生活需要掌聲作文(薦)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的生活需要掌聲作文3篇,歡迎大家分享。
生活需要掌聲作文 篇1
你跟我說生活需要什么?那可多了去了,生活需要鼓勵,生活需要感動,生活還需要沖動……雖然生活需要許多東西來襯托,但對我來說生活萬萬不能沒有掌聲,你想知道為什么嗎?聽我跟你細細道來。
今天,是幾個星期才一次的大作文課,現(xiàn)在,老師又要報幾位作文寫得不錯的同學(xué),有我,我的同桌,還有……但是我萬萬沒有想到居然會有他,我口中說的他是一位平時比較調(diào)皮,成績不是很好的人,而且他經(jīng)常惹老師生氣,所以他嘴邊經(jīng)常掛著幾句話,就是:“唉,我考試總是考砸,又經(jīng)常惹老師生氣,我看我還是不要讀書了吧!碑(dāng)老師叫這幾位同學(xué)上臺,而他卻萬萬沒想到會有自己,所以還在那做小動作,突然老師叫到他,他才知道,大家的掌聲一下子響了起來,那掌聲多么整齊、響亮。老師對那位同學(xué)說:“其實,你的成績并不差,而是你不夠努力,你看,你的作文不是寫得很好嗎?只要你多努力一點,我相信你的成績一定能追上別人!彼犃死蠋煹脑,一下子就有了干勁,沒過幾天,他的成績就突飛猛進,班主任問他為什么,他說:“是因為老師對我的鼓勵和支持,還有同學(xué)們的掌聲給予我的自信,讓我熱愛上學(xué)習(xí),才使我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂。”你看,這小小的掌聲竟使人變得自信,真是神奇。所以生活需要掌聲來襯托。
掌聲給予人的'鼓勵和幫助不只這些,只是我們沒發(fā)現(xiàn)。
我有個弟弟,其實他的朗誦十分的好,但是因為總是沒人聽,而導(dǎo)致他完全沒了信心,所以,我總是會當(dāng)他唯一的聽眾,每當(dāng)他一念完我總是會給予他掌聲,希望他能振作起來,所以每當(dāng)他要放棄時,聽到我的掌聲,他總是會提起精神,繼續(xù)努力。沒想到,因為我的掌聲而另聽眾越來越多,現(xiàn)在,當(dāng)他念完的時候,終于,不止我一個人為他鼓掌,而是十幾個,二十幾個……所以生活需要掌聲來鼓勵與支持。
現(xiàn)在,他要去參加比賽了,他去的時候?qū)ξ艺f:“姐姐,謝謝你的鼓勵與支持,要不是你的掌聲給予我一次次鼓勵,讓我一次次振作起來,我恐怕早就放棄了”。過了幾天,他抱著獎杯興高采烈地跑到我面前,對我說:“姐姐,姐姐,我得了第一名,他跟我說完,果斷的把獎杯送給我,我問他為什么給我?”他對我說:“因為它是屬于你的,要不是你的鼓勵與支持,我也不可能得第一名,我笑了笑,對他說:這個獎杯是屬于你的,因為這是你自己通過努力所得來的,所以請你收好他,他看著我說:姐姐,我會的。
掌聲給予多少人鼓勵,讓多少人振作,掌聲無處不在,它充實著我們的生活。
掌聲也許對于一些成績很好或已經(jīng)獲得許多榮譽的人來說不足為奇,因為在他們的生活中,掌聲無處不在,但對于另外一些人來說,掌聲是鼓勵與支持他們的來源,生活需要掌聲,生活也需要掌聲的襯托。因為對于一些人來說,掌聲改變了他的一切和一生。
生活需要掌聲作文 篇2
在生活的大舞臺上,我們演繹著許多精彩的節(jié)目。在表演節(jié)目的任何一個細節(jié)上,如果都會有掌聲響起,那么我們的生活將會燦爛許多。是的',生活需要掌聲。
當(dāng)生活遇到困難、挫折時,掌聲給予支持,從而打破阻攔前進的障礙;當(dāng)生活獲得成功時,掌聲給予鼓勵,使生活不斷上進;當(dāng)生活慘遭失敗時,掌聲給予安慰,使生活奮發(fā)前進;當(dāng)生活走入錯誤的小道時,掌聲給予原諒,使自己不再犯相同的錯誤;當(dāng)生活走入困境時,掌聲給予力量,使你在困境中勇敢地走出來;當(dāng)生活……
生活中掌聲無處不在,無論是成功和失敗,前進和后退,這生活中每一處細節(jié)都需要掌聲。倘若還沒有掌聲,生活就顯得不那么完美,正因為有了掌聲,生活才變得光彩奪目。
有一首歌,其中有一句歌詞是這么說的“如果感到幸福,你就拍拍手”,這樣做不也正是鼓勵自己奮發(fā)向上、追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?
生活需要掌聲——掌聲能使生活成為一個七色板。為了美麗的生活,給自己掌聲,也給別人一點掌聲。
生活需要掌聲作文 篇3
一個好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵。
剛剛進入中學(xué)時,在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個課前演講,這使我很擔(dān)心:萬一說不好,同學(xué)和老師會怎樣看我呢?演講的日子越來越近了,我忙著開始準(zhǔn)備名人名言,組織材料和編寫文稿。
終于到我演講的那天,我從早自習(xí)開始就不停地看稿子,希望讀的時候不會結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課,第二節(jié)課下課時,我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿,眼睛緊緊盯著上面的字,生怕抄錯。放下粉筆時,我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。
上課鈴終于打響了,班長叫過起立后,我走到了講臺前,心里一直告訴自己:鎮(zhèn)靜,你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙,顯然我臉紅了。“大家好,今天我演講的名言是……”我開了腔,讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué),但心里感覺一下輕松許多。“……我的演講完了,謝謝大家!碧痤^,“啪,啪,啪”下面響起了幾聲掌聲,隨后更多的人鼓起掌來。我如負重勢。雖然鼓掌聲音不大,也不整齊,但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的`不是贊許,但那次掌聲給我了鼓勵,是我對自己的信心。大家也一定會有同樣的感受吧,那么,請不要吝嗇你的掌聲,把它獻給一個個所需要的人!拔襾淼竭@舞臺,聽到掌聲響起來,我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個身邊的人,它會使你受益匪淺。作文
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