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【推薦】生活的需要作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的生活的需要作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的需要作文 篇1
又是一個(gè)煩躁的星期五，天陰沉沉的板著灰得讓人覺得難看的臉，我又走晚了，馬上到上輔導(dǎo)班時(shí)間了，似乎灰蒙蒙的天預(yù)示著什么。
我低著頭急匆匆的向家里走，路口幼兒園一隊(duì)一隊(duì)人馬，似乎個(gè)個(gè)在和我做對(duì)——堵著、塞著，把路口裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我一看就急了：作業(yè)還沒寫！飯還沒吃！時(shí)間快到了！想著，我深深把頭藏進(jìn)帽子里，在人群中黑著頭向前沖，不管有沒人，我橫沖直撞。見到老人，用力擠；見到小孩用力撞；見到阿姨盡力闖。好不容易從人流中撞了出來，我的心情更遭了。前面是小馬路，車一輛挨一輛，似乎更是不要讓我闖關(guān)，它們的頭和尾挨的緊緊的，尾和頭更是緊，似乎是一列永遠(yuǎn)也走不完的火車。
手表滴噠、滴噠叫著：馬上就要上課了！請(qǐng)快點(diǎn)！我猶豫的從臺(tái)階上走了下來，正準(zhǔn)備過馬路，一輛飛馳而過的'卡車嚇了我一跳，我條件反射的縮回人行道上，無奈的望著車隊(duì)爭先恐后的向前跑。一輛出租車開了過來，我更絕望了，出租車大都是牛人，望著幾米之外的那一邊，我的心里有種可望而不可即的感覺。滴噠、滴噠、嘟表又在催我。那輛車突然停了下來，只見出租車師傅向我搖著戴著厚手套的手示意我先過。顧不得那么多，我一個(gè)箭步?jīng)_到馬路間，就在回頭的一剎那，我看到車?yán)锏乃緳C(jī)正看著我微笑。他是個(gè)伯伯，一笑，嘴角稍稍向上勾著，轉(zhuǎn)個(gè)方向看，仿佛他的嘴就像拉滿的弓。皺紋輕輕的爬滿他的臉。那一雙細(xì)瞇瞇的眼睛更小了，像一條黑色的線，我能清楚的看到他那雙細(xì)眼中的明潔、光亮，溫暖我心。那一個(gè)簡單的手示和那個(gè)皺巴巴的微笑在短短的幾秒內(nèi)深深刻入我心里。過了馬路，我心中突然感動(dòng)再次積蓄了那久違的陽光笑容，我想說聲謝謝，車卻開走了。
初冬的濃霧中露出一片金黃，每一輛車都被夕陽照的發(fā)紅，似乎每一輛車的司機(jī)都在車?yán)飳?duì)著別人微笑，我情不自禁的對(duì)著草坪上的陽光微笑，小聲唸叨：謝謝！謝謝！——那是因?yàn)楫?dāng)我看到司機(jī)的微笑時(shí)心中油然而生的心中溫暖。我更知道，他不但笑在臉上，更深深笑在心里，他的笑比現(xiàn)在的陽光要燦爛許多。
生活的需要作文 篇2
也許是因?yàn)樾愿駜?nèi)向吧？也許是因?yàn)樘怀銎姘桑恳苍S是因?yàn)闀?huì)跆拳道，大家都害怕我吧？也許……總而言之，在這個(gè)新班級(jí)，我是一個(gè)毫無存在感的人
當(dāng)女生們聚在一起聊天時(shí)，我總是獨(dú)自一人徘徊在樹下。沒人認(rèn)識(shí)我，也沒人和我玩。在那些陽光開朗的女生中，我只是一個(gè)煩惱的絕緣體罷了。一片片黃葉打著旋兒，落在我腳邊，我撿起，又輕輕扔下……
兩個(gè)星期過去了，我依舊孤身一人。體育課對(duì)于我來說，簡直就是一種折磨，看著別人都交到了朋友，我的眼淚流了下來。
為什么？為什么？為什么婷婷沒有和我分到一個(gè)班？為什么小伊也不在我身邊？我揉著哭紅的雙眼，一遍遍打量著這個(gè)看似溫暖的班級(jí)，我將要在這里度過漫長的三年啊！
不知不覺間，一個(gè)月快要過去了，我也釋然了，我不再渴望擁有朋友，不再擔(dān)心被人孤立，這一切仿佛都是命中注定——我是一個(gè)不討人喜歡的人，一個(gè)孤獨(dú)的人。
但是，當(dāng)我漸漸失望時(shí)，一個(gè)人的出現(xiàn)，讓我看到了希望，讓我發(fā)現(xiàn)，我的生活需要關(guān)心。
她是個(gè)完美的人，學(xué)習(xí)優(yōu)異，性格開朗，老師喜歡，同學(xué)擁戴。我多希望能像她一樣，但，這是不可能的。她在我眼中，是個(gè)女神一般的存在，我不敢和她說話，更不敢和同學(xué)們一樣叫她“思語”，我只能怯怯地叫她“班長……”。但是，我做夢(mèng)也沒想到，她會(huì)關(guān)注到我。
那是周二的間操，同學(xué)們向往常一樣跑步，她就站在操場(chǎng)另一端，當(dāng)同學(xué)們跑步時(shí)，需要以她為基準(zhǔn)，繞過去。當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，我的頭發(fā)被吹成了一朵“向日葵”，這時(shí)，她的聲音在我耳邊響起：“把帽子戴上。”“一定不是在說我，是誰這么幸運(yùn)，被班長關(guān)心呢？”我暗暗地想。“你，把帽子戴上”，她的聲音又響起來�！拔�，我？”我一愣，她點(diǎn)點(diǎn)頭，又重復(fù)了一遍：“天冷，把帽子戴上。”一瞬間，我竟有些欣喜若狂，戴好帽子，輕聲說：“謝謝。”但我的聲音太小了，也不知道她聽到?jīng)]有。這是上初中以來，第一次有人關(guān)心我。
這天中午，我向往常一樣，打開飯盒準(zhǔn)備吃飯。她端著飯盒蓋走來，“一定是給張老師的，我想�！闭l料，她走到我身邊，還沒等我反應(yīng)，就把蓋子里的西紅柿炒蛋和牛肉倒進(jìn)了我的`飯盒，她笑著說：“來，你嘗嘗吧�！薄拔摇蔽疫B聲道謝，她走回了座位。我的心顫了一下，隨即一股暖流涌來，原來，我的生活也需要溫暖，我的眼角有些濕潤了。
兩周后，我要去參加古詩詞大賽，唉，肯定進(jìn)不了復(fù)賽。我垂頭喪氣地向她打招呼：“班，班長，我去了？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我走到門口時(shí)，她突然叫住了我：“祝你成功�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走出了門…。當(dāng)我回來時(shí)，她第一個(gè)問我怎么樣，我開心地說：“進(jìn)復(fù)賽了。”我看見，不茍言笑的她，嘴角有一抹微笑。
后來，每當(dāng)上體活課時(shí)，她總會(huì)第一個(gè)讓我去玩，老師放學(xué)罰站時(shí)她會(huì)讓我先走，當(dāng)她帶水果和餅干時(shí)，也會(huì)分給我。同學(xué)們也漸漸和我親密起來，大家用不同的方式關(guān)心我，我發(fā)現(xiàn)，我不再與這個(gè)班級(jí)格格不入，我也開始變得自信，我擁有了許多朋友，也擁有了快樂……
每當(dāng)我回憶剛開學(xué)的那些日子，我會(huì)啞然失笑，我怎么會(huì)認(rèn)為我內(nèi)向得無可救藥了呢？我怎么會(huì)認(rèn)為我永遠(yuǎn)沒有朋友了呢？每個(gè)人的生活不都需要關(guān)心嗎？
我是幸運(yùn)的，我擁有一群愿意關(guān)心我，幫助我的同學(xué)，我擁有一個(gè)溫暖的班級(jí)，更重要的是，我擁有一位像姐姐一樣關(guān)心我的班長。她讓我發(fā)現(xiàn)我的生活需要關(guān)心，也讓我學(xué)會(huì)去關(guān)心他人。
我多想對(duì)她說，卻又不敢說：“謝謝你�！�
生活的需要作文 篇3
責(zé)任感是每個(gè)學(xué)生，乃至每個(gè)集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團(tuán)結(jié)著我們的集體。
曾有過這樣一個(gè)故事。白紙對(duì)人們?cè)谧约荷砩蠈懏嬐葱募彩�，認(rèn)為自己變成了廢紙�？墒钱�(dāng)主人收拾東西時(shí)，把那些發(fā)黃的空紙燒了，而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來。這就說明，當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。
我就沒有“責(zé)任感”這個(gè)圣潔的東西�，F(xiàn)在，我就要努力，努力，再努力，讓責(zé)任感慢慢的靠近我。下面我就舉一個(gè)例子，來更加說明責(zé)任的'重要性吧！
一個(gè)星期天，我去親戚家串親。由于他與爸爸媽媽好多年沒有見面，所以我們一直等到天完全黑下來了才走。我們匆匆忙忙的趕回了家，我正要躺下睡覺，可是卻被媽媽叫住了——“你的卷紙寫了么？古詩背了么？”“還沒呢！”我回答道�！澳悄憔腿ニX了？還不趕緊去寫��！“哎呀，今天太遲了，明天再不起來不就得了�！薄安恍�！”媽媽厲聲說道�！盀槭裁�？今天寫明天寫不都是一樣的么？再說了，我還是要把今天的補(bǔ)起來的！”“就那也不行，一個(gè)人不需要有責(zé)任感，今天的事必須今天完成，明天說不定還有別的事情呢，所以，最好不要拖拉，把卷紙寫完，把古詩背完，就可以去睡覺了。”
我聽了媽媽的話，感覺到非常的羞愧，是啊，一個(gè)人如果是沒有責(zé)任感的話，就會(huì)像音樂沒有了節(jié)奏那么的難聽，所以，一個(gè)人必須得有責(zé)任感。
生活的需要作文 篇4
地球家園因?yàn)橛芯G色才充滿生機(jī)，我們的生活因?yàn)橛芯G色才美麗無比；花朵因?yàn)榫G色才完美，樹木因?yàn)榫G葉才涼爽，空氣因?yàn)橛袠淠静徘逍�，大地因�(yàn)榫G色才絢麗，人們因?yàn)榫G色感到高興。
綠色，很容易讓人想到春天。春天到處都是綠色：綠色的草、綠色的葉子、綠色的蔬菜草地上，菜園里，馬路邊，池塘邊，滿眼都是充滿生機(jī)的綠。古人云：流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾至綠可以養(yǎng)目。綠色是春天的使者，給人們帶來了無限的生機(jī)和快樂。
無論在哪兒都會(huì)見到綠色，哪怕是在堅(jiān)硬的石頭縫里都可以看到它們的身影。它們是那樣慷慨無私，奉獻(xiàn)無懼。
綠色是美好的，象征著健康、文明、向上。她沒有花朵的艷麗妖媚，卻清新脫俗；她沒有花朵的奪人眼目，卻也令人賞心悅目。
綠色默默無聞，她襯托著世間萬物，從來不會(huì)張揚(yáng)。她有高尚的品質(zhì)，讓無數(shù)的文人為她寫下動(dòng)人的文章；她又像一位士兵，似乎不會(huì)下班，永遠(yuǎn)堅(jiān)守崗位。她累了，只會(huì)彎彎腰，低頭看著河傷痕累累里的自己。無聲地悲傷著，她向河水詢問：為什么人類會(huì)對(duì)我們這樣大量的砍伐肆意的.踐踏？回答她的是河水潺潺流淌的聲音，這仿佛就是對(duì)她最好的安慰，就算她孤獨(dú)，她也只能自己默默的堅(jiān)持著。
沒有了綠色，就缺少了快樂，不能再躲草叢里，不能再爬上樹，不能再草地上玩耍
生活中不可以缺少綠色，我們要向全人類呼吁：保護(hù)一份綠，創(chuàng)造一個(gè)美好家園。
生活的需要作文 篇5
傾聽一下吧，那是父母的淳淳教導(dǎo)；傾聽一下吧，那是同學(xué)老師的提醒；傾聽一下吧，那是自己心中的想法；傾聽一下吧，那是對(duì)你的一聲贊美……
考試的一次失利，使我生氣、懊惱。這時(shí)的沮喪已經(jīng)沖破了我的冷靜，讓我喪失了一次自我反省、檢討的機(jī)會(huì)。老師的.話在我的耳邊響起：“不要太對(duì)自己失望，在哪里跌倒，就在哪里爬起來，要好好分析一下跌倒的原因。”我終于明白了，慢慢冷靜下來，好好分析。
回到家中，父母拿著那張?jiān)嚲�，反�?fù)看了幾遍，最后跟我說了幾個(gè)馬虎的壞處的事例，并且指出我不應(yīng)該出錯(cuò)的地方。我低著頭，一言不發(fā)，只是靜靜地聽著。
后來，我回到了房間，伏在桌子上，注視著那張?jiān)嚲�。漸漸地，我閉上了眼睛。心中又響起了一種聲音：“每一次，都不應(yīng)該粗心。有問題不會(huì)，應(yīng)該請(qǐng)教同學(xué)。仔細(xì)認(rèn)真，應(yīng)該時(shí)時(shí)保持，尤其在做作業(yè)和考試的時(shí)候。多聽聽一下別人的提醒，下次要注意�！甭曇敉Ｖ沽�，我也睜開了眼睛。再一次望了望那張?jiān)嚲�，又重新做了一遍�?/p>
第二天到了學(xué)校，老師開始講解試卷。我拿出了那張密密麻麻寫滿了字的試卷，仔細(xì)聽著老師的講解。當(dāng)老師讓我回答試卷上的題目的時(shí)候，我的手緊緊握著試卷的兩端，手心早已滲滿了汗珠，心也在“嘭嘭”直跳。我深呼了一口氣，盡量地讓自己能夠平靜下來，用帶著有點(diǎn)兒顫抖的聲音回答。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)地回答完問題后，得到的是老師的贊美和同學(xué)的掌聲。那一字一句的贊美如泉水一般流入我的心田，那一個(gè)個(gè)掌聲如歌聲一般，在我的耳畔徘徊。
我們的生活離不開傾聽，那些聲響都是我們的良藥。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，傾聽一下他人的話，會(huì)使你受益良多。
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