關于被需要的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的被需要的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被需要的作文 篇1
世間之水無處來，一點一滴不復還。——題記
那如火花般跳躍的是水。
那如珍珠般滾動的是水。
那如云霞般柔曼的是水。
如是這樣純潔剔透的精靈，讓人不得不猜想它是天堂的來客。它從遙遠的地方來，孕育了地球的生命，陶冶了人們的性情，勾勒了名山美圖。然而，當它歡樂地哼唱著歌，流淌過地球時，卻被不知不覺的蒙上了灰塵。
被蒙上了灰塵？難道是因為水洗滌了人們心靈殘余的污垢嗎？不，水沐浴群生，揚清激濁，是不會留下污垢的，應該是水沒有真正滌凈人的內(nèi)心吧！
看看我們的周圍，哪一樣事物能離開得了水。那些漂亮的花草需要水來灌溉，那些鮮活的生命需要水來補充，那些美麗的山巒需要水來陪襯。那些凄美寂寞的雨中情懷，若沒有了水，也就表達不出那份深厚。還有那歷來令人向往的美麗的江南，若沒有了水作靈魂，還從何談美呢？
再看看我們的現(xiàn)在，那些美麗的小河，清澈的小溪，一眼望到底的魚兒，恐怕也只能出現(xiàn)在兒時的夢境里吧！如今的大地，是很難找一方凈水的。因為，人們用了太多的智慧在水上。
或許我們生活在東南地區(qū)，還感覺不到水的珍貴，也從不擔心水資源缺乏的問題。所以，總是可以看見有些人將水龍頭開到最大，只為沖一下臉。對于水的.流逝，一點也不動容。他們不曾想過，這些被浪費的水，可以去滋潤多少片旱地人民的嘴唇，喚醒多少顆干涸的心靈。
可以說，地球上的每一樣生物都需要水，可這么龐大的需水量，怎么能維持下去呢？水資源是有限的，而人的欲望是無邊的。人類的發(fā)展，破壞了水的環(huán)境。人類貪逸的思想，浪費了大量水資源。若再不加以節(jié)制，可能真的有一天，就如那句廣告語所說的“地球上的最后一滴水，是人類的眼淚”了。我們誰都不愿看見這樣的結局。
靜靜地端詳一杯水，用心去傾聽水面上的聲音。這聲音平平仄仄，殷殷切切地和我們來一次深刻交談。將我們的心放進去，擁有和水一樣的情懷。從此，學會珍惜每一股溪流，每一顆露珠，每一滴水滴……讓每一顆水滴都能顯示出其內(nèi)在的價值，讓每一顆水滴都能擁有一份留在這世上的短暫的記憶。
地球需要水，生物的心靈需要水，水被需要，而不是水需要我們。我們節(jié)約水，不僅僅是水維持了我們生命，也是因為水能澄清我們的心靈。
水，永遠被需要著。
被需要的作文 篇2
成長的路艱辛且漫長，那盡頭的光明是這漆黑路上唯一的路燈，我無數(shù)次跌倒，又無數(shù)次站起。我知道我不能放棄，因為我背負著許多期望與責任，因為我正被需要。
我很重要，因為我被我的家庭所需要。母親十月懷胎辛苦生下我，從那天起，我就肩負著這個家庭未來生活的重要使命。同時也滿懷著父母的期望。我很早就明白了這個道理，明白了我不能停止奔跑。每當我聽到有個學生自殺身亡我都感到心痛。這不僅是一顆“星星”的隕落，甚至是一個家庭的毀滅。那些孩子，永遠都不會看到，他們親人知道這個惡耗時崩潰痛哭的樣子，也永遠不會明白他們被他們的家庭所需要，他們有多重要了。
我很重要，因為我被我的班級所需要。盡管只是打掃打掃衛(wèi)生，出一期黑板，讓光榮榜上多一名班級的學生……這些只是雞毛蒜皮的小事，但也證明了我被需要，我很重要。
我很重要，因為國家的未來需要我們的.付出與奮斗�！吧倌陱妱t國強”，我每天刻苦努力學習，取得好成績?yōu)榈木褪怯幸惶炷転閲野l(fā)展做出貢獻。我不能停下腳步，也不敢停下腳步。因為中國的后面是許多國家虎視眈眈的眼神，因為中國的前面是許多強國的威脅與壓迫。國家需要新一代頂梁柱，我又怎敢輕言放棄？
我很重要，因為我被我自己所需要，曾經(jīng)的我需要如今的我不忘初心，堅持自我；現(xiàn)在的我需要自己時刻樂觀向上地前進；未來的我需要現(xiàn)在的我努力奮斗，向著理想奔跑。所以我不能輕易放棄，因為不管哪個我都希望自己努力，優(yōu)秀。
總而言之，我需要時刻努力，不能停下腳步，因為我正在被需要！所以我重要！
被需要的作文 篇3
當我們從母體里脫離時，我們成為了一個貌似獨立的個體�？晌覀儾⒉皇巧鷣砭褪侨f能的。我們一直需要著------
上學了，我們也沒能逃脫需要。我們需要老師教授的知識，需要同學的幫助-----
因為有了這些需要。我們，開始成為社會人。
人是社會的產(chǎn)物，真正脫離社會的人是不存在的，可我們不能只知道需要別人，一味地尋求別人的幫助，只會藏匿于別人的羽翼之下。我們需要成長，或者說是成熟。而被需要則是一種最好不過的媒介。被他人需要是一種善良的成熟。
被需要是一種善念下的行動力，當我們被他人所需要時，也許在我們看來微不足道的行為，卻能在某個瞬間溫暖了他人。
其實，我們都渴望被他人需要，人性本善，我始終相信這個道理。人與人之間總是會存在著一些隔膜，我們能做的是主動打破它。我們被別人需要，我們要做的并不是很大的事，力所能及，也許只是微不足道的小事情。在家里：幫媽媽做做家務，幫爸爸處理一下書房；在公交車上，主動給老人讓座；給饑餓的人遞上一塊面包，給渴的人遞上一瓶水-------這些，我們都可以做到。
在這個繽紛交錯的世界，我們能做的不多。但我們可以選擇被他人需要，然后善良地成熟著。人與人之間更多應該的是關懷，彼此之間互相幫助著。
需要是一種本能，而被他人需要則是一種善良的成熟。
剛出生時，我們需要母乳的喂養(yǎng)，然后才能維持生命；呀呀學語時，我們需要看著周圍人的嘴型，然后去模仿，才能學會說話；蹣跚學步時，我們需要母親的一步一步的攙扶，然后才能穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上，學會走路------
我們因為需要著，并得到我們所需要的，最終學會關于人的'基礎能力，也豐富了文化知識。
可是漸漸地，我們似乎把這種需要認為是一種理所當然。但是沒有誰要義務的對你好，包括我們的父母。于是我們開始了解到何為“拒絕，”當別人不想為你的需要貢獻一份力量時，你便會接收到拒絕。在這個世界，沒有誰非要幫你不可，最起碼在法律上沒有這條規(guī)定。
正所謂，贈人玫瑰，手留余香。當我們被他人需要時，無疑也是一種美麗。
表姐去倫敦旅游，那天霧很大，在過馬路時，正不知所措時，這時一只大手輕輕地抓住了她。是一位老爺爺，拄著拐杖，他帶著表姐安全地過了馬路。事后，表姐才知道他是一位盲人。當時表姐真的很感動，連忙掏出錢給他，他卻只是擺擺手，微笑著說，我也想被人需要，能幫助到你就好，便離開了。表姐頓時便紅了眼眶，正常人都未必有這樣的覺悟，而一個盲人卻能做到如此。聽到這個故事，我也不禁有了很多感慨。
在這些小事中，我們會發(fā)現(xiàn)，我們在慢慢的成長，不僅是身體上，更多的是心靈上的。
被需要的作文 篇4
這幾天，我在細品名著《簡·愛》時，讀到了這樣一個故事：簡去海村寄信的路上遇見了一位趕路人，他扭傷了腳，坐在路邊痛苦不已。簡就上前幫忙，讓趕路人重新上了馬。之后，無論是在她繼續(xù)去海村的路上，還是在她寄信時，又或是在返回途中，腦海里一直浮現(xiàn)著她幫助那位趕路人的美好畫面，心里洋溢著在桑菲爾德府平靜的生活里少有的激動和快樂。而這種美妙的情緒，就來源于“被需要”。
這讓我不禁想起了一件小事。
上小學時，每到放假，我總會和外婆一起到老家度過。在那單純的小鎮(zhèn)的生活，是異常的平淡，平淡得像一灘死水。能干的外婆總能把一切都打理好，買菜、做飯、洗衣、掃地……所有家務都被地安排得妥妥貼貼，根本用不上我?guī)兔�，而我的生活，似乎每天都一模一樣：吃飯、學習、散步、睡覺。這也像安排好了的一樣，猶如一年四季，不斷地輪回……
這天上午，和往常一樣，我在窗邊的小桌上做著作業(yè)。外婆剛洗完衣服，正坐在沙發(fā)上休息。過了一會，我聽見了一長串外婆的手機按鍵的聲音，而且連續(xù)不斷地響了好幾分鐘�！捌婀郑馄牌綍r只有打電話時才會用手機，按手機按鍵的時間不會超過一分鐘。莫非，外婆玩起手機來了？”我好奇地想。但又想到外婆使用的是老年手機，里面也沒什么游戲，“玩手機”是不大可能的。難道外婆遇到什么困難了嗎？不會的.，外婆這么能干，一定不會有事情難到她的。
沒想到，按鍵音又持續(xù)響了幾分鐘以后，外婆那響亮的聲音從門口傳來：“孫女，快幫我過來看看！我這手機內(nèi)存不夠了，每天手機都會收到好幾封信息，一定是它們把我手機內(nèi)存占滿了。可這信息怎么刪��？我弄了好久都沒把它們刪掉�！蔽衣犚娡馄诺脑挘睦锵仁且惑@，隨即身子便飛快地跑出去，笑容頓時在我臉上綻開了花，我飛快地拿起外婆的手機，坐在外婆身旁，向她演示如何刪除信息。外婆見后立刻向我堅起大拇指：“孫女真聰明！”我笑了笑：“沒想到什么都會做的外婆卻不會刪除信息，哈哈！”就為這件小事，我開心了一整天。它就像假期平淡的“死水”中一朵美麗的鮮花。
當時我還不明白，為什么就這樣一件小事會把我樂成這樣，樂得成天合不攏嘴�，F(xiàn)在，讀到了《簡·愛》中那個小故事，我茅塞頓開：這就是“被需要”的快樂。
被需要的作文 篇5
愛，不僅僅是給予與接受，更是一種“被需要”的感覺。
這種感覺，這種被他人需要的感覺，真好！
隨著41年風風雨雨的侵蝕，很多記憶幾乎都在腦海中漸漸退了它原本的顏色。但是唯獨老父親那份厚重的關愛，卻始終令我難以忘卻，甚至記憶猶新。
先前，我根本沒多想父親為何叮囑我，不用在市場上買冬菜，他要去早市批發(fā)，只是單純地以為，那只是勤儉一生的老爸，為了讓我繼承他持家的光榮傳統(tǒng)，教我遵循“能省則省”的原則而已。
后來，當父親騎著伴隨他十幾年，也不肯換掉的自行車，從河西鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)局小區(qū)，將一袋沉甸甸的土豆，馱到我家小區(qū)，又不知歇了幾次，才氣喘吁吁地從一樓拎到六樓時，我從他那無比喜悅的神情和滿足的話語中，才讀懂了，讀懂了那份曾被我熟視無睹的---偉大的父愛！
原來，兩鬢斑白的老父親是在尋找，尋找一種“被兒女需要”的幸福感覺——猶如兒時的我，那般離不開他的感覺。
那種“我被他們需要著”的'感覺，真好！
于是，我便時常打電話“打擾他”，向老父親撒嬌似的，要一個大蘿卜，或兩團切好的酸菜，或三個芥菜疙瘩，或四根胡蘿卜……每每老爸都樂此不疲，而且放下菜就返回，從不肯留下吃飯，還總不忘叮囑我：上班時間緊，抓緊吃了飯，休息一會兒，好好上課。
望著父親寫滿幸福的臉龐，我真的好幸福，好幸福。
我還記起，退休后的父親好像更忙碌：常常忙著免費為鄰居粘補自行車，修理鐘表、鎖頭、玩具......
如今，父親已帶著這種被需要的感覺,帶著微笑，安詳?shù)�，幸福地去了�?/p>
他的女兒有幸繼續(xù)著“被需要”的感覺。
開學第一天，李允像小尾巴一樣跟在我身后，我聽到他輕輕地說：“李老師，跟你在一起的感覺，真好！”
于是，那個課間，我在教室里，幸福地聽他給我講假期里最得意的事情……
“快找李老師幫忙，不然你濕了衣服會感冒的……”小吉祥焦急地善意提醒著她的同伴兒。
“李老師，我兒子昨晚又病了，您幫我盯著點兒，他再難受，發(fā)燒的話，勞駕您馬上給我打個電話。”董功源媽媽的懇求聽起來很憂郁。
“李老師，我和同學鬧矛盾了，我不知該如何化解，請幫幫我吧�！�
“李老師，我想?yún)⒓诱魑拇筚�，您能抽空兒幫我指導一下這篇習作嗎？”
“李老師，我想?yún)⒓与娨暸_舉辦的主持人大賽，您幫我指導一下自我介紹吧�！�
“李老師，我女兒寫作業(yè)太慢了，寫完作業(yè)啥也干不了，她就聽您的話，幫我說說她吧�！�
“李老師，我女兒想問題太偏執(zhí)，您得幫我開導開導她啊......”
“李老師，我兒子不愛喝牛奶……”
“李老師，我姑娘太挑食……”
……
從這數(shù)不清的既普通又瑣碎的小事兒中，我讀懂了孩子們的心聲，讀懂了家長朋友的信任，讀懂了原來我也被他們需要著。我終于真正體味到了，體味到了老父親生前的那種“被需要”的幸福感覺。
我想，我真的要感謝父親：感謝他的諄諄教誨，感謝他的大公無私，感謝他的以身作則——他一定會為他的寶貝女兒，能找到他當年的感覺而含笑九泉。
這種“被需要”的感覺，真好！
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