色斑點,灑進了我的心田。在成長中,它將會化作生命的光點,照耀我前行。
需要的作文 篇2
微笑是一個普通到不能再普通的動作,真因為它普通,生活才需要它!}記
微笑是什么?是你能給予他人最好的禮物,用金錢是買不來的。
生活需要微笑。有這樣一個故事:在公交車上,甲先生踩了乙先生一腳,但乙先生卻沒有生氣,反而給甲先生一個微笑,正是這個微笑改變了事情的結(jié)果,甲先生被乙先生的微笑感動了,他一下子意識到了自己的錯誤連忙向乙先生道歉。事情就這樣被一個微笑解決了。
還有一個故事同樣發(fā)生在公家車上,同樣是一個先生踩了另一個先生的腳,但這兩個先生卻為這件小事斤斤計較,被踩的先生說:“你眼睛長在口袋啊,我這么大的腳,你沒看到啊,還踩了我,趕緊給我道歉!绷硪粋先生說:“你的眼睛才長在口袋呢,我怎么大的人走過來,你腳還放在哪,分明是想讓人踩嘛,而且說話那么沒素質(zhì),你叫我給沒素質(zhì)的人道歉,我不干。”被踩的那位先生說:“誰沒素質(zhì)呢,再說一遍看看,看我不撕爛你的嘴!??可想而知最后的結(jié)果怎么樣了。他們的區(qū)別是什么,就是下一個故事的人不懂的微笑。你們現(xiàn)在知道微笑的重要性了吧。
還有許許多多的生活小事表明生活需要微笑,其余我就不一一列舉了。
大家都知道微笑是很重要的,不信你們自己去問問。
微笑是什么?微笑是冬日里的太陽,會讓我們感覺溫暖,而不是炎熱;微笑是遠在他鄉(xiāng)的.游子對家鄉(xiāng)最好的懷念;微笑是一句沒有語言的問候;微笑是對別人最好的支持;微笑是世界上最美的表情。
什么能在一瞬間產(chǎn)生驚人的力量?微笑。什么能創(chuàng)造出奇跡?微笑。不要小看微笑,它
雖然微不足道,卻是生活不可或缺的營養(yǎng)品。
需要的作文 篇3
我很小開始就很開朗,愛說話。常常惹人開懷大笑。但是我覺得這樣的自己讓人瞧不起,討厭。
當(dāng)我小時候別人說我一定會很嚴(yán)肅的,因為我是摩羯座。但是我恰好相反性格開朗,所以姐姐常說我是個不象摩羯座的摩羯座。我只是想別人與我放心相處,別讓他們感到不自在,老是板著個臉也不太好。但是漸漸的我發(fā)覺別人當(dāng)我是小丑。故意把我當(dāng)笑柄。我總是笑嘻嘻的但是不代表我沒有頭腦,不代表我沒有自尊心,不代表我不在乎別人怎么說我,不代表我不在乎別人怎么看我。其實我是很在乎的。只是讓我身邊的人感到舒服小學(xué)生作文,別有什么不自在。想逗他們開心。就僅僅如此。但是,但是他們?yōu)槭裁床辉诤鮿e人的感受。如今,我覺得我要改變這樣的自己。不在那么開朗了。如同我的星座摩羯座的分析一樣,嚴(yán)肅死板,叫人難以相處。如果我真的'變成那樣,我確信我這個摩羯座不是天生的,而是后天的。 我向小荷的朋友們求救,要不要改變這樣的自己??
需要的作文 篇4
初三年級的同學(xué)被“錄”進了磁帶,其中,也有我。
我覺得初三的生活是有些乏味,老師按下決定我們命運的錄音鍵,而后另一只手死死的按住復(fù)讀鍵不放。我們耳朵里盡是“快交作業(yè)!小心上光榮榜!”之類的聲音。
看看周圍的同學(xué)都在埋頭苦干,我又嫉妒又羨慕.但實話實說,我很累,無法再一次沖上去。我需要堅持。
我拼命地想加大帶速,向前奔跑,可壓在我身上的'磁頭震動的頻率越來越慢,確實驕傲了持續(xù)的電流??我心中的堅持。
我拿著筆在作文紙上拼命地寫,總感覺手心里濕潤,大概是緊張的緣故,但心里還是沒底,無法堅持下去??我需要持續(xù)的電流!
“別急,還有二十分鐘,加油!堅持就是勝利!”小同學(xué)用自信滿滿的眼神對我“說”。
我點點頭,用2厘米每秒的帶速劃過磁頭,不管其他比我優(yōu)秀的人是否先被磁化。宗旨,我需要讓我堅持下去的穩(wěn)定電流!
“要自信!還有十五分鐘!”我心想。
有了自信,定能堅持。我相信我能給自己一個堅持的理由,大踏步向前。
“物品左看右看上看下看,原來得到穩(wěn)定的電流那么簡單!”我在心里輕輕哼唱,不斷的鼓勵自己,堅持,再堅持!
也許我這次考試成績真的不理想,只要我繼續(xù)前進,堅持走好每一步,就是勝利。我需要堅持,我能給自己堅持。
我承認(rèn)沖中生活是有些乏味,難整因為這,我們才需要堅持。我們有了持續(xù)的電流,就會不停止地磁化成為青春的震動,那是我們自己的聲音。
不久,擴音器會放出伴隨初中生活的優(yōu)美曲調(diào)!
需要的作文 篇5
記得有首歌的歌詞是這樣寫的“愛,不需要太多語言,用雙手努力實現(xiàn),你我 做自己,因為有愛讓我們不在心慌,長大后茁壯健康!睂ρ,愛不光是用語言來表達的,往往行動比語言更管用。一句話不是這樣講的嘛!"不要看別人做了什么,要看別人做了什么。"媽媽對我的愛,從來都不會用語言來表達。
高中了要上晚自習(xí)。每次回家差不多的十點多了。走在黑漆漆的院子里總是有點害怕的?墒窃谀瞧岷诘目臻g里,總是有一盞明燈在為我指路。它就像燈塔一樣的存在著。指引我回家的路。每當(dāng)我打開家門的時候就會看到一個疲倦的背影。仿佛我是有魔力的,每次一走進家,把門一關(guān),媽媽就馬上清醒了。笑著走過來問我"餓不餓,吃不吃東西,今天在學(xué)校怎么樣"。那一刻,我覺得媽媽她非常愛我。
記得初中快到中考那會,作業(yè)特別的多,總是要做到凌晨一點左右。而每個艱苦的夜晚都是媽媽用熱牛奶、無聲的陪伴和第二天早上桌子上的那瓶不知從哪來的咖啡渡過的。
每次吃飯的時候就是我最開心的時候,一家人坐在飯桌上談新聞,談往事。那些"我的'小時候"我全部都已經(jīng)記不起了。但我媽全部都記在腦海你。就好像是拿了個本子記了下來,明天翻兩遍。
媽媽是用眼神來愛我的。我生病時,媽媽的眼神滿是焦慮;我玩耍時,媽媽的眼神是幸福的;我傷心痛哭時,媽媽的眼神是擔(dān)心的;我睡覺時,媽媽的眼神全是慈祥。
需要的作文 篇6
在我們的生命中,有許多值得我們尊敬的人,他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。
當(dāng)我們告別父母,走進校門的時候,我們的課堂上就會出現(xiàn)為我們授業(yè)解惑,燃燒自己、照亮別人的恩師。老師,她(他)們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、為了祖國的教育事業(yè)、為了國家未來的長遠發(fā)展,奉獻了自己的青春、生命!我們要成長,就要有生命。我們的成長需要教師,因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁,是因為我們生命的需要而奉獻的人。
當(dāng)我們手上拿著科學(xué)類書籍的時候,我們就會了解到,錢學(xué)森等一代又一代的科學(xué)家們,為了祖國的繁榮昌盛,為了祖國的強大和祖國邊疆的安全,夜以繼日地進行物理學(xué)、化學(xué)、生物工程、材料工程、電子技術(shù)等各行各業(yè)尖端科技的研究,使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器,擁有了彈道導(dǎo)彈、洲際導(dǎo)彈等常規(guī)高端武器,從而使我們偉大的祖國擁有了應(yīng)對外來威協(xié)的強大力量。而袁隆平等科學(xué)家進行的雜交水稻研究,則從根本上解決了我國人民的吃飯問題,從根本上維護了國家社會秩序的穩(wěn)定。國家的安全,是生命的安全;社會的穩(wěn)定,是生命的安全;而飲食的保障,更是生命安全的'保障!這些科學(xué)家們,難道不是在為我們的生命安全作奉獻么?因此,科學(xué)家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。
當(dāng)我們生病躺在病床上的時候,我們迫切地希望醫(yī)生、護士更好地為我們服務(wù),希望她(他)們早日治好我們的病。當(dāng)我們生命垂危的時候,哪怕出再多錢,我們都醫(yī)生、護士能治好我們,能保住我們的生命。因此,“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學(xué)家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽,所以說,生命需要奉獻。
需要的作文 篇7
關(guān)愛是什么?
寒冷的冬夜,媽媽關(guān)來的熱牛奶;
身陷困境,朋友那溫暖的臂膀;
面對嘲笑,父母給予鼓勵的眼神……
生活需要關(guān)愛。
你要知道:人是很容易被感動的,而感動個人的未必都是巨大的投入,慷慨的施舍,一個溫馨的微笑,熱情的問候,就足以在人的心靈灑下一片陽光。
過年時,我把每包包著20元的“壓歲錢“給了父母,父親驚奇地問:”你中彩了嗎?“一句話問得我眼睛濕潤了我為父母的知足而感動。為自己多年來對他們的忽視羞愧。多少年來,我們一心想逃離的家,有著多少鼓勵和關(guān)愛啊。也許,父母給予我們,撫養(yǎng)的辛勞,成長的牽掛是我們無法報答的,但不要忽視一個熱情的問候,一個尊敬的舉動。一點體貼和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的.清涼,冬天的溫暖。愛需要表達。
也許,我曾把你們善意的嘮叨當(dāng)成刺耳的絮聒;也許,我曾把你們的愛的束縛當(dāng)成捆身的繩子;也許,我曾用話語化為無情的刀刃,觸動你們心頭厚厚的繭;也許,我曾粗魯?shù)亟馊ド砩系睦K子,卻忽視了你們眼角的淚,也許……
爸爸媽媽,忘記我的錯,記得我的好,盡管,我的張狂讓你們的雙鬢過早的催化成霜,但我會用青春的笑容撫平你們心頭的繭,拭去你們眼角的淚。
在生活中,我們不僅要學(xué)會關(guān)愛,還要體會關(guān)愛。
清晨,媽媽把一盆熱騰騰的水放在爸爸的身邊,中午,一池溫水涌入爸爸的心田,傍晚一層厚厚的棉被遮住了往日的嚴(yán)寒,春夏秋冬,爸爸那忙碌的背影穿梭在天間……
夕陽斜照大地,有這樣一幅畫面:
微風(fēng)輕拂,爸爸撫著媽媽,我沉睡在媽媽的懷中,睡了那么甜,那么美。
需要的作文 篇8
忍耐雖很痛苦,但痛苦的忍耐最終換來的是收獲的快樂。
看到蝶兒飛舞,我們會不由贊嘆她的美麗,但蝶兒美麗的背后的辛酸和痛苦卻也是無法想象的。
小小的丑陋的蠶,不甘于自己的外貌,不甘于他人的嘲諷,而有了變美麗的信念。一只蠶在經(jīng)過自己的努力,經(jīng)歷過千般磨難和痛苦,憑著自己堅定的信念而活下來。他忍耐了破繭的痛苦,而最終化為了美麗的蝶。
蠶經(jīng)過忍耐,收獲了成蝶的美麗。
看到耀眼的珍珠,我們會向往它的光芒。珍珠的美麗是大家有目共睹的,但珍珠的歷練過程也是艱難無比的。
一只蚌,要生出一顆珍珠,是很不容易的。蚌只有生過病,而且經(jīng)過巨大的痛苦,后又經(jīng)過了沙子的打磨,才能生出一顆耀眼的散發(fā)著光芒的珍珠。珍珠的產(chǎn)生是蚌忍耐了生病的痛苦,而收獲的快樂和燦爛。
蚌忍耐了種種苦難,最終收獲了光滿耀眼的珍珠。
看見潔白的曇花,我們會羨慕它的純潔和美好,但曇花是不長久的是眾所周知的。
曇花經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打,天寒地凍,它仍然堅持了下來,只是為了那短暫而美麗的一次綻放。曇花平凡的'活一年,在不知道甚么時候的情況下,它開花了,盡管沒有人欣賞,也沒有人贊美,它也是快樂的。因為他收獲了美麗的綻放,一朵美麗的花,實現(xiàn)了自己的價值。
曇花忍耐住了風(fēng)吹雨打,天寒地凍,經(jīng)過苦苦的等待,收獲了一次美麗的綻放。
蠶的忍耐,收獲了蝶的美麗;蚌的忍耐,收獲了珍珠的燦爛;曇花的忍耐,收獲了一次美麗的綻放。它們的忍耐最終都有所收獲。
忍耐不是屈服,也不是喪失信心,而是對收獲的希望。
收獲需要忍耐。
需要的作文 篇9
掌聲,使我鼓起信心;掌聲,使我告別自卑;掌聲使我加速前進。生活是色彩斑斕的,尤其蘊含著追夢的艱辛、成功的喜悅、失敗的痛苦、孤獨的寂寞——此時,需要掌聲,生活不能離開掌聲。
我曾經(jīng)看過這樣一個故事:一陣掌聲讓她改變一生,有個小女孩叫小英,自從出了一次車禍,她的雙腿殘廢了,拄上了雙拐。從此,她很自卑,每天都在教室的一個角落里待著,不喜歡和同學(xué)們交往、游戲,她十分孤獨。在每次上臺演講時她是最后一個,這次也不例外。當(dāng)該她演講時,同學(xué)們把目光紛紛投向了她,她的臉紅了,低著頭一瘸一拐的走向了講臺,同學(xué)們向她投來了贊許的目光。他演講了自己的親身實際,演講了自己的不幸遭遇,她流利的語言、不幸的遭遇,勾起了同學(xué)們心酸的淚水。當(dāng)她演講完時,同學(xué)們給她鼓起了掌,掌聲持續(xù)了大約一分鐘。從此,小英活潑了,她和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w了,有時還走進學(xué)校的'練舞房!掌聲,對一個身在自卑的人有多重要。
看了這個故事,我學(xué)會了給別人鼓掌。當(dāng)別人遇到困難和挫折時,為他鼓掌,并鼓勵她從困難中起來;當(dāng)別人取得不好成績時,為他鼓掌,并鼓勵他刻苦學(xué)習(xí)下次取得好成績;當(dāng)別人找不到歧路而焦急時,為他鼓掌,并鼓勵他要鎮(zhèn)靜認(rèn)真尋找。掌聲使人對生活更加充滿信心!
雙手舉起來,對在一起,碰在一起發(fā)出聲音,多么簡單的動作,就可以改變命運。所以我們要對一些需要掌聲的人多做幾次,讓他們對生活更具信心!