- 相關(guān)推薦
夜鶯的歌聲續(xù)寫作文
導(dǎo)語:森林越來越密。彎彎曲曲的小路,把德國兵帶的軍頭轉(zhuǎn)向。下面是小編整理的一些關(guān)于續(xù)寫的優(yōu)秀作文,歡迎查閱,謝謝!
《夜鶯的歌聲》續(xù)寫
小夜鶯和叔叔一起回到了隊(duì)伍,大家高高興興地迎接著小夜鶯和他的叔叔。
游擊隊(duì)員們和小夜鶯一起走到回家的路上,一位游擊隊(duì)員帶著感謝的`表情說:“如果不是你的勇敢告訴我們有多少鬼子,和他們有什么厲害的武器,很可能是鬼子消滅了我們。”當(dāng)這位游擊隊(duì)員一說完,小夜鶯立刻回答說:“我也是盡了自己的責(zé)任,每個(gè)國民都應(yīng)該為國犧牲,就算我勇敢也沒有用,也要你們敢留下來作戰(zhàn)才有用。”那位游擊隊(duì)員跟小夜鶯說著,可是心里卻在表揚(yáng)他。
夜鶯的歌聲續(xù)寫
當(dāng)游擊隊(duì)見到小夜鶯后,會(huì)擁抱他,然后對他說:“這次的勝利都靠你了,如果不是你把他們引來,再告訴我們敵情,我們就贏不了了。”小夜鶯說:“這也得靠你們啊,如果沒有你們,我把他們引來也沒有用。”游擊隊(duì)員說:“不管怎么說,這次的勝利靠的是我們大家。”大家點(diǎn)點(diǎn)頭。另一個(gè)游擊隊(duì)員說;“以后的.戰(zhàn)斗大家一定要認(rèn)真投入,爭取打敗所有的敵人,讓他們不敢再來這里!”大家說:“好!”
從此以后,游擊隊(duì)把德國士兵打跑了,德國士兵從此再也不敢來了。
夜鶯的歌聲(續(xù)寫)
消滅德國兵后,小夜鶯又在河邊歡快地唱了起來……這時(shí),從樹林里閃出一隊(duì)人影來,他定睛一看,原來又是一隊(duì)德國兵。心想:哈哈!又是一群笨蛋!我得想辦法把他們吸引過來。
在凸凹不平的小路旁,被燒焦的黑黑的樹垂頭喪氣地低下了頭。只有半截的小草顯得十分脆弱;而一隊(duì)德國兵正踩在草上。他們被小夜鶯的'叫聲所吸引,來到了這個(gè)地方,看見一個(gè)小孩,便說:“喂,你過來!”小夜鶯聽了,走了過去——他正是那個(gè)小孩。
軍官?zèng)]有把他放在眼里,用曲里拐彎的蘇聯(lián)話問:“你知道洞口在哪嗎?”小夜鶯用歡快的口氣說:“當(dāng)然啦!只要是這村兒的,都知道洞口在哪里!”軍官心想:看來他們村的游擊隊(duì)挺多啊!于是,軍官說,趕緊帶他去吧,小夜鶯答應(yīng)了。
隊(duì)伍出發(fā)了,小孩和軍官打頭。小孩有時(shí)學(xué)夜鶯叫,有時(shí)學(xué)杜鵑叫,十分快活。他還跳起來,拍樹上的樹枝,有時(shí)還蹲下摘一朵小野花。乍一看,就覺得他很天真的樣子。
這時(shí),小夜鶯忽然說:“我們到了!”說著,他指了指地上。軍官一看,差點(diǎn)氣得七竅生煙,這竟然是老鼠洞!
軍官生氣地說:“我要找可以盛人的洞!”孩子假裝很委屈地說:“你早說嘛!我這就帶你去盛人的洞洞!”
在地下通道里,十幾個(gè)游擊隊(duì)員埋伏在那里。這時(shí),一個(gè)人忽然說:“你們聽見了嗎?”其他幾個(gè)人趕緊惻耳聆聽,一個(gè)叫起來:“夜鶯!”第一個(gè)人輕輕地拍著手?jǐn)?shù)到:“一、二、三、四……”“二十九個(gè)鬼子。”他說,接著他又說:“三挺機(jī)關(guān)槍,能對付得了!”斯切潘叔叔小聲說:“別說話!來了!”
坎坷的小路穿過兀立的小山坡。孩子七拐八拐,找到一個(gè)洞口,對身后的鬼子說:“跟我來!”鬼子們一個(gè)個(gè)下了洞口。洞里很黑,只有一絲微弱的光。小夜鶯趁他們不注意,一下子從出口溜走了。
這時(shí),軍官發(fā)現(xiàn)小夜鶯不見了,說:“快!我們中計(jì)了!快逃!”他們找不到出口,想從入口逃走,可是,入口早被游擊隊(duì)員堵死了。
德國兵在槍聲中倒下了。
后來,游擊隊(duì)隊(duì)長對小夜鶯說:“你行啊,小夜鶯!在你的幫助下,我們才能順利打敗敵人。”小夜鶯謙虛地說:“要不是你們,我把敵人引過去也沒有用啊!”
最后,他們擊掌說:為新的明天加油!
夜鶯的歌聲(續(xù)寫)
第二天,在被燒毀的村子的圍墻旁邊,在那小路分岔的地方,孩子又穿著那件綠上衣,坐在原來那河岸邊削什么東西,并且不時(shí)回過頭去,望望那通向村子的幾條道路,好像在等誰似的,突然又有一小隊(duì)德國兵進(jìn)了村莊。
士兵和司令注意聽著,他們聽到了一聲夜鶯聲,心想:應(yīng)該是夜鶯在唱歌吧!他們越來越近,終于發(fā)現(xiàn)了有個(gè)地方,有一個(gè)小孩,不知道在吹什么。
“你來!”司令叫那個(gè)孩子。
“呶,讓俺看看。”
孩子從口袋掏出一個(gè)小玩意,送給他,用炯炯有神的大眼睛望著他。那是個(gè)樹葉做的口哨。
“好!孩子,你做得真好!是誰教你吹哨子的?”“我自已學(xué)的'。我還會(huì)學(xué)杜鵑叫呢!”“你們村子里有沒有一群兵人進(jìn)村莊?”“有,有,昨天剛剛來的。”你認(rèn)識往那個(gè)地方去的路嗎?“認(rèn)識,認(rèn)識,這人人都知道,不知道的就是蠢中的笨蛋了!”“死東西,”司令想著,臉上露出了詭異的笑容。“走吧!帶我們?nèi)グ桑悄銕穾У膶,我就把這個(gè)東西送給你。”司令說著,指了指他的金戒指,“要是你把我們帶到別處去,我就把你的家人和你槍斃掉,聽懂了嗎?”
隊(duì)伍出發(fā)了,士兵打頭,跟著就是小孩和司令,他倆并排走,小孩有時(shí)學(xué)夜鶯唱,有時(shí)學(xué)杜鵑叫,還有時(shí)學(xué)麻雀叫。有時(shí)爬到樹上抓蘋果吃,有時(shí)候把蘋果給踩了,好像把身邊的司令全忘了。
森林越來越密。彎彎曲曲的小路,把德國兵帶的軍頭轉(zhuǎn)向。
“你們這里有游擊隊(duì)嗎?”軍官突然問。
“你說是一種蘿卜嗎?沒有,我們這里沒有這種蘿卜,只有紅蘿卜、白蘿卜。”
司令覺得從孩子嘴里問不出什么,就不再問了。
樹林深處,有幾個(gè)游擊隊(duì)員埋伏在那里,樹旁架著沖鋒槍。他們從樹縫里往外望,“你們聽見了嗎?”一個(gè)游擊隊(duì)員說。他伸直了脖子,好像有什么鳥叫聲,“沒有聽錯(cuò)吧?”另一個(gè)游擊隊(duì)員說。他從大樹放了三個(gè)手榴彈,放在大樹前以防萬一。
“這回你聽見了沒有?”夜鶯的歌聲越來越響了。
那人最先聽到的夜鶯叫的凝神地站著,好像鎖芯一樣釘在那里。他注意數(shù)著:一、二、三、四、五……夜鶯的叫聲停止了。“18個(gè)鬼子……”只有游擊隊(duì)員才知道這鳥的意思。“兩聲杜鵑叫”、“兩挺機(jī)關(guān)槍”、“一聲麻雀叫”、“一把長槍”。他又補(bǔ)充說。“對付得了!”一個(gè)漢子說。
過了幾分鐘,德國兵出現(xiàn)了。他還是興致勃勃的唱著,這歌聲已經(jīng)沒有什么新鮮的意思了。
德國兵走到林中空地上的時(shí)候,突然從松樹林里發(fā)出一聲口哨響,孩子突然站住轉(zhuǎn)了一個(gè)身,鉆到樹林里不見了。槍聲打破了林里的平靜,呻吟聲、叫喊聲,斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿了林中。
經(jīng)過這一次,他成為人人口中的小英雄。
【夜鶯的歌聲續(xù)寫作文】相關(guān)文章:
夜鶯的歌聲續(xù)寫02-03
《夜鶯的歌聲》教學(xué)反思范文01-27
《窮人》續(xù)寫作文-初三續(xù)寫改寫作文07-27
窗續(xù)寫作文08-24
狼的續(xù)寫作文03-04
童話續(xù)寫作文02-14
幸福續(xù)寫作文12-29
村居的續(xù)寫作文07-10
《飄》續(xù)寫作文03-23
秋天續(xù)寫作文07-14