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實用的續(xù)寫丑小鴨作文（集合7篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的續(xù)寫丑小鴨作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
續(xù)寫丑小鴨作文 篇1
丑小鴨變成白天鵝后，首先做的第一件事就是回家探望親人們。丑小鴨一回到家，許多母雞和鴨子們就都圍過來看它，就連以前欺負(fù)過它的小鴨子們也靠過來看它，就是惟我們一起回家吧，”在媽媽的帶領(lǐng)下，他們唱著愉快的'歌，返回了自己的家。從此，白天鵝再也不離家出走了，一家人和和睦睦，過著和諧美滿的幸福生活了。 獨沒有它的媽媽，從角落里傳來一陣哭聲，白天鵝走了進來，看見一個破爛的窩里有一只老母鴨正在哭泣。白天鵝有禮貌地問：“您為什么在這里哭泣呢？”老母鴨一看見白天鵝那么漂亮，就不由地更加傷心了。一只母雞悄悄地告訴白天鵝：“這只老母鴨就是你媽媽呀，自從你失蹤后，你的媽媽就經(jīng)常喊你的名字，還邊哭邊喊，希望你能聽到。白天鵝還沒聽完，就哭了起來：“媽媽，您別哭了，我是丑小鴨，我來看望您了，對了，其它的兄弟姐妹呢？”老母鴨既高興又悲傷地說：“它們都去找你了，一直沒有回來，聽說它們都不知去向了�！薄班膏膏浮�、“咯咯咯”從不遠(yuǎn)處傳來了一陣雞叫聲，原來鴨媽媽雇的偵探員回來了，它們說是在遠(yuǎn)處看見了白天鵝的兄弟姐妹了，它們幾個已經(jīng)鵝得不行了。白天鵝、老母鴨和其它人連忙準(zhǔn)備好事物，連夜趕過去了。第二天，它們終于到達了目的地，此刻躺在地上的鴨子們已經(jīng)餓得兩眼冒金星了，白天鵝馬上把水、事物塞進了它們的嘴里。過了一會兒，它們便恢復(fù)了元氣。白天鵝告訴它們以前自己的經(jīng)歷，它們又驚訝地暈了過去。白天鵝馬上又把它們搖醒了，它們睜開眼，感到很內(nèi)疚，難為情地說：“我們以前不應(yīng)該這樣對待你，媽媽特別傷心叫我們來找你，使你大人不計小人過。”白天鵝說：“不要緊的，我們還是兄弟姐妹。”
續(xù)寫丑小鴨作文 篇2
這則故事是從丑小鴨變成白天鵝開始說起。
丑小鴨變成白天鵝之后，在美麗的湖上游泳，突然從天而降飛來了一只很大的母天鵝和兩只新的白天鵝，母天鵝抓著丑小鴨的翅膀著急地問道：“你……你有沒有見過我的孩子，有沒有。”母天鵝淚水縱然而下。
丑小鴨想：啊，那只走失的天鵝也可能像我一樣飽受別人的欺侮，我得幫幫她。便問：“它是什么時候不見得，在哪兒？”母天鵝含淚回答道：“在好幾個月前，因為寒流來臨，我被迫把蛋生在了一個不知是什么地方的養(yǎng)鴨場中，哎！我天天找還是沒有找著，您見過嗎？”
丑小鴨一聽忙問：“一旁是不是還有一個養(yǎng)雞場？”“對，對極了�！薄斑@不是我嗎？”丑小鴨一驚，便脫口而出。
“兒啊，你可把為娘找的好苦呀！”母天鵝一把抱住了丑小鴨，另外兩只也游過來擁抱它。母天鵝又說：“好了，我們一家子可以飛到溫暖的南方去見見你的父親，讓他高興高興。”
丑小鴨猶豫一會兒說：“不，媽媽，我離前還要去看看我的鴨媽媽好嗎？”母天鵝微笑點了點頭說：“好，去吧，我們在這兒等你�！�
丑小鴨張開了有力的大翅幾下就飛上了高空，飛向了它的出生地。
不過在他離開時嘴里還叨著兩條鮮魚，你們知道這是干嘛了的吧！
丑小鴨降落在了目的地，鴨媽媽和其他兄弟姐妹見白天鵝來了，一齊來歡迎他。鴨媽媽說：“尊貴的白天鵝先生，歡迎來到寒舍。”其他鴨子也高喊“歡迎”。丑小鴨放下魚說：“媽媽您不認(rèn)得我了嗎？”鴨媽媽十分好奇地問：“媽媽？噢，尊貴的白天鵝先生，別拿我開玩笑了，不過能當(dāng)您的媽媽我真是感到三生有幸�！背笮▲喺f：“媽媽，我就是那只您最后孵出來的那只又大又丑的鴨子呀！”“什么？不會吧！原來你就是……�！薄笆堑�。”在場的鴨子驚訝得差點連下巴也落在地上了，又回想起當(dāng)時欺負(fù)他的情景，十分后悔。
丑小鴨見到這種場面就說：“媽媽這兩條魚是我送給您的，以報答您對我的養(yǎng)育之恩，現(xiàn)在我要隨我真正的媽媽離開這里了。”鴨媽媽激動地?zé)釡I盈眶，“孩子，你受苦了。你真是個有良心的好孩子，你會幸福的.。”丑小鴨說：“媽媽，不管怎樣，你也是我的媽媽，我會回來看你的�！蹦欠謩e的場面真是感人。
丑小鴨，哦！不對！是美麗的白天鵝飛走了，它飛過了大半個地球終于到了溫暖的南方也見到了他的父親。它幸福地生活了一段時間。但花無百日紅，快樂的時光總是短暫的，這不，風(fēng)波又起……
續(xù)寫丑小鴨作文 篇3
一天，“丑小鴨”出來散步。走著走著，它發(fā)現(xiàn)自己在森林里非常孤獨。于是它決定回家去探望大家，分享自己的喜悅。
“丑小鴨”回到家門前，敲了敲門，雞哥哥連忙跑出來說：“你好！請問你找誰”？“丑小鴨”高興地說：哥哥，你不認(rèn)識我了嗎？我就是當(dāng)年的“丑小鴨”啊。聽到這句話，雞哥哥都呆住了，它把眼睛睜得大大的，懷疑自己聽錯了，難為情說：“弟弟幾年不見，沒想到你已經(jīng)長這么高，這么漂亮了。以前是我不好，哥哥對不起你”�！皼]關(guān)系，那是過去的事，就讓它過去吧”。
“丑小鴨”說。這時養(yǎng)鴨的小姑娘走出來說：“吃飯啦，吃飯啦”�！俺笮▲啞迸艿叫」媚锩媲�，她看見潔白如玉的天鵝，又驚奇又羨慕，說：“你好，請問你是新來的嗎？”不，我是從前的“丑小鴨”�！耙宦牭健背笮▲啞斑@三個字，小姑娘的臉紅的像一團火似的`。她說：真是你嗎？”丑小鴨“，以前我真不應(yīng)該討厭你”。 “沒事，沒事！”“丑小鴨”連聲說道。這時小鳥飛過來聽到他們的談話，連忙躲到一片樹林里。“丑小鴨”跑去說：“小鳥，你過的還好嗎”？小鳥結(jié)結(jié)巴巴地說：我過的很好，對不起，我不該譏笑你。沒關(guān)系，只要你過得好，我就開心了。
這時，一直在窩里觀察情況的鴨媽媽走出來，語重心長地說：“‘丑小鴨’是個堅持不懈，追求夢想的孩子，你們以后再也不能欺負(fù)比你們?nèi)跣〉暮⒆觽儭薄?/p>
續(xù)寫丑小鴨作文 篇4
話說丑下鴨變成白天鵝后，得到了其它白天鵝的寵愛和花園主人的贊賞。
鴨群既羨慕又嫉妒：“憑什么它小時候長得比我們丑，長大了之后就比我們漂亮了呢？”雄貓和公雞說：“我們的世界里怎么會有這樣的`事呢？他怎么能長得這樣美麗！”雞群里的小雞說：“它是我們以前的弟弟嗎？簡直不敢相信自己的眼睛�！�
可是“丑小鴨”——也就是現(xiàn)在的白天鵝并沒有因為受到寵愛與榮華富貴而變得高傲。它還是一如既往地努力奮斗。白天鵝群里沒有欺凌和排擠，只有鮮花和掌聲�；▓@里的小孩每天都帶來新鮮的菜葉和好吃的面包來給它們吃；花園的主人定期來給它們洗澡，梳毛發(fā)；其它的白天鵝也整天都來陪它玩。但“丑小鴨”依舊謙虛，它想：“只要我努力奮斗，沒有什么做不到的事情。
續(xù)寫丑小鴨作文 篇5
自從丑小鴨變成天鵝后，就開始驕傲起來。它每天沒事干的時候就去嘲笑別人。
一天，丑小鴨把活都干完了，它就回到以前的家——鴨窩，去看看它的兄弟姐妹們。
它來到鴨窩，打開門一看，里面的情形使它大吃一驚！它發(fā)現(xiàn)鴨子們長得比它小時候丑多了！
丑小鴨看看自己，再看看鴨子們，忍不住大笑起來，說：“唉——不知道誰小時候總是說我丑喲！現(xiàn)在呢？”鴨子們沒理它，丑小鴨又說：“你們的'翅膀可真短，你們的三只翅膀都比不過我一只翅膀！”丑小鴨越說越大聲，說得唾沫四處亂飛。鴨媽媽實在忍不住了，只好把它趕出去。
丑小鴨走在回家的路上，一路伸長脖子，得意洋洋。躲在草叢后面的獵人發(fā)現(xiàn)了，一槍打死了它。
續(xù)寫丑小鴨作文 篇6
丑小鴨變成白天鵝之后，決定回到家里去看望他自己親愛的鴨媽媽。
他一邊走一邊看，看見了路邊有一個很熟悉的身影出現(xiàn)在“丑小鴨”的面前，“丑小鴨”走前一看，原來是自己的媽媽，于是，就叫了一聲“媽媽”。鴨媽媽奇怪地問道“你是誰是呀？”“我是丑小鴨呀！” 鴨媽媽仔細(xì)地打量著“丑小鴨”的身體，說：“怎么一點也不像了。”“丑小鴨”就將自己離開鴨媽媽之后的`事情告訴了媽媽，媽媽這下了才知道站在自己面前的是自己的孩子。這時候，一群鴨媽媽的另外三個黃鴨回來了，看見面前站著一只美麗的白天鵝，就疑惑不解地問：“這是誰呀？”鴨媽媽就把白天鵝告訴他們的經(jīng)過又說了一遍，這才明白。但要知道，這三只黃鴨嫉妒丑小鴨，就悄悄地在丑小鴨喝水的杯子里放的毒。在喝水的時候，黃鴨們圍在白鵝身邊，讓他喝水，白鵝覺得不對勁，他連再見也沒說就飛走了。
黃鴨們知道自己的想法暴露了，從此再也不敢光明正大的站在白鵝旁邊了。
續(xù)寫丑小鴨作文 篇7
丑小鴨變成白天鵝之后，看見鳥媽媽正在教鳥寶寶飛行，眼里閃爍著淚花。于是，他踏上了回家的路。他飛著飛著，忽然，丑小鴨看見一個熟悉的身影。原來是自己的媽媽，丑小鴨飛到鴨媽媽跟前，說：“媽媽�！薄澳闶钦l�。俊兵唻寢寙��！拔沂浅笮▲喲剑 背笮▲啺炎约弘x開媽媽后的經(jīng)過，告訴了媽媽。媽媽聽了，緊緊地抱住丑小鴨。丑小鴨的哥哥姐姐飛過來，仔細(xì)地打量著丑小鴨。打量完丑小鴨以后，他們問：“媽媽，他是誰呀？”媽媽說：“他是丑小鴨�！备绺缃憬惆胄虐胍傻卣f：“你是丑小鴨？”“我是丑小鴨，哥哥�！背笮▲喗o哥哥看了看他翅膀上的.疤痕。這下，丑小鴨的哥哥頓時臉紅了。大家聽說丑小鴨回來了，都機過來，連養(yǎng)鴨的小姑娘也過來了。鴨媽媽一本正經(jīng)地對大家說：“他是丑小鴨。”養(yǎng)鴨的小姑娘聽了，連忙跑回家，抓了一把丑小鴨愛吃的東西，放在丑小鴨的盆子里。丑小鴨說：“大家一起吃吧！”他們一起美美地吃了一頓飯。
晚上，丑小鴨抱著媽媽，和哥哥姐姐們，一起進入了夢鄉(xiāng)。
教師點評：
小作者緊扣主題，想象力豐富，行文流暢，二年級的學(xué)生能寫出這樣的文章實屬難得。
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