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      2. 生活的需要作文

        時(shí)間:2022-08-22 23:21:33 需要 我要投稿

        實(shí)用的生活的需要作文五篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的生活的需要作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實(shí)用的生活的需要作文五篇

        生活的需要作文 篇1

          它們是生物界中大名鼎鼎的大力士;它們是農(nóng)民伯伯的小小氣象員;它們無論走多遠(yuǎn)都不會(huì)迷路……它們是誰呢?沒錯(cuò)它們就是--螞蟻。

          這是一支由幾只強(qiáng)壯的工蟻和一只大腹便便的蟻后組成的隊(duì)伍。工蟻們那黑色的禮服,強(qiáng)壯的身子,晃動(dòng)的觸角和那鉗子般強(qiáng)而有力的`嘴,無不顯露威風(fēng)。

          起初,它們似乎不適應(yīng)這陌生的環(huán)境,圍在蟻后身邊,形成一個(gè)半圓形。它們用觸角彼此交流著,討論著。一切都顯得井井有條。

          后來螞蟻開始挖洞了。它們?nèi)宄扇海Y(jié)伴兒挖。每個(gè)洞口少則一只螞蟻,多則三只螞蟻,每只螞蟻都在十分努力地挖。久而久之,洞口堆滿了山似的凝膠。于是,一只螞蟻和另一只螞蟻碰了碰觸角,另一只螞蟻便會(huì)意地將洞口的凝膠搬走了。

          我很佩服螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神,它們用行動(dòng)告訴我,團(tuán)結(jié)就是力量!哦!有趣的螞蟻

        生活的需要作文 篇2

          我的名字叫“寬容”,曾隱居在一個(gè)荒無人煙的深林中,沒有人能找到我。在我的眼中,人們不需要我也照樣生活,而我也便有了一個(gè)安靜的生活。有一天,我突發(fā)奇想,想到人繁多的地方去走一走,去感受一下人間的生活。于是,我走出了深林,來到了一個(gè)小鎮(zhèn),開始了我的人間之游。在人間,我遇到的情況,出乎我的意料。

          悲慘事件一

          旅游的第一天,我走到一個(gè)十字路口。突然發(fā)現(xiàn)了有一大群人圍在了一起,我出于好奇,擠了進(jìn)去,想看個(gè)究竟。原來,一個(gè)剛剛放學(xué)的小朋友在騎車回家的路上,撞了一名青年男子,這位小朋友對(duì)這個(gè)青年男子連忙說:“叔叔,對(duì)不起,我不是有意的.!币贿呎f一邊給這個(gè)青年人打身上的泥土。而這個(gè)青年男子卻得理不饒人,狠狠地打了小朋友一個(gè)耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥:“這是誰家的孩子,那么沒有教養(yǎng),難道家長沒有告訴你在路上要看清楚嗎?不能騎車就不要騎了!毙∨笥芽拗f:“叔叔,對(duì)不起,我真的沒看見!蹦昵嗳擞执罂蓿骸皼]看見就是理由嗎?長著眼睛是干嗎用的?難道眼瞎了?”這時(shí),小朋友的爸爸來了,了解了情況后,又與那個(gè)男子開始了爭執(zhí)……

          悲慘事件二

          我扮成了一個(gè)學(xué)生,來到某個(gè)學(xué)校。走到一個(gè)窗口時(shí),聽見了兩個(gè)同學(xué)爭吵的聲音。我聽了一會(huì)就了解了原委,就是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)借了一只鉛鋼筆,不小心把筆尖摔壞了,因此兩人發(fā)生了爭執(zhí)。借給別人東西的那位同學(xué)就責(zé)怪借者,而借者也沒有說好話。兩人越吵越厲害,最后竟然大打出手。唉,真讓人不可思議。

          幾天之后,我回到深林中,細(xì)細(xì)的想了想。我覺得,我太自私了,我為了自己的安靜,而讓世間弄得不可收拾。生活中,真是需要我,只有人與人之間多一份寬容,那么,生活不是會(huì)更美麗嗎?

          我決定了,我不再隱居,我要到人間,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在人們的生活中。我不會(huì)離開了,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

        生活的需要作文 篇3

          生活給我夢想,讓我追求;夢想給我翅膀,讓我飛翔。

          ——題記

         。ㄒ唬

          不知何時(shí),喜歡那首《隱形的翅膀》,這首歌沒有刻意做作,從心底唱出了夢想。無數(shù)次地羨慕天使有一雙翅膀,也無數(shù)次思索,迷惘的徘徊和孤單中,我漸漸學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不去想他們擁有美麗的一切我告訴自己我是一只丑小鴨,沒有人來更多的關(guān)注我。但我知道,丑小鴨也可以變成白天鵝。

          《隱形的翅膀》每一刻都給我力量,給我夢想。我明白生活給了每個(gè)人一雙翅膀,讓他們?nèi)粝搿?/p>

         。ǘ

          習(xí)慣在每個(gè)夜里推開夜的.天窗,對(duì)流星說愿望,我學(xué)著一個(gè)人成長,愛給我力量,夢想是神奇的營養(yǎng),催促我開放。無數(shù)次被小小的繭感動(dòng),它是不是也曾夢想?夢想的舞臺(tái)為著每個(gè)人,繭的夢想也許只是化為蝶,但生活給我們的夢想需要我們成就未來。

          (三)

          一秒秒,時(shí)間滴答嘀噠的聲音在我心上敲過。我明白自己距中考的時(shí)間已經(jīng)不多,不能放棄;我明白未來的路不都是平坦,不能膽怯;我明白要讓青春無悔,需要在此一搏!

          是生活給了我夢想,我敢大膽追求;

          是夢想給了我翅膀,我要搏擊長空。

          生活,需要夢想!

        生活的需要作文 篇4

          又是一個(gè)煩躁的星期五,天陰沉沉的板著灰得讓人覺得難看的臉,我又走晚了,馬上到上輔導(dǎo)班時(shí)間了,似乎灰蒙蒙的天預(yù)示著什么。

          我低著頭急匆匆的向家里走,路口幼兒園一隊(duì)一隊(duì)人馬,似乎個(gè)個(gè)在和我做對(duì)——堵著、塞著,把路口裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我一看就急了:作業(yè)還沒寫!飯還沒吃!時(shí)間快到了!想著,我深深把頭藏進(jìn)帽子里,在人群中黑著頭向前沖,不管有沒人,我橫沖直撞。見到老人,用力擠;見到小孩用力撞;見到阿姨盡力闖。好不容易從人流中撞了出來,我的心情更遭了。前面是小馬路,車一輛挨一輛,似乎更是不要讓我闖關(guān),它們的頭和尾挨的緊緊的,尾和頭更是緊,似乎是一列永遠(yuǎn)也走不完的火車。

          手表滴噠、滴噠叫著:馬上就要上課了!請(qǐng)快點(diǎn)!我猶豫的從臺(tái)階上走了下來,正準(zhǔn)備過馬路,一輛飛馳而過的卡車嚇了我一跳,我條件反射的縮回人行道上,無奈的望著車隊(duì)爭先恐后的向前跑。一輛出租車開了過來,我更絕望了,出租車大都是牛人,望著幾米之外的那一邊,我的心里有種可望而不可即的感覺。滴噠、滴噠、嘟表又在催我。那輛車突然停了下來,只見出租車師傅向我搖著戴著厚手套的手示意我先過。顧不得那么多,我一個(gè)箭步?jīng)_到馬路間,就在回頭的一剎那,我看到車?yán)锏乃緳C(jī)正看著我微笑。他是個(gè)伯伯,一笑,嘴角稍稍向上勾著,轉(zhuǎn)個(gè)方向看,仿佛他的嘴就像拉滿的弓。皺紋輕輕的`爬滿他的臉。那一雙細(xì)瞇瞇的眼睛更小了,像一條黑色的線,我能清楚的看到他那雙細(xì)眼中的明潔、光亮,溫暖我心。那一個(gè)簡單的手示和那個(gè)皺巴巴的微笑在短短的幾秒內(nèi)深深刻入我心里。過了馬路,我心中突然感動(dòng)再次積蓄了那久違的陽光笑容,我想說聲謝謝,車卻開走了。

          初冬的濃霧中露出一片金黃,每一輛車都被夕陽照的發(fā)紅,似乎每一輛車的司機(jī)都在車?yán)飳?duì)著別人微笑,我情不自禁的對(duì)著草坪上的陽光微笑,小聲唸叨:謝謝!謝謝!——那是因?yàn)楫?dāng)我看到司機(jī)的微笑時(shí)心中油然而生的心中溫暖。我更知道,他不但笑在臉上,更深深笑在心里,他的笑比現(xiàn)在的陽光要燦爛許多。

        生活的需要作文 篇5

          卞熙雯當(dāng)我看完《魯濱遜漂流記》最后一頁,許多感觸油然而生,我有太多的話要對(duì)魯濱遜說,對(duì)自己說,笛福的這本書讓我有很大的收獲……

          這是一本歷險(xiǎn)小說,主人公魯濱遜是一個(gè)聰明機(jī)智而又具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人。在一次航海中,他乘的船觸礁了,他被海浪沖上荒島,開始了28年的歷險(xiǎn)生涯,28年間,他住宿困難,缺少食物,也沒有助手,每天生活在寂寞中,但他都咬咬牙熬了下來。后來,他救下一個(gè)俘虜,取名為“星期五”,從此“星期五”就成了魯濱遜忠實(shí)的仆人和朋友,后來,他們終于得救,逃離了這座荒島。28年,這是個(gè)多么漫長的日子啊!魯濱遜能堅(jiān)持如此長時(shí)間,這不正表現(xiàn)出他的.堅(jiān)強(qiáng)毅力嗎?

          如今,我們的條件非常好,能夠坐在寬敞明亮的教室里,捧著神圣莊嚴(yán)的書本,聽著繪聲繪色的講課,可以揚(yáng)起夢想的翅膀,在名為“學(xué)習(xí)”的天空中翱翔,可以翹起理想的尾巴,在名為“知識(shí)”的海洋中遨翔……難道,我還不該知足嗎?我還不該奮發(fā)嗎?人,總是身在福中不知福,只知道一味地去埋怨,卻忽略了自己身邊已有的,難道他們的處境比魯濱遜還要困難嗎?

          看完《魯濱遜漂流記》,我不禁問自己一聲:我也能像魯濱遜那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎?這幾年來,我做到了嗎?記得那一年,我突然對(duì)溜冰感了興趣,便嚷著要學(xué)。于是,爸爸帶我買了雙溜冰鞋,去了溜冰場,一進(jìn)溜冰場,就看見許多前來溜冰的人,他們個(gè)個(gè)都滑得很熟練,每個(gè)人都成為了場上一道亮麗的風(fēng)景線,看到這些,我覺得溜冰原來是那么容易的事,我也可以像他們一樣馳騁在冰上!

          可想象的與實(shí)際總是差那么遠(yuǎn),當(dāng)我的腳穿上溜冰鞋,和冰接觸的時(shí)候,一切都改變了。只要站在冰上,我就會(huì)失去平衡,不斷上演狗啃冰。摔了又摔,每次倒在冰上,都會(huì)感覺有千萬道芒針扎在身上,刺得我好疼,那是別人的目光。在摔倒了無數(shù)次后,我放棄了。不管爸爸怎么勸,我都無法再次穿上溜冰鞋,F(xiàn)在,和魯濱遜比起來,我真是慚愧不已。

          魯濱遜,謝謝你,你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。今后,我做事一定會(huì)堅(jiān)持到底,決不放棄,決不半途而廢,我相信,守住那份執(zhí)著,成功,屬于我!

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