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敘事的作文7篇【薦】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
親情，無處不在；親情是一種曾經(jīng)讓無數(shù)人淚下的一種感情；親情，就是那碗熱騰騰的面。
星期一——學(xué)生結(jié)束雙休，開始新的一星期的日子。
這天早上，我在一陣急促的鬧鈴聲中，從夢中醒來。慵懶地從床上爬起來，睡意朦朧的去洗漱。洗漱完畢后，不覺驚訝地發(fā)現(xiàn)：廚房里傳來噴香的味道，好像是什么人在做飯。我心顫了一下，想：那是誰？怎么會(huì)在我家？爸爸媽媽去醫(yī)院照顧弟弟了呀！不，不可能是爸爸。我膽怯地向前走了幾步，看到那個(gè)略顯疲憊的身影，心里有股說不出的滋味。
我手一動(dòng)，不小心碰掉了擺在柜臺(tái)上的紙抽。然而，因此驚動(dòng)了正在做飯的爸爸：“寶貝女兒，這么早就醒了��！怎么不多睡會(huì)兒？我飯還沒做好呢！”“爸爸，你嚇?biāo)牢伊�！你不是去醫(yī)院照顧弟弟了呀！可我家甜甜寶貝兒今天返校了，總不能讓她餓著回學(xué)校吧？你說對吧？”聽了爸爸的'話，有股暖流涌遍全身。
過了一會(huì)兒，“寶貝女兒，來吃飯了�！卑职侄酥煌霟狎v騰的面條，“嘗嘗你老爸的手藝吧！”“好的，一定給予評價(jià)！”“你呀你，小機(jī)靈鬼，快吃吧，一會(huì)兒我送你去學(xué)校！”爸爸刮了刮我的小鼻子說道。我望著那碗熱騰騰的面，心想：說不定有多難吃呢！我嘟起了小嘴，咽了咽吐沫，拿起筷子，準(zhǔn)備完成一番大事業(yè)——吃面。
吃著吃著，我已吃到了它的“甜味”，一滴滴眼淚從臉頰上劃過，一根根面條被我吃的一根不剩，最后，還不忘了連說：“真好吃！真好吃……”爸爸看到后開心的笑了，待我收拾完后，爸爸送我去了學(xué)校。
人世間最美味的不一定是滿漢全席，有可能就是那一杯牛奶、一塊面包、一碗熱騰騰的面條……讓你此生難以忘懷。
敘事的作文 篇2
xx月xx日 星期日 天氣晴
我期待好久的今天終于來臨了，因?yàn)槲覀円ビ螛肥澜缏糜危液兔妹脧脑绮烷_始就興高采烈的期待著，等到抵達(dá)游樂世界時(shí)，我們簡直是開心得快瘋狂了呢！
一走進(jìn)去游樂世界，我就看到了許多瘋狂又刺激的游樂設(shè)施�？上切┒加猩砀唧w重和年齡等等限制，不適合小學(xué)生玩。媽媽建議我們?nèi)プ罾锩娴奶芈逡脸潜ね�，因�(yàn)槟抢锏挠螛吩O(shè)施比較適合小朋友們。我和妹妹異口同聲的說好了之后，就直奔入口處有一座大木馬的特洛伊城堡。我們玩了旋轉(zhuǎn)木馬、救火急先鋒、彈跳星、飛天腳踏車 、海狗歷險(xiǎn)記、勇敢小水手、旋轉(zhuǎn)森巴等多項(xiàng)游樂設(shè)施。
下午一點(diǎn)多的時(shí)候我們幾乎已經(jīng)玩遍了特洛伊城堡的各項(xiàng)游樂設(shè)施，這時(shí)肚子也開始咕嚕咕嚕叫了起來。于是我們就搭乘城堡列車到大衛(wèi)城，然后再到圣托里尼山城的希臘餐廳吃午餐。吃飽飯后我們很幸運(yùn)的碰上游樂場的吉祥物見面會(huì)，我和妹妹跑去和吉祥物們握手，接著看了一場花車游行，又看了一場木馬屠城記的`表演，
最后我們來到圣托里尼山城照相。圣托里尼山城的景色真是美麗無比，蔚藍(lán)的天空、白色的高墻、狹長的樓梯通往山頂咖啡館，我整個(gè)人彷佛置身希臘的感覺。
然而快樂的時(shí)光總是過得特別快，轉(zhuǎn)眼間三點(diǎn)鐘就到了，我們也依依不舍的離開。但是今天我玩了許多游戲，看了許多美景，整天被希臘包圍著，真是好開心��！
敘事的作文 篇3
自從被我們崇拜的偶像稱之為詩人之后，辦公室的“才子”開始蜚聲內(nèi)外，他一向洋洋得意的真名慢慢被淡忘了，詩人成了他的代名詞，這讓他很惱火。因?yàn)樗J(rèn)為自己的名字歷經(jīng)幾十年，走到現(xiàn)在，浸漬了太多人生的風(fēng)雨，不應(yīng)該也不能這樣輕易被淡忘�！拔沂且粋�(gè)低調(diào)的人，以后我要和詩人決裂”，說這話時(shí)，“才子”一臉的真誠，他的真誠大家絲毫不懷疑，但我們也絲毫沒有想改變我們的習(xí)慣。一日，“才子”正聚精會(huì)神地在鍵盤上揮灑汗水，隔壁一同事很有感觸，說：“詩人啊，又在寫詩。”“詩人已死！”“才子”一本正經(jīng)。同事一臉的愕然，而我等則捧腹大笑。
其實(shí)，“才子”是一個(gè)常常寫詩而且很會(huì)寫詩的人。大學(xué)是一個(gè)容易制造浪漫的溫床，“才子”深以為然。于是，每一個(gè)日出的早晨，每一個(gè)多雨的.黃昏，“才子”都會(huì)靈感乍現(xiàn)，作品帶著自然的泥土清香逶迤而出。據(jù)說，當(dāng)年“才子”鄰班一女生每每讀著他的詩歌，總情思涌動(dòng)，沉醉于“才子”詩歌中那飄渺朦朧的意境，不能自拔，以致常常無心讀書、考試告急。當(dāng)然，這是從當(dāng)年睡在他上鋪的兄弟在追憶似水年華時(shí)獲得的“絕密情報(bào)”，真實(shí)性無從考證。但“才子”寫詩歷史之悠久，詩歌之魅力，可見一斑。
“才子”是一個(gè)很勤奮的人，辦公室成了他“鐵打的營盤”，他總是在辦公室里做著我們老師永遠(yuǎn)做不完的事�！安抛印卑阉械男乃级挤旁趯W(xué)生身上，穿著打扮就是最好的證明。他很少刮胡子，他說那是男人的象征，更顯粗獷；他從不擦皮鞋，他說擦皮鞋的片刻，我可以打開一個(gè)學(xué)生久閉的心扉。
有一次“才子”不無感慨地對我說，其實(shí)我最希望我的學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長。最大的愿望是成為一名學(xué)生滿意的老師�！安抛印逼綍r(shí)很少用語言表達(dá)其內(nèi)心情感，雖然他詩歌纏綿悱惻，所以這讓我深以為意。其實(shí)，我想告訴他，你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但看到他那迷茫的眼神，我知道一首新的詩歌也許已在心頭郁結(jié)。
后來呀，才子的“才”開始像大河的水一樣，汩汩滔滔，奔涌東流，流過了湘江，也流進(jìn)了某位大師的心里。據(jù)知情人透露，“才子”的作品，大師說乍看有顧城的“童心”，回味有北島的朦朧，大有相見恨晚之感。
現(xiàn)在，才子走了，與大師去惺惺相惜了。走時(shí)，我去送他，“說點(diǎn)寫詩的經(jīng)驗(yàn)吧”，我滿眼高山流水。才子卻說，把每一個(gè)漂亮的女同事都假想為你的情人吧。
敘事的作文 篇4
班級里開始評選班干部了，我只當(dāng)上了小隊(duì)長，很失落，心里隱隱有些 不開心。
回家后，媽媽知道了也有點(diǎn)失望。但是，沒想到媽媽說：“在我預(yù)料之中……”看我迷惑不解的樣子，媽媽又說：“因?yàn)槟氵@個(gè)學(xué)期明顯退步了，因?yàn)槟闫綍r(shí)磨蹭，不會(huì)抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)也愛玩東西，成績就明顯下降了。而且，有些缺點(diǎn)雖然老師和家長給你指出過多次，比如很少主動(dòng)幫助老師、同學(xué)做事，參加班級活動(dòng)不踴躍等，你始終也沒有改正克服。當(dāng)干部，不僅是榮譽(yù)，更是為了更好地為班級同學(xué)服務(wù)�！甭犃藡寢尩脑�，我似乎明白了很多，今后一定要盡量克服缺點(diǎn)，爭取成為一個(gè)各方面都全面發(fā)展的.好學(xué)生！
敘事的作文 篇5
我熱愛籃球，每次看到電視中播放籃球節(jié)目時(shí)，我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視屏幕。電視里籃球明星們一個(gè)個(gè)閃電的速度、扣籃時(shí)矯健的身姿總是使我羨慕不已。我無知的認(rèn)為：我打不了那么好但總不能不會(huì)打吧?于是我就拿著籃球蹦蹦跳跳地跑到了籃球場�？吹奖任掖蟮暮⒆佣荚谕婊@球，我也禁不住躍躍欲試起來，接著就是當(dāng)頭一盆冷水。
在別人手下看似乖巧的籃球在我的手下一點(diǎn)也不聽話了，亂蹦亂跳，我笨拙的動(dòng)作引得大家哈哈大笑，而我的臉紅的像蘋果。這時(shí)我才知道，籃球不是說說就能夠行如流水、快若閃電的，打得好是要下功夫練習(xí)的，我為我剛剛的自負(fù)而感到自責(zé)，灰溜溜的小跑回家了。
想起今天在籃球場上被嘲笑的時(shí)候，我就心里不舒服。媽媽瞧見我像泄了氣的皮球，笑嘻嘻的問我：“怎么了我的兒子，是不是籃球場上出丑了?”我心中感嘆媽媽竟然猜得那么準(zhǔn)!但我仍是無精打采的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽手搭在我的`肩膀上用語重心長的口氣勸我：“兒子，不管是現(xiàn)在或?qū)�，只要你決定要做一件事，就要做好，不能半途而廢，不要輕言放棄!”幾句話說的我信心重燃，媽媽離開了，可他的話在我的心中久久回蕩……
從那時(shí)起每天早晨的籃球場上都會(huì)出現(xiàn)我的身影，堅(jiān)持了幾次，我也想過放棄，但是一想到媽媽對我說的話，我的心就激情四射，并重新回到訓(xùn)練當(dāng)中去。我從拍球練起，每天堅(jiān)持拍五百下，漸漸地我發(fā)現(xiàn)球在我手中也變得“乖巧”了，我可以隨心所欲地控制球的走向了。配合拍球的是投籃練習(xí)，我模仿著電視中籃球明星的標(biāo)準(zhǔn)投籃姿勢，一遍一遍的重復(fù)著一個(gè)投籃動(dòng)作，到后來幾乎達(dá)到了三分球投十進(jìn)八的境界了。都已經(jīng)到這種程度了，大家可能會(huì)說：這次終于成功了!但是從與別人比賽中我發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)重要的事情——只練基本功的我在面對對手那變幻莫測的步伐時(shí)，我顯得力不從心。
回到家我向精通籃球的爸爸詢問防守技巧，爸爸見我虛心求學(xué)很高興的對我說：“防守要不離不棄，堅(jiān)持到底，千萬不能松懈，如果你一直都防得不錯(cuò)，可是到最后一時(shí)間的松懈卻讓對手得分，那和沒防一樣，前面的努力都白費(fèi)了，所以不管我艱難，不管怎么樣都要堅(jiān)持到勝利為止，這和做人的道理是一樣的�！�
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于練好了我喜愛的籃球運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我戰(zhàn)勝對手的時(shí)候，我回想起曾經(jīng)訓(xùn)練時(shí)那艱苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在想想，值了!
從訓(xùn)練中我領(lǐng)悟了人生的重要道理：一個(gè)人做事，在動(dòng)手之前，當(dāng)然要詳慎考慮;但是計(jì)劃或方針已定之后，就要認(rèn)定目標(biāo)前進(jìn)，不可再有遲疑不決的態(tài)度，這就是堅(jiān)毅的態(tài)度，更是不止一次我努力嘗試的精神!
敘事的作文 篇6
星期天的早晨天氣晴朗，但是很悶熱，就像蒸桑拿一樣。我們一家子帶上公公和婆婆來到了鄉(xiāng)下奶奶家。
快到下午 五點(diǎn)時(shí)，天黑了下來。奶奶說；“可能要下暴雨了，不留你們吃晚飯，早點(diǎn)回去吧！”我們看看天氣，也不敢逗留，上了爸爸的車回家。
當(dāng)車開了離奶奶家的小村莊時(shí)，爸爸還跟媽媽說；馬上你來開�！斑@時(shí)已經(jīng)雷電交加，天越來越黑。媽媽說；”不開了我害怕呢！“說著說著豆粒大的雨點(diǎn)從天空中不慌不忙地滾落下來，打在車窗上，發(fā)出了霹靂啪啦的.響聲。到了鎮(zhèn)句路上雨越來越急了，好像也是在趕路似的，風(fēng)也刮得越來越大，漸漸地就成了瓢盆大雨。車上的雨刮器也來不及刮了，能見度只有十幾米左右，我們跟在一個(gè)大的攪拌車后面。
媽媽當(dāng)時(shí)可能害怕，跟爸爸說；”別跟那車太近，要不靠邊停車等雨下小再走�！鞍职终f；”不行，要不然前面那個(gè)橋洞就走不了，那里會(huì)積水很深。“當(dāng)時(shí)我靠在婆婆身上迷迷糊糊的要睡覺。爸爸的車?yán)^續(xù)往前開。
我突然被撕心裂肺的剎車聲﹑尖叫 聲﹑撞擊聲，驚醒了。第一反應(yīng)我抬起頭來，只見前方一個(gè)黑團(tuán)從前面的大車肚里滾了幾滾出來。爸爸的車急剎住了停了下來。我心想出車禍，撞人了 ，我定了定神看，咦，那人好像沒死，慢慢的從地上爬了起來。婆婆和媽媽長長地喘了一口氣，說道；”那人命真大，好像沒事�！�
我們不敢停下來出去看，當(dāng)時(shí)的雨下的實(shí)在太大了。我可能受到驚嚇，小便都出來了，車?yán)^續(xù)往前開�？斓綐蚨磿r(shí)，車已經(jīng)排起長長對，誰也不敢冒險(xiǎn)，半小時(shí)過去，天黑了下來，雨也小點(diǎn)再看前面一片汪洋大海，我心急又加害怕。對爸爸說；”不如我們調(diào)頭，回去吧！“爸爸說；你回頭看看�！蓖�，已經(jīng)堵起來了，回不了頭，只能等雨停。不知過了多久，老天也哭累了，終于停了下來。
又等快半小時(shí)，車慢慢移動(dòng)了，當(dāng)我們的車行駛到橋洞中央時(shí)，四個(gè)輪子都浸在水中，就像漂浮在大海中的小船。車上所有的人心都提到了嗓子口，誰也不說話，我；“默默祈禱菩薩保佑，車子千萬別熄火。”爸爸鼓足勇氣，一踩油門，終于沖出了水面。當(dāng)時(shí)我的心像一塊大石頭落地了。
這事讓我想起災(zāi)區(qū)的小朋友們在暴風(fēng)雨中的害怕和恐懼。
敘事的作文 篇7
一條濃蔭小道，不知通向何方，穿著灰色衣服的小孩，滿是泥土的小手拿著一根蘿卜，眼神帶著一種迷糊，走在這條路。一只小白兔出現(xiàn)在他面前，他想著自己不能再迷茫的走著，一時(shí)興起喂了兔子半截蘿卜，路上兔子一直跟著他，他也很好的對待著他，一路上跟小白兔嘻嘻玩鬧，一天小孩心里想，那我不能白喂你蘿卜，我又沒得到什么實(shí)際的好處，他開始不舍得他的半截蘿卜，但又不忍這半截蘿卜白白就這樣失去，想法總是在他心中，他依然對白兔很好，沒有表現(xiàn)出來，后來他決定那就用另外半截蘿卜讓白兔永遠(yuǎn)跟隨著自己，至少自己得到了白兔，單純的白兔一直以為小孩也是單純的喜歡著自己，于是也就答應(yīng)了，看著白兔這么直接單純爽快的答應(yīng)了，小孩心生了愧疚，他用行為來填補(bǔ)自己愧疚的心，對白兔越來越好，他賣掉了自己的衣服換來了蘿卜給白兔吃，白兔將他對自己的'好看在眼里，小孩卻在付出中不停的懷疑著自己，自己這么付出又得到了白兔的什么，為何總是看不到收獲，白兔夜里幫小孩蓋被，一天為小孩煽風(fēng)去熱，小孩沉迷在自己的付出泥沼中出不來，他開始抱怨白兔，希望能看到在白兔心中的地位，白兔一路上除了小孩交了很多的朋友，而小孩一路上只沉迷在白兔的關(guān)系中，看著白兔跟別人玩的開心，又心生遺憾，自己為何吸引不了白兔，為何回不到剛開始對方只有對方，于是小孩離開了白兔。
肉體的離開，心靈卻時(shí)時(shí)掛念著白兔，白兔的生活依然是那么多姿多彩，而小孩生活卻日益悲傷，他又變成了一個(gè)人，他又是一個(gè)人孤獨(dú)的走在路上，舍不得白兔又離開了它，當(dāng)初對它的不好，時(shí)時(shí)環(huán)繞著他，他一個(gè)人背著痛苦走進(jìn)了一條荒草萋萋的小道。
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