有關(guān)需要的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的需要的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
需要的作文 篇1
人不是一座孤島，我們都需要朋友。真正的友情，也許比親情更持久，比愛情更美好。所以，人們感慨：人生得一知己，足矣！
朋友，可遇而不可求。真正的友誼，和性別無關(guān)，和年齡無關(guān)，和身份無關(guān)。真正的朋友肝膽相照，惺惺相惜。天天相處，不會(huì)膩煩；久不聯(lián)系，不會(huì)疏遠(yuǎn)。不管多久不見，見了面，都會(huì)有一種最親、最近、最暖的感覺。與這樣的朋友相處，你不必小心翼翼，彼此不設(shè)防，你會(huì)很放松。這種舒服的相處，讓人覺得心安。我們需要這樣的朋友，當(dāng)生活的狂風(fēng)暴雨讓我們疲憊不堪，我們需要這樣一方寧靜的港灣。
有這樣一種朋友，Ta在你的生活之外，你卻在Ta的視野之內(nèi)。每天忙碌，極少問候。熱鬧的朋友圈里，只偶見Ta默默點(diǎn)贊的身影，很少留下片言只語。然而，Ta能從你牽強(qiáng)的笑容里讀出你的疲憊，從你戲謔的言語里聽出無奈，從你云淡風(fēng)輕的文字里感到沉重的壓力。Ta會(huì)發(fā)來信息，輕問一聲：“怎么了？心情怎么不好？”“我可以幫你做點(diǎn)什么？”“保重身體。早日康復(fù)”亦或分享一些雞湯文。我們需要這樣的`朋友，在喧囂嘩然之后的一片狼藉里，與你一同默默撿拾或幸�；虿恍业乃槠�。
有這樣一種朋友，Ta羨慕和欣賞你，卻不會(huì)嫉妒和詆毀你。開心的時(shí)候，你盡可以眉飛色舞、手舞足蹈，而不必?fù)?dān)心Ta說你得意忘形。Ta也許不會(huì)在你難過的時(shí)候陪你流淚，卻一定會(huì)在你開心時(shí)陪你開心。你一番聒噪，把小小的快樂像慢鏡頭一樣展開。Ta只靜靜地聽你說，嘴角一抹淺淺的笑意，眼中閃著柔和的光，然后說：“祝賀你！”我們需要這樣的朋友，當(dāng)我們的快樂被分享，當(dāng)我們的努力被賞識(shí)，我們的心就會(huì)收藏一縷陽光。
有這樣一種朋友，相聚沒有推杯換盞的熱鬧，一壺清茶即可。Ta很忙，可對你總有時(shí)間。Ta祝福你飛得高，又擔(dān)心你飛得累。在Ta面前，你可以嘆息，可以發(fā)呆，也可以抱怨。不必強(qiáng)作歡顏，不必?fù)?dān)心壞情緒像陰霾污染整片天空。言語有時(shí)蒼白，Ta知道沒有感同身受，所有的安慰只是隔靴搔癢。生活的一地雞毛，要扎成漂亮的雞毛撣子，只能靠自己�？晌覀冃枰@樣的朋友，有一種無聲勝有聲，有一種慰藉叫陪伴。
生命是一場孤單的旅行，遇到志同道合的朋友請珍惜。也許下一站Ta會(huì)下車，從此成為陌路。也許一個(gè)轉(zhuǎn)身彼此就消失于人海，從此相忘于江湖。生活中難免會(huì)有雨天，雨天也可以很美，因?yàn)橛幸煌阌甑奈蓍堋Ｋ募局杏惺捝那锾�，秋天也可以很暖，因�(yàn)橛幸煌哌^的鋪滿落葉的小徑。
珍惜有緣相識(shí)有幸同行的人，這樣美好的朋友下輩子也許再也碰不到。前行的一路有荊棘，有坎坷，有這樣的朋友同行卻花開滿徑。
是的！我們需要這樣的朋友，我們會(huì)因這樣的朋友而讓自己變得更美好。
需要的作文 篇2
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，幾乎每個(gè)家長都這么認(rèn)為。
媽媽一天到晚老是強(qiáng)調(diào)，我耳朵都“不高興了”。
一個(gè)周末，同學(xué)們打電話來叫我下去玩，我高興地答應(yīng)了。剛準(zhǔn)備出門，老媽的圣旨降臨了：“怎么老是玩？作業(yè)做完了嗎？”我搖搖頭，很不情愿地拖著沉重的腳步來到媽媽面前：“一會(huì)兒回來再做嘛！”媽媽堅(jiān)決地把頭擺向一邊。噢，又不能下去玩了，怎么辦？我只好乖乖地留在家里做作業(yè)了。
趕天趕地，終于把作業(yè)趕完了，同學(xué)又打了一個(gè)電話來，我沒管，蹦蹦跳跳走到老媽面前 ，向她鞠了一躬，問道：“母親大人，我做完了作業(yè)，能下去玩嗎？”媽媽笑了：“快去做卷子，要考試了�！编蓿峙轀�。
那次考試的成績下來了，我垂頭喪氣，不用說，一定沒考好。我把卷子慢慢地移向媽媽那兒，好像那卷子有千斤重。媽媽又開始用嘮叨神功了：“怎么才考96分，你不是說一定能考一百分嗎？我還挺期待，現(xiàn)在�！蔽也活檵寢屧谡f話，一下沖進(jìn)了書房，那時(shí)我還隱隱約約地聽見媽媽叫我做3張卷子，我知道那不是幻覺。
我盡管非常不滿意，但還是拿起了筆，做起了卷子。對我來說，家長就是玉皇大帝，他們的.話，我怎敢不聽？
我想和媽媽談?wù)勎业母惺�，心里七上八下的。推開房門，拉住媽媽，認(rèn)真地對她說：“我真的太需要輕松了，給我多一點(diǎn)時(shí)間玩�！蔽胰f萬沒有想到，媽媽又滔滔不絕地說開了：“我還不是為你好。”“你還不知道？”媽媽的話我都已經(jīng)背了下來。媽媽不但沒有停下，還邊說邊拿出尺子，狠狠地打了我一下，我哇哇大哭。我需要輕松！
我努力考好，終于如我所愿，得了個(gè)高分，我正準(zhǔn)備打開門，到樓下去玩，媽媽那嚴(yán)厲的聲音打破了我的幻想：“快去做卷子，要趁熱打鐵！”我只好回到自己的房間里去了。
我向所有家長呼吁：孩子們需要輕松！
每個(gè)星期，我都要到各個(gè)地方去補(bǔ)課，好累、好苦，可這又是沒有辦法的事，誰叫我是個(gè)實(shí)實(shí)在在的學(xué)生呢？學(xué)生就是這樣苦��！
我們實(shí)在太需要輕松了！
需要的作文 篇3
當(dāng)冬的寒意侵襲了溫暖的心，我便知道，終究只能淡然。冬的到來，同時(shí)也意味著一年即將結(jié)束。一年又快走到頭了，每每此刻，都會(huì)感嘆時(shí)光的無情。年復(fù)一年，我到底收獲了什么？
我所追求的那種生活，對我來說永遠(yuǎn)都那么的奢侈。家……那個(gè)有你的家，我好想把它帶在身邊，這樣就不會(huì)離你太遠(yuǎn)，可終究也只能是魂?duì)繅艨M。想你了，發(fā)條信息，雖然不知道該說些什么，雖然有時(shí)僅僅只是一個(gè)字，雖然依舊重復(fù)著往日的話語，但心卻很酸，因?yàn)樗柡宋宜械乃寄睿?/p>
我還是多年前的那個(gè)我，沒有任何改變。我還是會(huì)默默傷感，莫明其妙的瘋狂。我不知道怎么做才是對自己好。我迷茫，究竟要怎么做？又該怎么做？才能讓自己真正的淡然處世，云淡風(fēng)輕！一直以來，都想做一個(gè)溫暖而又平凡的女子，可面對日常瑣碎的生活，我又如何能夠定格這份溫暖。
可能，像我這樣的人真的很少。這么多年了，即便是坐在辦公室里有多么的無聊，也很少拿起報(bào)紙去看。眾觀周圍，看他們一閑下來就是，一杯茶水，一邊喝著，一邊悠哉地看著報(bào)紙，津津有味地閱讀，那種神態(tài)，那份閑情，令人羨慕。但羨慕歸羨慕，不喜歡還是不喜歡。我不喜歡看報(bào)紙，也不喜歡看國產(chǎn)的電視節(jié)目，更討厭看國內(nèi)報(bào)道的新聞，甚至可以說是很厭惡。我也不知道，為什么我會(huì)對這些東西如此的反感�；蛟S，是因?yàn)閳?bào)道從來就沒有真實(shí)過，不適合我的胃口。因?yàn)槲蚁矚g真實(shí)。
有時(shí)，因?yàn)檎鎸?shí)，所以我害怕自己會(huì)無意中傷害別人。于是，我便漸漸的學(xué)會(huì)了與人保持距離。我認(rèn)為，保持一定的距離，傷害可能會(huì)減少一點(diǎn)，甚至?xí)䴖]有。所以對友情，我走得已經(jīng)有點(diǎn)遠(yuǎn)了，也看得很淡。今生能有幾個(gè)談得來的，可以玩在一起的，沒有利益沖突，是非得失，相聚只為隨緣的清淡朋友，這就是上帝的恩賜，一份難能可貴的緣份。我非常珍惜這份緣！
朋友，知已，請別怪我淡淡的語氣，也別怪我那么久不曾聯(lián)系！君子之交淡如水，這是我喜歡的境界。我喜歡朋友間平淡恬靜地相處，所謂的淡泊與寧靜，很享受。不必說有福同享有難同當(dāng)，更不要什么兩肋插刀，我沒有這個(gè)權(quán)力去要求朋友為我付出任何，過份強(qiáng)求只會(huì)破壞這份美好的.緣份。
窗外，淅淅瀝瀝的雨還在繼續(xù)。這樣的雨夜，我無端興奮，常常徹夜無眠。萬物都已經(jīng)入睡，只有靈空的雨，像那調(diào)皮的精靈，鋪天蓋地，瀟灑而至。我喜歡雨夜，或許就是喜歡這份寧靜，這種情愫。在這寂靜的深夜聽雨，聽雨滴打在地上滴滴嗒、滴滴嗒，就像是一種天簌之音，實(shí)在是一種美妙的享受。這樣的日子，不管是白天還是黑夜，都適合窩在被窩里睡懶覺。我就喜歡在大雨傾盆的日子里睡懶覺、抑或是賴在床上聽雨……
聽著雨，我又想起了戴望舒的《雨巷》。那在雨中哀怨又彷徨的，一個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘，今晚，是否撐著油紙傘經(jīng)過我家門前？聽著雨，這一刻，思緒萬千。這場雨，就像是對一個(gè)人的思念連綿不斷……我想，這個(gè)冬季，我需要一個(gè)溫暖的懷抱做天堂，安靜地將過往埋藏，將流年安放！
需要的作文 篇4
有句老話叫“知易行難”，懂得道理很容易，付諸行動(dòng)卻很難。聰明人“眉頭一皺計(jì)上心來”的瀟灑，但是，他們往往只限于“頭腦風(fēng)暴”，而不善于與人打交道，剛愎自用，結(jié)果聰明反被聰明誤。歷史上的周瑜何等聰明，但結(jié)局卻是悲劇�，F(xiàn)代企業(yè)管理中，無數(shù)次商場上的起起落落，似乎都證明了這個(gè)樸素的真理：很多人，他們有著最聰明的頭腦，有著最敏銳的商業(yè)嗅覺，一拍腦子，點(diǎn)子就來……但是，有了這些素質(zhì)的人，卻往往不是最后的者。這是一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象，但事實(shí)卻真的如此。 有人這么界定“聰明”的含義——一個(gè)人的智商高出普通人的正常值，這樣的'人就是我們生活中常說的聰明人。順著這個(gè)邏輯，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的企業(yè)家并不絕頂聰明，相反，他們可能還曾是差生。有個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，他們中最多只有不超過10%的人智商超群，其余90%的智商絕對只是普通人水平。但是，他們了。我們或許還能夠回想起中國企業(yè)界一些流星般的人物，他們嗅覺靈敏，腦筋活絡(luò)，甚至可能是中國改革開放后企業(yè)界最聰明的一撥人，比如說，他們能夠在美國的“偉哥”尚未進(jìn)入中國市場之前率先搶注中文商標(biāo)并推出號稱功能相似的產(chǎn)品，以此贏得市場轟動(dòng)；他們能夠迅速洞察中國消費(fèi)者的，精心包裝各種概念性的保健產(chǎn)品并迅速形成市場規(guī)模，然后又迅速消失；他們也能夠在中央電視臺(tái)的廣告招標(biāo)會(huì)上狼橥蛘桑一擲億?……時(shí)至今日，這些聰明人又在哪里？有的了，有的很失意。
聰明人機(jī)會(huì)是很多的，可是往往定力不夠，最后一個(gè)個(gè)栽倒在某個(gè)美麗的陷阱里。他們很容易自負(fù)、浮躁、急于求成，在變來變?nèi)ブ校B自己也搞不清是怎么回事了。
聰明本不是壞東西，但它可能壞事，它只是初步的，我們必須通過實(shí)踐去把聰明轉(zhuǎn)變成，因?yàn)槎龠M(jìn)實(shí)踐，在的基礎(chǔ)上行動(dòng)，才能夠事半功倍。轉(zhuǎn)變的前提是，你必須身體力行才可以。
需要的作文 篇5
我曾記得這么一個(gè)故事，一次美術(shù)課靜物寫生，畫一個(gè)楊桃。某君看到楊桃后十分差異，覺得不像是印象中的形狀，但他還是照實(shí)畫了下來，他畫的楊桃像個(gè)五角星，為此，受到了同學(xué)們的質(zhì)疑和嘲諷。課后，老師卻對他的畫給予了肯定，并告訴大家要像某君那樣實(shí)事求是。
觀后一想，為何某君看到的楊桃和別人的不同呢？其實(shí)，這是觀察角度的不同所引起的。角度、方位的偏差造成了我們對事物看法的不同。
同是一陣突然的綿綿細(xì)雨，或許它會(huì)把你下午打球的計(jì)劃變成泡影，讓你一下午陷入郁悶之中�；蛟S游人剛剛沉浸在大好的湖光山色中，就被這猝不及防的雨淋得一身透濕，壞了興致，抱怨天公不作美�；蛟S這一陣雨使那熱愛自然的人體會(huì)到了春的氣息，道一聲“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”；或許這陣雨就是久旱之后的甘霖，為憂愁的農(nóng)戶帶去了新一年的希望；或許這陣雨又使得哪位文人墨客詩情大發(fā)，望著朦朧山水，潑墨揮毫、寫詩題詞，流瀉下一時(shí)之感，藝術(shù)往往就在這樣的不經(jīng)意下誕生了。
一場雨是這樣，生活亦是如此，就看我們?nèi)绾无D(zhuǎn)換角度來看待。換個(gè)角度，換個(gè)立場，也許一切就會(huì)不一樣的。望著堆積如山的垃圾，多半人的態(tài)度是厭惡，而精明的人卻認(rèn)識(shí)到，“世界上原本就沒有垃圾，只是放錯(cuò)了地方而已”于是就把這一文不值的東西以低價(jià)收購，之后加工成為了新產(chǎn)品，獲得高利潤，從而開辟了一個(gè)嶄新的.市場。因?yàn)橹埸c(diǎn)不同，用新的眼光和思維，發(fā)現(xiàn)了垃圾所具有的潛在價(jià)值，于是獲得了巨大的成功。
所以，讓我們用獨(dú)特的眼光去看待這個(gè)世界吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本枯燥無味的世界會(huì)變得如此奇特，引你去探索。
需要的作文 篇6
在我的生活中，有許許多多的瞬間都讓我感動(dòng)，正是這些感動(dòng)滋養(yǎng)了我成長的心靈，激發(fā)了我生命中的“真、善、美”；正是這些感動(dòng)的淚水，教會(huì)了我怎么真誠的去幫助別人和感受給予的快樂；正是這些感動(dòng)，使我感受到了社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。不用感動(dòng)天地，生命中的感動(dòng)無處不在，許多細(xì)微的小事都會(huì)讓我感動(dòng)不已。
在一個(gè)寧靜的夜晚，四周靜悄悄的，而我卻還在寫作業(yè)。鄰居們都已經(jīng)睡了，可父親和母親卻還一直坐在沙發(fā)上陪伴著我，這時(shí)母親對我說：“兒子休息一會(huì)兒，喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話，但感動(dòng)的暖流突然涌上了我的心頭，因?yàn)檫@句話讓我體會(huì)到了母親對我的關(guān)愛，家?guī)Ыo我的溫暖，有一次在電視中看到一個(gè)家境貧困又得了重病的女孩得到社會(huì)的幫助而康復(fù)，我被人們的愛心感動(dòng)了。
每當(dāng)我在新聞中看到那些沒有機(jī)會(huì)上學(xué)，而又十分迫切想上學(xué)的孩子，被社會(huì)所關(guān)注，受到社會(huì)的幫助時(shí)，我的心被感動(dòng)的淚水占據(jù)了……更讓我感動(dòng)的是在這次汶川大地震中，有一位母親為了保護(hù)自己的孩子，在地震時(shí)用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊；有一位教師為了保護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生們藏到講桌下，而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口，鑄成了講桌外的另一道安全屏障，保護(hù)了學(xué)生的生命……
許多時(shí)候，感動(dòng)我們的那些美好東西，往往就隱藏在很普通、很平凡的事中，它們都有著相同的'本質(zhì)，裹著一層樸素，包含一腔真誠，我們用雙手接過這份真誠，同時(shí)也感受到了心靈深處發(fā)出的絲絲縷縷的震顫，這就是生命中可貴的感動(dòng)。擁有感動(dòng)，是生命最珍貴的回饋，是心靈最耀眼的陽光，它照亮著我們生命的旅程，它讓我們遠(yuǎn)離麻木；體味感動(dòng)的力量，它會(huì)使我們一生受益。
生命需要感動(dòng)，在生命流動(dòng)的旅程里，我們每一個(gè)人都有感動(dòng)的權(quán)利。嘗試感動(dòng)，讓淚水成為生命中感動(dòng)的真情流露，付出一份愛心，讓愛成為生命中感動(dòng)的源泉。
需要的作文 篇7
爬山這種運(yùn)動(dòng)有很有趣的兩種現(xiàn)象，有的人追求速度，很努力的爬上了山頂再是一聲吼，有的人步伐輕緩，邊走邊欣賞沿途的風(fēng)景，最終也一樣的到達(dá)了頂峰，結(jié)果都是一樣的，但是過程中，有著不一樣的感受。
去過深圳的朋友們都知道，深圳人的生活和節(jié)奏都是很快的，每天清晨地鐵站里的上班族早已守候在此地，第一趟，不應(yīng)該說哪一趟都是滿載。北京，這繁華的大都市，許多懷揣夢想的年輕人向那兒奔去，為自己的夢想而努力。我小時(shí)候在農(nóng)村長大，知道鄉(xiāng)村的各戶人家都是自給自足，日子過得安定祥和，只是這樣的狀態(tài)，大都是給老人們過的，年輕的總得干出點(diǎn)事業(yè)，中年人的責(zé)任，我還未感受得到，可為了生計(jì)，又有多少人在這個(gè)諾大的.城市里盲目的拼搏呢？
人的一生不過短短的幾十年，趁著年輕干點(diǎn)事，但當(dāng)你窮盡一生去追尋你那夢想的所在，忽略了其他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)很單調(diào)。
走走停停，也是一種很好的生命狀態(tài)，成功只是一個(gè)結(jié)果，但你為了成功，所付出的艱辛的過程中悶頭蠻干，只是機(jī)械重復(fù)而已，真正的進(jìn)步是需要停一停，想一想，停下來看看生活，看看你的家人，看看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽總是新的。
享受生活，別讓它只成為一種追憶，提高生活水平，是當(dāng)代中國人的夢，但愿人生沿途的風(fēng)景，不要邊走邊忘，是享受生活，還是生活在享受你？
人們總在議論空巢老人，留守兒童太可憐，公益廣告，不知出現(xiàn)過多少次有關(guān)于常回家看看的，當(dāng)老人撥通子女的電話：什么時(shí)候回家啊？我現(xiàn)在很忙，晚點(diǎn)回給你。匆匆掛斷了電話，時(shí)間都去哪兒了，你努力的朝著自己的目標(biāo)奔跑，向前，在向前，加速，再加速，當(dāng)你功成名就，想要回來贍養(yǎng)自己的父母，他們已經(jīng)不再等待了。
向前看，那里是你的夢想，環(huán)視身邊，你一個(gè)人孤獨(dú)的旅行，愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈累。
需要的作文 篇8
教育需要真實(shí)的教育。
07年我校開展了公民教育實(shí)踐活動(dòng)，所謂公民教育實(shí)踐活動(dòng)，就是一種養(yǎng)成教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。研究對象是公共問題和公共政策。
活動(dòng)一開始，我們也是一片茫然，的確是萬事開頭難�。∥覀儽е环N摸著石頭過河的心態(tài)，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊修正，也可以說是一步三看，曲折中前進(jìn)。
我們首先找來了公民教育的有關(guān)資料，精心篩選，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了公民教育的相關(guān)知識(shí)，了解了什么是公民教育，什么是公共政策，公共政策的制定過程及其在制定與實(shí)施過程中可能存在的問題。
接著，我們開始結(jié)合自身實(shí)際，指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生走出去，去看，去聽，去問，多渠道、多角度地搜集、整理我們周圍的.公共問題。這一過程中，學(xué)生遇到了許多問題，如街頭采訪不被人們理解，到政府機(jī)構(gòu)咨詢被以多種理由搪塞，孩子們回來后很是沮喪。我和他們說：
“這也是收獲，你們也同樣得到了一些體驗(yàn)，不是嗎？”
“你們也可以想一想，為什么你們的采訪沒有被接受？有沒有別的辦法去敲開被訪者的大門？”
“一個(gè)不好意思，可能會(huì)讓你一輩子不好意思�！�
孩子們似有所悟。
事后，許多孩子這樣做了，他們也收獲頗多。有一名女孩子去超市門口采訪，一站就是一個(gè)下午，采訪了十幾位，可以說是市農(nóng)工商官樣樣俱全，境遇也是不一樣，收獲卻是豐富。
她積累了豐富的第一手材料，在以后的活動(dòng)中她表現(xiàn)積極主動(dòng)，提出了許多富有創(chuàng)造性的建議與主張。后來，全國各地多名專家學(xué)者來我校參觀，這名女孩可以說是備受關(guān)注，表現(xiàn)突出。有一位著名學(xué)者參觀后慨嘆道：我們需要的就是這種原生態(tài)的活動(dòng)�。�
以后的活動(dòng)也是這樣，我們就是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)實(shí)在在地去嘗試，去體驗(yàn)，去走一走必要的彎路。他們?nèi)鐚?shí)把問題或現(xiàn)象記錄下來，也把自己的思考記錄下來，如實(shí)提出自己想要研究的問題。其中，孩子們居然還確定這樣一個(gè)問題：“如何善待學(xué)生的考試成績”，按學(xué)生們的說法，直接向?qū)W校向教師挑戰(zhàn)。
接下來的整理、分析與匯總資料，制作展板，召開聽證會(huì)，我們走的每一步都是像模像樣，一切順理成章，水到渠成。孩子們的積極性高漲，活動(dòng)效果漸漸地凸現(xiàn)出來。
我們現(xiàn)在的許多教育活動(dòng)，往往過多的注重了活動(dòng)形式，忽略了活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，學(xué)生的參與則是淺嘗輒止，久之則不愿意參與。事實(shí)上，這樣的淺參與效果也不見得多么好。
中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)充滿激情的時(shí)代，應(yīng)該給他們的記憶深處留下點(diǎn)東西。
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