（精選）續(xù)寫丑小鴨作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的續(xù)寫丑小鴨作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
續(xù)寫丑小鴨作文 篇1
鴨媽媽摸著丑小鴨的臉，深情的說：“好孩子，你是高貴優(yōu)雅的天鵝，廣闊的天空才是你的家呀!”
這時，鴨子、貓、公雞仰望著天空，發(fā)出一聲聲贊嘆：“啊，多美的天鵝啊!”“瞧，它們飛得多高!”它們不知道，在這群天鵝中，有一只，就是那曾被大家百般嘲笑的丑小鴨。
丑小鴨跟著天鵝們生活了一陣后，忽然冒出了想家的念頭。它依依不舍的告別了天鵝們，又飛向高高的天空。
丑小鴨再次來到樹林里，遇到了小鳥和獵狗。它們兩個看到這么美麗，高貴的天鵝，無比驚訝的說：“美麗的天鵝，你叫什么名字?你這是要去哪里?”丑小鴨自豪的說：“我就是那只丑小鴨呀。我要去找我的`鴨媽媽。”小鳥和獵狗更加驚訝了，問：“你?你…就是當年那只又大又丑的鴨子?!”丑小鴨說：“是呀。”小鳥慚愧的說：“對不起，當初我們不應該嘲笑和追趕你�！背笮▲喺f：“沒關系，我已經原諒你了�，F(xiàn)在我只想馬上回到我的鴨媽媽身邊�！鲍C狗說：“祝你一路順風!”“謝謝你!”說著，丑小鴨又飛向高高的天空。
續(xù)寫丑小鴨作文 篇2
在天鵝群中的丑小鴨很受歡迎，天鵝們都喜歡他的善良和天真。當丑小鴨和他的同伴們說起自己的往事時，沒有一位同伴不可憐他。但是這時，丑小鴨已經不會再感到自卑了，因為他找到了親愛的同伴們，也找回了自己，在這里，就在這里！那天，丑小鴨在池塘的蘆葦葉叢里，默默地哭了，他不是傷心，他竟有點想念那些曾經傷害他的最初的伙伴們。盡管他們對自己很有不友好，盡管他們都不理解他，盡管他們也曾嘲笑和打罵他，可他還是想念他們。于是他決定——回去看看。
和天鵝們打好了招呼，丑小鴨第二天一早就出發(fā)了。他揚起柔軟的.脖子，拍打著有力的翅膀，飛了起來，一直飛，一直飛，他一邊飛一邊低頭望下看，他看到了那座房子，那個救了他的種田人的房子，孩子們長高了許多，在院子里追逐嬉戲。后來，他還看到了那個老太婆，和她的貓與母雞，他看到那個老太婆還能走出門去自己撿雞蛋。他看到自己曾居住過的沼澤地時，那里已經沒有了一只野鴨，可能被獵人獵殺了吧，可能找到另一塊沼澤地棲息了吧，丑小鴨繼續(xù)往前飛。終于，他遠遠地看見了那個熟悉的地方，他出生的地方。丑小鴨降下來，落在草叢里，遠遠地望著大家，他忽然不敢去打擾他們了。這時，好像有什么東西掉進了水利“撲通”一聲，接著又是一陣掙扎般的撲水聲。丑小鴨趕緊環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)是兩只連茸毛都還沒脫掉的小鴨子掉進了河里，他馬上飛到河中，用最快的速度托起了那兩只小鴨子。這時，鴨媽媽和一些其他的雞鴨循聲而來，他們看見自己的孩子被這只素不相識的天鵝救了，很是感激，卻又奇怪農莊里怎么會出現(xiàn)天鵝。此時此刻，鴨媽媽正好和丑小鴨的目光聚集在了一起——他們一眼就認出了對方！沒有一句話，他們同時走近了對方，丑小鴨把脖子側彎下來，貼在鴨媽媽的背上，他開口說：“媽媽，我就知道您也一定記得我！我回來感謝您把我孵化出來，到這個世界上！”鴨媽媽笑著用翅膀輕輕拍了丑小鴨的頭……
續(xù)寫丑小鴨作文 篇3
秋天到了，丑小鴨和那幾只天鵝飛到南方去了。它們一路上互幫互助。
它們一到南方，便有許多小動物出來迎接它們。一只天鵝對丑小鴨說：“這是小兔琦琦，這是小松鼠飛飛，這是小貓溪兒。”它們爭先恐后的和丑小鴨打招呼�！澳愫�，你好！”丑小鴨連忙回道“你好！”不到三天，它就認識了這里所有的動物 。有一次，它和大家 一起玩捉迷藏。翅膀被樹枝弄傷了，大家連忙帶它去松鼠大夫的醫(yī)院，松鼠大夫一邊給丑小鴨纏紗布，一邊對它說：”沒事沒事，只是一點擦傷，休息幾天就好了�！斑�有一次， 它們去玩小飛船，小兔琦琦對站在它后面的丑小鴨說：”你站我前面吧�！俺笮▲喺f：”謝謝你�！啊睕]關系“
春天到了，它們該回家了，走之 前，丑小鴨說：“再見，再見！”“一定要回來�！毙√禊Z們依依不舍的`走了。
回到家以后，丑小鴨做了很多好事，其中還幫助了以前嘲它的那些動物們。于是好多動物來硬幣它。它笑著說：“不用客氣，我就是以前的丑小鴨呀！”它們聽到以后，都慚愧的低下了頭。正好鴨媽媽路過，她會心的笑了。
續(xù)寫丑小鴨作文 篇4
丑小鴨變成白天鵝之后，看見鳥媽媽正在教鳥寶寶飛行，眼里閃爍著淚花。于是，他踏上了回家的路。他飛著飛著，忽然，丑小鴨看見一個熟悉的身影。原來是自己的媽媽，丑小鴨飛到鴨媽媽跟前，說：“媽媽�！薄澳闶钦l�。俊兵唻寢寙��！拔沂浅笮▲喲�！”丑小鴨把自己離開媽媽后的經過，告訴了媽媽。媽媽聽了，緊緊地抱住丑小鴨。丑小鴨的哥哥姐姐飛過來，仔細地打量著丑小鴨。打量完丑小鴨以后，他們問：“媽媽，他是誰呀？”媽媽說：“他是丑小鴨�！备绺缃憬惆胄虐胍傻卣f：“你是丑小鴨？”“我是丑小鴨，哥哥。”丑小鴨給哥哥看了看他翅膀上的疤痕。這下，丑小鴨的哥哥頓時臉紅了。大家聽說丑小鴨回來了，都機過來，連養(yǎng)鴨的小姑娘也過來了。鴨媽媽一本正經地對大家說：“他是丑小鴨�！别B(yǎng)鴨的小姑娘聽了，連忙跑回家，抓了一把丑小鴨愛吃的.東西，放在丑小鴨的盆子里。丑小鴨說：“大家一起吃吧！”他們一起美美地吃了一頓飯。
晚上，丑小鴨抱著媽媽，和哥哥姐姐們，一起進入了夢鄉(xiāng)。
教師點評：
小作者緊扣主題，想象力豐富，行文流暢，二年級的學生能寫出這樣的文章實屬難得。
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