成長(zhǎng)需要挫折作文5篇（精選）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)需要挫折作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)需要挫折作文1
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷的給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，令它欣喜的是在陽(yáng)光的照耀在熠熠生活照的荊棘刺！它成功了！而令它成功的，人們總不會(huì)聯(lián)想到挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝�，怕再去�?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
茫茫人生大道，走在上面的每一個(gè)人，都懷抱著滿腔熱忱，信心。然而，這人生之路并非平坦，一個(gè)可怕的絆腳石“挫折”就埋在那看似沒(méi)有危險(xiǎn)的.地方，使一路順風(fēng)的人重重地摔倒。就在這一次次考驗(yàn)中，有的人選擇放棄，而有的人卻走到了盡頭？？人生的頂峰。
總的來(lái)說(shuō)，我也是一個(gè)經(jīng)常摔倒的人，而偏偏每次都是關(guān)鍵時(shí)刻。但是，挫折卻使我認(rèn)識(shí)到了什么。
我最記憶猶新的是那一次可怕的教訓(xùn)：三門(mén)功課兩門(mén)沒(méi)有達(dá)到90分。那可是期末成績(jī)呀！聽(tīng)到一個(gè)，兩個(gè)……許多平常的同學(xué)都比我高，馬上頭上的汗就流出來(lái)了。拿試卷時(shí)，我都不敢看老師們的臉了，經(jīng)過(guò)了一陣數(shù)落后，我才回家了。
回到了家，我看著試卷，心里真像打翻了五味瓶，看著不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了，一些簡(jiǎn)單的題也沒(méi)做出來(lái)。我那一個(gè)暑期里，都復(fù)習(xí)了課文，還看了新學(xué)期該學(xué)的內(nèi)容。結(jié)果，在新學(xué)期，我得到了比以往更好的成績(jī)。在那一刻，我終于明白了，挫折，是人生的推進(jìn)器！
也就是那一次挫折，讓我因禍得福，養(yǎng)成了一些受益終身的習(xí)慣，讓我做什么事都馬虎的習(xí)慣改善了，我真感謝那次挫折，是它又讓我成長(zhǎng)了一次。而且，如果沒(méi)有那次教訓(xùn)，也就沒(méi)有今天所得的成績(jī)。
在挫折中成長(zhǎng)，讓我學(xué)到了很多銀多，在挫折中成長(zhǎng)，我變得更加成熟，在挫折中成長(zhǎng)，會(huì)讓人更有對(duì)挫折失敗等人生“不確定”的打擊，在被擊倒后能更快地爬起來(lái)，迎接更大的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，迎接的就一定是成功！
成長(zhǎng)需要挫折作文2
種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣，因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心挕?/p>
——題記
在我很小的時(shí)候，上天就狠心地奪走了我所擁有的一切。殘忍地毀掉了兩個(gè)孩子原本可以有的美好童年。使他們的生活從此變得沒(méi)有光彩。給他們的心靈深深地烙上了一道永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的疤痕。從來(lái)就沒(méi)有人會(huì)去理解他們心里真正的苦，只能忍著、藏著。這個(gè)喧囂而又繁華的世界，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)充滿恐懼的地方。載滿的是他們不愿回首的過(guò)去，不敢再去向往。他們怕悲劇又一次上演，又一次被重重地推入地獄。他們還只是兩個(gè)未成年的孩子而已，沒(méi)有那么大的承受能力。禁不起一次又一次的打擊。在他們的心中、就只渴望一個(gè)幸福美滿的家庭，一個(gè)和諧、寧?kù)o的地方。為什么連一個(gè)這么簡(jiǎn)單的要求老天爺都不肯答應(yīng)。難道一定要讓他們?nèi)绱送纯鄦幔棵看�，在學(xué)校里面看到其他同學(xué)的父母來(lái)看他們，送好吃的給他們，對(duì)他們噓寒問(wèn)暖。我的心就會(huì)揪得緊緊的。因?yàn)槲抑挥辛w慕的份。我多么地渴望那種場(chǎng)景能出現(xiàn)在我的現(xiàn)實(shí)生活中。讓我那已失去溫度的心能夠被感化。我特別喜歡充滿陽(yáng)光的地方、沒(méi)有人知道為什么。在我失去被愛(ài)的資格時(shí)，我的整個(gè)世界都是黑白的，誰(shuí)也無(wú)法走進(jìn)。
直至有一天的早晨，我隨手地拉開(kāi)窗簾。一縷暖暖的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，不知道為什么一瞬間我的心變得釋然、格外的輕松�；蛟S是它用它的溫度而打動(dòng)了我冰冷的心。也是從那時(shí)候開(kāi)始，我的生命多了一縷色彩、多了一縷陽(yáng)光。所以、我便開(kāi)始喜歡每一個(gè)充滿陽(yáng)光的地方。喜歡每天早晨一睜開(kāi)眼睛、就看見(jiàn)一縷暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房。因?yàn)槟且馕吨碌囊惶煺陂_(kāi)始，希望正在燃燒。不要再多留戀過(guò)去，即使再美好、再難忘、再珍貴、那也不可能回得去了。就當(dāng)那次無(wú)法挽回的傷痛，是我們平時(shí)考試中的'一道難題，如果沒(méi)辦法做、就先試著放下。不要***磕。那樣只會(huì)越發(fā)的頭痛，反而亂了自己的陣腳。其實(shí)，生活中很多的事情，如果我們都嘗試著以積極的態(tài)度去面對(duì)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界還是很美好的。有些時(shí)候，或許會(huì)因?yàn)橐恍┨厥庠蚧蛘邉e的，讓我們失去了生命中最重要。心靈而因此變得空虛。但如果往好的方面去想想--人的這一輩子，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)、說(shuō)短也不短�？晌覀冇肿鲞^(guò)多少不讓自己后悔的事情，遇到挫折、就選擇逃避，這是愚蠢的行為。要知道，人的一生，沒(méi)有什么東西會(huì)是生命的全部。未來(lái)還有還有那么多美好的事情、等著我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)、去領(lǐng)悟，怎么可以輕易地就倒下。挫折就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。從那一縷陽(yáng)光打動(dòng)我開(kāi)始，我便選擇了試著去接受、慢慢地學(xué)會(huì)去釋?xiě)选Ｒ驗(yàn)槭チ说木陀肋h(yuǎn)也無(wú)法再挽回了。如果一度地去沉迷過(guò)往、而走不出那道陰影的話、那樣只會(huì)丟失了自我。
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子�！笥�
成長(zhǎng)需要挫折作文3
那是一個(gè)炎熱的上午，火辣辣的太陽(yáng)高高的懸掛在天空。站在陽(yáng)光的輝光下遙遙望去，遠(yuǎn)方的屋頂上閃著粼粼波光，許多蓋瓦的屋子連綿起伏，像一條蜿蜒曲折的小河在陽(yáng)光下熠熠生輝。
在這樣的日子里，取一條長(zhǎng)椅，擺在小院子里。老槐樹(shù)的樹(shù)陰下，在若有若無(wú)的陽(yáng)光的'沐浴下舒舒服服地躺著也許是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，現(xiàn)實(shí)往往不如人愿。
此時(shí)，我正在羽毛球館里揮灑汗水�！班病病敝宦�(tīng)得幾聲尖銳的破空聲在耳邊響起，潔白的羽毛球從空中呼嘯而過(guò)，教練發(fā)的球總是這么有力、刁鉆、又不失水準(zhǔn)。這樣可怕的對(duì)手，即使在悶熱的天氣下也不由得讓我全身一振，抖擻起精神來(lái)。
我伏低身子，穩(wěn)穩(wěn)地站在賽場(chǎng)上，右手緊緊攥著球拍，眼睛緊緊盯著教練的動(dòng)作。只見(jiàn)教練把手一揚(yáng)，將球扔在半空，球拍隨即對(duì)著球一甩，我面對(duì)迎面而來(lái)的球，迅速甩動(dòng)球拍，雙腳用力向后一蹬，躍在空中，狠狠地扣了下去。本以為教練絕不會(huì)以硬碰硬，但教練畢竟是教練，以迅雷不及掩耳之勢(shì)回了過(guò)來(lái)，可奈何我身在半空，急忙將手中的球拍迎向羽毛球，就在這時(shí)，下墜的身體沒(méi)控制住重心，一腳踩在因汗水滴落而濕滑的木質(zhì)地板上，向后一仰，跌了下去。那時(shí)只覺(jué)得后腦勺一陣劇烈的疼痛，隨即眼睛一黑，昏迷了過(guò)去。
不知昏了多久，醒來(lái)時(shí)便躺在醫(yī)院的病床上了，抬頭便是純白的天花板。腦子并無(wú)大礙，可脖子卻絲毫動(dòng)彈不得，安上了護(hù)套。就因如此，我兩個(gè)月的行動(dòng)就受到了限制，直到第三個(gè)月才能重返羽毛球館。
長(zhǎng)期脖子不活動(dòng)而留下的后遺癥便在打羽毛球時(shí)暴露了出來(lái)：脖子變得異常僵硬，導(dǎo)致全身的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力也劇烈下退。但是，這并不阻擋我對(duì)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)與向往。
這之后的每一天，每個(gè)下午或每個(gè)晚上，我?guī)缀醵荚谟鹈蝠^里與羽毛球?yàn)榘�，于刻苦�?xùn)練、耐心拼搏為伴。即便常常扭壞了胳膊，崴傷了腳。受傷后的我，我的肌肉不知受到了鍛煉抑或刻苦訓(xùn)練的原因，我的協(xié)調(diào)能力與反應(yīng)速度有了明顯的提高，比起以前有過(guò)之而無(wú)不及。難道這就是我面對(duì)困難卻不退縮，上蒼給予我的鼓勵(lì)嗎？
拖著疲倦異常的身子，漫步在回家的那條林蔭小道上，初含苞的桂花還未來(lái)得及綻放，還來(lái)不及散放清香，便在黑暗的夜里被冷酷無(wú)情的秋風(fēng)狠心折斷了；鼻尖縈繞著淡淡的桂花香，活動(dòng)活動(dòng)肩膀，一陣酸痛瞬間振痛了寧?kù)o的心房。我情不自禁地望向天邊，那半輪殘陽(yáng)竟還在留戀著大地，留戀這人間，不舍得落下。而路邊的那些桂花依然披著陽(yáng)光，傲然開(kāi)放——即便，他們?nèi)绱嗣煨 Ｎ蚁�，就連這樣渺小的花兒都不負(fù)秋陽(yáng)而綻放，那我，在最該奮斗的年紀(jì)——又有什么理由選擇安逸呢？又有什么理由辜負(fù)這美好的青春歲月呢？面對(duì)挫折，我又有什么理由不去勇敢克服呢？霎時(shí)間，我心中又洋溢起奮進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的決心。伸手一抹眼角，哼起小曲，大踏步走在那條灑著陽(yáng)光的道路上……
成長(zhǎng)需要挫折作文4
學(xué)校今天組織我們觀看了電影《破門(mén)》。影片講述了在一所偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)，來(lái)了一位名叫“喜哥”的體育老師，他是自愿申請(qǐng)來(lái)到別人都不想來(lái)的窮鄉(xiāng)僻壤。因?yàn)椤跋哺纭钡牡絹?lái)，這所落后的農(nóng)村小學(xué)發(fā)生了深刻的變化。
喜哥第一天來(lái)就給孩子們帶來(lái)了足球。孩子們第一次看到足球就非常喜歡，就連最調(diào)皮的“小霸王坦克”也喜歡上了足球。喜哥發(fā)現(xiàn)這些孩子們對(duì)踢足球很有天賦，就加強(qiáng)了對(duì)孩子們的訓(xùn)練。遺憾的是好景不長(zhǎng)。孩子們?cè)谔咦闱虻臅r(shí)候打碎了學(xué)校的玻璃。就連喜歡足球的校長(zhǎng)也不得不開(kāi)始討厭足球。
看到這里，我為他們惋惜。我覺(jué)得，人生在成長(zhǎng)的道路上是需要挫折的，也需要大人們的寬容。
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的'偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降膽已露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。
成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯�，那么人生將不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福與希望。
挫折是成長(zhǎng)路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他將很難成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)頭人。馬云如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那他將很難成為電商的靈魂人物。
挫折是痛苦背后的曙光。挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，如果你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，其實(shí)挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索�？卣鄄⒉豢膳拢膳碌氖鞘チ嗣鎸�(duì)挫折的勇氣。
喜哥就是一位勇敢面對(duì)挫折的老師。他用無(wú)聲的語(yǔ)言，教育孩子們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折。
喜哥開(kāi)始四處尋找球場(chǎng)。跑遍了整個(gè)村莊，也沒(méi)有找到一個(gè)供孩子們練球的好地方。
功夫不負(fù)苦心人。一天，小霸王坦克對(duì)喜哥說(shuō)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)練球的好地方。喜哥滿懷信心跟著坦克來(lái)到河灘上，這里比別的地方都要平整，開(kāi)辟出來(lái)，的確是個(gè)練足球的好地方。說(shuō)干就干，新的球場(chǎng)終于開(kāi)辟出來(lái)了。這來(lái)之不易的球場(chǎng)激發(fā)孩子們更加努力地練球。
后來(lái)，縣里開(kāi)展足球競(jìng)賽。校長(zhǎng)要求這些孩子們參加以前從未報(bào)名的比賽。第一次比賽，他們并沒(méi)有贏。喜哥說(shuō)，只是想讓他們知道，還有比他們更厲害的球隊(duì)。這次挫折讓孩子們明白了許多道理，經(jīng)過(guò)艱苦努力，孩子們終于贏得了第二場(chǎng)比賽。
小時(shí)候，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。長(zhǎng)大時(shí)，我們?cè)庥隽耸�，為什么有些人卻在失敗中停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝�，怕再去�?jīng)受另一個(gè)挫折。
然而，成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。經(jīng)歷過(guò)挫折的生命，才擁有絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(zhǎng)需要挫折作文5
挫折是人類的“天敵”它可以讓你變得軟弱無(wú)力，也可以讓人變的堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都不能讓挫折壓倒我們，應(yīng)該在挫折中認(rèn)識(shí)自我，反省自我，重新改變自己。
清晨，我來(lái)到海邊，看著那旭日緩緩升起，與海平面融為一體，我踩在被陽(yáng)光照的金燦燦的海灘上，一陣海風(fēng)向我襲來(lái)我清爽的走在沙灘上，聽(tīng)著海浪撞擊巖石的聲音，看著海水一次次的濺起，望著遠(yuǎn)處時(shí)時(shí)飛過(guò)來(lái)的一些海鳥(niǎo)，一切的一切是那么美好……
突然，腳下一陣酸痛，似乎踩到了什么東西，我輕輕的把開(kāi)沙子，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只小海龜，一定是退潮時(shí)，沒(méi)有被海水帶下去而留下的，我觀察著它，它先是爬出土來(lái)然后順著海的方向爬去……當(dāng)然它這么一去有多么困難，由貝殼的阻攔，有小螃蟹的威脅，但是這一路是多么漫長(zhǎng)，多么的具有挑戰(zhàn)性，但是他還是選擇了戰(zhàn)勝挫折……
五年級(jí)時(shí)，林老師在班級(jí)里宣布：“這學(xué)期我們要重新競(jìng)選大隊(duì)委，每班推薦三名同學(xué)參與競(jìng)選，然后在這三名同學(xué)中大隊(duì)選出兩名成為真正的大隊(duì)委�！币宦�(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂：“太好了！我終于有機(jī)會(huì)競(jìng)選大隊(duì)委了！這一直是我的夢(mèng)想，這次終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了果然不出我所料，要競(jìng)選大隊(duì)委的有我和王祈月、高偉琪成為了大隊(duì)委候選人！我們?nèi)齻�(gè)在生活上是好同學(xué)，可在這次的競(jìng)選中我們可是對(duì)手呀！”我心高氣傲地小聲嘀咕。
這一天終于來(lái)臨了，競(jìng)選大隊(duì)委開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是高偉琪、鐘靜茹……我們都在位子上靜靜地等待著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。輪到我了，我深吸了一口氣，走上臺(tái)開(kāi)始說(shuō)道：“大家好！我是五二中隊(duì)的周露露。我今天競(jìng)選的目標(biāo)是……謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！”說(shuō)完之后，我朗誦的是一首小詩(shī)，我頭抬得高高的，大聲地朗讀著。讀完之后，我臉上露出了自信的笑，下面也響起了熱烈的響聲！鞠了躬，踉踉蹌蹌地走回了位子上。
再一次召開(kāi)大隊(duì)會(huì)時(shí)，劉老師開(kāi)始公布名單了，說(shuō)道：“下面由我來(lái)公布，四年級(jí)林鴻偉、蔡永騰……五年級(jí)高偉琪、王祈月、鐘靜茹……六年級(jí)……”入選了。我的心一下子涼了，心里一直在抱怨：為什么不是我？為什么不是我……我疑惑不解。
中午的時(shí)候，林老師叫我去辦公室和我討論，在會(huì)上，林老師說(shuō)：“我知道你很優(yōu)秀，很棒！但是，為什么你沒(méi)當(dāng)選，那是你還存在著問(wèn)題，比如露露，她很優(yōu)秀，但閱歷沒(méi)祈月、偉琪多，沒(méi)當(dāng)選上大隊(duì)委，不是你的關(guān)系。不要?dú)怵H，下次還是有機(jī)會(huì)的！”我聽(tīng)了以后，慢慢進(jìn)入了沉思……
我放學(xué)后，走在路上，旁邊的大樹(shù)被風(fēng)吹的沙沙響，忽然下起了小雨。那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的`煙霧，遮掩了綿延千里的大街小巷。不對(duì)！我不該這樣！不該這樣想！沒(méi)選上肯定是因?yàn)槲易陨淼年P(guān)系，而不應(yīng)該氣餒、灰心，而應(yīng)該樂(lè)觀起來(lái)，為明天做準(zhǔn)備、為明天而沖刺！
他向前爬著，陽(yáng)光照在他的殼上，反射出光芒它繼續(xù)向前，到了大海的邊緣，它一次又一次的被海浪沖回來(lái)，一次又一次的向前爬去，它很執(zhí)著，終于，它進(jìn)了大海，在海里游蕩。
成長(zhǎng)的路漫長(zhǎng)而曲折，其間未有無(wú)數(shù)的艱辛和困難，但我相信挫折是才干的磨刀石，是成功的墊腳石，它將讓我隨著時(shí)間的推移，變得更高更強(qiáng)。
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