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      2. 難忘的一件事作文

        時(shí)間:2022-08-21 11:01:47 敘事 我要投稿

        難忘的一件事作文4篇

          每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多難忘的事。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下難忘的一件事作文吧!

        難忘的一件事作文4篇

          難忘的一件事作文篇一:

          在我讀三年級(jí)時(shí),發(fā)生了一件事,一直深深地印在我的腦海里,讓我難已忘懷。

          那是一個(gè)星期五的下午,我上完劍橋英語課,已經(jīng)是下午六點(diǎn)過了。我的肚子咕咕直叫,好餓啊!我背著書包朝校門口走去。邊走我邊想:今天怎么這么餓,要是天上能掉下幾只烤雞腿或是幾元錢來,那該多好啊!正想著,我忽然看見前面有一個(gè)亮晃晃的東西,不會(huì)是錢吧!我自言自語地說。雖然我不相信會(huì)有這么好的事情發(fā)生,但是,我還是朝著那亮晃晃的東西跑了過去,仔細(xì)一看,果真是一元錢!哈哈,真是心想事成,天助我矣!雖然沒有烤雞腿,有一元錢也很不錯(cuò)了。我迅速地把錢撿了起來,拽在手里,連蹦帶跳地走出校門,打算買兩串香噴噴的烤肉串,填填我那餓極了的肚子。

          在我剛要把錢遞出去的`一剎那間,仿佛有一個(gè)聲音在耳邊提醒我:你是一名少先隊(duì)員,應(yīng)當(dāng)拾金不昧。我現(xiàn)在該怎么辦呢 我伸出去的手縮了回來。我猶豫不決,到嘴的羊肉串就不吃了嗎 這時(shí),我那該死的肚子又咕咕咕地叫了起來,好象在催我:不要猶豫,快把錢遞過去買烤肉串呀!我再次伸出了手,忽然,我感覺好象有無數(shù)雙眼睛正看著我,我感到臉紅了,伸出去的手又縮了回來。我是一名少先隊(duì)員,撿到錢,應(yīng)該交給老師,而不是拿去買自己想吃的東西。于是,我又跑回學(xué)校,把那一元錢交給了大隊(duì)部的老師。老師微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,說:好樣的。

          雖然那天下午我沒有吃成美味的烤肉串,但是,我心里卻感到美滋滋的,因?yàn)槲医?jīng)受了一次考驗(yàn),這件事情,表現(xiàn)了我是一名真正的少先隊(duì)員。

          難忘的一件事作文篇二:

          在漫漫的人生旅途中,每天都會(huì)發(fā)生令你意想不到的事情,有些事情使你心曠神怡,喜出望外;有些事情使你憂心忡忡,悶悶不樂;有些事情使你驚慌失措,提心吊膽;有些事情卻使你記憶猶新,歷歷在目。至今,我的腦海里依舊深深地烙印著一件事。

          去年三月,樓上官伯伯家搬來了一個(gè)遠(yuǎn)房親戚,叫做曉婉,聽說與我一般歲數(shù)。從小生活在城鎮(zhèn)的我,一直被視為爸爸的“掌上明珠”,媽媽的“心頭肉”,向來看不起鄉(xiāng)下農(nóng)民,自然對(duì)曉婉充滿敵意。一件小事卻讓我改變了對(duì)她的印象,至今依舊難以忘卻。

          開學(xué)的第一天,老師向我們介紹了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生。我一看,愕然了,原來是曉婉,她竟然成了我的同班同學(xué),還坐在我旁邊。我一看見她,氣便不打一處來。

          我憋著一肚子火挨到放學(xué);氐郊液,我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都回老家了,千叮萬囑叫我到官伯伯家吃飯。我只好唯命示從啰!

          我到了官伯伯家后,便開始吃飯。盡管飯菜十分豐盛,官伯伯也十分熱情地款待我,但是我一看到曉婉,就食不知味。

          飯后,我打開書包,拿出書本,開始做作業(yè)。一路上“過關(guān)斬將”非常順利。眼看就要“完璧歸趙”了,卻出乎意料地從半路殺出個(gè)“程咬金”——一道難解的應(yīng)用題,把我難住。我用手使勁地?fù)现^,絞盡腦汁也想不出來。此時(shí)此刻,我真是孤掌難鳴,簡直是叫天天不應(yīng),叫地地不靈。打電話向爸爸媽媽求救?唉,遠(yuǎn)水救不了近火啊!向官伯伯詢問?又不好意思開口!唉,怎么辦啊?我急得像“熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。這時(shí),我心急如焚,腦袋里忽然閃出一個(gè)念頭:抄曉婉的答案!抄?不,不,不,是參考!反正,曉婉也做完作業(yè)了,現(xiàn)在正在操場(chǎng)上玩耍,官伯伯也在睡覺,不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)的!我心里像“十五個(gè)吊桶——七上八下”。我四處張望了一番,確定沒人后,才稍有點(diǎn)兒松懈。我躡手躡腳地走到曉婉放書包的椅子旁,小心翼翼地拉開書包的拉鏈,從里面拿出作業(yè)本,翻開作業(yè),一邊看一邊把答案抄到自己的本子上!拌带Q!蔽已曂ィ菚酝。頓時(shí),我的臉漲得通紅,半晌說不出話來。曉婉并沒有責(zé)備我,而是坐在我旁邊慢慢地詳細(xì)地向我講解這道難題。

          啊!“人不可貌相,海水不可斗量”。曉婉,你那廣闊的胸襟,不斤斤計(jì)較的品質(zhì),是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

          難忘的一件事作文篇三:

          在我成長的這些年中,見過許許多多令我感動(dòng)的人,但最讓我受影響的人還是在5。12大地震中出現(xiàn)的一個(gè)放棄自己生命,拯救孩子安危的英雄母親。我想她將永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中,永遠(yuǎn)陪伴我。 搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,雙手扶著地支撐著身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,又在沖著廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前,費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個(gè)孩子 ,還活著”。 經(jīng)過一番努力,人們小心的把擋著她的廢墟清理開,在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。 隨行的.醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信 : “親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”。

          一個(gè)普通的母親,億萬為人父母者中的平凡一個(gè),在無情的自然災(zāi)害面前,她卻不惜犧牲自己的生命去保護(hù)自己的兒子。這是生命的奇跡,也是愛的力量。在自然無情地打擊面前,愛讓我們的世界充滿溫暖,讓人對(duì)未來從滿希望,充滿信心。

          難忘的一件事作文篇四:

          時(shí)光似流水,在不知不覺中,我已經(jīng)十三歲了。但是童年有許多事情,我至今還記憶猶新。最令我難忘的是發(fā)生在上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午的事情。

          那天天氣晴朗,使人心情愉快。

          一 天的課程在快樂中結(jié)束了,數(shù)學(xué)王老師到我們班,告訴我們四年級(jí)要通過一次課外數(shù)學(xué)測(cè)試選出五名同學(xué),去參加一個(gè)非常好的課外數(shù)學(xué)小班。老師點(diǎn)了幾個(gè)一直在 上奧數(shù)大班的同學(xué)去測(cè)試,由于我一個(gè)班都沒參加,再加上我剛進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)間不長,成績也不突出,自然沒有我的份兒?墒俏也幌胧ミ@次機(jī)會(huì),因?yàn)槲乙恢?想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。機(jī)會(huì)來了,王老師問誰還想自愿報(bào)名,我立即把手舉了起來。老師用疑問和關(guān)心的語氣說:“你能行嗎?試試吧!加油!”我信心倍增。

          一 個(gè)半小時(shí)的.數(shù)學(xué)測(cè)試(有一點(diǎn)難)結(jié)束了,然而我還有幾道題沒做,可是我不想放棄,便請(qǐng)求王老師再讓我多做一會(huì)兒。她見我很想?yún)⒓幽莻(gè)小班,就同意了。已是 黃昏時(shí)刻,媽媽都來班里接我了,我還沒放棄。俗話說得好“行百里者半九十”,我一定要堅(jiān)持下去,成為最后的勝利者,“笑到最后”。半個(gè)小時(shí)后,我終于做完 了。

          第二天,結(jié)果出來了,我如愿以償獲得數(shù)學(xué)小班僅五個(gè)名額中的一個(gè),應(yīng)驗(yàn)了“堅(jiān)持就是勝利”這句話。不管怎么說,我一定要要感謝王老師,是她給的我這次機(jī)會(huì),要不然我的數(shù)學(xué)一定不好,而且我現(xiàn)在也不會(huì)在北大附中這樣的好學(xué)校里上學(xué)。

          雖然這件事情已經(jīng)過去三年了,但是王老師那和藹的笑容經(jīng)常會(huì)映在我眼前,她當(dāng)時(shí)鼓勵(lì)我的那句話也經(jīng)常在我耳邊響起。

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