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母語需要悉心呵護(hù)作文700字（通用19篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的母語需要悉心呵護(hù)作文700字，歡迎大家分享。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇1
一個(gè)民族是一段歷史的沉淀，一幅畫卷是一個(gè)時(shí)代的寫照，一種語言更是一個(gè)民族的靈魂。中國(guó)，有著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的燦爛文化，諸子百家，初唐四杰；中國(guó)，更有著笑傲世界的民族精神，自強(qiáng)不息，厚德載物。而作為這一切的載體，漢語有著數(shù)不清的歷史典故，道不完的神秘魅力。因此，漢語是我們民族的根，精神的根，需要我們悉心呵護(hù)。
呵護(hù)母語，就是尊重民族的歷史。世界上有太多的民族有過燦爛的文明，有過偉大的文字，但在最后卻屈服于火與劍之下，而文字不是從此絕跡，便是混入外來語，從此不倫不類。而中國(guó)，作為唯個(gè)古代文明從未間斷過的國(guó)家，有著取百家之長(zhǎng)而獨(dú)樹一幟的偉大文字，這不僅僅反映了中國(guó)的悠久歷史，更反映了中華民族自古以來的偉大精神，反映了漢語乃至我們民族旺盛而持久的生命力。因此，呵護(hù)母語，就是尊重民族的歷史。
呵護(hù)母語，也有利于我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。有人說，中國(guó)史就是一段燦爛的文化史，此言不虛。在漢語中，積淀著深厚豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有著孔孟之道，屈原之精神，老莊之瀟灑，孫子之兵法。也有著“明月松間照，清泉石上流”的清幽，有著“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還”的豪壯，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，有著“曲徑通幽處，禪房花木深”的禪意，有著“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福。所謂剛曰讀經(jīng)，柔曰讀史。讀經(jīng)，能養(yǎng)浩然正氣；讀史，能辨是非得失。因此，母語有著太多的文化積淀，是我們必須傾注心力呵護(hù)并學(xué)習(xí)的。
呵護(hù)母語，更有助于我們錘煉完整的人格。漢字的方正，告訴我們做人要堂堂正正；漢語的多變，告訴我們做事要不拘一格；漢字的內(nèi)蘊(yùn)，告訴我們?nèi)松恼嬷B；漢字對(duì)于外來語的`包容力，告訴我們要海納百川，有容乃大�？傊�，一個(gè)漢字就像一個(gè)完整的人，有骨有架有神。我們錘煉人格，必須從漢語中汲取養(yǎng)分。
漢語，沉淀了民族的歷史，包含了民族的文化，昭示了民族的精神。我們必須精心呵護(hù)我們的母語，從中汲取力量與勇氣，豐富自己的文化內(nèi)涵，錘煉自己的人格品質(zhì)，規(guī)范自己的成長(zhǎng)軌跡。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇2
這個(gè)學(xué)期，我們?cè)e辦了“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅親近了母語，還懂得了團(tuán)結(jié)起來不怕困難的道理。
我們小組的任務(wù)是為大家介紹諧音，名字叫做“妙用諧音，言語生輝”。組長(zhǎng)是我，副組長(zhǎng)是劉思哲，組員有：晁望舒、黃子暢和李騰瀟。如果你想知道諧音的妙用和我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，那就接著往下看吧！
“諧音可以使你的人際交往添色、添彩、添情趣”！這是我們每個(gè)組員所發(fā)出的'感慨。因?yàn)槲覀冎澜诸^商店門頭上有同音字；關(guān)于諧音的俏皮故事；妙用諧音可以委婉批評(píng)；妙用諧音可又機(jī)智還擊。這次活動(dòng)，讓我們真正的親近了母語，并學(xué)以致用：晁望舒大家講什么是諧音；黃子暢用諧音給大家講笑話；李騰瀟用諧音來解除自己和他人的矛盾……廢話不多說，總之我們喜歡這樣的活動(dòng)，喜歡親近母語。
為了準(zhǔn)備這次匯報(bào)活動(dòng)，我們小組成員克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果某個(gè)組員有問題不清楚，就提出來大家一起想辦法解決，我們小組希望把最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們。黃子暢不厭其煩地背稿，就算嗓子啞了，也沒關(guān)系；晁望舒克服了自己聲音小的毛病，展示了他最棒的一面；李騰瀟在臺(tái)上放得開，得到了同學(xué)們雷鳴般的掌聲；劉思哲精心制作的幻燈片，盡了自己最大的努力，為匯報(bào)增色不少；我提出了寶貴的意見，并帶領(lǐng)大家一遍又一遍地排練，做了一個(gè)組長(zhǎng)應(yīng)該做的事情。
在大家的團(tuán)結(jié)一致，不怕困難下，我們小組匯報(bào)得非常成功，并得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。同時(shí)讓我們懂得了團(tuán)結(jié)起來力量大！
我們妙用諧音，言語生輝；我們親近母語，團(tuán)結(jié)協(xié)作！
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇3
也許，你會(huì)講一口流利的英語，讓他人稱贊；也許，你能說一段迷人的德語，讓人們癡醉。但請(qǐng)不要忘記我們的母語——漢語。這是古 往今來老祖宗的傳承，華夏之路的命脈。
隨著世界的變遷，多樣文明像潮水般的襲來。而英語，這門使用最廣泛的語言，也沖擊著我們的耳膜。
你可曾因英語的不及格而讓家人失望？你可曾因英語的不流利而被他人嘲笑？
在每一次的痛苦遭遇中，我們甚至?xí)䥺栕约海幪幨怯⒄Z，英語，漢語，我們自己的母語是干什么用的？這門語言，還有說的價(jià)值嗎？
在這多元文化一體的古路上，身旁年輕的選手個(gè)個(gè)健步如飛，而我們的老祖宗似乎已有些氣喘吁吁、步履蹣跚了。
看看我們身邊的那些牙牙學(xué)語的幼兒，還未學(xué)會(huì)普通話，卻已經(jīng)開始念念有詞地唱英語歌了；聽聽中學(xué)生的耳機(jī)里，還未習(xí)慣周杰倫，卻早已換成了大段大段的英語說唱。
時(shí)代的發(fā)展要我們掌握一門門的外語，但切不可數(shù)典忘祖，丟掉我們的根本。 縱觀歷史的'長(zhǎng)河，在眾多文明的衰落與消失，誕生與興盛中，在同我們一同到來的文明中，中華文明確實(shí)是唯一一個(gè)沒有斷層的文明，她就這樣深重的延續(xù)至今。而這一切或多或少，與我們統(tǒng)一的文字有關(guān)吧！
這一路，我們有孔孟哲學(xué)，有百家爭(zhēng)鳴，有“語不驚人死不休”的杜甫，有被后人稱為“詩仙”的李白，有唐宋八大家，有四大名著 ：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》······漢文學(xué)的博大精深，我們又怎么能忘，怎么敢忘？這又豈是一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)就承載得了的？ 記得你說的第一句話嗎？是母語；記得你難過時(shí)，那些最誠(chéng)摯、最親切的安慰語嗎？是母語！ 任憑時(shí)代如何發(fā)展，任憑世界如何變遷，這條古路，我們一定要走，穩(wěn)穩(wěn)的走下去，傳承我們的使命，綿延千年的血脈——母語。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇4
每天星期一，我們下午第二節(jié)就是閱讀課，閱讀課的教材就是《我的母語課》。每次閱讀課上，要么老師在繪聲繪色的讀故事，我們聚精會(huì)神地聽故事。要么我們朗朗上口的讀故事，老師全神貫注地聽故事。
我的母語課有十七個(gè)單元，每個(gè)單元都講述著不同的故事。有兒童詩、寓言故事、笑話故事、科幻故事、神話故事、古詩等，什么故事都有，如果把一個(gè)故事當(dāng)做一張厚為一毫米的紙的話，那么這么多張紙可以裝滿一個(gè)柜子了！驚人吧。空閑的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地拿起《我的母語課》這本書，孜孜不倦地咀嚼著每一個(gè)小故事，每個(gè)故事情節(jié)都是那么引人入勝，吸引著我愛不釋手。我們小學(xué)生可以閱讀的、經(jīng)典的、優(yōu)秀的故事都在書中都很完美地展示了出來。書中的精華滿山遍野，遍地開花：蜜蜂會(huì)屙屎、餡餅里會(huì)有一塊天、雪地上會(huì)有書、鞋子也會(huì)淘氣……其中，《我的傻瓜媽媽》這篇文章給我留下了深刻的.印象。
這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩寫了一篇為“我的傻瓜媽媽“的作文，作文中說媽媽傻是因?yàn)樗?jīng)常做錯(cuò)事，還會(huì)以滑稽的表情向爸爸道歉；作文中說爸爸也很傻，爸爸傻是因?yàn)樗芎�。�?dāng)然，我和弟弟也一樣傻，但是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽。我讀完以后，覺得很感動(dòng)、覺得深有感觸，因?yàn)樗砸环N奇特的形容詞來形容她非常愛媽媽，很獨(dú)特、沒有異曲同工，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
通過讀《我的母語課》這本書，再加上從生活的大課堂里學(xué)到了許多課外知識(shí)，我終于明白了“知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己手中”的真正內(nèi)涵。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇5
小的時(shí)候媽媽叫我認(rèn)字，爸爸教我寫書法，上學(xué)以后又叫我背《千字文》《唐詩》等，我不愿意背的時(shí)候，爸爸就說：我們叫你學(xué)的是母語，你一定要好好學(xué)哦，將來對(duì)你一定有好處．我不以為然。隨著年齡的一天天長(zhǎng)大，我對(duì)于我們中國(guó)的文字慢慢的有了一些好感，讀古詩可以使我受到啟發(fā)，看童話可以使我感到快樂，念散文使我覺得欣慰。漸漸的對(duì)我的`母語（漢語）產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡母語，我覺得它是世界上最美麗的語言。我喜歡母語是因?yàn)樗休d了我們童年所有的夢(mèng)想。我閱讀《論語》，為孔夫子的智慧所折服，我閱讀《諸子》，為個(gè)人的從容所向往，我閱讀《中庸》，為先賢的大度所嘆止！
它是我們每個(gè)中華兒女的巨額財(cái)富．所以我喜歡它。我愛母語是因?yàn)樗形迩甑奈拿魇�，它有豐富的文化底蘊(yùn)，更重要的是它是其他科學(xué)文化的基礎(chǔ)，學(xué)好母語才能更好的了解我國(guó)五千年的文明；才能更好的感受我過的文化底蘊(yùn)；才能更好的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)．我愛母語還因?yàn)樗澈笥幸粋�(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。在漢唐等時(shí)期，我們祖國(guó)曾經(jīng)是世界上最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。但是，由于近代國(guó)家政治腐敗，閉關(guān)自守，導(dǎo)致了國(guó)家國(guó)力衰微。受盡了帝國(guó)主義列強(qiáng)的欺凌．為了使祖國(guó)不再蒙羞，我要學(xué)好母語，更好的繼承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)的古老文明，做祖國(guó)文化的傳播使者；我要學(xué)好母語，從而學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大；我要學(xué)好母語，吸收中國(guó)文化底蘊(yùn)，讓這一優(yōu)秀的文化世代傳承下去。千古興亡多少事悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。
語培育中華民族精神，孕育中華民族氣節(jié)，我要學(xué)好母語，用母語這支彩筆把祖國(guó)描繪的更繁榮。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇6
雨后初霽，心與天上一樣澄明，用心去感受宋詞的字字珠璣，也是何其淋漓盡致！
無論是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的遣倦，還是“大江東去，浪淘盡，千載風(fēng)云人物”的豪壯，都是漢語造成的形式美與具有。大家應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離多元文化的心浮氣躁，回歸母語的本源，靈魂才更為豐富當(dāng)然。母語是大家最開始的語言，好似母親的乳汁般滋養(yǎng)心田，哺育靈魂。母語是中華民族存活發(fā)展趨勢(shì)之根，對(duì)國(guó)家是源源不絕的`驅(qū)動(dòng)力。在這個(gè)喧囂紛繁復(fù)雜的時(shí)期，大伙兒一開始崇敬時(shí)尚潮流的外省人詞匯，“酷”、“卡哇依”聲聲入耳，最傳統(tǒng)而最多種多樣的漢語卻淡褪了視野，大伙兒一開始相見恨晚地報(bào)考托福雅思，報(bào)名的精英團(tuán)隊(duì)蜿蜒盤旋數(shù)十米，而漢語的級(jí)別檢驗(yàn)卻非常少有出現(xiàn)。武漢市某重點(diǎn)高校曾有要求，報(bào)考研究生者務(wù)必記誦《論語》《老子》，由于這雖似艱深難解的古文卻包括了儒道觀念的精粹，這一舉動(dòng)一出，廣受好評(píng)。真實(shí)把握了母語，回歸母語經(jīng)典，文化藝術(shù)的火種才足以世代相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。遠(yuǎn)離心浮氣躁，回歸母語，大家的靈魂將更為豐富和漂亮，先秦的詩經(jīng)楚辭，魏晉的樂府雙璧，盛唐兩宋的古詩詞雅韻，明代的小說集散文，都源源不絕地為精神實(shí)質(zhì)引入營(yíng)養(yǎng)成分�！扒嗲嘧玉�，悠悠我心”的求賢者渴；“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”的遣倦情絲；“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡子中衰鬢已先斑”的壯志難酬；“蒼山負(fù)，明燭天南”的壯麗景色都深深地印在大伙兒生命深處。遠(yuǎn)離心浮氣躁，回歸母語，大家一樣緊跟時(shí)代的節(jié)奏感，髙速發(fā)展趨勢(shì)中的我國(guó)，順向全球展現(xiàn)煥然一新的外貌。據(jù)顯示信息，愈來愈多的發(fā)展趨勢(shì)中國(guó)家早已增加營(yíng)銷推廣中文學(xué)習(xí)的幅度，在荷蘭，中文已將變成第三多的選修語種。那麼，做為炎黃子孫，大家是不是應(yīng)更高度重視母語的學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)母語，更能推動(dòng)對(duì)外來文化的學(xué)習(xí)，更能融進(jìn)全世界的發(fā)展趨勢(shì)，憧憬未來，博覽古今。
回歸母語，大家將傳承文化，提高靈魂，緊跟時(shí)代！撥開心浮氣躁的烏云，母語將呈現(xiàn)一片明亮的天上
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇7
母語，代表了一個(gè)國(guó)家乃至民族的共同語言。母語的存在代表一個(gè)民族的存在，所以說母語是一個(gè)民族最重要的語言，而我們作為一個(gè)中國(guó)人，就要熱愛我們的母語——漢語。
漢語，是中華民族經(jīng)過五千年風(fēng)雨所提煉出的語言，它代表著我們五千年的文化歷程，代表著中華民族的風(fēng)風(fēng)雨雨。從象形的甲骨文，到飄逸瀟灑的行書，規(guī)范端正的楷書，一個(gè)個(gè)的“豆腐塊”，造就了一個(gè)泱泱大國(guó)的五千年的傳奇……
楚辭漢賦，唐詩宋詞，真草隸篆，年家風(fēng)流！孔子寫《春秋》用的是它，屈原賦《離騷》寫的也是它，司馬遷作《史記》，一刀一刀刻在竹簡(jiǎn)上的，仍然是它！從《泰山石刻》《石鼓文》到《曹全碑》，從《蘭亭序》到《顏勤禮碑》。浩浩蕩蕩的.中華文明就在這“鐵鉤銀劃”般的線條上展示其非凡的生命力！
從我們呱呱落地那一刻起，就開始咿呀學(xué)語，學(xué)習(xí)母語，從剛開始的“媽媽”到后來的背詩詞……隨著年齡的一天天長(zhǎng)大，我對(duì)于我們中國(guó)的文字慢慢的有了一些好感，讀古詩可以使我受到啟發(fā)，看童話可以使我感到快樂，念散文使我覺得欣慰，漸漸的對(duì)我的母語——漢語產(chǎn)生了濃厚的興趣，我喜歡母語，我覺得它是世界上最美麗的語言。
我喜歡母語是因?yàn)樗休d了我們童年所有的夢(mèng)想。我閱讀《論語》，為孔夫子的智慧所折服，我閱讀《諸子》，為個(gè)人的從容所向往，我閱讀《中庸》，為先賢的大度所嘆止！它是我們每個(gè)中華兒女的巨額財(cái)富，所以我喜歡它。我對(duì)母語的感情就像一首歌里唱的那樣：最愛說的話，永遠(yuǎn)是中國(guó)話，字正腔圓落地有聲說話最算話，最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它。每次唱起她，我的心中豪情萬丈；每次哼起她，我的胸懷無比廣闊！
總之，母語培育中華民族精神，孕育中華民族氣節(jié)，我要學(xué)好母語，用母語這支彩筆把祖國(guó)描繪的更繁榮！
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇8
在這個(gè)美麗的地球上住著許許多多的國(guó)家，每個(gè)國(guó)家都有屬于自己的語言，我們中國(guó)的方言也有好多。
在我很小很小，還不會(huì)說話的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)看精彩的動(dòng)畫片，聽爸爸、媽媽、爺爺和奶奶講生動(dòng)的故事，這是我第一次接觸到普通話，以后我便通過它來了解我的生活。
可不久，我便覺得只學(xué)普通話是不夠的，上海話也得學(xué)。今天，家里來了倆個(gè)稀客，一個(gè)和藹可親的'大人和一個(gè)和我女孩子，媽媽對(duì)我說：“安安，那個(gè)女孩子明天也要和我們一起去吃飯�！薄澳翘昧恕！蔽腋吲d極了，雖然之前聽爸爸說過那是當(dāng)初和爺爺、奶奶一起去邊疆支邊的好友，后來在那生活了，就沒再回上海，但是我沒聽爸爸說過她們也要和我們一起去吃飯，我想：這下有伴了。突然，那女孩開口說：“儂幾歲啦？”“我11歲，你呢？”我震了震，沒想到那個(gè)女孩竟然主動(dòng)開口，而且一開口就是一口流利的上海話，我心里挺疑惑的，不是在新疆長(zhǎng)大的嗎？難道那里也講上海話的嗎？但不管怎么樣，總之她的一句話使我勇敢了起來�！拔�14歲，儂叫吾姐姐吧�！薄昂谩＝憬�，去我房間吧”“好�！�
來到房間，那姐姐反問我：“儂那能不講上海話啦�！薄拔視�(huì)講的，我只是不想講而已。那你為什么會(huì)講上海話呢？”我一向很不服輸，所以撒了個(gè)謊�！芭叮⒗蟠�，也是上海人，夷從小就跟我講，上海是夷的根，總有一天要回上海，所以從小阿拉大大就教吾講上海話。”聽了她的這些話，我的臉紅了，紅得像個(gè)桃子，心想：我身為一個(gè)上海人竟然不會(huì)講上海話，真是太不應(yīng)該了，我決定了，今天晚上一定要叫媽媽教我說上海話。時(shí)間飛逝，她們走了，晚上也到了，我懇求媽媽，說：“媽媽，請(qǐng)教我說上海話吧�！薄昂��！眿寢屝α诵�，爽快地答應(yīng)了。經(jīng)過一個(gè)晚上，我終于把最基礎(chǔ)的給學(xué)會(huì)了。
啊，我的母語，我愛你！
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇9
今天是9月16日?，是我來到美國(guó)費(fèi)城的第17天，進(jìn)入Penn Alexander School上學(xué)的第3天。第一節(jié)課是Literacy，相當(dāng)于中國(guó)的語文課，同學(xué)們閱讀、練習(xí)寫作，我剛到美國(guó)，聽說讀寫什么都不行，老師就把寫作要求用google翻譯成中文：自擬題目，你可以用英語寫，也可以用中文寫。當(dāng)時(shí)我感慨良多，寫下了這篇文字。既然可以用中文寫，我就用自己最熟悉的語言寫吧，就像我的同學(xué)們可以輕松駕馭我望塵莫及的英語一樣，這才感受到，原來掌握一種語言是多么重要。美國(guó)與中國(guó)，因?yàn)橛泻艽蟮奈幕町�，他們的思想，行為以及種種，總是會(huì)令我這個(gè)外鄉(xiāng)人不解。我是外國(guó)人，是一個(gè)旁觀者，這種觀念在我的腦海越來越強(qiáng)，我開始渴望“回歸祖國(guó)”，渴望回到一個(gè)屬于自己，接納自己的天地。
“母語多好”，這種觀念在中國(guó)時(shí)，對(duì)我來說只是一種未知的感情，這是我說了十二年的語言，也是中國(guó)五千年文化的體現(xiàn)。以往用母語說的一切，在這里卻無法與人交流，為了生存，我們要被迫學(xué)習(xí)他們的語言，而母語，成為了留在心中的美。在中國(guó)時(shí)，盡管我試圖去珍惜周圍的一切，但我做不到。熟悉的環(huán)境帶給我的`種種印象，促使我想快些離開，那種獵奇的心理，在我心中折磨了很久，我渴望新的環(huán)境，而到了美國(guó)之后，才猛然發(fā)現(xiàn)，每周一的升旗儀式不會(huì)在異地他鄉(xiāng)舉行了；那些和我朝夕相處的同學(xué)不會(huì)再伴隨我了，我黯然神傷，那種渴望回歸的傷感，席卷全身。人都是留戀原來的一切，卻讓眼前的慢慢溜走�？纯瓷磉叺耐瑢W(xué)們，他們能夠用自己的母語輕松交談，讓我這個(gè)急切想要融入他們的人多么羨慕啊。他們交談得那么快樂，但樂在其中而不自知，就像在中國(guó)使用中文的我一樣。寫到這里，心中倒也豁然開朗。眼前同學(xué)們的熱情、友善，老師們的和藹、耐心，給了我莫大的安慰。在美國(guó)，也并不孤單，此時(shí)此刻，我要抓住眼前的一切，珍惜他們，放在心里。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇10
母語，我為你嘆惜
漢語我們的母語，為何淪落到這種地步？
在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，我們幾乎不在重視我們的母語了，反而爭(zhēng)先恐后的學(xué)英語。無論什么考試都考英語，例如大學(xué)結(jié)業(yè)考試，連中文系的都要考英語，英文系的就不用說了，直接不考語文了，只考數(shù)學(xué)和英語。難道中國(guó)人的母語不如英語重要嗎？
母語對(duì)我們來說是很重要的，我們平時(shí)交流要用到母語，看書籍要用到母語。難道你平時(shí)跟家人交流用的是英語嗎？我想，每一個(gè)中國(guó)人都不是。就如今天我們語文老師講的一樣，只有多讀書，學(xué)好母語，我們才能辨別是非，區(qū)分良莠。才能聽懂一句話的真正內(nèi)涵。
在別的國(guó)家，漢語是非常受到歡迎的。因?yàn)樗俏迩晡幕慕Y(jié)晶，孫中山從說過：“中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂。世界文明，惟有我先”。
從這句話就充分表明了中國(guó)是一個(gè)文明大國(guó)。在外國(guó)也充分證明了“孔夫子的話越來越國(guó)際化”，在所有國(guó)家的語言中，我國(guó)語言難度居世界首位。外國(guó)人都可以學(xué)好，我們?yōu)槭裁床恍�？答案是我們努力的學(xué)習(xí)英語卻忽略了我們的母語。我不想，我想世界人也不想像足球一樣，中國(guó)人的發(fā)明，為什么在這個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，中國(guó)人一直不能能夠取得很好的成績(jī)？我不懂，也不想再懂。我們的母語，被自己的兒女們?nèi)绱说睦渎�。一失足，成千古恨。希望，足球的悲劇不要再重演。我還是相信，我們中國(guó)人，不，龍的'傳人一定能把我國(guó)的五千年文化發(fā)揚(yáng)光大。
其實(shí)我也不反對(duì)英語，我只是覺得我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)，能否用多一點(diǎn)的精力去學(xué)習(xí)母呢？有句話說：“溫故而知新，可以為師矣”，我們只有經(jīng)常的溫習(xí)復(fù)習(xí)才能夠?qū)W好母語。
如果我們自己都不愛自己的母語，那么會(huì)有誰愛她呢？尊重她呢？
請(qǐng)愛我們的母語吧！不為別的就為不讓我們的母親寒心；不為別的就為我們是龍的傳人；不為別的就為我們是個(gè)頂天立地的中國(guó)人。
出自我內(nèi)心的感慨，也許是出自每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心感慨！
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇11
唐詩過后是宋詞，那么國(guó)內(nèi)的“英語熱”過后呢？我們是否該拾回對(duì)母語的尊重和熱愛？
——題記
依稀夢(mèng)中，遠(yuǎn)古先人吟唱著古老的歌謠在田間河邊勤勞地耕種。從《詩經(jīng)》中一路走來，我聽到無數(shù)黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人吟誦著不朽的詩篇，抑揚(yáng)頓挫、斷金切玉，每個(gè)字都那么妥帖，那語言仿佛活了過來，如夢(mèng)謠般輕輕吟唱著中華民族的風(fēng)骨和氣度。
是的，從來未曾將漢字看成沒有思想沒有感情的死物。從來未曾將漢語看成簡(jiǎn)單的交流工具。從來，我都是將它放在高高的神壇上，當(dāng)作祖先千百年傳承下的民族圖騰般頂禮膜拜。神圣而虔誠(chéng)。在我眼中，母語如河，流淌著先祖的諄諄教誨和萬般叮嚀。
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨……”，從《詩經(jīng)》中，我知道中國(guó)人眾口傳承的君子形象是溫潤(rùn)如玉、堅(jiān)硬如玉的，那是一種高尚的情操和雍容的氣度。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄……”，從李清照的深情歌頌中，我明白中國(guó)人欣賞的是怎樣豪爽大氣的.英雄。
雄渾壯闊、氣度雍容，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的漢語告訴我們的竟是如此寬廣的胸襟，傳達(dá)給我們的竟是如此深刻的哲理！教我們?nèi)绾尾簧钌畹責(zé)釔圩约旱哪刚Z？
然而，令人驚詫悲憤的是，眾多言論舉措甚囂塵上：在只有華人物理學(xué)家參加的大會(huì)上，主辦方要求所有專家學(xué)者一律用英語發(fā)言。大學(xué)生的必修科目是英語，漢語卻被漠視。眾多公共場(chǎng)所，標(biāo)識(shí)牌上使用的竟也是英語！觸目驚心，漢語，我們的母語，竟被漠視棄置到了如許田地！
在日本人無所不用其極地在淪陷區(qū)推行奴化教育，進(jìn)行日語教學(xué)時(shí)，廣大中國(guó)人民奮起反抗，漢語最終不能被從中國(guó)歷史上抹煞！然而，如今，為何我們不能將我們的母語深深地尊敬、刻骨地銘記？
依舊，喜歡端端正正的方塊字。依舊，喜歡音韻和諧的漢語。因?yàn)椋鞘俏业哪刚Z，是深深植根于民族土壤中的我的母語。
母語如河，請(qǐng)仔細(xì)聆聽波濤的絮語，因?yàn)�，那是靈魂的訴說。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇12
那一件件摧人淚下的感恩事激讓我心醉，那一朵朵絢麗紛彩的花兒讓我心醉，那一個(gè)個(gè)名勝古跡讓我心醉，而最讓我心醉的還是母語。
中國(guó)，是一個(gè)有著五千年歷史的大國(guó)，我們的母語歷經(jīng)了滄桑。但滄桑流逝了歲月，留下了自倉頡創(chuàng)造的漢語。古詩、唐詩、宋詞、元曲、明清小說至現(xiàn)在那文體多樣的詩文。有的柔情、有的豪放、有的一刀見血、有的震撼人心、有的曲折彎延這就是我們的偉大母語，讓很多外國(guó)人著迷的.漢語，真讓我心醉。
讀詩使人智慧，這是人們常掛在嘴邊的，讀李白的詩，豪放之氣渾然而起。他的想象與夸張讓人大為嘆服：飛流直下三千尺，你能想象出這樣的詩句嗎？安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏，你敢如此大膽直白出自己的想法嗎？天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來，你有如此的胸襟嗎？這就是李白用母語發(fā)出的感慨。讀他的詩，讓人心醉于那種不屈已，不干人的狂傲和張揚(yáng)中。
都說明清的專制統(tǒng)治讓中國(guó)在近代史落伍，特別是清朝。但他們卻留下了中國(guó)四大名著。明朝的三大奇書《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》，還有清朝的《紅樓夢(mèng)》。那曲折的故事讓人贊嘆不已，隱含的意義讓人意猶未盡。紅學(xué)就是專門研究《紅樓夢(mèng)》的一學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)。這就是我們的母語，以她特有的魅力讓我心醉。
如今，母語發(fā)展得更為豐富多彩。有時(shí)意味深遠(yuǎn)、有時(shí)幽默生趣、有時(shí)感人肺腑、有時(shí)氣憤填膺讓人愛上她，愛上書，使我們的生活也豐富多采。
然而，現(xiàn)在簡(jiǎn)直是英語殖民統(tǒng)治時(shí)期，母語漸漸被一些人無意中遺棄在角落。因?yàn)橛⒄Z的地位與瀟灑，有的人更熱于追求它。從此，出現(xiàn)了一些被外國(guó)人譏笑的香蕉人，此時(shí)，我們是否學(xué)學(xué)法國(guó)人堅(jiān)持熱愛母語呢？
母語就如一瓶美酒，愈久愈醇。她的粉絲，像我，我永遠(yuǎn)熱愛讓我心醉的母語。我也不反對(duì)熱愛英語，但我們決不能成人香蕉人。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇13
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間的書頁翻的真快��！送走了小學(xué)三年級(jí)，一轉(zhuǎn)身便迎來了暑假生活。
暑假里，每天我都會(huì)毫不猶豫地拿起《我的母語課》這本書，孜孜不倦地咀嚼著每一個(gè)小故事，每個(gè)故事情節(jié)都是那么引人入勝，吸引著我愛不釋手。這本書共有十七個(gè)單元，涉及的范圍非常廣：有兒童故事、兒童散文、兒童小說、兒童戲劇、讀書筆記、日記、書信、演講……幾乎我們小學(xué)生可以閱讀的經(jīng)典的、優(yōu)秀的、文學(xué)底蘊(yùn)深厚的文體，書中都很完美地展示了出來。書中的精華滿山遍野，遍地開花：石頭會(huì)說話、花兒有心事、春天和夏天一起捉迷藏、做一張桌子，需要花一朵……真是太有趣啦！其中，4A版本中第四單元《我是一個(gè)小孩》這篇文章，給我留下了深刻的印象。
這個(gè)小故事講述了一個(gè)小孩喜歡玩耍，從不擔(dān)心明天的天空是否明媚。于是他的爸爸媽媽開始管教他，約束他，讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴和畫畫�？墒切『s強(qiáng)烈抗議，他再也不想當(dāng)小孩了，要當(dāng)比爸爸媽媽還要大的大人�；Q角色以后，小孩才親自體會(huì)到當(dāng)父母的辛苦，更多的是管教貪玩的孩子真的不容易，真是應(yīng)驗(yàn)了這句名言：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。不和父母換角色，又怎能體會(huì)到父母的`艱辛？
一分耕耘，一分收獲，哪有玩出來的天才呀？就像今年高考的學(xué)生，平日里的付出只有自己知道，他們中有的金榜題名，有的名落孫山。有些人接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí)，承受不了沉重的打擊，選擇了極端的生活方式，匆匆結(jié)束了年輕的生命。正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的田地里沒有辛勤耕耘，所以才會(huì)在高考的季節(jié)里沒迎來收獲碩果的喜悅。這時(shí)，我不由自主地想起了爸媽平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求，他們這是對(duì)我的人生負(fù)責(zé)��！
通過讀《我的母語課》這本書，再加上從生活的大課堂里學(xué)到了許多課外知識(shí)，我終于明白了“花有重開日，人無再少年”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”這些惜時(shí)警句的意思，同時(shí)也明白了“知識(shí)改變命運(yùn)”、“命運(yùn)掌握在自己手中”的真正內(nèi)涵。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇14
都德的《最后一課》一直以來就深深地震撼我的內(nèi)心。如果連自己的母語都無法說，那將是怎樣的一種痛苦！
直至今天，在“英語”世界“殖民”的今天，法國(guó)仍舊以舉國(guó)之力“珍愛”法蘭西語言的尊嚴(yán)，法蘭西語言學(xué)院是專門負(fù)責(zé)督察法國(guó)文學(xué)報(bào)刊中法語不規(guī)范行為，而法國(guó)的外交官被規(guī)定，在任何正式的公共場(chǎng)合中，都必須用法語發(fā)言……
我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的母語文化是否到了應(yīng)該被珍愛的時(shí)候呢？
母語以其生生不息的生命力流傳了幾千年而未衰亡，這種強(qiáng)大的生命力早已被世人所折服。同為四大古文明，埃及文化早已在尼羅河水的泛濫和英國(guó)的殖民中泡得失去顏色；炫爛的古巴比倫文化在風(fēng)沙的肆虐中成了廢墟；而強(qiáng)大的瑪雅文化，如今人們只有在亞馬遜原始叢林的遺址里想象它曾經(jīng)的輝煌。唯有母語，成為流傳五千年的文化屹立不倒，為世人所尊崇。
可是如今，母語似乎被人們丟棄在遺忘的角落。在肯德基、麥當(dāng)勞等外來快餐文化橫行中國(guó)的時(shí)候，外來語言也極大地沖擊著母語的地位。
母語，我們的母語，如今已愛莫能助岌岌可危，等待我們的珍愛。據(jù)中國(guó)語言學(xué)會(huì)的調(diào)查，在如今成千上萬的注冊(cè)商標(biāo)中，有百分之五十是“洋”商標(biāo)，采用外語名稱固然無可厚非，可怕的是那種崇洋媚外的.心理。大學(xué)語文不及格無所謂，但英語四級(jí)過不了卻拿不到畢業(yè)證書，制度的畸形使如今很多的學(xué)子畢業(yè)后寫文章是漏洞百出。
我很敬佩諾貝爾獎(jiǎng)得主楊振寧先生，在頒獎(jiǎng)儀式上，楊先生堅(jiān)持用母語發(fā)言，珍愛了作為一個(gè)中國(guó)人的母語的應(yīng)有地位，盡管楊先生的母語不甚標(biāo)準(zhǔn)，盡管楊先生只是一個(gè)美籍華人。但憑此對(duì)母語的拳拳赤子之心，我們沒有理由不敬佩楊振寧先生，他不僅是學(xué)術(shù)上的巨匠，也是人格上的大師。
有人比喻如今的母語就像一條流行的牛仔褲，盡管是新的，卻洋洋灑灑地打著幾塊補(bǔ)丁。媚俗、低級(jí)、粗濫的語言就是這些“補(bǔ)丁”。我真的不希望我們流傳千百年的母語，被司馬遷、魯迅等人推向一個(gè)又一個(gè)高峰的母語，就此露出衰亡的征兆。
珍愛母語，珍愛我們的母語！
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇15
放學(xué)回家，我對(duì)外婆說:“我們六年班五十六位同學(xué)，只有八位申請(qǐng)到中文學(xué)校讀書，因?yàn)樘岬街形模蠹揖秃孟褚姷矫突⒁矮F，更不要提文言文了�！�
“馬來西亞的孩子也夠可憐的，同時(shí)要學(xué)中、英、巫三種語文，還有數(shù)學(xué)、科學(xué)、地理、歷史等，的確很難掌握。”外婆感慨地說:“可我的孫兒們，中文一定要懂�！�
“但是，外婆，我才三年級(jí)，那么多功課，又要補(bǔ)習(xí)，連玩的時(shí)間都沒有�！钡艿芸棺h道。
“唉!在印尼，我童年時(shí)代，想學(xué)中文、想擁有中文書實(shí)在不是那么容易的事。”
“那時(shí)有兩位從南京來的老師和我父親是好朋友，他們帶來了許多中文書，在學(xué)校辦了一間圖書館。我就順理成章地成為了圖書館管理員。我常常把心愛的讀物在第一時(shí)間內(nèi)，借回家或是在那兒自修。我的父母親是印尼的華僑，但他們只能說，不能閱讀和書寫，只好道聽途說。父親尤其遺憾，他勉勵(lì)他的六個(gè)兒女們一定要學(xué)習(xí)中文。”“不久大戰(zhàn)爆發(fā)，教師趕回中國(guó)，我們也忙著逃難。那三年七個(gè)月動(dòng)蕩的日子，我們都沒有上學(xué)�！�
“嘩，真棒!三年多不必讀書，那你們做什么呢?”弟弟興奮地問�！按笕朔N蕃薯、木薯、打山豬、打野兔;小孩到河里游泳、釣魚，外婆小時(shí)候比較內(nèi)向，不愛玩，那段日子，我除了讀字典，還讀了很多書。我的中文就在那時(shí)扎根的.�！�
“大戰(zhàn)結(jié)束以后，我的童年也結(jié)束了，當(dāng)同齡女伴都在忙著待嫁或制作點(diǎn)心做買賣時(shí)，我卻在學(xué)校當(dāng)了教中文的小老師。在‘女子無才便是德’的四十年代，我很感激父親賜給我上學(xué)的機(jī)會(huì)�！蓖馄鸥卸鞯卣f。
“中文陪我度過童年、中年，現(xiàn)在我可以閱讀各種中文書報(bào)來快樂地度過晚年，我是感到蠻慶幸的�！�
原來四十年代的人要學(xué)中文是這么不容易，到六十至七十年代，媽媽求學(xué)時(shí)期，馬來西亞華人子弟，都可以學(xué)習(xí)中文�？上С苏n本，課外文學(xué)書籍很少，中文電影卻很盛行。
媽媽從小便是個(gè)戲迷。因此，梁山伯與祝英臺(tái)、花木蘭、劉三姐等卡帶都是我的搖籃曲。八十年代，媽媽對(duì)中文癡心愛慕，到處搜羅文學(xué)書籍、中西童話故事，最近還收集了經(jīng)典光碟。我們兄弟姐妹五人就在耳濡目染的環(huán)境下，深深地愛上中文。當(dāng)我們一塊兒觀賞這些經(jīng)典作品時(shí)，也就是我們一家人的歡樂時(shí)光。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇16
作為一個(gè)中國(guó)人，我是感到萬分榮幸的，我慶幸漢語是我們的母語，我敢說，泱泱五千年的文明所孕育的語言，都是精髓！
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”？這兩句詩為何能流傳千古？乍一看不也是庸庸之輩嗎？各位看官，莫急，再看，哪個(gè)“綠”，是不是個(gè)點(diǎn)睛之筆！光臨江南岸的不僅僅是春風(fēng)，還有那綠意盎然的勃勃景象！想象到了嗎？哪個(gè)“綠”是如何地化靜為動(dòng)，化腐朽為神奇？這生花妙筆，你可能領(lǐng)略？
“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋”。這首詩是否令我們嘆為觀止？原來量詞、數(shù)詞也是不容小覷的！這些“一、一、一”很簡(jiǎn)單地便構(gòu)造出了一個(gè)垂釣老在雨中的那一絲絲孤獨(dú)，那一縷縷淡然，那一層層的瀟灑！再有，原來“鉤”不僅僅是一“個(gè)”；“歌不“僅僅是一“首”，“酒”不僅僅是一“杯”；“秋”還能是一“江”……這些量詞運(yùn)用得多妙啊，自然而然的，我們就想到了老翁遺世獨(dú)立般的孤獨(dú)，亦或是超脫塵世的泰然！凝神遠(yuǎn)望，那兒是不是有個(gè)老翁垂釣的背影？
“世上本無事，庸人自擾之�！弊x罷，是否有一種幡然醒悟的感覺？我為何要自擾心神，難不成我是一庸人？然后你就會(huì)恍然大悟，自擾之，唯庸人！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，漢語不僅僅是風(fēng)花雪月，不僅僅是明月窗前，也有醒世格言，也是引導(dǎo)你前景的'燈塔！
“人人盡說江南好，游人只合江南老”，“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”，“天子呼來不上岸，自稱臣是酒中仙”……這些句子，你可發(fā)現(xiàn)有何特別，奇妙之處？讀之是否朗朗上口，一氣呵成？這是漢語的又一大亮點(diǎn)——押韻！平平仄仄平平仄，這是古人的智慧結(jié)晶，沒有幾種語言有這特點(diǎn)吧！
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。這些疊詞，又教人目瞪口呆，悲慘的氣氛躍然于紙上，讀者們都忍不住心中的悲愴，幾個(gè)詞便勾起了他們心中的情感，與作者形成了強(qiáng)烈的共鳴！沒幾種語言，這么有感染力吧！
最后一點(diǎn)，中國(guó)語言罵人都是相當(dāng)有學(xué)問的，例如那句“非人哉”，說白了就是“你不是人”，但聽起來就是要委婉得多，既泄了私憤，又不至于與對(duì)方撕破臉，瞧瞧，漢語就是這般的有水平！
教我如何不為漢語而驕傲！
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇17
我對(duì)文字有一種與生俱來的崇敬，但這種崇敬并不建立在背唐詩、誦古文上。喜歡聽那溫柔的吳儂軟語，不禁會(huì)想起古代的那些江南華裳，以及那柔美似水的女子；喜歡聽那粗獷豪放的信天游，還有那韻味十足的北京腔，那鏗鏘的語調(diào)，不禁讓人生出一種懷舊的情愫。是的，它們都是我的母語中開出的最絢麗的花朵，釋放的最具魅力的芳香，我與它們有著化不開的情結(jié)。
但是總有一些不速之客想讓我背離傳統(tǒng)的中國(guó)文化。對(duì)于別人的鼎力相助，不說“感謝”卻話“３Ｑ”（ｔｈａｎｋｙｏｕ），一見面便隨口丟出“Ｈｅｌｌｏ”，回頭便是“拜拜”，這又怎能看出是對(duì)祖國(guó)母語的傳承與弘揚(yáng)呢？而且有跟風(fēng)隨大流者，接二連三地高呼“伊妹兒”“東東”“ＰＫ”“粉絲”之類的所謂時(shí)尚經(jīng)典，而對(duì)我們的母語卻是冷眼以對(duì)，薄情寡面，難道是漢堡、牛排和“信息高速公路”把我們改變了嗎？
母語，你的皮膚是黃色的`，你的頭發(fā)是黑色的，你的誕生地是黃河！世界上每一個(gè)中國(guó)人其實(shí)都是你的孩子，他們吮吸著你的乳汁長(zhǎng)大，歡唱著你譜寫的歌曲生活。但他們卻總是令你傷心，刻意模仿外國(guó)人不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，執(zhí)意追求一種本不必要的流行派頭。還記得一句廣告詞“講好普通話，走遍九州和天下！”而現(xiàn)在整天光顧肯德基的，吃遍麥當(dāng)勞的，出門習(xí)慣性攜帶可口可樂的，拿出手機(jī)就半男不女地叫著“美眉”的中國(guó)人實(shí)在是太多，難道這就是對(duì)母語情節(jié)的詮釋嗎？這就是有著五千年文明歷史的古國(guó)嗎？
中文，我的母語，有著最美麗的文字，是最動(dòng)聽的語言。“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”中有你的豪放，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”中有你的凄婉，“夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶”中有你的蕭瑟，“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”中有你的壯美……你的豐富，你的內(nèi)涵，讓我陶醉其中，流連忘返。
你是一座豐碑，你是一塊基石，你是學(xué)子前進(jìn)道路上的燈塔，你是燦爛旅途中的里程碑。你的內(nèi)涵豐富了我們民族的思想，你的精神錘煉了我們?nèi)A夏子孫的氣節(jié)。是你，讓我把民族的情結(jié)深深地銘記于心海。
母語，在你的懷抱中，我找到了自我，尋到了崇高，覓到了古老而深邃的中國(guó)魂，愿這濃濃的情結(jié)愈久愈真，愈真愈深！
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇18
親情是一個(gè)人善良和良知的綜合體現(xiàn)：孝敬父母、敬老是人生的責(zé)任，是自然美德，是各種道德品質(zhì)的前提，因此一直受到人們的稱贊。試想一下，如果一個(gè)人連孝敬父母、報(bào)答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還會(huì)相信他是個(gè)人呢？誰愿意和他打交道
在新的三字經(jīng)典中有一句話：能夠溫暖座位，小黃香，愛他的父母是有意義的。書中提到的蕭皇祥是漢代湖北省的一個(gè)孝順長(zhǎng)輩的好孩子，幾千年來聞名于世。他九歲時(shí)不幸失去了母親。在他很小的時(shí)候，他就知道如何尊敬他的父親。每當(dāng)夏天炎熱的時(shí)候，他就扇父親的枕頭降溫，驅(qū)趕蚊子，搭帳篷讓父親睡得舒服：在寒冷的冬天，床冷得像鐵一樣，他先睡在父親的床上，用自己的體溫溫暖被子，然后讓父親睡在溫暖的床上。小黃香不僅以孝順著稱，而且勤勞、博學(xué)、才華橫溢。她被譽(yù)為“世界上無與倫比的江夏黃男孩”。在人的一生中，父母的關(guān)愛是最真誠(chéng)、最無私的，父母養(yǎng)育的恩典是無言以對(duì)的：吮吸母親的乳汁，丟下襁褓，抱著父母的心，邁出人生的第一步，在甜美的兒歌聲中入睡，在無微不至的關(guān)懷中成長(zhǎng)，災(zāi)難和疾病讓父母熬過許多不眠之夜，讀書和提高學(xué)費(fèi)，讓父母努力工作，組建家庭，為父母的艱辛鋪平道路�？梢哉f，父母一生都在撫養(yǎng)孩子。這種善良比天高，比地厚。它是世界上最強(qiáng)大的力量。
如果人類應(yīng)該有愛，他們應(yīng)該首先愛自己的父母，然后他們可以談?wù)搻鬯�、群體、社會(huì)和祖國(guó)對(duì)父母的孝順。他們不僅要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，還要盡力滿足父母的`精神和情感需求。對(duì)于年邁的父母來說，他們應(yīng)該細(xì)心地照顧他們，耐心地安慰他們。這就是說,目前,這個(gè)城市的老年人大都是兒孫。他們不擔(dān)心衣食住行，生活也不缺錢，但孩子們認(rèn)為他們幾乎要失業(yè)了�？峙滤麄兒苌僖娒�。因此，他們?cè)诟星樯献羁释氖桥c所有親人團(tuán)聚。難道沒有一首歌是這樣唱的嗎；經(jīng)�；丶铱纯础＜词鼓銕湍愕哪赣H打她一頓，撫摸她的肩膀，老人也不會(huì)要求她的孩子為家庭做出多大貢獻(xiàn)，只是為了和平與團(tuán)聚。因此，無論我們將來去哪里，我們都應(yīng)該記住我們的父親和母親，當(dāng)我們?cè)谒麄兩磉叺臅r(shí)候，我們應(yīng)該尊敬他們。
母語需要悉心呵護(hù)作文700字 篇19
楊振寧是我尊重的科學(xué)家，尤其是他對(duì)母語的尊重與熱愛讓我十分感動(dòng)。他獲得諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，宣讀他的論文，說英文無比流利的他卻選擇了用中文來宣讀論文。一些英語不流利，但卻在多種場(chǎng)合下，不時(shí)地冒兩句“Oh，my god”的人們，若知道楊振寧的選擇，是否有一些反思呢？語言是人類特有的一種符號(hào)系統(tǒng)，語言是人與人理解、溝通的工具，是認(rèn)識(shí)事物的工具；也是文化信息的載體。它是人類區(qū)別于其他動(dòng)物的一個(gè)重要標(biāo)志，也是區(qū)別不同民族的顯著標(biāo)志。
革命家、外交家周恩來總理，精通多國(guó)語言，但它在從事外交活動(dòng)時(shí)，一直都是使用漢語表達(dá)�！蹲詈笠徽n》中韓麥爾先生說：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人們，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”在這里，語言不僅是人們思想交流的工具，它成了人們的精神與信仰，它是一個(gè)民族獨(dú)立的、主權(quán)的、尊嚴(yán)的象征。
生存問題是人們無法逃避的'問題，但生存并不僅僅是活著，活著不等于生存。我們生活在這個(gè)世界上，就要進(jìn)行語言的交流，語言的溝通，而堅(jiān)持用什么樣的語言溝通，這就是信仰問題。楊振寧先生和周恩來總理，他們有足夠的外語才華，但他們?cè)谥匾獔?chǎng)合下卻選擇用母語表達(dá)，他們堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)守對(duì)母語的熱愛，堅(jiān)守對(duì)自己民族的歸屬感。“只要母語在，民族也就在，只要信仰在，民族就不會(huì)倒。”這也是韓麥爾先生的那句話的本意。
中國(guó)加入WTO后，中國(guó)要同世界接軌，作為世界語的英語，成為了我們的必修課。的確，生存這個(gè)問題是一個(gè)絕非輕松的話題，發(fā)展中國(guó)家在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。作為發(fā)展國(guó)中的一員，新世紀(jì)的我們拿什么去立足于世界之林？時(shí)代無疑會(huì)對(duì)我們的必備素質(zhì)和生存能力提出更高的要求。一個(gè)顯著的事實(shí)是學(xué)好外語更有利于去競(jìng)爭(zhēng)，但這并不壓抑我對(duì)母語的熱愛。這是有關(guān)信仰的問題。我要學(xué)好外語，但我更要學(xué)好我的母語，這美麗、清爽、悅耳的語言，不僅是我在母體中就聽到媽媽溫柔的愛語，更重要的是它確定了我是華夏的兒女，確定了我的堅(jiān)強(qiáng)和不孤獨(dú)，因?yàn)槭澜缟嫌心敲炊嗪臀艺f同一種語言的人們，也確定了我人生奮斗的方向，為中華民族崛起于世界之林而拼搏奮斗。
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