【推薦】生活的需要作文合集9篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活的需要作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活的需要作文 篇1
生活中每一個人都需要掌聲。掌聲是溫暖的春風，吹開夢的花朵；掌聲也是秋雨，滋潤人們的心靈。在我的記憶錄中，就有這樣一件事。
記得就在這個暑假前，我收獲了那無價的掌聲。那次，是三好學生競選，我作為候選人坐在座位上，自然緊張。演講開始了，看著同學們站在講臺上神采飛揚、自信滿滿的演講，我這個作為新手的競選者真是自愧不如。這使我不由得想起我以前的想法——我以為我和她們的差距望塵莫及。其實我小看了自己，大家沒什么不同，只是膽量和信心不同罷了。我以此鼓勵自己不要害怕，勇敢自信地展示自己�？蓵r間并不允許我給自己做思想工作，就要輪到我了，剛消失的那股焦急勁又出現(xiàn)了，我頓時擔心起來：萬一我上去忘臺詞了怎么辦？如果腿軟了怎么辦？一大堆壞結果塞滿了我的腦袋，使本來就緊張的我更加緊張了。這時顧黎輝同學拍拍我的肩，我一轉頭，他舉著本子，上面寫著三個大字“別緊張”。我頓時拾回了信心。輪到我了，上臺的那一刻我卻又緊張起來，臉漲得通紅，一句話也說不出來，羞得恨不得找個縫鉆進去。同學們坐著等我說話，教室里鴉雀無聲，我又急又怕，緊張得不知所措。這時教室里響起了一陣掌聲，這陣掌聲持久、熱烈，從中可以聽出同學們對我的'鼓勵和信任以及對我的期待。我很是感動，害怕被鼓勵趕走，我心中的一片烏云頓時散開，輕松地、順利地完成了演講。這時，又響起了經(jīng)久不息的掌聲，我的淚水在眼眶中打轉，這是喜悅的淚水，快樂的淚水，更是感激的淚水。
生活中每個人都需要掌聲，它像小天使一般，飛進人們美好的心靈里，無限的樂趣里。
生活的需要作文 篇2
《小王子》里說，儀式感就是使某一天與其他日子不同。然而，現(xiàn)實生活中那些為滿足虛榮心而“做”給別人看的“偽精致”的行為所體現(xiàn)的儀式感比比皆是。不妨問問自己，生活還需要儀式感嗎？
誠然，古人男子二十行冠禮，女子十五行及笈禮，修禊事時焚香沐浴等等儀式讓平淡的生活變得有意義。而到了現(xiàn)在，大多數(shù)的年輕人會精致地打扮一番后去圖書館，隨手用手機拍下某本文藝風書籍的封面或其他，然后再上傳到社交平臺上獲取那一瞬間的虛榮感。在當今這個信息高速發(fā)展的時代，人們往往注重于微信朋友圈的點贊、評論，卻忘記了儀式背后行動。
儀式感與行動密不可分。精神上我們要莊重敬畏生活，不張揚不輕率，靜下心，將有形化無形，不需要任何儀式，也能使想法免于空想，口號免于做作。
真正的努力，都是直行不猶豫，朝著目標前進，不需要做給任何人看。
跑步健身不是朋友圈中身著運動服在塑膠跑道上的擺拍，而是真正于晨霧寒風中感受到的血液的沸騰，心臟強有力的跳動，是每一滴汗水的暢快。同樣的，學習不是考試失利后喊出“下次努力”“我一定要好好學習”的口號，而是用喊口號立flag的時間來反省糾錯，埋頭理好每一條思路，筆下不是一行行無謂的雞湯，也不是為施行的計劃表，而是一聲不響，抄完錯題做好總結立好目標的清晰字跡。
總之，學習不需要儀式感，但它又確實需要莊嚴的態(tài)度，也更需要腳踏實地的努力。
張愛玲在每次寫作前都會先焚香沐浴，然后再開始創(chuàng)作。表面上她在追求一種寫作的`儀式感，其實，倒不如說，是在追求沐浴后寬松、心情舒暢而靈感乍現(xiàn)的那刻。張愛玲的“儀式感”更多在于對寫作的熱愛尊重。
儀式感，其實并不是精致體面的生活，更不是流于形式的口號，而是一種積極樂觀的生活態(tài)度，它讓你隨時對生活敬畏、莊重。敬畏每樣存在的事物，莊重對待每次選擇。
生活不需要現(xiàn)代式儀式感。
生活的需要作文 篇3
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一果感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
——題記
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我微笑地面對生活。
母愛，如一滴甘露，親吻干涸的泥土，用細雨的柔情，用鉆石的堅毅，期待著泥土的肥沃。歲月的車輪碾過斑斑駁駁的痕跡，將時間的記憶壓成碎片，一個女人將一生中最美好的時光都獻給一個母親的.身份。我的媽媽，為了我的出世，不顧生命危險，在同意書上留下剛勁的決定；為了我的健康成長，不顧日升日落，將每分每秒都來想我的一切；為了我的開心，不顧付出多少，只為我臉上常掛笑容。絲絲銀發(fā)交織著，記錄您的滄桑一生；條條皺紋交錯著，寫下您的默默付出……
媽媽，理所當然的接受您的愛，不是我的權利，感恩才是真諦。
多少次我的哭鬧溜進您的夢境后，您好用天使般的手，將我送入夢鄉(xiāng)；多少次我的淚水滴落您的心中后，您用慈愛的手為我拭去，自己卻在背后流淚。媽媽，我認為您是世界上不可復制的唯一，您是上帝派來守護我的天使！而我，過了盤跚走路的年紀，過了天真幼稚的年紀，換我來守護你吧！讓我用感恩的心溫暖您好疲憊的心！
在我的生活中，要感恩的人不僅僅是我的媽媽，還有班級老師。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒。教師的愛是融融春風，即使冰凍的感情也會消融，離開了媽媽的襁褓，我走進了班級老師的保護傘。每一次考試失利后班級老師的鼓勵安慰；每一次馬虎犯錯時班級老師的諄諄教導，班級老師為我們的開心而欣慰；班級老師為我們的悲傷而難過。我們與班級老師毫無血緣牽連，班級老師卻不求回報地愛著我們，春蠶是班級老師最好的詮釋，難道我們不應該感恩嗎？
不知道感恩爸媽，不知道感恩班級老師，又怎么說感恩社會與國家呢？沒有了感恩，那樣生活又將多么枯燥無味？生活需要感恩！
感恩演繹生活，生活需要感恩！
生活的需要作文 篇4
微笑，一個簡單的動作，可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈，照亮了迷茫的人，為他指引方向。它像一縷清風，使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見，微笑是多么重要。
一個會心的微笑，能使一個殘疾人康復。因為殘疾人覺得老天爺對他們不公平，而感到自卑，感到世界是多么不美好。如果這是，你給他們一個會心的微笑，他們的命運就會由此改變。
海倫·凱勒在她出生的.第十九個月就失去了聽力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者。可她沒有因此感到自卑，而是微笑著面對生活。她一次又一次戰(zhàn)勝病魔。在老師的指導下，她學會了簡單的語言，寫出了著名的作品《假如給我三天光明》。
那一次，我考試不理想，有一位朋友來拍拍我的肩膀，對著我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑，而是純潔的微笑、鼓勵的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后，我努力學習，終于在期末考試獲得了好成績。
生活需要微笑，人人需要微笑。朋友們，讓我們一起微笑著面對生活
生活的需要作文 篇5
生活中，需要具備很多東西才有滋味，才有色彩，鼓勵是滋味之一，也是色彩之一。
我曾看過一則故事，讓我感觸很深：一個人對長跑很沒有信心，根本不敢嘗試。他的老師為了鼓勵他，讓他去參加長跑比賽，他聽了，努力練習，每要堅持不住的時候，老師總是說：“有進步哦！我果然沒有看錯你！”后來，他去參加長跑比賽回來拿著一個冠軍的獎杯。這可以體會出老師，家長，朋友的鼓勵是多么重要，他們的鼓勵會讓我們繼續(xù)奮斗，生活的目標更準確。
我自己也體會過這樣的事情：四年級的時候，為了慶祝六一，老師讓我去演英語話劇《狐假虎威》中的'小鴨子。其中小鴨子的走路姿勢最難拿捏，我自己重視不斷的練習，在排練時卻總是被老師說，這種姿勢是不對的。這樣我很沮喪，這時我的英語老師吳老師，她在每天放學的時候親自教我怎樣走，總是鼓勵我：“對了，就是這樣子，你已經(jīng)很棒了！”后來經(jīng)過不斷地努力我終于把鴨子的走路姿勢學好了。而且在六一晚會上表現(xiàn)的很好，得到了老師的表揚，同時也得到了觀眾的認可。媽媽也說我表現(xiàn)的很好！我開心得不得了，可是回頭想想，要是沒有老師的鼓勵和支持，我能演好嗎？所以父母，師長，朋友的鼓勵真的很重要。
生活需要鼓勵，在我們喪失信心的時候，會來鼓勵我們的人，都是在乎我們，認可我們，支持我們的人，生活有了鼓勵這種甜蜜的味道，這條耀眼的顏色，才會更美好！
生活的需要作文 篇6
當你遇到困難時，一聲鼓勵的話語可能會使困難破解；當你受到挫折時，一聲鼓勵的話語可能會使你發(fā)奮拼搏；當你興高采烈時，一聲鼓勵的話語可以使你更進一步……
挫折加鼓勵等于成功
在一次考試中，我考砸了。當我聽到這個分數(shù)時，我大吃一驚。我考試的分數(shù)怎么會這么這么低呢？卷子發(fā)下來時，我一遍一遍的想這么低的分數(shù)拿回去豈不是辜負了父母的期望？我曾經(jīng)向他們說過要考多少多少分的，可現(xiàn)在呢？離目標差之千里！回家后，父親狠狠的批評了我一頓，并對我吼道：“這樣的分數(shù)你讓我怎么見人？”等父親教訓完，我雙眼里噙著淚水，小聲地抽泣著回到房間。在房里我睡不著，外面刮著風，樹葉沙沙地響好似在嘲笑我這個沒用的人。我靠在床上，一遍又一遍的想自己以前的學習是否用功了？我查找著考試失利的原因，不一會，下雨了，剛開始小雨慢慢滴到屋檐上，屋檐上的雨又打到地上。我一直反思著，不知什么時候，母親進來了。她批評了我，然后又鼓勵我在下一次的'考試在取得好成績。在母親的鼓勵下，我的成績不斷提升。
困難加鼓勵等于破解
在一天下午，天氣炎熱。我做一道數(shù)學難題，怎么做都沒有做出來。旁邊被扔的草稿紙已堆積了厚厚一摞，但我卻毫無頭緒。豆大的汗珠從頭上一直滾到下巴，再滴落到地上。我的情緒越來越低落。過了一會，母親送來了一杯酸梅湯，我接過杯子，一股腦倒進嘴里。冰涼冰涼，舒服極了。母親說：“實在不會做就上網(wǎng)查吧！”“不，自己做！”我斬釘截鐵地說。我說完頓時就有了靈感，我急速地破解這道難題。做完后，我的額頭上已布滿了汗珠。我心里就像攻克了一道封鎖線勝利了一樣。正所謂：“世上無難事，只怕有心人�！�
堅持加鼓勵等于勝利
在一次運動會上，我參加了400米賽跑。我和其他的選手都充滿了信心。聽到發(fā)令槍聲后，我迅速跑著。在大約200多米時，我跑在了第三的位置�？吹酵瑢W和老師一張張期盼的臉，聽到他們一聲聲的鼓勵，我心里有說不出的感受。我頓時加快速度，仿佛背后有一個強大的發(fā)動機，拼命向前，漸漸的超過了第二個，第一個。我終于第一個跑完了全程，我獲勝了！
一聲聲鼓勵，使我們人生更飽滿；一聲聲鼓勵，使我們人生更燦爛：一聲聲鼓勵，使我們人生更精彩！
生活的需要作文 篇7
假如你在人生的路口遇到了徘徊的我，不要教我如何去做，只要默默地給我勇氣，讓我洞悉青春的'花季。
此時，所有的困難都向我襲來；考試的失利，心中的苦悶，迷惘的我不知如何是好。
這時，似乎媽媽看透了我的心。但她并沒有說什么還送了我?guī)拙湓挘杭偃缒氵x擇了天空，就不要渴望風和日麗：假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。
經(jīng)過雨季的洗禮，我把破碎的夢一點點的拾起，將它放在心里，讓它成為我心中一塊美好的夢。
我明白了這句話的含義，因為我有勇氣去正確面對成功和失敗。生活中需要快樂，但對于我，生活中更需要勇氣。
生活的需要作文 篇8
勇氣，想必大家并不陌生，生活中處處需要它： 你與小伙伴一起踢足球時，把鄰居家的玻璃打碎了，這時，你有勇氣承認么？ 學校里，你打翻墨水瓶，弄臟講臺，老師誤以為小明干的，這時，你有勇氣承認么？ 放假了，你去朋友家玩耍，打碎他家的碗，他媽媽責怪他粗心，這時，你有勇氣承認么？ 勇氣，充盈在我們的生活中： 鏡頭一 星期天，一群小朋友在一起玩耍，卻不料把衣服掛在樹上，小朋友們絞盡腦汁，想盡各種辦法，還是弄不下來。這時，小剛剛好路過，小朋友們向他求救：“大哥哥，幫幫我們吧！”小剛之前腿受過傷，不方便爬樹。但看到小朋友們殷切的目光，他還是鼓足勇氣，幫他們把衣服取下來，這就是勇氣：一種敢于挑戰(zhàn)的勇氣�！ ＄R頭二 湯姆·索亞和喬·哈潑兩個調皮鬼在夜里跑去一個墓地玩耍，看到了穆夫·波特和印第安人·喬還有年輕的.魯賓森醫(yī)生，由于穆夫·波特那天喝了很多酒，醉醺醺地和喬、魯賓森醫(yī)生去盜墓，于是喬把魯賓森醫(yī)生殺害了，栽贓給穆夫·波特。湯姆和喬哈潑這兩個孩子嚇壞了，害怕喬在他們告發(fā)他之后殺了他們，就寫下血書“我們不會告發(fā)印第安人·喬”。但湯姆看到穆夫·波特的可憐樣兒，狠下心來告發(fā)了印第安人·喬，而喬·哈潑沒有這個勇氣，但是他最后救下了道格拉斯寡婦，成了她的養(yǎng)子。他們這又何嘗不是一種勇氣呢？ 勇氣，在我們生活中無處不在；勇氣，是我們成長的必經(jīng)之路。
生活的需要作文 篇9
看著那可惡的昏暗漸漸啃噬著陽光，我卻無可奈何，我知道老天要下雨了，風的使者從我身邊掠過，心底感覺到一絲絲寒意，打了個寒噤。此刻，我從幻想中醒過來，跑向前方尋覓那米陽光，因為我懂得了生活需要陽光。
那一刻，我跌倒在生活的道路上，那是因為——老天下雨了，路滑。我撲在路上，很想哭，因為我跌得很痛，我感到失落，我開始彷徨，我不知所措，開始茫然，我感覺太累了、太困了，我想就這樣躺著，好好休息一下……但心中的使命迫使我要爬起來，因為我要繼續(xù)尋覓那米陽光。我爬起來了！拭干了淚水！是那米陽光給予的勇氣�！獎e再失落，停止彷徨，不要難過，遠離茫然。我咧開了嘴，莫明其妙地笑了。走吧！尋覓你那米陽光吧！因為生活需要陽光。
雨點狠狠地打落在我的臉蛋上，用手一摸，冰涼的，我想，這就是磨練吧！回想以往，我跌倒過多少次，我失敗過多少次，我掉進那心靈黑暗的旋渦中多少次？我掙扎！我忍耐！我奮起！我要像向日葵一樣，面向太陽，尋覓陽光。因為我懂得只有面向太陽，尋覓陽光，才會一次次掉入心靈黑暗的深淵，才不會一次次失去自我，塵封自我，才不會一次次徘徊在憂郁的哭泣中才步會……我在心底默念著，面向太陽，尋覓那米陽光——因為生活需要陽光。
雨點開始稀疏了，我知道雨快要停了，因為這往往是預兆。果然，雨點逐漸沒有了。天地之間彌漫著一縷縷清新空氣，一切塵埃洗刷掉了，一片一片蔥綠撲向眼簾，愉悅著我的.心……看！是那米陽光！我大聲吶喊著，那米陽光沖破了昏暗的牢籠，穿透厚厚的云，照射在大地，照到了我的身上。我沐浴著我尋覓已久的陽光，心中百感交集。我與陽光又一次在雨后邂逅了，沒有抑郁，沒有痛，只有陽光！
生活需要陽光！
朋友們，讓我們手牽手一并去尋覓那米生活需要的陽光吧！
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