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      2. 生活需要掌聲作文

        時(shí)間:2024-01-06 12:50:41 需要 我要投稿

        【優(yōu)選】生活需要掌聲作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的生活需要掌聲作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【優(yōu)選】生活需要掌聲作文

        生活需要掌聲作文 篇1

          在我們的生活中,總是蘊(yùn)藏著一些不為人知的事物:成功的喜悅、挫折的苦痛、孤獨(dú)的寂寞、甜蜜的微笑……這些事物就像我們心中的五味瓶一樣,酸甜苦辣咸,各種味道,樣樣俱全?稍谖业纳钪,存在更多的是掌聲。

          在我還是一年級(jí)的'時(shí)候,我就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)西洋樂器——架子鼓。當(dāng)時(shí)的我,還只是一個(gè)初出茅廬的小鼓手,算不上什么?删驮谝惶,老師欣慰地對(duì)我說:“錦朋,你可以去參加比賽了!币宦牭竭@個(gè)振奮人心的消息后,我先是一愣,接下來就是一驚,為什么老師不叫其他同學(xué)去參加,偏偏選我呢?可能是我那種“初生牛犢不怕虎”的勁頭,讓我毅然決然地接下了我鼓手生涯中第一次挑戰(zhàn)。

          可是,一到比賽當(dāng)天,我的心情就不由自主地緊張起來。來到比賽現(xiàn)場(chǎng)后,我大吃一驚,這里人山人海、摩肩接踵、高手如云,有好多朋友也來參加這次比賽。比賽開始了,隨著陣陣鼓聲響起,一位位選手表演完后走下臺(tái)。我雖然排在比較后面,等待的時(shí)間比較長(zhǎng),可我總覺得時(shí)光飛逝,一位選手上臺(tái),我感覺一眨眼就過去了。

          不知不覺中就輪到我了。我一上臺(tái)就不知所措,手忙腳亂地調(diào)整好位置,“不怕虎”的氣勢(shì)瞬間消逝得無影無蹤。當(dāng)主持人看到我神情慌亂時(shí),就鼓舞大家為我鼓掌,為我加油打氣。我驚呆了,這掌聲就象興奮劑一樣,源源不斷地注入我的體內(nèi),頓時(shí)使我力量十足,不再緊張。原來,這雷鳴般的掌聲,也可以驅(qū)散人的緊張,能使人冷靜下來,心中不再感到害怕。以前的害怕,都被這震耳欲聾的掌聲趕走了,讓我徹底清醒。接下來,我不再緊張,而那掌聲的旋律也一縈繞在我的耳邊,久久沒有散去。終于,我以優(yōu)秀選手的名義進(jìn)入了下一輪比賽。

          在今后的生活中,掌聲對(duì)我的鼓勵(lì)相當(dāng)大,那種旋律一直激勵(lì)著我的心,讓我冷靜,不再緊張。

          我要好好感謝掌聲,是它,讓我不再恐懼,使我完成比賽;是它,用雷鳴般的聲音激勵(lì)著我努力向前。掌聲是我的良師益友,我的生活中需要掌聲。

        生活需要掌聲作文 篇2

          人生就像一個(gè)大舞臺(tái),每個(gè)人都扮演著不同的角色,都是自己生活的主角,演繹著自己生命的精彩。對(duì)于我們的表現(xiàn),我們能否繼續(xù)站在舞臺(tái)上,靠的是大家的掌聲,可能是稱贊,肯定,也可能是加油鼓勵(lì),我們需要它們。

          媽媽的稱贊

          媽媽經(jīng)常說,我小時(shí)候可乖了,很小就會(huì)幫爸媽分擔(dān)家務(wù),自己學(xué)會(huì)穿衣,梳頭,洗衣服……記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),我就學(xué)會(huì)了洗衣服,沒有任何人教。那時(shí)正值插秧,媽媽可忙了,每天早出晚歸的,沒有閑暇時(shí)間做家務(wù)。每看到凳子上堆滿了臟衣服,不知怎的,小小年紀(jì)的我就想幫媽媽洗衣服,想讓媽媽多休息一會(huì)。我就準(zhǔn)備了一大盆泡沫水,把衣服一件件地搓,反復(fù)地搓,直到看不見污漬。洗完后就晾起來了。媽媽回來后別提有多開心了。她瞬間忘記了滿身的疲憊,渾身的酸痛,不停地夸我?粗鴭寢対M臉的笑容,我也樂開了花,感到自己的付出沒有白費(fèi),得到了媽媽的認(rèn)可,此后我就越來越愛幫媽媽做家務(wù)了。

          朋友的吶喊

          記得小學(xué)時(shí),學(xué)校舉行演講比賽,膽小的我默默祈禱“上天保佑,老師千萬別選我”?傻姑沟氖牵蠋熎x中了我。為了不讓自己在比賽那天出丑,我就埋頭苦背那篇仿佛很長(zhǎng),背都背不完的稿子,比賽很快就來臨了,我忐忑不安地坐在臺(tái)下,兩腿直打哆嗦,繼續(xù)熟悉稿子。前幾個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都不太出色,大多在中途忘詞了。我真怕自己也跟他們一樣,這時(shí),旁邊的朋友說:“別怕,你能行的!”我微微一笑,很快輪到我上場(chǎng)了,朋友都在下面極力地喊著:“加油!你能行的,相信自己!”我頓時(shí)充滿了信心,鼓足勇氣去拼一把,結(jié)果取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我想這都源于朋友對(duì)我的鼓勵(lì)吧,衷心感謝你們!

          老師的表揚(yáng)

          由于媽媽對(duì)我的嚴(yán)格管教,一直以來,我的'成績(jī)都還不錯(cuò)。有一次期末考試,我破天荒地考了年級(jí)第一。因?yàn)檫@是第一次,所以有些同學(xué)懷疑我的實(shí)力。老師卻沒有這么想,他認(rèn)為這都是我長(zhǎng)期以來努力的結(jié)果。他表揚(yáng)了我,肯定了我的付出,讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我的心里甜甜的,被人表揚(yáng)的滋味真棒!

          在我人生舞臺(tái)上為我鼓掌的人們,謝謝你們,是你們讓我有勇氣繼續(xù)走下去!

        生活需要掌聲作文 篇3

          生活中的無時(shí)無刻不需要掌聲,在比賽時(shí);在學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí);在取得一些小小的成就時(shí),都需要掌聲。

          初學(xué)古箏,當(dāng)稍有進(jìn)步時(shí),媽媽就會(huì)向我鼓掌,給我鼓勵(lì):“加油,你是最棒的”。

          就是這樣的鼓勵(lì),給了我極大的勇氣,我下定決心:一定要把古箏彈好。我開始刻苦的.練琴。到了考三級(jí)的時(shí)候,我抱著躍躍欲試的心理走進(jìn)了考場(chǎng),緊張的彈完一曲后,我向門外走去。直到出了考場(chǎng)大門后,我才慢慢放松下來,我自認(rèn)為彈得非常好,不料兩個(gè)月后,發(fā)下來的證書上卻印著兩個(gè)紅色的大字-良好,這個(gè)評(píng)語猶如重磅炸彈一般向我投了過來,我閉上眼睛,深深地吸了一口氣,才使自己平靜下來。

          回到家后,我趴在床上,淚水不由自主的淌了下來,浸濕了一大片床單。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來,輕輕地?fù)崦业念^,對(duì)我說:“沒關(guān)系,從哪里跌倒就從哪里爬起來,失敗乃成功之母,只要你努力練琴、持之以恒,就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。”

          媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅(jiān)持每天練琴,無論嚴(yán)寒酷暑,我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起!練琴時(shí)我都會(huì)加上優(yōu)美的動(dòng)作,這使我仿佛身臨其境。到了考六級(jí)時(shí),我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了考場(chǎng)。一曲彈完,評(píng)委老師說“彈得非常好,你可以走了”。

          評(píng)委老師的話使我懸著的心放下了,我期盼著證書早點(diǎn)發(fā)下來,就這樣,我熬過了漫長(zhǎng)的兩個(gè)月,終于,證書頒發(fā)下來了,我懷著既緊張又激動(dòng)地心情打開了證書,這回的評(píng)語是-優(yōu)秀,我高興地一蹦三跳,抑制不住心中的激動(dòng)。

          回到家里,耳畔又響起了熟悉的掌聲,爸爸、媽媽向我表示祝賀,這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈,我心里別提有多高興了!

          不單是我,身邊的每個(gè)人都需要掌聲,無論是鼓勵(lì)的掌聲,還是祝賀的掌聲,都會(huì)使我們感到溫暖。使我們奮發(fā)圖強(qiáng),更上一層樓!

        生活需要掌聲作文 篇4

          生活是個(gè)大舞臺(tái),無論臺(tái)上演員的演技如何,他們都需要掌聲。

          掌聲是鼓勵(lì)

          作文課上,我的一篇作文被老師當(dāng)做范文在講臺(tái)上念,因?yàn)槲恼抡媲榱髀叮瑢W(xué)們給了我熱烈的掌聲。其實(shí),在掌聲的背后我付出了很多。這篇文章來源于我的生活,開始寫的時(shí)候我的語言都很平淡,老師指導(dǎo)我重新寫,給我提了好多意見。我按照老師的意見修改重寫,不知道撕了多少張紙,費(fèi)了多大功夫才有了現(xiàn)在的佳作。

          同學(xué)們的掌聲給了我信心,給了我鼓勵(lì),讓我明白了有耕耘才有收獲,生活需要掌聲。

          掌聲是動(dòng)力

          在外打工的表哥回家就問我的學(xué)習(xí),當(dāng)看到我上期期末考試成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候,哥哥高興地拍手來:“老妹,咱先給你來點(diǎn)掌聲,是鼓勵(lì)你上期成績(jī)不錯(cuò),也是激勵(lì)你以后繼續(xù)努力。初三是關(guān)鍵的一年,老妹一定要再接再勵(lì)哦,一年后哥等著你的好消息哦!备绺缂(dòng)地滿臉通紅,手掌不停地拍著,看到哥哥為我取得的成績(jī)這樣興奮,我在心里暗暗告誡自己一定要努力,不能辜負(fù)哥哥。

          緊張忙碌的初三生活開始了,面對(duì)堆積如山的作業(yè),我感到時(shí)間過得太快,有時(shí)候覺得自己快扛不住了,但一想到哥哥鼓勵(lì)的掌聲,興奮地表情,我不由得為自己怯懦感到羞恥,我又鼓起勇氣鉆進(jìn)作業(yè)堆里,去完成我該完成的作業(yè);面對(duì)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我感到自己力量的渺小,有時(shí)候覺得自己快撐不下去了,但一想到哥哥鼓勵(lì)的掌聲,興奮地表情,一股強(qiáng)大的力量從心底升起,我又挺直腰桿去迎接挑戰(zhàn);面對(duì)成績(jī)的時(shí)起時(shí)落,我感到自己快崩潰了,有時(shí)候都想要放棄了,可一想到哥哥鼓勵(lì)的掌聲,興奮的表情,我又抬起頭來,整理自己的心情,重新投入艱難的學(xué)習(xí)里程。

          哥哥的掌聲給我我戰(zhàn)勝前進(jìn)過程中種種的.困難,讓我明白了最大的敵人就是自己,只有戰(zhàn)勝自己才能戰(zhàn)勝他人。我的生活需要掌聲。

          掌聲是肯定

          “袁藝林是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘,父母不在身邊,她能照顧自己,好好學(xué)習(xí),不依賴別人!边@是班會(huì)時(shí)間,班主任老師對(duì)我的評(píng)價(jià),聽到這些,我在心里為自己鼓掌,為自己喝彩。因?yàn)橐恢痹诟改干磉呥^著衣來伸手飯來張口的我,在父母外出務(wù)工時(shí)終于能獨(dú)立生活了。我不僅學(xué)會(huì)了照顧自己的衣食住行,學(xué)習(xí)上也芝麻開花節(jié)節(jié)高,F(xiàn)在獨(dú)立自主的我能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)自己學(xué)習(xí)中的各種困難,能獨(dú)立解決生活中的種種不適,我很高興,我長(zhǎng)大了,我堅(jiān)強(qiáng)了。

          自己給自己掌聲,是對(duì)自己最好的肯定,要讓別人認(rèn)可自己,首先要自己認(rèn)可自己。我的生活需要自我肯定,需要自己給自己掌聲。

          掌聲給了我自信,給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我認(rèn)可自我,我的生活需要掌聲。

        生活需要掌聲作文 篇5

          人生從掌聲響起來的那一刻開始!}記

          生活從生命開始時(shí)刻開始,人的一生都需要掌聲。

          醫(yī)院,隨著一聲響亮的啼哭。我,出生了。頓時(shí)圓滿響起了一片掌聲,他們是在歡迎我的到來嗎?

          家里,小小的我正在努力的.向前邁步。終于,我邁出了第一步。掌聲再次傳來,一直在我耳邊里回蕩。他們是在是在祝賀我嗎?

          幼兒園,草地上的我奮斗奔跑著,隨著一聲哨響,掌聲又一次響起來了。他們是在為我歡呼嗎

          小學(xué),教室里坐著的同學(xué)家長(zhǎng)看著那一面屬于我的墻上掛滿了鮮花,掌聲響起來了,他們是在夸我嗎?

          操場(chǎng),我的手不停地?fù)]動(dòng)著,把球一次次地打回去,直至對(duì)方停止。同學(xué)和老師為我鼓掌他們是在為我而驕傲嗎?

          初中,開學(xué)典禮上,老師們用掌聲歡迎我們的到來。他們是在迎接我嗎?

          在我想要退縮放棄時(shí),我的耳畔又響了那一陣掌聲,我不在退縮。

          鮮花,掌聲屬于勇敢的人,屬于努力的人,生活需要鮮花與掌聲。

        生活需要掌聲作文 篇6

          生活需要互幫互助,生活需要?dú)g樂,生活需要陪伴......當(dāng)然,生活少不了大家對(duì)你的掌聲。

          一年前的今天,我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)名叫《我是小小朗讀者》,一聽題目就知道這是一次關(guān)于朗讀的比賽,參賽中的人選有我,本來我沒有打算參加,因?yàn)槲矣X得自己到講臺(tái)上很緊張,而且還是在全校人的面前,但是我們的語文老師高老師找到我,讓我代表我們班去參加,他說我的聲音非常優(yōu)美,讀課文的時(shí)候也抑揚(yáng)起伏,很有節(jié)奏感,我幸福的點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了高老師。

          比賽開始了,第1位演講的'不是我,是五年級(jí)的一位同學(xué),他演講的是關(guān)于母親的聲音動(dòng)聽,速度一致,動(dòng)作到位,我覺得他講得特別好,等他表演完畢,臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲,連評(píng)委們都不自覺的點(diǎn)頭,此時(shí)此刻我感覺我的壓力更大了,很害怕自己會(huì)輸給一個(gè)比自己小的小女孩。

          第二位就輪到了我,我在心里為自己加油,同學(xué)們一邊鼓勵(lì)我一邊揉搓我這早已出了汗的小手。我打起精神,迅速向臺(tái)上走去,到了臺(tái)上先鞠了個(gè)躬,然后在介紹這次所演講的題目,我準(zhǔn)備的稿子是關(guān)于感恩老師的,稿子里有我多個(gè)夜晚的精心準(zhǔn)備和全部毅力,我相信自己可以做得很好。

          我深吸了一口氣,開始演講了過程中我?guī)е砬楹蛣?dòng)作以及洪亮的聲音,緊接著臺(tái)下的人和我一起同步起來,我看到這樣的情景心里別提多開心了,好像得到了一個(gè)貴重的寶貝似的。演講完畢,再一次鞠躬,臺(tái)下的人們好像愣住了,先是一個(gè)人拍手,接著就是一陣震耳欲聾的掌聲,就連我們的校長(zhǎng)也忍不住拍起手來。

          因?yàn)榇蠹疫@一次的掌聲,我的信心一下子爆棚了,掌聲中帶著鼓勵(lì)和支持,我非常感謝他們給我的這一次掌聲,因?yàn)樗谖医窈蟮某砷L(zhǎng)中帶來了莫大的幫助。

        生活需要掌聲作文 篇7

          在生活的大舞臺(tái)上,演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的'任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié),都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。

          當(dāng)生活遇到了困難,挫折,掌聲將給予支持,從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功,掌聲將給予鼓勵(lì),使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗,掌聲將給予安慰,使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予希望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨……

          可見生活無處不需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的每一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡,生活才因他而變得光彩奪目,像一個(gè)美麗的夜明珠。

          有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的“如果感到幸福你就拍拍手”,這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上,追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?

          生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來說是舉手之勞,為了美麗的生活,給自己掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。

        生活需要掌聲作文 篇8

          掌聲不僅肯定了成功,也確定了更高更遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。

          其實(shí),在生活中人人都需要掌聲,尤其是在別人需要幫助和鼓勵(lì)時(shí),掌聲既是對(duì)別人的尊重又是對(duì)別人的一種肯定,不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢?給予他們信心?

          剛進(jìn)初一時(shí),班上搞演講,演講者要寫一條名言并解釋,這讓膽小的同學(xué)很沒有辦法。

          到我演講時(shí),那天還未上早自習(xí)前,我上黑板寫了名人名言。在寫名言時(shí)我一個(gè)字一個(gè)字的對(duì),我怕寫錯(cuò)了在經(jīng)過自己核對(duì)和同學(xué)們的'核對(duì)后我才放心的走下講臺(tái)。上課鈴響了,當(dāng)老師說有請(qǐng)今天的演講同學(xué)時(shí),我如釋重負(fù)的走上講臺(tái),開始了演講。

          “同學(xué)們……”經(jīng)過一番陳述,結(jié)結(jié)巴巴。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。遭了!緊張導(dǎo)致忘詞是我一貫的作風(fēng),我無助的望著下面的同學(xué)。這時(shí)的我好無助、好無助。突然,臺(tái)下掌聲響起來了,讓我激動(dòng)不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開始演講,由于剛剛那一陣掌聲讓我忐忑不安的心稍有平緩,掌聲伴隨著演講。演講時(shí)的掌聲讓我充滿信心。演講結(jié)束了,老師要求點(diǎn)評(píng),同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)讓我獲得了兩次掌聲,總共演講讓我獲得了三次掌聲。

          掌聲,演講中的三次掌聲,是同學(xué)們對(duì)我演講成功的肯定,也讓我充滿信心,讓我可以對(duì)我自己說,我可以的!

          掌聲,演講中的三次掌聲似乎給我插上了翅膀,在天空中翱翔。

          掌聲,演講中的三次掌聲讓我頓時(shí)成了燦爛夜空中完美的焦點(diǎn)。

          我們生活中處處有掌聲,我們?cè)谡坡曋谐砷L(zhǎng),在掌聲中成熟,生活需要一個(gè)掌聲,掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。你的一次掌聲對(duì)你來說是舉手之勞,為了美好的生活,給自己掌聲也請(qǐng)給別人掌聲!

        生活需要掌聲作文 篇9

          掌聲,能夠激勵(lì)人勇敢前進(jìn),既是對(duì)他前面努力的肯定,又是對(duì)他后面發(fā)展的激勵(lì),掌聲,是一種十分美妙的聲音。

          記得讀過這樣一則故事:有一個(gè)唱跳俱佳的年輕人到街上唱歌,由于他的'歌聲美妙,舞姿帥氣,還會(huì)彈好聽的吉他,引來了不少人圍觀,大家認(rèn)為他是在街頭賣藝,一曲結(jié)束,紛紛上前給他零錢,年輕人見狀,收拾了唱歌的工具,低下頭,沉默不語,眾人看年輕人不再表演,紛紛離去,一個(gè)老人問他“你今天賺了這么多錢,怎么啦,不高興嗎?”年輕人搖搖頭,又彈起了吉他,像是在訴說著什么,這時(shí)老人好像明白了什么,大聲鼓掌,周圍的人見了,也紛紛鼓起掌來,后來,這位年輕人成為了一名音樂人。

          掌聲給我們的鼓勵(lì),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢,比物質(zhì)要來的更堅(jiān)定,故事中的年輕人也就是因?yàn)榈玫搅藨?yīng)有的肯定,而選擇了音樂這條路,他,一直想得到的是別人的肯定,而不是來掙一口飯錢,而掌聲再合適不過了,掌聲響起,比千言萬語都更讓人振奮,縱使有再華麗的語言,也比不過這美妙的掌聲,所以,請(qǐng)給迷茫的人一點(diǎn)掌聲,你的雙手一排一合之間,可能就拯救了一個(gè)人生!

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