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      2. 《唯一的聽眾》續(xù)寫作文()

        時(shí)間:2021-05-12 20:19:18 續(xù)寫 我要投稿

        《唯一的聽眾》續(xù)寫作文(3篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的《唯一的聽眾》續(xù)寫作文(3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《唯一的聽眾》續(xù)寫作文(3篇)

        《唯一的聽眾》續(xù)寫作文(3篇)1

          冬天的一個(gè)晚上,我攜帶著小提琴來到公園練琴。明天將是一個(gè)重要的日子——我要給比往常更多的人演奏小提琴。

          昏暗的路燈把我的影子拉長(zhǎng),我來到寂靜的長(zhǎng)椅旁,默默的拿出小提琴拉了起來。悅耳的琴聲響起,亦揚(yáng)亦挫,深沉,婉轉(zhuǎn)而不失激昂。就在我放下小提琴的那一刻,身后傳來了不輕不重的腳步聲。我轉(zhuǎn)身一望,看到了不遠(yuǎn)處那一抹熟悉的身影。仔細(xì)打量后,我呆住了,啊,是當(dāng)年那自稱“耳聾”的老人!燈光下,藍(lán)白色的冬帽遮住了她滿頭的銀絲,厚厚的外套襯出她級(jí)瘦級(jí)瘦的臉和手。

          “教授!”我激動(dòng)的說道!昂⒆,你拉的好極了,取得了很大的進(jìn)步!崩先擞媚巧钊缣端愕难凵裢。我放下手中的小提琴,來到老人跟前,拉起老人的手,說:“謝謝您!要不是您當(dāng)年那善意的謊言給了我自信與勇氣,我就不會(huì)有今天的成就。”老人平靜的說:“你拉琴時(shí),我看到了你的認(rèn)真,我看到了你對(duì)琴的熱愛。你的進(jìn)步,都是源于你辛勤的練習(xí)啊!甭犕昀先说脑,我感受到了來自心底的溫暖,久久說不出話來。

          “孩子,祝你成功!”老人和藹的說著,還對(duì)我重重的點(diǎn)頭,步履闌珊的`走了。

          片刻,琴聲再次響起,伴著清風(fēng),拂過湖面,穿過樹林,帶著我溢于言表的感激,送給她,那位我曾經(jīng)唯一的聽眾……

        《唯一的聽眾》續(xù)寫作文(3篇)2

          《唯一的聽眾》續(xù)寫“哇,哇,哇!”舞臺(tái)下面響起一片呼聲。

          我面對(duì)著成百上千的聽眾,慢慢地走上了舞臺(tái)。這讓我回想到了我小時(shí)侯的情形,爸爸和妹妹都一只手捂著耳朵,一只手指著我,叫我不要再拉琴了,可是,現(xiàn)在呢,他們個(gè)個(gè)爭(zhēng)著要聽我拉琴。這一切都要?dú)w功于那位每天清晨聽我演奏的唯一聽眾。

          以前,我只能躲在陰暗的樹陰下拉琴,可是,現(xiàn)在呢,我已經(jīng)能在燈光明亮的舞臺(tái)上拉琴了。

          演奏快要開始了,我正在舞臺(tái)上進(jìn)行自我介紹,突然發(fā)現(xiàn)了一位坐在前排的老奶奶,她的眼睛一直平靜地望著我,就跟小時(shí)候那位“耳聾”的老人一樣,那么專注,那么慈祥。我呆呆地想:“會(huì)不會(huì).....?"只見她對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,好象知道我在想什么似的。

          那一瞬間,成百上千的觀眾好象都消失了,在我面前就剩下這唯一的聽眾.我調(diào)整好姿勢(shì),深情而又歡快地拉起一首曲子,老奶奶這時(shí)不再裝耳聾了,她的腳用力地打著拍子,手跟著指揮起來,頭一擺一擺的,好象也進(jìn)入天堂一般。

          拉完了,感覺又回到舞臺(tái)上,因?yàn)槿绯币话愕恼坡暟盐已蜎]了。觀眾慢慢都離開了,就只有那老奶奶還一直站在那里,她平靜地望著我,就象一潭清水。

          這就是每天清晨聽我拉琴的人,也是我唯一的聽眾。

        《唯一的聽眾》續(xù)寫作文(3篇)3

          樂團(tuán)的首席小提琴手?我驚訝叫道。“是呀,難道你不知道?我點(diǎn)點(diǎn)頭,你還真是個(gè)白癡。妹妹驚訝地說。“哎,哥哥你這都不知道呀?教授是想幫你呀。你是多么幸運(yùn)呀,有多少人想請(qǐng)她指點(diǎn),她都不去!泵妹谜f完,氣憤地跺腳走了。

          第二天清晨,我早早地來到了樹林里。林子里靜極了,沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。我的心亂極了,怦怦地直跳。時(shí)間一分一秒地流失。教授來了,她微笑著。我的心亂了方寸,不知道說什么好。從嘴里冒出兩個(gè)字:“教授!苯淌谕蝗粐(yán)肅起來,她不慌不忙地坐在了木椅上!澳阒览病,“恩。兩人都沉默了,林子里只聽見沙沙的聲音。

          “教……教授,非……非!兄x……你,如果……果不是……你,我……我有可能還……還不會(huì)拉……拉得這么好。”我吞吞吐吐地終于把話說完了。

          “其實(shí),我只幫了你一個(gè)小小的忙。在我第一次看見你的時(shí)候,只見你在樹下站好,莊重的架起琴時(shí)。本來想好好的享受一下你的琴藝,誰知道你的琴聲像在鋸樹。我嚇了一跳,還有見你很快就沮喪了,我就知道你缺少信心。你的一舉一動(dòng),讓我決定幫你找回信心!苯淌谖⑿χf。

          “你非常勤奮,天天都堅(jiān)持練琴,你看你現(xiàn)在都連《月光》奏鳴曲都會(huì)拉了!苯淌谡f。

          “教授讓我拉最后一曲歌吧。”說著,我拿出了小提琴。

          拉響了第一支曲子。曲聲在沙沙的足音下伴奏著。林子里,人漸漸的多了起來。

          林子里樹葉飄飄起舞……

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