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      2. 生活的需要作文

        時間:2024-01-07 17:47:30 需要 我要投稿

        生活的需要作文6篇(通用)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的生活的需要作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        生活的需要作文6篇(通用)

        生活的需要作文 篇1

          看著那可惡的昏暗漸漸啃噬著陽光,我卻無可奈何,我知道老天要下雨了,風的使者從我身邊掠過,心底感覺到一絲絲寒意,打了個寒噤。此刻,我從幻想中醒過來,跑向前方尋覓那米陽光,因為我懂得了生活需要陽光。

          那一刻,我跌倒在生活的道路上,那是因為——老天下雨了,路滑。我撲在路上,很想哭,因為我跌得很痛,我感到失落,我開始彷徨,我不知所措,開始茫然,我感覺太累了、太困了,我想就這樣躺著,好好休息一下……但心中的使命迫使我要爬起來,因為我要繼續(xù)尋覓那米陽光。我爬起來了!拭干了淚水!是那米陽光給予的勇氣!獎e再失落,停止彷徨,不要難過,遠離茫然。我咧開了嘴,莫明其妙地笑了。走吧!尋覓你那米陽光吧!因為生活需要陽光。

          雨點狠狠地打落在我的`臉蛋上,用手一摸,冰涼的,我想,這就是磨練吧!回想以往,我跌倒過多少次,我失敗過多少次,我掉進那心靈黑暗的旋渦中多少次?我掙扎!我忍耐!我奮起!我要像向日葵一樣,面向太陽,尋覓陽光。因為我懂得只有面向太陽,尋覓陽光,才會一次次掉入心靈黑暗的深淵,才不會一次次失去自我,塵封自我,才不會一次次徘徊在憂郁的哭泣中才步會……我在心底默念著,面向太陽,尋覓那米陽光——因為生活需要陽光。

          雨點開始稀疏了,我知道雨快要停了,因為這往往是預(yù)兆。果然,雨點逐漸沒有了。天地之間彌漫著一縷縷清新空氣,一切塵埃洗刷掉了,一片一片蔥綠撲向眼簾,愉悅著我的心……看!是那米陽光!我大聲吶喊著,那米陽光沖破了昏暗的牢籠,穿透厚厚的云,照射在大地,照到了我的身上。我沐浴著我尋覓已久的陽光,心中百感交集。我與陽光又一次在雨后邂逅了,沒有抑郁,沒有痛,只有陽光!

          生活需要陽光!

          朋友們,讓我們手牽手一并去尋覓那米生活需要的陽光吧!

        生活的需要作文 篇2

          人生的短短幾十年,在這幾十年中最重要的是要快快樂樂的度過。在生活學(xué)習(xí)中,快樂無處不在。

          魚兒是快樂的因為它可以自由自在的暢游在水中;鳥兒是快樂的.因為它可以無矩無束翱翔在天空;我們是快樂的因為我們可以安靜的坐在教室聽老師講課。我的快樂是源于爬山。

          記得一次爬山,到了興國寺,又到了亭子上,還是覺得不滿意,又爬上了山頂,從山頂上爬下去終于找到了一片綠陰之地,這里有好多個山頭第一次來到這個山頭,茂密的樹林在山腰間,樹木很大,樹上都有分叉,哥哥爬上樹頂去照相,我和姐姐要合影,啊,好漂亮呀!一聲驚叫從我口中傳出,這是第二個山頭:一條山溝把這片翠兒欲滴的魚兒是快樂的因為它可以自由自在的暢游在水中;鳥兒是快樂的因為它可以無矩無束翱翔在天空;我們是快樂的因為我們可以安靜的坐在教室聽老師講課。

          分成了兩半,山那邊還有夕陽的余暉那金光閃閃的夕陽照耀在草坪上,真是美麗至極!在第二片綠陰里還有幾個土堆我們坐在上面照相合影,山溝里還有一條清澈的小溪,我們紛紛跑下去喝那清澈甘甜的泉水。

          在這么美麗的景色中讓我心中的欲望油然而生,這種情緒我不能控制,把它洋溢在臉上,那是一絲絲甜甜的微笑。

          我喜歡那一座又一座山頭更喜歡青翠欲滴的山陰,人生需要快樂的生活才更有意義,更值得回味,更有價值!

        生活的需要作文 篇3

          是人沒有不想飛的,若是這皮囊太沉重,就擲了它?赡艿脑掞w出這圈子!飛出這圈子!

          夜晚,翻開書,一個人看這富有激情的小詩,那位從頭到腳都充滿浪漫氣息的詩人,懷著一個想飛的夢想,在云端穿行,走進我想飛的夢中。

          夢想有一雙透明而美麗的翅膀,飛上云端,俯視這個人的世界,看著世界上的各種變化,看滄海變成桑田

          在那個被魯迅看作黑暗、人吃人的年代里,居然有這樣一個單純的想飛的人,在魯迅看業(yè),那時的中國人是世故的,圓滑的,這一首首浪漫的小詩,卻飛出了這個圈子,飛出了這個世俗的世界,早已掛上云端

          生活需要一個飛的夢想,即使每個人不一定都會有這種夢想,但,生活需要它,徐志摩的生活更需要它。

          后來,他不能再像孩子那樣哭,也不能再像孩子那樣笑,因為生活迫使他長大。即使他的詩會隨著這樣的改變而變的晦澀,但心中那個飛的夢想?yún)s不曾消亡過,從來沒有消亡過

          或許,kissingthefire才是他生命的追求,才是他追求的真諦,但是,他的生活卻永遠需要一個飛的'夢想。一個飛的夢想,才帶著他飛向那團火焰;一個飛的夢想,才帶著他去吻那永不息滅的烈火;一個飛的夢想,才帶著他飛出這個圈子,飛向那世外的桃源

          輕輕的,他走了,正如他輕輕的來,他揮民揮衣袖,不帶走一片云彩。

          一支禿筆來,一支禿筆歸,留下的,是一個飛的夢想。

        生活的需要作文 篇4

          微笑,其實很簡單,嘴角微微上翹就夠了。而生活,卻也和微笑緊密相連。

          快樂的微笑

          紅黑色的厚厚的簾布即將拉開,我們已經(jīng)站在了舞臺上,整齊的白色制服初在暖暖的微風下?lián)u擺著,就像搖曳在夏日的梔子花。我的第一次表演,一定要讓大家享受到純凈的童聲?粗覀儌個抿緊嘴唇,興奮而又緊張的樣子,老師跑了過來,把手放在嘴邊,故作神秘地低聲說到:“好好唱,我請你們吃麥當勞!”我們聽了這話,都情不自禁地笑了起來,正好,簾布緩緩拉開,我們發(fā)自內(nèi)心的笑,讓觀眾們都開始鼓掌,笑容也印在心底?鞓返奈⑿Γ腥玖擞^眾。生活,需要快樂的微笑。

          溫暖的微笑

          公交車緩緩地停下,一位小弟弟在奶奶的幫助下,踏上了車,一雙大眼睛水靈靈的,小心翼翼地坐在我身邊,兩只小手緊緊地抓著衣服的一角,頭也有點害羞地低下。我正想問問他的名字,一個急剎車,他的頭就快撞到前面的坐椅了,我趕忙用手護著他的頭!昂锰郏 蔽倚÷暯械。他的大眼睛把我望著,卻又不做聲。我嘴角開始上揚,他是個多可愛的孩子啊,只是太害羞了。他突然輕輕地說:“姐姐,你不要緊吧?”我揮了揮手,“不要緊!”此時,他笑了起來,望著我,是那么燦爛,就像驅(qū)走陰霾的太陽,無邪,溫暖。這微笑,構(gòu)成了生活。

          鼓勵的微笑

          監(jiān)考老師大步走了進來,嘴角的微笑就像花瓣的淡雅香味彌漫在考場內(nèi)。我突然不再害怕了,望著面前的卷子,想到:“該來的始終會來,我不能做個逃兵,有什么好怕的!看著這些文字的.排列,我感到有種要迸發(fā)的力量。鼓勵的微笑,綻放在生活的花園之中。

          微笑很簡單,嘴角微微上翹。生活的微笑無處不在,鼓勵的、自信的、溫暖的、快樂的、坦然的……這些微笑,伴隨著我,因為生活需要。

        生活的需要作文 篇5

          傾聽一下吧,那是父母的淳淳教導(dǎo);傾聽一下吧,那是同學(xué)老師的提醒;傾聽一下吧,那是自己心中的想法;傾聽一下吧,那是對你的一聲贊美……

          考試的一次失利,使我生氣、懊惱。這時的沮喪已經(jīng)沖破了我的冷靜,讓我喪失了一次自我反省、檢討的機會。老師的話在我的耳邊響起:“不要太對自己失望,在哪里跌倒,就在哪里爬起來,要好好分析一下跌倒的原因。”我終于明白了,慢慢冷靜下來,好好分析。

          回到家中,父母拿著那張試卷,反復(fù)看了幾遍,最后跟我說了幾個馬虎的壞處的事例,并且指出我不應(yīng)該出錯的地方。我低著頭,一言不發(fā),只是靜靜地聽著。

          后來,我回到了房間,伏在桌子上,注視著那張試卷。漸漸地,我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音:“每一次,都不應(yīng)該粗心。有問題不會,應(yīng)該請教同學(xué)。仔細認真,應(yīng)該時時保持,尤其在做作業(yè)和考試的時候。多聽聽一下別人的提醒,下次要注意。”聲音停止了,我也睜開了眼睛。再一次望了望那張試卷,又重新做了一遍。

          第二天到了學(xué)校,老師開始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫滿了字的試卷,仔細聽著老師的講解。當老師讓我回答試卷上的題目的時候,我的手緊緊握著試卷的兩端,手心早已滲滿了汗珠,心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣,盡量地讓自己能夠平靜下來,用帶著有點兒顫抖的'聲音回答。當我心驚膽戰(zhàn)地回答完問題后,得到的是老師的贊美和同學(xué)的掌聲。那一字一句的贊美如泉水一般流入我的心田,那一個個掌聲如歌聲一般,在我的耳畔徘徊。

          我們的生活離不開傾聽,那些聲響都是我們的良藥。當我們遇到困難時,傾聽一下他人的話,會使你受益良多。

        生活的需要作文 篇6

          早晨,太陽就像一個大烤爐,曬得人喘不過氣來。我穿了一件衛(wèi)衣,搭一條牛仔褲,便簡單出門了。

          今天是我的英語比賽,我想讓自己放輕松,好好表現(xiàn)。

          我一路小跑到了學(xué)校,來不及拭去額頭上密密的汗珠,我便又開始背演講稿。

          看著身邊的同學(xué)一個個走上舞臺,我不免更緊張了,他們一個個都從容淡定,面帶微笑,我卻在打著退堂鼓了。

          時間一分一秒的過去,我終于聽到了我的名字。我站在舞臺中央僵硬地吐著英文單詞,手緊張地握成拳,臉也越來越燙。

          勉強背完稿子,評委們竟然要求我們表演才藝。我沒有任何準備,只能借著同學(xué)的書讀英語故事。

          我們倆舉著書對著話筒朗讀不含任何感情的故事。盡管單詞有些生疏,但我依然努力的將它們讀的標準。

          我趁著另一位同學(xué)讀時,用眼睛瞟了瞟評委團,卻發(fā)現(xiàn)他們從未抬頭看我們,只是在低聲絮說些什么。

          這無非給了我一個巨大的打擊。

          堅持著讀完了故事,我沒有勇氣聽晉級名單。可還是發(fā)現(xiàn),和我一起讀故事的.同學(xué),晉級了,而我,沒有。

          為她感到開心的同時,也為我感到有些失落。

          太陽還是那么火辣辣的,我的心,卻要涼透了。

          我和另一位同學(xué)結(jié)伴回家,她對我說:失敗乃是成功之母,你有嘗試的機會就是好的,第一次參加這種比賽難免會緊張,但以后就會有經(jīng)驗啦!

          聽了她的話,我心里稍稍有些安慰了。

          我感謝她,感謝她對我的安慰,我感謝自己,感謝自己爭取到這嘗試的機會。

          以后再參加比賽,再上臺演講,我都有了勇氣。而這勇氣,便是那次嘗試的機會給我?guī)淼摹?/p>

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