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需要寬容作文6篇(集合)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的需要寬容作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
需要寬容作文 篇1
人的一生不可能是一帆風順的，在困難面前，不要退縮，不要畏懼;在逆境面前，要有堅強的勇氣和足夠的毅力去面對，去打造，去實踐……那時也正需要父母的寬容和諒解。
打開那一片片美麗的回憶，它們美麗，正是因為有了滋潤和愛護，正像孩子們的成長，需要父母的寬容和諒解，因為它們是成長中必不可少的原料。
那一次學校舉辦了作文和寫字比賽，我也積極的報了名，心想這幾個月的努力沒白費，一定會打敗其他選手，成為第一名的。
轉(zhuǎn)眼間，到了比賽的那一天，我滿懷信心地走進考場，準備迎接這一次的考驗，爭回兩個第一。
然而，現(xiàn)實并不是我想象的那么完美，它是殘酷的，是無情的。我的作文得了一等獎，而寫字卻得了二等獎。雖然同學們都傳來了敬佩的目光，但是我心里卻七上八下，因為比賽前我以下定了決心，要拿回兩個第一，給父母一個驚喜，可是現(xiàn)在……
好不容易挨到了放學，我慢吞吞地走回家，懷著忐忑不安的心情把結(jié)果告訴了爸爸媽媽，而他們卻非常高興，和藹可親的對我說：“雖然你的書法沒有拿到第一名，但是我們想寫你已經(jīng)盡力了，已經(jīng)發(fā)揮了自己的最高水平，現(xiàn)在不要氣餒，不要傷心，不要難過，現(xiàn)實終究是殘酷的，只要你加倍努力，把精力投入在練字上，你不缺點上的不足，就一定會成功的，我們相信你�！甭犃税职謰寢尩脑�，我心悅誠服的點了點頭，頓時心情舒暢，快活得像只小鳥，所有的煩惱都跑到了九霄云外。
有人把父母比作甘甜的雨露，滋潤著正在成長的'小樹;有人把父母比作泉水，為干渴的人帶來一絲絲清涼的享受;有人把父母比作甘甜的乳汁，哺育了他的兒女……而我把父母比作一片汪洋大海，正是因為有了他們的寬容，成千上萬的魚兒在這里無憂無慮的成長，在他們的懷抱中幸福的度過一生。
父母的胸懷是我避難的港灣，父母的扶持是我學走路的拐杖，父母的寬容是我成長的雨露。
需要寬容作文 篇2
早晨我輕輕地打開窗，看到了極美麗的花，但生活中有一種花它無色無味，但它卻是最美麗的花，是用肉眼看不到的只有用心去體驗，去觸摸，去感悟。這花的名字叫——寬容
記得在4年級的時候我從外地帶回來一套非�？岬囊路�，服底色是藍色，有十只可愛的海豚和海鷗的點綴著，使我非常喜歡。剛好要去上課外班，我就將那套跟我穿著一樣的衣服，教室的同學圍住我倆，說兩個朋友心有靈犀一點通，穿了同樣的.衣服。我默不做答，他坐在我的后面，我轉(zhuǎn)身正要問他，為何跟我穿同樣的衣服，卻不小心把桌面的墨水碰倒在他的衣服上。我連忙將紙巾遞給他，說了對不起，我以為他會對我衣服穿去了，到了課外班的教室，我坐了下來。周圍的同學向我投來羨慕的眼光，紛紛走來對我說衣服很酷，我笑了笑說我也覺得很酷。
過了一會我的好朋友來了，我差點叫出了聲，居然大發(fā)雷霆，沒想到他卻說沒是反正都要洗的沒關(guān)系。
此時此刻我頓時感到了，這種花，它真是無色無味但卻能讓人感到無比的溫暖，我終于感悟到了它——寬容。
需要寬容作文 篇3
寬容是一劑良藥，可以消除人與人之間的隔閡;寬容是一杯熱茶，可以溫暖人與人之間的心靈。寬容可以使人心胸寬闊，容納百川。
早上我和老媽去英語班學習，隔壁家屬院里一輛車飛奔而來，眼看就要壓在我的腳上了，我“腳急眼快”一下子收了回來，可是卻踢在后面的一個石獅子上，啊!好疼呀!我氣得一邊揉著腳一邊嘴里嘀咕著：“這個司機有病啊，怎么開車的?”老媽聽見了我的話，語重心長的.對我說：“兒子啊，做人呢，要學會寬容，不能因一點小事而斤斤計較，要想讓別人對你寬容，你要先對別人大度，這樣你才會適應(yīng)社會這個大家庭，才會找到真正的'朋友�！蔽尹c了點頭，似懂非懂的“嗯”了一聲。
上午大約上了半節(jié)課，英語老師突然有事出去了一小會。這時我鄰桌的兩個淘氣包你推我，我推你的開始斗起來了，其中的一個順手拿起一個尺子拋了出去，哎，怎么那么倒霉，尺子不偏不斜正好砸在我的臉上，在我的臉上劃了一道，血瞬時流了出來，他倆一看嚇壞了，像霜打得茄子一樣傻傻的看著我，半天說不出一句話，看得出他們感覺要大禍降臨。這時我反到冷靜了下來，媽媽的話，又在耳邊響起，“做人要寬容，你寬容了別人，別人才能寬容你�！�
我從衣服口袋里掏出餐巾紙擦了擦臉上的血，兩個淘氣包，不，是那倆位同學，嚇得結(jié)結(jié)巴巴的對我說：“對，對不起，你沒事吧?我們不是故意的，你，你別告訴老師，行嗎?”我笑了笑說：“我沒什么大事，下次你們玩的時候要小心點就是了”，就這樣我們成了好朋友。
“與人玫瑰，手有余香”、“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”這些話沒錯，寬容就像膠水，能黏住人與人之間的友誼，在我們生活的大家庭中，只要你寬容了別人，別人同樣會用寬容來對你。
需要寬容作文 篇4
人生本來就會發(fā)生很多小事，但有的人，總讓小事變成大事。也有的人，為了一時的面子就沒完沒了。
一個新建的小區(qū)里，剛搬進來的住戶都不是太熟。一天，二樓的.住戶在陽臺澆花，沒注意一樓的陽臺還晾曬著衣服。沒過一會兒，一樓的住戶就朝著二樓的人一陣大罵，二樓的人急忙道歉，可那一樓的人絲毫不領(lǐng)情，繼續(xù)朝著二樓罵。最后，一樓和二樓的人誰也不理誰，甚至見了面還用眼睛狠狠的看著對方，似乎有仇似的。你們說，那樣的結(jié)果好嗎？
一個公園里，幾個小伙子在路上走著，忽然，對面飛馳來一輛自行車，差點就碰上那個小伙子了，把那個小伙子嚇的爬在了地上�！澳銢]事吧？”他睜開眼，看見一個老頭關(guān)心的問他。便哄一下發(fā)起怒來：“干什麼��？你沒長眼啊……”他為了自己一時的面子，把老頭打了個重傷，逃跑了。后來，經(jīng)過警察的努力，犯罪人終于被抓獲。被判刑一年之久。還賠老頭了一萬元經(jīng)神損失費，你們說，那樣，好嗎？
面子，它很重要，但我們要知道，寬容也很寶貴。那小曲里的兩個住戶，如果那一樓的住戶退一步，那也就是一聲：對不起，沒關(guān)系的事了。公園里那個青年，不一定要把老頭揍一頓就不會丟人了，是，那樣不會丟人，但那樣丟的是比面子重千倍的愛心�。∪绻乔嗄曛鲃臃磫柪先�，看老人有沒有事，那樣也不見得丟人啊，或許還可以得到大家的敬仰，敬佩啊。
寬容，它很重要，它能將一件大事化為一句話就能了的小事，它是多麼的偉大��！寬容，我佩服你，只要世人都懂的怎樣正確運用你，那世間就可以免掉不少誤會，不少事端。
需要寬容作文 篇5
我們的生活離不開寬容，就拿我和我閨蜜小怡來說吧，我們有一次差點因為我不夠?qū)捜荻^交了呢！
小怡是我朋友，我平時喜歡叫她小怡寶。我們倆可是無話不談的好閨蜜。
有一次，怡寶到我家里來玩。正好那時我不在家，而她沒有經(jīng)過我的同意就進了我的房間。還把我最心愛的千紙鶴手鏈拿走了。我知道后立刻氣沖沖地去找小怡，讓她把手鏈還給我，并跟她說了絕交。
回家后，我看見表妹小微正坐在我家沙發(fā)上。她看見我一回來，就立馬跑到我身邊，說：“姐姐，姐姐，今天我跟小琪吵架了。因為我看見小琪的橡皮好好看，我就自己拿走了，沒有跟她說。她好像很生氣，她說我亂拿別人東西，不是一個好孩子，以后再也不跟我玩了。但是，我知道自己錯了，于是我跟小琪說了對不起。小琪原諒了我，并讓我以后不準再拿別人東西。我真開心�！蔽倚χ嗣＄鞯念^，說：“那么，小微想要告訴姐姐什么吖？”“小微想告訴姐姐，小微學到了一個新詞，叫寬容�！毙∥毫税侯^，天真的說。
聽著小微的無意之言，我的臉“刷”地紅了。我想到了我對怡寶的種種行為，立刻跑出了門外，以百米沖刺的速度跑到了怡寶家，為今天的.行為道了歉。怡寶原諒了我，然后，我們又成了形影不離的好閨蜜。
這個事件，讓我重新認識了寬容。生活需要寬容，寬容是交際的根本。如果每個人都會寬容別人，這將是個和諧美好的世界。
需要寬容作文 篇6
倘若你的觀點遭到猛烈的抨擊，倘若你的行為遭到別人的非議，倘若你發(fā)現(xiàn)朝夕相處的最親密的人在很多時候認識并不能和你趨于一致，倘若……你會怎樣樣？是氣急敗壞、暴跳如雷？還是從容應(yīng)對，并能反身而誠，反求諸己？
做到了后者，你就擁有了一種胸懷，一種境界，一種精神氣質(zhì)，那就是寬容。
——當我讀到肖川《我的教育夢想與信念》中關(guān)于對“寬容”章節(jié)的闡述，自身對“寬容”的理解也變得越來越寬，越來越深。
寬容作為一種精神一種境界，更是一種美德。它應(yīng)當是家庭幸福，社會禮貌的重要因素。就拿家庭來說吧，當你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事，甚至是對社會某些現(xiàn)象看法不相一致的時候，是咄咄逼人，針鋒相對，非來個我對你錯，你上我下，這樣的`結(jié)果只能是彼此疏遠。而寬容，寬厚，給對方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認為“寬容的重要含義就在于不僅僅對自我所認同所信賴的事物能夠抱以審慎的態(tài)度，更能夠?qū)e人所信賴的實物能夠假設(shè)它確實有合理之處�！比绻粋�人真能夠這樣行事，其結(jié)果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。
人的生活如此，教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈�！边@是值得每一個教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個體個性成長和發(fā)展的過程，它不可能像工廠加工零件，生產(chǎn)模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統(tǒng)一到達我們所期望中的要求和目標。教育的寬容，重要的是對于富于不一樣個性的孩子的寬容，以及在孩子成長過程中表現(xiàn)出來的各種思想的寬容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意見，尊重孩子的興趣，與此相對或者相反的就是，不遏制，不獨斷，不唯師，不唯書……站在發(fā)展的角度去認識孩子，本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息，放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎(chǔ)，充分接納多樣的孩子個性，并能努力挖掘孩子個性中所包含的進取寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務(wù)。
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