需要的作文(優(yōu)秀9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的需要的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
需要的作文 篇1
生命的長(zhǎng)河容納萬(wàn)物，有成長(zhǎng)的所需，亦有精神的必需。
萬(wàn)物在世間的養(yǎng)育下成長(zhǎng)著，似乎陽(yáng)光雨露成了花草樹(shù)木的必需，但人們常常忽略了一項(xiàng)最可貴的東西——梅花在苦寒里暗香飄蕩，蒼松在夾岸高山里爭(zhēng)高挺立，仙人掌在酷熱里茁壯生長(zhǎng)——適應(yīng)環(huán)境、改變自身，這需要堅(jiān)忍不拔的精神、不屈向上的意志。
精神，人亦需要。
猶記得，在15年的時(shí)候，我初學(xué)跆拳道，與我同屆的還有一個(gè)小妹妹。那年，我三年級(jí)，她幼兒園大班。那時(shí)，她臉上還洋溢著童稚的純真，走起路來(lái)還會(huì)一顛一顛的，讓人忍不住想上前把她抱起來(lái)、捧在懷里。
后來(lái)，就開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練。每天的熱身，她從不缺席、準(zhǔn)時(shí)報(bào)道，也并沒(méi)有因?yàn)樗哪昙o(jì)小而走小灶。
讓我記憶猶新的是，17年冬季的.一段時(shí)間里，那段日子可以說(shuō)是我們本地史無(wú)前例的寒冷——終日黑云壓城，寒風(fēng)陣陣。而太陽(yáng)？它愜意地躺在云端之巔，可謂失職。寒假里，我去上跆拳道課，盡管渾身裹得像團(tuán)球，還是冷，心里念叨著：天！明兒不來(lái)了……在課上，我注意到她不停的打著噴嚏，許是感冒了。教練看到了，上前慰問(wèn)，她嘴里碎碎念著什么。教練蹲下來(lái)，把耳朵貼近她的嘴前。而后，教練揉了揉她的手說(shuō)：“不會(huì)的，不會(huì)跟不上的。”再后來(lái)，教練的目光從嚴(yán)肅變得祥和，我心里卻莫名生起些許羞愧。
只見(jiàn)，她的嘴巴一張一合，用聽(tīng)不見(jiàn)卻又顯堅(jiān)定地道出四個(gè)字。她的嘴巴好像在讀著：“我還可以！”
今年，我八年級(jí)，她五年級(jí)。我還能從教練的朋友圈中看見(jiàn)她刻苦訓(xùn)練、上臺(tái)表演的身影。而我？早已消失、不見(jiàn)痕跡。是的，半途而廢。
看著這個(gè)眼神堅(jiān)毅的亭亭少女，我忍不住在心里為她打call！
精神鑄造成功，意志走向輝煌。生命本應(yīng)如此。
需要的作文 篇2
我的一生充滿了寬容，因?yàn)槲乙欢ㄒ蔀橐粋�(gè)懂得寬容的人。
俄國(guó)人屠格涅夫說(shuō)過(guò)：不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。這句話告訴我們：寬容是對(duì)他人的包容和諒解。
那個(gè)故事更是說(shuō)明了這個(gè)道理。一美元損害20年人生。講兩個(gè)兄弟為一美元發(fā)生了爭(zhēng)吵。弟弟那天不在家，放在抽屜里一美元，回來(lái)的時(shí)候不見(jiàn)了，弟弟就怪哥哥拿了錢(qián)。因此兩人就發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩人之間砌了一堵墻。因?yàn)橐幻涝⒄`兄弟之間20年的`友情。20年后的一天，拿錢(qián)的那個(gè)人來(lái)還一美元，那是一個(gè)乞丐，那是他實(shí)在是太餓了，所以拿了一美元今天來(lái)還。兩個(gè)兄弟知道后，頓時(shí)熱淚盈眶。那一天我的弟弟來(lái)到了我家，我和弟弟玩了起來(lái)，弟弟有點(diǎn)餓了，我去給他上冰箱里拿東西吃，弟弟有些淘氣，爬上了我的書(shū)桌，把我最心愛(ài)的筆筒打碎了，我格外生氣，因?yàn)槟鞘前职衷谖?0歲生日的時(shí)候送我了�？墒俏揖拖氲酵栏衲蛘f(shuō)的話，把舉起的手有放下了。把地上的碎片收拾收拾，然后弟弟跟我道了歉，我告訴他：以后不許在淘氣了，弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)后，我特別高興，因?yàn)槲覍捜萘藙e人。哈哈！第二天，小舅媽又給我買(mǎi)了個(gè)新的。
寬容不僅可以使生活變得和諧，平和，而且能夠少有矛盾，多了融洽。當(dāng)然也就更容易發(fā)展，進(jìn)步.......所以說(shuō)人的一生需要寬容。我一定要懂得寬容，真真正正的做到“宰相肚里能撐船”。
需要的作文 篇3
當(dāng)青春的主旋律在我人生的篇章漸漸奏響時(shí)，天空滿布陰霾。
此時(shí)的我正獨(dú)自漫步在夾雜著些許書(shū)香氣息的校園小徑上，風(fēng)輕輕地拂過(guò)我微微泛紅的眼睛邊，悄悄地帶走了我眼角邊欲滴的淚珠。陰沉沉的天空讓此刻看起來(lái)及其不合時(shí)宜。
幽長(zhǎng)的小徑在淚珠打滾的我的眼里漸漸變得迷離起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，腳步聲和笑聲傳進(jìn)我的耳朵里。是同學(xué)嗎？我轉(zhuǎn)身想走，就在回頭的那一瞬間，淚珠揮灑向那邊的綠草地上�！昂�，瞿穎，你怎么看見(jiàn)我們轉(zhuǎn)身就走呢？”一個(gè)女生叫住了剛準(zhǔn)備走的我。我收拾好心情，轉(zhuǎn)身，沒(méi)有人知曉，我的世界就在那轉(zhuǎn)身后的瞬間隱藏了起來(lái)。一看，原來(lái)是婉珍和雪婷，于是快速地?cái)D出一個(gè)微笑，說(shuō)道：“原來(lái)是你們呀，我剛剛沒(méi)看清，現(xiàn)在好像快要下雨了，我正準(zhǔn)備回班級(jí)呢。你也不是不知道，我近視啊�！蔽矣幸鈴�(qiáng)調(diào)“近視”二字。
“走吧。”雪婷輕輕地瞥了我一眼后便拉著婉珍正準(zhǔn)備繞過(guò)我身邊，她好像看出了我眼里的悲傷。婉珍卻撇開(kāi)雪婷拉著她的那雙手，仍然打趣道：“瞿穎，你怎么連一個(gè)人都那么開(kāi)心呀，教教我吧�！蔽颐蛄嗣蜃齑剑f(shuō)道：“我好像還有什么作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完呢，我先回班級(jí)了。拜！”轉(zhuǎn)身后，前一秒還是滿臉笑意，后一秒則掛滿憂傷。
回到班級(jí)，心情差極了。但如愿的是，我被安排坐在了靠窗邊的位置。我將頭輕輕地探出去，深深地吸了口夾雜了點(diǎn)桂花香的清新空氣，突然笑了起來(lái)，這是春天的氣息呀。想起，我和雪婷第一次的`相識(shí)也是在春天。那時(shí)的我們，很單純，很小，總是很了解對(duì)方的想法�？傄詾�，我們的友誼根深蒂固，可以天長(zhǎng)地久地維持下去，但還是因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)終止了那純純的友誼，開(kāi)始對(duì)對(duì)方冷眼相視。才發(fā)現(xiàn)，友誼這個(gè)東西并不是因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間長(zhǎng)就可以有永久的使用期限，不管是什么，總有變質(zhì)腐爛的一天。想起這點(diǎn)，我真是欲哭無(wú)淚。就算眼中浸滿淚水又怎樣，失去的東西很難再挽回。
我討厭孤獨(dú)。
此時(shí)，有一張紙條橫空丟到了我的桌上，我回頭望望，沒(méi)什么動(dòng)靜，便小心翼翼地打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著：“怎么了？是不是覺(jué)得孤獨(dú)了，我知道你從小就討厭被別人同情，所以你討厭孤獨(dú)�？墒�，要相信世界，世界還有愛(ài)，就算青春沒(méi)有陰霾的伴奏，也會(huì)成為一首美妙的曲子，形成動(dòng)聽(tīng)的旋律。加油！ 一個(gè)默默支持你的人�！�
起初，我懷疑是雪婷，可發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有什么動(dòng)靜，于是便暗想起來(lái)，到底是誰(shuí)呢？
下午，上完體育課回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)抽屜里又有張紙條，寫(xiě)道：“開(kāi)心一點(diǎn)，smile！”上面沒(méi)有署名。我看著天空發(fā)了會(huì)兒呆，露出一個(gè)微笑。
這時(shí)，我把那兩張紙條撕成碎片，扔進(jìn)了垃圾桶，在一張空白的紙上寫(xiě)下了行清秀的的字：“雪婷，還是朋友吧？！”寫(xiě)完后，叫人傳給了她，看完紙條的她對(duì)我露出了一個(gè)甜甜地微笑。
是的，就算青春沒(méi)有陰霾的伴奏，也會(huì)成為一首美妙的曲子，形成動(dòng)聽(tīng)的旋律。
需要的作文 篇4
母愛(ài)這兩個(gè)字，對(duì)于別的人來(lái)說(shuō)，是那么平常，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是那么的可望而不可即
小的時(shí)候媽媽每天都陪在我的身邊，一家人其樂(lè)融融的在一起生活，我覺(jué)得幸福就是這么簡(jiǎn)單，可是我越來(lái)越大了，花銷(xiāo)也多了，媽媽決定和爸爸出去拼搏，我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，就開(kāi)始住宿，剛來(lái)的時(shí)候，我看到了，有許多小朋友來(lái)的時(shí)候都哭了，但我沒(méi)哭，我比同齡人都堅(jiān)強(qiáng)，我理解媽媽，她是為了我，為了我能過(guò)上更好的生活
媽媽每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，都會(huì)回來(lái)看我，我覺(jué)得這樣就夠了，三年了，我見(jiàn)到媽媽的次數(shù)用手指頭都能查過(guò)來(lái)
這樣我上了初中，每天都在別人家吃住。看著別人的`臉色，這些年我受到的委屈，她都不知道，我也不想告訴她，少女的心事，不想被人知道，我在夢(mèng)中經(jīng)常喊到的就是她的名字，醒來(lái)時(shí)，枕頭已被淚水浸濕，我無(wú)數(shù)次因?yàn)樘胨粞蹨I，終于我自甘墮落，上課開(kāi)始溜號(hào)，注意力開(kāi)始不集中，老師注意到我的變化，找我長(zhǎng)談，我什么都沒(méi)有和老師說(shuō)，老師把電話打到媽媽那里，第二天下午，她回來(lái)了，她不分青紅皂白，劈頭蓋臉一頓說(shuō)，說(shuō)我不上進(jìn)，不省心，我也忍不住了，積壓在心里多年的情緒終于爆發(fā)。我大喊“這么多年你管過(guò)我嗎？你只給我物質(zhì)上的滿足，可你知道我要的不是這些，你記得我的生日嗎？你給我過(guò)過(guò)生日嗎？你給我參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)嗎？”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就走，不給她解釋的機(jī)會(huì)
晚上，她回來(lái)了，看見(jiàn)我在洗衣服，她說(shuō)“你長(zhǎng)大了，都會(huì)洗衣服了”我說(shuō)“我不洗，難道等你回來(lái)幫我洗嗎”她沉默了，第二天，我醒來(lái)的時(shí)候她已經(jīng)走了。我看著空蕩的房間。眼淚還是不爭(zhēng)氣的留下來(lái)，她從來(lái)沒(méi)給我過(guò)過(guò)生日，也沒(méi)給我參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)。在我的心里還是承認(rèn)她這個(gè)不稱職的母親。我相信她是愛(ài)我的
我不在墮落，我要好好學(xué)習(xí)，我的生活確實(shí)需要母親的陪伴，雖然我不知道她什么時(shí)候回來(lái)。但我會(huì)用微笑去等待她
需要的作文 篇5
我是一匹狼，我需要的，不是溫暖舒適的動(dòng)物園，而是可以讓我成長(zhǎng)的森林草原；我是一條魚(yú)，我需要的，不是裝飾精美的幾尺魚(yú)缸，而是遼闊的大海；我是一名少年，我需要的，不是他人冷漠輕傲的眼光，而是一抹微笑，一聲鼓勵(lì)…… 我需要的，真的不多。
我需要的，不是一帆風(fēng)順的悠哉，而是可以讓我成長(zhǎng)的荊棘。我不是“小公主”，不需要飯來(lái)張口的安逸生活，我需要的，是可以獨(dú)立生活的雙手；我不要做那空有六跪卻只能寄身于蛇鱔之穴的蟹，我要做的是無(wú)爪之利、筋骨之強(qiáng)的蚯蚓，上食埃土，下飲黃泉！我要像墨翟一樣敢于扔下畫(huà)筆，在風(fēng)雨中尋找另一種可能，或許艱難，或許坎坷，或許無(wú)果，但無(wú)悔于自己。
我需要的，是一個(gè)可以讓我自由舞動(dòng)的舞臺(tái)，在那里，我可以無(wú)所畏懼；我需要的，是一個(gè)可以讓我自由暢想的空間，在那里，我可以無(wú)拘束放飛我的思想；我不要做那目光短淺的井底之蛙，我要做那大海的游魚(yú)，游步在夢(mèng)響的浪花；我不要做那垂死掙扎的困獸，我要做那天空的飛鳥(niǎo)，追尋夢(mèng)的腳步；我需要的不是一間禁錮腳步的教室，不是禁錮思想的“之乎者也”。我要的是世界的博大，是整個(gè)《論語(yǔ)》的'精華！ 我需要的，不是冷漠的眼光，而是鼓勵(lì)的微笑，或許我學(xué)習(xí)不好但請(qǐng)相信，我一直在努力，努力在背一道化學(xué)方程式和數(shù)學(xué)公式。所以，請(qǐng)給我鼓勵(lì)的微笑！或許我體育不好，但請(qǐng)相信，我一直在努力，努力跑得最快，跳得最高，所以請(qǐng)給我鼓勵(lì)的微笑�；蛟S，我是真的不夠好，但我一直在努力，那么，我是否可以得到我需要的鼓勵(lì)的微笑？ 我需要的，是一片天空，促進(jìn)我無(wú)畏成長(zhǎng)；
我需要的，是一片天空，任我自由的翱翔； 我需要的，是一抹微笑，給予我鼓勵(lì)與引導(dǎo)； …… 我需要的，僅此而已。
需要的作文 篇6
一個(gè)冬日，太陽(yáng)終于露出了久違的笑臉。許多人都在洗衣服，曬被子。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光的溫暖�！芭榕椤保缓椭C的聲音響起，是樓上拍打被子的聲音，接著棉絮如灰塵從天而降。于是，我向樓上的人大喊：“拍什么拍，一大早就污染新鮮空氣。”可樓上的人不但不停止，反而聲音更大了。無(wú)奈，誰(shuí)讓人家擁有好的樓層呢，我只得避讓三分。過(guò)了一會(huì)兒，拍打聲停止了。我連忙拿著水壺，給剛受到過(guò)“突襲”的'花兒洗了澡。晶瑩的水珠在葉面上滾動(dòng)，還有幾滴頑皮的還跑到了樓下曬的被子上。
樓下的老奶奶伸出頭來(lái)，向上張望著，我害怕起來(lái)，怕她出口罵我。可是出乎我意料的是那老奶奶笑了笑說(shuō)：“天氣這么好，是要澆澆花呀！瞧，這花兒長(zhǎng)得多好看吶�！闭f(shuō)完，她把被子換了個(gè)地方，便回屋了。
樓上的聲音又再次響起，我伸出頭去，笑著對(duì)她說(shuō)：“阿姨，天氣這么好，是要曬曬被子��！”那位阿姨尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕拍了幾下就回屋了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：寬容會(huì)化解人與人之間的一切冷漠，一切不愉快。生活需要寬容，才能使彼此之間更好地溝通與交流。
需要的作文 篇7
“感恩的心，感謝有你……”當(dāng)你聽(tīng)到這首《感恩的心》時(shí)，有沒(méi)有想到從出生到現(xiàn)在所受到的他人的幫助呢？有沒(méi)有想到要怎樣去報(bào)答他們呢？
烏鴉反哺，是兒女對(duì)父母的感恩，碩果壓枝，是樹(shù)木對(duì)汗水的感恩，那我們要怎樣去感恩辛苦養(yǎng)育我們的人，怎樣去感恩勤懇教育我們的.人呢？
媽媽十月懷胎的生育之苦，父母十幾年如一日的養(yǎng)育之情，是誰(shuí)把最美好的年華都傾注在了我們身上，如今滿頭青絲已有了白發(fā)，眼角的皺紋也越來(lái)越多，雙手?jǐn)傞_(kāi)滿是老繭，握起來(lái)也沒(méi)了當(dāng)初年輕時(shí)那股力量……當(dāng)看到這些時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)要怎樣報(bào)答他們呢？
感恩，首先要從父母做起。多努力一點(diǎn)，一個(gè)進(jìn)步的成績(jī)，一個(gè)小小的獎(jiǎng)狀，就可以讓他們開(kāi)心很久；多懂事一點(diǎn)，一杯溫水的關(guān)心，一份美食的分享，就能夠讓他們幸福很久；多勤勞一點(diǎn)，一次房間的打掃，一回衣服的熨燙，就可以讓他們輕松很久。
父母給了我們生命，我們要去感恩他們，但還有一個(gè)人也像父母一樣，為我們的成長(zhǎng)，付出了很多汗水。
是誰(shuí)交給我們寫(xiě)字？是誰(shuí)教會(huì)了我思想？是誰(shuí)在迷茫里指引方向？是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯？是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂？是的，是我們的老師。也許，我們正在玩耍的時(shí)候，他還在批改作業(yè)；也許，我們都已入睡的時(shí)候，他還在準(zhǔn)備明天的課。
都說(shuō)他是春蠶，吐盡華絲方終止；都說(shuō)他是蠟燭，燃盡自身才罷休；都說(shuō)他是朝露，耗盡全部，只為滋潤(rùn)萬(wàn)物。我說(shuō)他是親人，助我成長(zhǎng)，教我感恩。
感恩，不能忘記老師。認(rèn)真聽(tīng)講，就是對(duì)他最大的尊重；記好筆記，便是給他最少的煩惱；每一次的進(jìn)步，才是對(duì)他最好的回報(bào)。當(dāng)收齊作業(yè)本上所有的“優(yōu)秀”時(shí)，老師一定會(huì)笑得合不攏嘴。
感恩，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你懷有一顆真誠(chéng)的心，去認(rèn)真聽(tīng)取他們的付出，你就會(huì)感受到身邊的愛(ài)；只要你懷揣著這份愛(ài)去做好每一件事，你就會(huì)感到生活的美好。
需要的作文 篇8
一位朋友的朋友說(shuō)，他正準(zhǔn)備寫(xiě)一個(gè)關(guān)于打劫銀行的小說(shuō)，故事將會(huì)很荒謬。
為什么不寫(xiě)愛(ài)情故事?我想看你寫(xiě)愛(ài)情故事啊!我的那位朋友說(shuō)。
我都不相信愛(ài)情了!怎么寫(xiě)愛(ài)情小說(shuō)?愛(ài)情是絕望的。他說(shuō)。
很好!你現(xiàn)在正適合寫(xiě)愛(ài)情小說(shuō)。我的朋友說(shuō)。
我們都知道，許多一流的笑匠私底下是個(gè)很?chē)?yán)肅，甚至有點(diǎn)乏味的人。他們也許不覺(jué)得人生有趣。正是這種人，能演出最好笑的喜劇。
某名導(dǎo)演，怕血，也怕黑�？墒�，她拍的鬼片卻令人不寒而栗。她拍的動(dòng)作場(chǎng)面，可以非常血腥暴力。難道她是捂著自己的雙眼拍出來(lái)的嗎?
絕望，并非全然是一件壞事。絕望的時(shí)刻，也許就是重生的契機(jī)。
一個(gè)人對(duì)愛(ài)情絕望，那么，他必然有過(guò)一段傷心往事。一個(gè)好的作家，他所寫(xiě)的愛(ài)情，不單單是愛(ài)情，而是人生。愛(ài)欲是一種動(dòng)力，結(jié)束我們過(guò)去的歷史，也把我們推向?qū)?lái)。每個(gè)人終須一死，如果我們永遠(yuǎn)不死，我們還會(huì)熱情地相愛(ài)嗎?
命運(yùn)，并非指偶然降臨在我們身上的不幸厄運(yùn)，而是，對(duì)于人類生命有限性的接納和肯定，承認(rèn)作為一個(gè)人的限制。在這種種限制里作抉擇，便是自由。我們有自由去愛(ài)，也有感到無(wú)望的自由。惟有愛(ài)情，始于如此的興奮，又終于如此的失敗與荒涼。絕望的人，或許是看得透徹的。
歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片樹(shù)葉》里講了一個(gè)故事，說(shuō)：有個(gè)病人躺在病床上，絕望地，看著窗外一棵被秋風(fēng)掃過(guò)的蕭瑟的樹(shù)。他突然發(fā)現(xiàn)，在那樹(shù)上，居然還有一片蔥綠的樹(shù)葉沒(méi)有落。病人想，等這片樹(shù)葉落了，我的生命也就結(jié)束了。于是，他終日望著那片樹(shù)葉，等待它掉落，也悄然地等待自己生命的終結(jié)。勵(lì)志故事 )但是，那樹(shù)葉竟然一直未落，直到病人身體完全恢復(fù)了健康，那樹(shù)葉依然碧如翡翠。
其實(shí)，那樹(shù)上并沒(méi)有樹(shù)葉，樹(shù)葉是一位畫(huà)家畫(huà)上去的.，它不是真樹(shù)葉，但它達(dá)到了真樹(shù)葉生動(dòng)真實(shí)的效果，給了那位病人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念：活著，只要那片樹(shù)葉不落，我的生命就不會(huì)死。結(jié)果，他真的康復(fù)了，走出病房去那棵樹(shù)下看個(gè)究竟。
他站在樹(shù)下，被畫(huà)家的用心感動(dòng)了。
因?yàn)楫?huà)家是惟一了解他內(nèi)心秘密的人，畫(huà)家知道他在等待樹(shù)葉全部掉落之后，再悄然地終結(jié)自己的生命。于是，畫(huà)家順著病人的心思設(shè)計(jì)了這么一片假樹(shù)葉。就是這片假樹(shù)葉，給他不斷地注入活下去的勇氣。
真正有生命力的不是那片樹(shù)葉，而是人的信念。青春勵(lì)志
需要的作文 篇9
周?chē)?guó)平說(shuō)：“生命所需要的，無(wú)非空氣、陽(yáng)光、健康、營(yíng)養(yǎng)、繁衍、千古如斯、古老而平凡�！鄙钚枰S許多多的東西。當(dāng)生活這位智者，問(wèn)我他需要是什么時(shí)，我的回答并不充分，也不睿智，但我的心知道，生活需要有各種的愛(ài)。
生活，需要父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。無(wú)論是媽媽的一句煩人的嘮叨，還是爸爸一句不堪入耳的責(zé)罵聲；無(wú)論是媽媽一聲刺耳的'打罵聲，還是爸爸那毫不留情面的手掌；無(wú)論是媽媽用手撫摸頭的愛(ài)撫，還是爸爸那聲歡快的贊賞聲；這些都處處流露出父母對(duì)我們的愛(ài)，無(wú)論是失敗時(shí)的一句安慰的話語(yǔ)；無(wú)論是一次昂貴的長(zhǎng)途電話；無(wú)論是父母端來(lái)的一杯純凈的水；無(wú)論是父母為我們撐起的一把傘；這些都表現(xiàn)了父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。生活，是需要有父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
生活，需要兄弟姐妹之間的關(guān)愛(ài)。無(wú)論是妹妹的愛(ài)嬌，還是弟弟的頑皮；無(wú)論是姐姐的冷淡，還是哥哥的任性，都藏著他們之間的關(guān)愛(ài)。在我們生病時(shí)，一雙焦急的眼神凝望著你；在我們失敗時(shí)，一雙鼓勵(lì)的眼神凝望著你；在我們遇到困難的時(shí)候，一雙幫助的眼神凝望著你，這些都暗藏著從眼神中流露出來(lái)的關(guān)愛(ài)。生活，需要兄弟姐妹的愛(ài)。
生活，需要朋友之間的關(guān)愛(ài)。無(wú)論是一聲問(wèn)候，還是一聲招呼；無(wú)論是一聲“謝謝”，還是一次幫助，這些話語(yǔ)都流露出了關(guān)愛(ài)。生活，需要朋友之間的關(guān)愛(ài)。
雨果說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)的生命，就像一個(gè)干燥的年輪，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)格扎格扎地亂響�！鄙�，需要有愛(ài)，才會(huì)有意義，有價(jià)值。
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