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生活需要笑作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的生活需要笑作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活需要笑作文 篇1
人生如畫，有了微笑的畫卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌聲便擁有動(dòng)人的弦律。人生如書，有了微笑的書籍便有了閃光的主題。
不需要太多的言語，不需要華麗的`修飾，只是一個(gè)淺淺的微笑，或許就會產(chǎn)生奇跡。
記得有一次，我和媽媽去小姨婆家玩，我拿來了一輛自行車，準(zhǔn)備學(xué)著騎�？墒牵看味际橇钗掖笫�?jiǎng)傭T幾米，就摔了下來，屁股和腿都摔破了。我火冒三丈地對媽媽說：“媽，學(xué)騎車太難了，我不學(xué)了！”媽媽什么也沒說，只見嘴角輕輕地向上一揚(yáng)，微笑地看著我，短短的幾秒鐘，媽媽的笑臉?biāo)坪跻汛┩噶宋业纳眢w，直達(dá)心底。
媽媽的微笑好像在告訴我，讓我重新抬起頭來，永往直前，不要半途面廢，我的身體剎那間又充滿了力量。
經(jīng)過無數(shù)次失敗，在媽媽微笑地鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會了騎自行車。
媽媽的微笑，使我懂得，不管是誰當(dāng)你給予別人一個(gè)真誠的微笑的同時(shí)，得到的是友情、是感激、是歡樂、是尊重。
笑一笑吧，用心地笑，你會發(fā)現(xiàn)，生活是那么的美好！
生活需要笑作文 篇2
每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡單動(dòng)作——微笑，盡管毫不費(fèi)力，效果卻非同尋常。
微笑，是友情的紐帶，無論是對朋友，還是敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發(fā)自內(nèi)心的微笑，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因?yàn)橛辛宋⑿�，我們的朋友才會越來越多，我們的日常生活才會豐富多彩。正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊母糸u才會消除，我們的世界才會美麗。微笑，加深了我們的友誼，溝通了我們的心靈。
在日常生活的`道路上，有父母的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，朋友的陪伴．他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的：只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會覺得自己努力得到了回報(bào)；只要你在老師忙于備課時(shí)，送去一個(gè)自信的微笑，他們也會覺得自己的付出得到了回報(bào)；而朋友，你只要在他面對困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，他便能重新?lián)碛袘?zhàn)勝困難的斗志。這，就是微笑的力量．
日常生活是七色板，其中蘊(yùn)涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞，這些都需要用微笑去面對。在成功與失敗的邊緣，我們徘徊，我們猶豫。是微笑，讓我們看到了希望，獲得了成功。是微笑，讓我們鼓足了勇氣，取得了勝利。無論成功與失敗，我們都應(yīng)該坦然地面對。成功不必得意，失敗也無須失意，讓我們微笑著迎接日常生活的挑戰(zhàn)。
朋友，就讓微笑伴我們一路前行！
生活需要笑作文 篇3
在我9年的學(xué)習(xí)生涯中，認(rèn)識了許多老師。有的嚴(yán)厲，有乏味，有的風(fēng)趣，有的溫和，有的貼心……今天我要寫的是一個(gè)如水一般溫和、貼心的老師。她就是我們的語文老師——趙老師。
她個(gè)子很高，頭上披著一頭烏黑散肩發(fā)，身上總愛穿著古典的旗袍，一雙眼睛如彎月，一張嘴巴總是微笑著，讓人感覺如沐春風(fēng)。
我記得她對我很好。在三年級升四年級時(shí)，我們原來的王老師因?yàn)樯眢w的原因不能繼續(xù)教我們，所以由趙老師來接手我們班。當(dāng)時(shí)我們班紀(jì)律很差，趙老師不但沒有著急上火，疾言厲色，而是滿臉微笑，循循善誘。趙老師和我們學(xué)生走的很近，態(tài)度十分溫和，所以大家都不怕她。我因?yàn)椴慌滤�，所以成績開始下降。
從我和趙老師的一件事讓我轉(zhuǎn)變了態(tài)度，從此成績一路飆升。記得那一次，我作業(yè)不寫，趙老師發(fā)現(xiàn)后不僅沒有批評我，也沒有責(zé)罵我，而是把我叫到辦公室，一次次找我談話。那時(shí)她沒有大發(fā)雷霆，而是一直微笑著耐心地給我講道理，一邊講還一邊用手慢慢地替我整理好衣服。她始終沒有在班級里說這件事，更沒有在班里批評我。她居然還拉著我的手，微笑著說：“姜昊辰，我相信你忘了作業(yè)，我也相信你知道錯(cuò)了。你把錯(cuò)誤改過來，我替你保守秘密，不告訴其它人和你媽媽，好嗎？”那一瞬間，我的心被徹徹底底地感動(dòng)了。我在想：這是一個(gè)怎樣愛學(xué)生的老師，她是多么尊重她的學(xué)生，呵護(hù)她的學(xué)生啊，趙老師保護(hù)了我敏感的自尊心，給予了我充足的信任，我不能辜負(fù)她。從此我下定決心改過自新，回報(bào)趙老師。后來，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了原來的自己，拿到了年級第三名的`好成績。
雖然趙老師只教了我兩年，但我覺得她對我的幫助和影響比任何一個(gè)人都要大。后來因?yàn)榉N種原因我選擇了留級，我離開了趙老師，我是多么的不舍��！至于那個(gè)兩年前我們的秘密，也只有我們彼此相知，沒有告訴過任何一個(gè)人。
趙老師您如春風(fēng)般溫暖的話語我不會忘記！您對我如園丁呵護(hù)花苗的情誼我不會忘記！您對我如春雨般的諄諄教誨我不會忘記！
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