【精華】續(xù)寫的作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的續(xù)寫的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續(xù)寫的作文 篇1
激烈的戰(zhàn)爭結(jié)束后，炮手回到了他日思夜想的故鄉(xiāng)……
他的胸前掛滿了各種各樣的榮譽(yù)勛章，但他的臉上沒有一絲興奮的表情，而是一臉的.十分焦急。他憑借那依稀的記憶，尋找著多年前被他自己親手轟成廢墟的房子。
可是，當(dāng)他好不容易找到目的地時(shí)，他驚呆了!原來，那一片廢墟已經(jīng)變成了一棟三層樓的小洋樓，旁邊掛著一塊牌子，上面寫著：約翰家，旁邊還吊著一串鑰匙，他猶豫了一會兒，終于走上前，顫抖地拿下鑰匙，開了那一扇鮮紅的大門。剎那間，他驚呆了：村長帕特與鄉(xiāng)親們正向他微笑，大廳正中央還坐著他那位慈祥發(fā)到母親。村長帕特走上前，對約翰說：“好孩子，你真棒！那年德軍入侵，看到你家房子還不錯(cuò)，就住了下來并趕走你的母親，在里面工作。那時(shí)，我們聽說你要將你唯一的財(cái)產(chǎn)——你的房子轟掉時(shí)，不禁都為你捏了一把汗。可是當(dāng)那刺耳的炮聲響起時(shí)，我們就知道，我們的擔(dān)心是多余的，你是一個(gè)愛國的人，一個(gè)值得大家敬仰和愛慕的人！”“約翰”母親也開口了，“你不辜負(fù)大家的期望，我沒有白養(yǎng)你！”就這么簡單的一句話，把約翰弄得淚流滿面。他抱住母親，激動(dòng)得說不出話來。
續(xù)寫的作文 篇2
巨人和孩子們玩得不亦樂乎。三個(gè)孩子要來一場爬“山”比賽。所謂的山，就是巨人的大腿呀！孩子們爭先恐后地向上爬，比賽非常激烈。在小伙伴的加油聲下，一個(gè)小男孩率先爬上了巨人的大腿，正在歡呼呢！巨人也向他露出慈祥的微笑。
夏天，綠樹成蔭，茂密的枝葉遮住了火辣辣的陽光。巨人正坐在樹蔭下乘涼，看著孩子們玩耍。幾個(gè)調(diào)皮的男孩趁巨人不備，鉆進(jìn)他的“大山洞”里，準(zhǔn)備來場探險(xiǎn)。巨人的鼻孔伸手不見五指。男孩們不得不倒吸一口涼氣。巨人忽然覺得鼻子很癢，大大地打了個(gè)噴嚏。一股強(qiáng)大的氣流把男孩們推出了“山洞”。幸虧男孩們身手極快，一把抓住幾條“尼龍繩”。這“尼龍繩”不就是巨人的長胡須么？他們快樂地抓著巨人的胡須蕩秋千。巨人看著他們這滑稽的舉動(dòng)，不禁笑開了懷。
秋天，瓜果飄香，花園好像被鋪上了一層金色的地毯。樹上的果子成熟了，誘人的香味飄滿花園。孩子們正和巨人在快活地摘果實(shí)呢！一個(gè)孩子看著樹上又大又紅的蘋果直發(fā)愣。他使勁往上蹦，可怎么也夠不著。巨人樂呵呵走來，笑瞇瞇對這個(gè)孩子說：“孩子，讓我來幫你吧�！彼p松把手一抬，蘋果就落到巨人的手掌里。他得意地將這個(gè)紅透了的大蘋果遞給孩子。孩子開心地笑了，巨人也樂開了花。
冬天，雪花飛舞，但巨人的花園里卻洋溢著歡樂的笑聲。瞧！巨人正在自己溫暖的小屋里給孩子們講故事呢！孩子們有的坐在巨人寬大的`肩膀上；有的坐在巨人的手臂上；還有的干脆直接躺在巨人的大腿上，聽著巨人講故事……
一年四季，巨人的花園里充滿歡樂，巨人感到無比幸福。他冷酷、兇狠的臉上逐漸露出微笑。巨人同時(shí)體會到：能與別人一起分享的快樂，才是真正的快樂。
續(xù)寫的作文 篇3
夜深了，周邊一片靜寂，月色溫和地灑在地面上，有時(shí)候有幾縷輕風(fēng)拂過，樹也隨著雅致的搖晃頂部的落葉。風(fēng)又一會兒頑皮地嗚嗚撲向未關(guān)嚴(yán)的窗子，讓窗子傳出咔嚓咔嚓的響聲，讓著原本看起來安詳?shù)闹苓呍黾恿艘环蓐幧?/p>
當(dāng)杰奎琳拿著燭臺踏入最終一級階梯時(shí)，焟燭滅掉了。杰奎琳下了一跳，十分幸運(yùn)自身當(dāng)時(shí)沒遲疑。
風(fēng)大了些，它令人感覺是位邪惡的巫婆在哪嗚呼嗚呼地哼著一首不知名的凄涼兒歌，令人禁不住心慌氣短。
時(shí)間分分秒秒地消逝，橫七豎八擺著。氣體好像凝結(jié)起來。伯瑙徳夫人立在門邊，看見德軍走遠(yuǎn)，她一顆提及嗓子眼的心才放入原點(diǎn)。
杰奎琳，我的好寶寶，你睡了嗎？伯瑙徳夫人輕輕地叩門。杰奎琳正在床上翻來翻去睡不著，腦海中里老是展現(xiàn)這剛剛可怕的場景。她一聽見媽媽的響聲，連鞋都沒穿，趕忙跑去給媽媽開關(guān)門，撲到媽媽懷中。媽媽，剛剛狀況好可怕！伯瑙徳夫人撫慰地拍了拍杰奎琳的背，呢喃：沒事了，沒事了。
媽媽，雅克離開了上去，皺著眉頭說，德軍的檢索會更嚴(yán)實(shí)，焟燭也許遮不住了。的'確。伯瑙徳夫人點(diǎn)點(diǎn)頭。此次大家外露的缺點(diǎn)德軍很有可能早已發(fā)覺了，大家應(yīng)當(dāng)雅克沒講完，杰奎靈又搶著說：藏在壁爐里的哪個(gè)凹形槽！是個(gè)非常好的方法。伯瑙徳夫人認(rèn)可的笑了。
她頓了一會兒，問：雅克，杰奎琳，大家怕嗎？杰奎琳點(diǎn)點(diǎn)頭：怕�？墒菫榱烁玫啬鼙M早完畢戰(zhàn)事，父親能回家，怕又有什么關(guān)系？大家那樣做是公平正義的，是無上光榮的！雅克然后說。
戰(zhàn)事，還沒有完畢。這僅僅一次磨煉。接下去，還會繼續(xù)有更為慘忍、絕情的實(shí)際，更為驚險(xiǎn)刺激的困境，正等待著她們?nèi)ソ鉀Q。
續(xù)寫的作文 篇4
自從司馬光砸缸救小孩的故事傳開以后，司馬光的知名度便遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了“小燕子”。司馬光也因此受到了朝廷的青睞和贊揚(yáng)：“此乃明智之舉也！”這下可好了，“大宋報(bào)社”每天頭版頭條都刊上有關(guān)司馬光的事跡；社會也廣泛流傳著“開口不論司馬光，讀盡詩書也枉然”的口頭禪。于是，司馬光頓時(shí)風(fēng)靡了大江南北：許多超市、商店、商品等都紛紛改名“司馬超市”、“司馬商店”、“司馬服飾”，無論大人小孩，也不管有錢沒錢，全都讓理發(fā)師剃成了地地道道的“司馬頭”；廣大學(xué)堂也干脆改名為“司馬學(xué)堂”，那些望子成龍、望女成鳳的家長也硬把子女往“司馬學(xué)堂”里塞。俗語云：“一人得到，雞犬升天”，司馬光自己做了宰相不說，就連他的大叔大伯、左鄰右舍也都搖身一變，成了朝廷的重要官員。
總之，大伙對司馬光都是極崇拜又極羨慕，各種新事物也隨之涌現(xiàn)。
許多年后，發(fā)生了一件奇怪的事。由于司馬光砸破那口缸的主人的'滔滔致詞，又由于大宋司法部門派去的考古學(xué)家運(yùn)用高科技手段進(jìn)行的專家鑒定，司馬光砸破的那口缸正是大禹治水時(shí)期，大禹用過的泡菜壇。這下司馬光的麻煩事來啦：司法部門以司馬光破壞古文物罪拘禁四十八小時(shí)；“大宋報(bào)社”立即發(fā)表了一大批譴責(zé)性文章，其中一篇名曰《論刁民司馬光砸缸破古文物》。這時(shí)，名字叫做“司馬超市”的全部倒閉，工人在街頭到處流浪，譴責(zé)之聲沖破九霄；那些“司馬光”頭型者立刻戴上了大公帽，以免被人家誤認(rèn)為是跟著司馬光學(xué)壞。
最后，司馬光被帶到原名叫做“司馬縣衙”的地方提審�？h長大人莊重宣布：“現(xiàn)以司馬光毀壞古文物，嚴(yán)重?fù)p害我國古代優(yōu)秀文化遺產(chǎn)罪名，將亂臣賊子司馬光于午時(shí)三刻斬首示眾，欽此！”這下整個(gè)都亂套了，哭喊聲連成一片……
午時(shí)三刻，刑場外面?zhèn)鱽砹思贝俚鸟R蹄聲，原來是欽差大人。最后宣布：“經(jīng)朝廷重新審定，那口缸為復(fù)制品，撤消原審判決，立即恢復(fù)司馬光宰相職位。欽此！”
外面又鬧開了，贊揚(yáng)之聲如潮水一般泛濫開來……
續(xù)寫的作文 篇5
續(xù)寫一般要求：必須順著故事開頭想下去，這是不可動(dòng)搖的。
一、在讀懂原文的基礎(chǔ)上，以原文的結(jié)局為起點(diǎn)，寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。
二、展開充分的想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實(shí)生動(dòng)，作文指導(dǎo)《如何續(xù)寫作文》
三、續(xù)寫文章要在主要人物思想行為、性格特點(diǎn)、語言特點(diǎn)和風(fēng)格上與原文保持一致。
續(xù)寫分兩類：
1.片斷續(xù)寫：原文是一篇文章的開頭，在此基礎(chǔ)上，續(xù)寫成一篇完整的文章。
2.全篇續(xù)寫：原文是一篇完整的文章，根據(jù)原文的體裁、中心、結(jié)構(gòu)、語言等方面的具體情況，再續(xù)寫出一篇完整的文章來。
四、故事的主題必須是健康的，有意義的。續(xù)寫的內(nèi)容情節(jié)要有明確、集中的中心。構(gòu)想故事時(shí)，想象必須合理，情節(jié)必須連貫。續(xù)寫的步驟一般先確定中心，然后根據(jù)中心構(gòu)想故事情節(jié)，
注意：
l續(xù)寫文章，要注意下面幾點(diǎn)
�、佟⒏鶕�(jù)題目給的材料要進(jìn)行合理的設(shè)想，選擇最佳的角度。
�、�、續(xù)寫的內(nèi)容一定要切合題意，并與提供的材料融合，融為一體。寫作手法與語言要保持一致性，使整篇文章沒有做作的痕跡。
�、邸⑷绻悄秤浾n文或根據(jù)文中的有關(guān)情節(jié)進(jìn)行續(xù)寫，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要順著原文的思路開展合乎情理的想象，才能體現(xiàn)“續(xù)”的特點(diǎn)。
2怎樣才能做好續(xù)寫作文
(1)要認(rèn)真閱讀提供的情節(jié)
不管是提供情節(jié)的續(xù)寫，還是續(xù)編課文的故事，我們都要認(rèn)真閱讀原文，深刻地理解作者的本來意圖。續(xù)寫主要是靠自己的想象寫成的，但是我們的想象必須在原情節(jié)的基礎(chǔ)上想象，要順著原作的思路想下去。如“意想不到的`事發(fā)生了??”這“意想不到”四個(gè)字非常重要。比如小朋友在早晨穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，到了學(xué)校里，同學(xué)們看到了很羨慕，自己上課特別的認(rèn)真，做作業(yè)特別的小心，心情十分的愉快，這些都是意想之中的事，是順理成章的、要寫“意想不到”的事，就不能寫這些內(nèi)容。否則就不符合原作的思路。
(2)要確定好文章的中心
續(xù)寫、續(xù)編的故事，已成為單獨(dú)的一篇文章，必須有個(gè)中心明確地表達(dá)自己的一個(gè)觀點(diǎn)。如新襯衫被弄臟、撕破了，該怎么辦?線寫后的作文，要有一個(gè)正確的處理辦法，這就是觀點(diǎn)。再如續(xù)編《窮人》一課，桑娜抱回西蒙的兩個(gè)孤兒后，生活會更艱難!她們夫婦兩個(gè)人怎么來養(yǎng)育這么多的孩子呢;今后的事情會發(fā)生多種多樣的變化，會有多種多樣的結(jié)局。這要先確定一個(gè)觀點(diǎn)，選擇一種結(jié)局。而且我們選擇的結(jié)局必須和原作者的觀點(diǎn)一致，要忠實(shí)于原作者。
(3)要抓住要點(diǎn)，考慮周到
看圖作文雖然也要想象，但是它只要把圖上提供的主要情節(jié)想得再具體一點(diǎn)。而續(xù)寫作文則不同，它不僅要想象事情發(fā)展的主要過程，而且要想象具體、周到，符合情理，沒有漏洞。這就要我們先想象幾個(gè)要點(diǎn)列好提綱，然后再細(xì)細(xì)思考。
(4)要反復(fù)推敲修改
續(xù)寫作文與寫自己親身經(jīng)歷的事情也不一樣。作文時(shí)不容易進(jìn)人情境，寫出來的話會很干癟，沒有感情。因此寫好之后一定要反復(fù)推敲，仔細(xì)修改，不僅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之間的過渡，句子間的銜接，還要注意文章的感情。
佳作賞析：
半夜，只見一個(gè)秤砣由相同的方向從空中襲來，上面還綁著一節(jié)支離破碎的麻繩，“梆”地一聲在不遠(yuǎn)處墜地。“這是哪個(gè)沒社會公德的家伙!”工人暗罵。他一腳把那可憐的的秤砣踢開，埋下頭繼續(xù)鉚另一個(gè)鉚釘。
“嘭，乒乒??”小汽車壞了，房子也塌了。不過，沒有意料之中的爭吵聲，人們一個(gè)個(gè)抬頭看著天上不斷掉下來的箱子，愣了。
等到反應(yīng)過來，大家驚叫聲連成一片，車主紛紛棄車逃亡。有些人躲不過厄運(yùn)，當(dāng)場被砸死，也有的人少了胳膊，斷了條腿。當(dāng)然，還有部分人是被嚇?biāo)赖囊恍┤藙t以為是發(fā)生了靈異事件，正在求佛主保佑呢!應(yīng)有盡有??
終于，天上不再掉箱子了。不過，別想它就這么結(jié)束。正在人們哭喊著死去的親人的時(shí)候，天上又掉東西了。這一次是一些紙。
人們狐疑地拾起一看。于是，有的人看到了自己未婚妻的日記;有人看到自己女朋友同別人的親密合照;警察撿到了一些犯罪證據(jù);國家元首看到外國的機(jī)密文件;犯罪分子拾到假鈔??當(dāng)天上不再掉紙的時(shí)候，動(dòng)物，浪人的尸體掉下來了，雨水也不再是雨水，而是發(fā)著惡臭的工業(yè)污水??
頓時(shí)，一些人崩潰了，瘋子滿地跑，尸痕遍野，血流成河，觸目驚心。
如果你細(xì)心一點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)，在那踩爛的木板里，有一塊寫著“填洞公司”的牌匾。
自食其果的人類不值得同情，值得同情的是被人類破壞的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。
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