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續(xù)寫《樹上的鞋》
續(xù)寫《樹上的鞋》1
我回到家后連忙換了一雙鞋。裝作什么事也不知道,所以還過著和以前一樣的生活。
過了幾個月,一只黃色的大鳥飛到了我們家門口。不巧這天我出去買東西了,我回來后看到那只大鳥已經(jīng)發(fā)蔫了,我馬上把它抱起來,這是我意識到大鳥的后面有一只鞋,我心想,這不是我的.鞋碼?我仔細(xì)一看,它的頭上有一小撮藍(lán)色的羽毛。我想,絕對錯不了,這只鳥就是我?guī)讉月救的那只鳥,以為它們的頭上都有一小撮藍(lán)色的羽毛。
進(jìn)家之后,大鳥漸漸恢復(fù)了體力,我把事情一五一十的說了,爸爸、媽媽表揚(yáng)我說好孩子,長大了,知道愛護(hù)小動物了。
第二天早上我去那只大鳥,可它已經(jīng)飛走了,只一根藍(lán)色的羽毛。
最然它飛走了,但是我看到那根藍(lán)色的羽毛,就會想起它,但愿它會平安無事。
續(xù)寫《樹上的鞋》2
鳥媽媽和鳥寶寶在我的鞋子里幸福的生活在一起,第二天,我趁鳥媽媽帶著鳥寶寶出去覓食,我拿著另一只鞋來到了這棵樹下,將這雙鞋改造成了一個更大的鳥巢,把那雙改造 過的鞋放在了上面。
首先,我將鞋子一邊相對的布全部剪掉,然后再用剪下來的'布縫合空隙,將她們縫補(bǔ) 在一起,就變成一個又寬又大鞋。然后,我把一些草放進(jìn)鞋里,讓小鳥舒舒服服的在哪里生活。這樣,小鳥住起來就不會覺的地方小了, 這只鞋是我第一次給鳥兒的“禮物”。
當(dāng)小鳥帶著自己的孩子覓食回來,看見一個又大又好的新房,它們的孩子高興極了,我們又有了新家呢!孩子們在樹上嘰嘰喳喳的玩耍著,快樂極了。
當(dāng)它們回到新家時,看著美麗的房子。孩子們對媽媽說:“在我們的新家里又添了一 位好朋友,那就是人類,人類是動物最好的朋友!笔沁@雙鞋,建起了我與它們溝通的橋梁,是它,我們建立了友誼,是它,在我們的生活中,給了我們快樂和歡笑。
鳥媽媽和鳥寶寶就在這間人工鳥巢中幸福的生活著。
續(xù)寫《樹上的鞋》3
我在路上遇到了我最好的同學(xué)們,他們看到我一只腳光著,一只腳穿著鞋,紛紛哈哈大笑,甚至還笑得前仰后翻。同學(xué)們驚訝地問:“你另一只鞋子呢?”我平淡地說:“給雛鳥當(dāng)家了!”同學(xué)們嘲笑地說:“是嗎?我們才不相信你呢!”他們異口同聲!笆钦娴!”同學(xué)們又訝異起來了,不服氣地說:“那有本事你帶我們?nèi)タ纯窗!”“好啊!走就走,誰怕誰!”到了目的地,我開心地說,“你們相信了吧!”同學(xué)們這回都不好意思了。我興奮地說:“你們自己慢慢看啦!我走了!”
回到家,媽媽奇怪地問我:“孩子,你另一只鞋呢?”我開心地說:“我不僅幫助了雛鳥,還給雛鳥了個新家呢!不知道您會不會不高興!眿寢屌d奮地說:“沒關(guān)系!你真是一個助人為樂的好孩子!你真棒!”聽了媽媽的表揚(yáng),我心里比吃了蜜還開心!“我會繼續(xù)加油的'!”我回答道。
第二天,同學(xué)們都知道了我助人為樂的事情。那天我可開心啦!下次我還要幫助更多需要幫助的人們,做更多助人為樂的事情。
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