窗續(xù)寫作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼拇袄m(xù)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
窗續(xù)寫作文1
他看到的只是一堵光禿禿的墻。他一下子怔住了。他怎么也沒有想到，在那位同伴口中那樣亮麗的風景，只是一堵光禿禿的墻。他為自己以往自私的想法而慚愧，淚水從眼角守眶而出。他半天說不出話來，只是在心里一直感謝那個同伴，感謝他給自己帶來希望之光。
從那以后，他的病情愈發(fā)嚴重，到了無法治愈的地步。可他并不后悔，因為他就要與那個同伴在九泉之下重逢了。
他突然想到了，同伴既然希望自己活下去，那就不能辜負他的期望！于是，他重新振作起來……
幾年后，他居然奇跡般的活了下來！并且還當上了一個大型企業(yè)的老總！
有一天，他去醫(yī)院看望朋友時，忽然看到一個小女孩坐在病床上，呆呆地望著天空，眼神是那樣的.孤獨和無助。他覺得這個孩子實在太可憐了，于是走進了醫(yī)院，詢問發(fā)生了什么事。一個護士說：“那個小女孩得了重病，除非有與她同樣的骨髓輸給她，她才能活下來�？墒�，要找與她同樣的骨髓，太難太難了。她的骨髓真是太稀有了呀！”他想了想，堅定地說：“請驗驗我的骨髓，是否與她相同，我愿意救她！”護士聽了，馬上去找醫(yī)生驗骨髓。他焦急地等待著。過了很久，護士才回來，笑著告訴他：“那孩子有救了！”他轉憂為喜�！安贿^，你可能會有生命危險，因為要抽太多的骨髓了�！薄拔也缓ε�！”他依舊堅定地回答。護士問他：“能否現(xiàn)在就抽�。俊薄昂玫�，我愿意�！彼卮稹�
于是，醫(yī)生抽取了他的骨髓，他感到異常難受，可他忍著。
又過了很久很久，他感到快支持不住了。這時，醫(yī)生起來了，說：“那孩子得救了！”他聽完，笑了，與世長辭……
窗外，陽光照進了病房，照在他的身上，窗外并不是那堵光禿禿的墻了，而是一大片樹林，樹上的小鳥在枝頭，歡快地唱著……
窗續(xù)寫作文2
他后悔了，當時的自私自利并沒有換來想象中的美好。這位病人呆呆地望著窗外。他俯瞰著一座公園，公園里有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨和天鵝。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽，有的在擺弄游艇和航模。一對對年輕的'情侶手挽著手在樹蔭下散步。公園里鮮花盛開。在公園那端的一角，有一塊網球場，有時那兒進行的比賽確實精彩，不過也有幾場球賽，雖然球藝夠不上正式決賽的水平，但有的總比沒有強。
這位病人的病在當時的情況下，大多數戰(zhàn)士都會患得病，很常見。
有一天，醫(yī)生和護士靜悄悄的抬來一位昏睡的病人，很顯然，和那位病人患得病一樣，很嚴重。近窗病人盯著新來的遠窗病人看了許久，若有所思的想了想。
第二天，遠窗病人醒了，和近窗病人聊了起來。他們談起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在戰(zhàn)爭中做過些什么，曾在啊些地方度假，等等。
近窗病人曾經通過自己的“努力”，可以每天上午和下午開始一小時的仰坐。
他同逝去的遠窗病人一樣，為同伴描述他所見到的一切。遠窗病人同樣津津有味地聽著這一切，他也同樣很享受。近窗病人同樣栩栩如生的描述還在繼續(xù)：一個孩童怎樣差一點跌入湖中，身著夏裝的姑娘是怎樣美麗動人。……
這兩位病人每天都心情舒暢，病情很穩(wěn)定。
但是不可思議的事情發(fā)生了：一天夜里，近窗病人突然醒來，開始大聲咳嗽，呼吸急促，時斷時續(xù)，液體已經充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要鈴聲一響，值班的護士就立刻趕來。
遠窗病人聽見了動靜，發(fā)現(xiàn)不對，就立刻伸手按了按鈴，并安撫近窗病人，道：“挺住，護士馬上就來了，堅持�。 �
值班的護士聞鈴趕來，搶救很及時，近窗病人保住了命。
第二天，近窗病人問了一句：“你為什么要幫我？”
遠窗病人答：“因為我還想聽聽窗外的景象�！�
窗續(xù)寫作文3
當他看到外面只是一堵光禿禿的墻時，他無力地躺下，耳邊仿佛有數以萬噸的炸藥轟鳴，心臟似乎被千斤巨石壓住，他的手無力的顫動著。
他突然意識到生命是多么的重要。對于此時的他來說看到光明，哪怕是星辰之光，都是奢侈的;呼吸到空氣，哪怕是污濁的，都是幸福的';他現(xiàn)在是多么想活下來，但不可能了，因為他的身邊空無一人，但他此時的臉色卻逐漸平靜下來，心中想到：“朋友，我來了。“他的手從空中落下，劃過一道優(yōu)美的弧線，但這道弧線卻預示著死亡，但也許可以拯救他生命，他的手打翻了身邊的水杯，但就是這個瀕死者無意的舉動救了他的生命。
經過搶救，他重生了。幾天后，又有一位病人來到了這個病房，靠近窗戶的的那個人對此卻不聞不問直到那一天。
靠窗戶的那人呆呆地注視著那光禿禿的墻，突然一聲清脆的響聲響起，靠近窗戶的那人憤怒地轉過頭去，剛到嘴地臟話在他看到她的眼睛時，被活生生地咽了下去。那是一雙清澈的但卻是無神的。不靠窗戶的人在摸索另外一只杯子，靠窗戶的人的心被觸動了，輕聲說道：“茶杯在你右手邊，”那名少女停下了手中的事，輕聲說道，但似乎又是請求到：“我聽說這間病房有一扇窗，可惜我看不見窗外的景色，您可以給我講講嗎?”靠近窗戶的那人似乎又想起了他原來的那個朋友是，隨后輕聲說道：“你可以等到眼睛好了之后自己可以自己去看，但在此之前交給我了，”他再說第二句時，仿佛是以一個男人獨有的尊嚴說出的�！爸x謝了，”少女感激地說道。
夜晚，靠近窗戶的人看著窗外的天空，是那么的清澈，正如那少女的眼睛，他笑了。
窗續(xù)寫作文4
醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著。一只胳膊肘支起身子，口中氣喘吁吁，他努力地探起頭朝窗口望去，他驚呆了！——原來窗外看到的竟是光禿禿的一堵墻。
頓時，他明白了——“假的！全是假的！那全是謊言�！逼届o下來后，他的淚水開始從眼眶中一滴一滴地流淌。他望著那堵光禿禿的墻發(fā)呆，他竭力想象著同室病友給他編織一切美麗的謊言的情景。
他開始責怪自己，他為自己的所作所為感到莫大的羞愧，他的病情一天天地加重，痛不欲生�？墒�，醫(yī)生對他的病情不得而知。白天，他總是呆呆的望著那堵墻；夜晚，他總是呆呆的望著天花板。
忽然，有一天，他又產生了一個新的念頭：自己一定要活下來！病友既然絞盡腦汁地為自己編織出了一個個美麗的謊言，目的就是為了讓自己能夠活下來，能戰(zhàn)勝病魔�！拔也荒芄钾摬∮训南Ｍ�，我一定要活下來！是我害死了病友，我恩將仇報！”之所以作出這樣的決定，是因為我只有活下來，才能更好地照顧他的親人，才能對得起死去的我的病友。
他不再像以前那樣總是發(fā)呆，而是同病魔作斗爭。白天，他總是堅持看一些鼓舞精神的小說；夜晚，趁醫(yī)院的`工作人員下班休息了，他總是偷偷下床鍛煉，一次一次的跌到，可是他沒有放棄。一天天的日子過去了，他的病竟奇跡般地好轉了。
家人都非常開心，他終于戰(zhàn)勝了病魔，可以出院了。每一個醫(yī)生都為他的奇跡而高興，問他是怎么一回事。他只淡淡的回答了一句：“是謊言的力量，讓我從死神的懷抱再次獲得了新生，走向了天堂�！睆拇�，他對病友的家人就像對待自己的家人一樣悉心照顧，一直到歸天。
窗續(xù)寫作文5
他看到的只是一堵光禿禿的的墻。
窗外沒有別的，只有一堵墻，沒有公園，沒有湖水，沒有鮮花，更沒有熱火朝天的比賽。沒錯，就是一堵墻，而且還是一堵丑陋的墻：曾經雪一樣白的墻面上面已有了道道歲月的痕跡。
他想起了那個以前總對著一堵墻給自己描述著外面精彩世界的那個人，那是一個怎么善良的人��！能夠每天對著白墻，繪聲繪色地描述這莫須有的事物。可盡管如此，他還是對那個人有了一點點的恨意：哼！不誠實的人，給了我光明，又把它從我身邊奪走！如果當初他描繪窗外的時候，說那是一堵墻，一堵很丑很丑的墻，那自己還會這么渴望到窗外去嗎？在他心中，答案是否定的'，要不是那個人的到來，自己根本不會奢望窗外的一切！可是，他不明白，為什么自己的心情會由大喜到大悲。“是懷念他了嗎？要是他還在的話，每天他都能夠給我講窗外的故事。在窗戶的外面，有一個公園，公園里有一泓湖水……”他呢喃著，像是在懷念以前，又想在向神明訴說著自己的罪過，祈求神明能夠讓自己遺忘這堵墻，讓那個善良的人回到這里�！耙�，要是他能回來，我愿意替他去那個地方，讓我替他……”也許，這就是他心情大喜大悲的變化吧：先開始的喜，是因為他走了，那么自己就能獨自觀賞窗外的美景，就能不在憑著想象感受窗的那頭；可那悲，不是自己被欺騙了的可悲，而是自己犯下的錯誤的哀傷。可是，已經回不去了。他走了，真的走了，一切都回不去了！這些都是自己的罪過！如果，在那個夜晚，自己幫助他一下，說不定，說不定……
也許神明已經知道了他的懺悔之心，在另一個夜晚，他也靜靜地去了，等到了那個地方，他會親口道歉和感恩。希望，他能原諒自己，不過，他一定會的。
在那個病房里，兩個病人都靜悄悄地走了，他們沒有任何親屬，可都是對方的摯友。朋友，有些東西，莫要失去了，才要珍惜。
窗續(xù)寫作文6
他看到的只是光禿禿的墻。
他驚住了，揉了揉眼睛，不敢相信眼前的一切，公園哪兒去了，游人哪去了，熱鬧的商鋪哪兒去啦？他躺了下來，似乎明白了什么，不經潸然淚下。原來，這窗外什么也沒有，那些“公園”“游人”都是他那位已死去的同伴編出來的。為了讓自己滿足，伙計居然用編出的美景安慰自己，而自己卻忍心“害死”了他。這個病人開始羞愧、自責、后悔，但為時已晚。
不過，旁邊自己曾睡過的地方又住進一位同樣病情的病友。老病人自從得知真相，心中的羞愧感遲遲未散，也無心再向窗外望去，沒有人談心，他還忍受著孤獨折磨。這下好了，又搬來一位伙計，同樣不能坐起，不能看報和聽廣播，他們兩人開始了以聊天度日的生活。
在廣泛的話題中，老病人復制已死去病友的活計，每天偷偷爬起來望望窗外，將他“看”到的一切講給現(xiàn)在的伙計聽顯然，朋友被那一番“公園美景”迷住了，他們都沉浸在這燦爛的虛擬美景中，再加上兩人每天郁悶聊天與精心調養(yǎng)，病情開始好轉。漸漸地，兩人都能下地走路了，當伙計走向窗前準備親眼目睹窗外的.風景時，同樣大吃一驚，老病人笑笑說：“沒錯，外面什么也沒有，在我之前這里曾躺著一位同我們一樣的病人，他以這樣的方式讓我從中獲得了不少快樂與希望，我想你也是。”
痊愈出院，參加工作，這位“老病人”的樂觀與奉獻十分受人喜歡。當別人詢問他原因時，他也只是淡淡的一笑：“這可是不堪回首的往事�！迸c曾經的老伙計間的恩怨，他將終身難忘，這種奉獻精神，他也將永遠保留。
窗續(xù)寫作文7
幾天后，病房里住進一個小姑娘，雖然有時唱幾句悅耳的歌聲，但她面對的只有一片黯淡無光的天空，她住進醫(yī)院也是為了做移植眼角膜手術。
小姑娘剛好和那個心懷嫉妒的人分在了同一間病房……
那個心懷嫉妒的人了解情況后，由這位天真無邪的小姑娘聯(lián)想到那位曾為自己一時的妒忌心害死了的病友。于是，決心要改變，而小姑娘一直向往著那光明的世界（她在四年前不幸出了車禍，而失去了光明）所以便請求那個與她在同一間病房的叔叔（這兒的叔叔指的是心懷妒忌的那個人）：“叔叔您不是可以知道外面的世界是怎樣的嗎？您可以把您每天所看見得景致用語言描繪給我聽嗎？拜托了！”“嗯，我非常樂意!”面對小姑娘的請求他毫不猶豫的答應了。
第二天一大早那個叔叔便學著病友向小女孩述說了一個善意的`謊言：“從窗口向外看，可以看到公園的湖，湖內有鴨子和天鵝，孩子們在那兒撒面包片，放模型船，年輕人在樹下攜手散步，在鮮花盛開，綠樹成蔭的地方，人們玩球嬉戲，后頭一排樹頂上則是美麗的天空。”說到這里他的眼眶里充滿了淚水，眼淚在他的眼眶里直打轉，是的他又想起了那個病友，小姑娘并沒有察覺，只是還沉浸在這個善意的謊言中。從那天開始他總會給小姑娘描述外面的世界，就這樣他們成了無話不說的好朋友。
……
終于迎來了小女孩移植眼角膜的日子，小女孩業(yè)等不及了，因為她實在向往五彩繽紛的世界。這天他急急忙忙的給他說了一聲：“一會兒見！”便被推進了手術室……而那個人因為病情突然惡化，而靜悄悄的‘走’了，小女孩在重獲光明的時候最想見的便是那位每天給自己描繪窗外景致的人，可她后來才知道他已‘走’了，小姑娘傷心極了，于是他走到窗戶那兒——她要看湖，因為那是他們友誼的見證，可推開窗戶的她只看見了——一堵空白的墻……
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