習(xí)作三之練習(xí)續(xù)寫(xiě)
習(xí)作三 練習(xí)續(xù)寫(xiě)
教學(xué)要求：
能讀懂《在公共汽車(chē)上》，明白我突然流鼻血后，汽車(chē)上的人是怎樣關(guān)心幫助我的。
結(jié)合習(xí)作要點(diǎn)提示，領(lǐng)會(huì)續(xù)寫(xiě)得要領(lǐng)
按照作業(yè)提供的開(kāi)頭，展開(kāi)豐富的想象。
錄像導(dǎo)入，激發(fā)興趣
播放錄像，激發(fā)興趣。
啟發(fā)想象，練習(xí)說(shuō)話。
剛才的錄像只放了一個(gè)開(kāi)頭，接下來(lái)會(huì)怎么樣呢？
順勢(shì)誘導(dǎo)，簡(jiǎn)介續(xù)寫(xiě)
同學(xué)們根據(jù)錄像的開(kāi)頭展開(kāi)合理的想象，給故事許多生動(dòng)的情節(jié)，使故事顯得前后連貫，內(nèi)容完整。如果把剛才所說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)就是續(xù)寫(xiě)。
學(xué)習(xí)例文，感知寫(xiě)法
揭示開(kāi)頭，想想說(shuō)話。
閱讀例文續(xù)寫(xiě)不分，思考：
這部分內(nèi)容根文章的開(kāi)頭有沒(méi)有關(guān)系？汽車(chē)上的人是怎樣幫助我的？結(jié)果如何？
討論小結(jié)。
再讀例文，體會(huì)寫(xiě)法。
討論，明確寫(xiě)法。
同桌互說(shuō)，評(píng)議。
練習(xí)續(xù)寫(xiě)。
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