場(chǎng)面描寫作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的場(chǎng)面描寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
場(chǎng)面描寫作文1
今天是星期四，也是我媽媽的生日，早上我起床后先做完作業(yè)，然后看了一會(huì)兒電視。
等媽媽起來(lái)的時(shí)候，給我煮了湯圓，我跟媽媽吃完早飯，媽媽開始打掃衛(wèi)生，掃了有拖，拖了又掃，媽媽好辛苦��！打掃完衛(wèi)生，媽媽就去洗臉了。準(zhǔn)備出去吃飯的.時(shí)候，我給媽媽唱生日快樂歌，媽媽很高興，我也很高興，因?yàn)槲荫R上就吃到肯德基了。
到了中午，我們?nèi)コ钥系禄职贮c(diǎn)的東西太多了，我們沒吃完，把剩下的飯帶回去了。
吃完飯爸爸把我們送到大峰，我用我的壓歲錢給媽媽選了一個(gè)蛋糕，然后坐車去我姥姥家了。
到了姥姥家，我先跟姐姐玩牌，過(guò)了一會(huì)兒，小妹妹說(shuō)想吃蛋糕，媽媽就讓我們一起分享蛋糕了，真好吃啊呵呵。
到了晚上，姥姥跟舅媽做了滿滿一桌子菜，家人們一起吃飯，喝酒，給媽媽慶祝生日。一家都很開心！我跟媽媽悄悄地約定，明年我再用我的壓歲錢給媽媽買生日禮物。
今天我真高興！
場(chǎng)面描寫作文2
不是有什么搞笑的事情兒，不是有什么好玩的活動(dòng)，而是——咱們班的老師在辦公室里開會(huì)，讓我們自習(xí)。
這下可好，教室里翻了天，亂成一鍋粥，整個(gè)天下已經(jīng)大亂啦！亂成一團(tuán)的教室仿佛成了臟亂不堪的菜市場(chǎng)，同學(xué)們卻不像賣菜的大叔阿嬸，倒像是那豬肉上的蒼蠅，一直“嗡——嗡——嗡——”，吵得人頭昏腦漲。
班長(zhǎng)當(dāng)然不樂意，翻身一躍，猛的沖上講臺(tái)，一手叉腰，一手顫抖的指向我們，怒氣沖天：“你，你們太過(guò)分，老師在就連針掉了也聽得見，真是表面一套背后一套！”可同學(xué)們?cè)摮猿裕摵群�，絲毫沒有停下的意思，有的.同學(xué)講著笑話，時(shí)而嘻嘻哈哈，時(shí)而嘰嘰喳喳；有的同學(xué)雙目無(wú)神，仰望天空，仿佛沉思著自己的夢(mèng)想；有的同學(xué)打來(lái)打去，卻弄了個(gè)兩敗俱傷。班長(zhǎng)看著玩得不亦樂乎的同學(xué)，扯著嗓子一遍又一遍喊著：“閉嘴，安靜……！”調(diào)皮大王小金還故意找事，走著奇怪的步伐，來(lái)到班長(zhǎng)身邊：“切，你來(lái)打我呀！”同學(xué)們見了都哄堂大笑，前仰后合。小金更加起勁兒，在講臺(tái)上一搖一擺，擠眉弄眼。班長(zhǎng)火冒三丈，一溜煙進(jìn)了老師的辦公室。
教室里漸漸的靜了下來(lái)。
場(chǎng)面描寫作文3
“叮咚叮咚，叮叮咚……”上課了，班長(zhǎng)喊了一聲：“伏案！”，齊刷刷O，全班都伏案了，一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，同學(xué)們紛紛抬起頭了，知道老師一定是去開會(huì)了。
愛學(xué)習(xí)的同學(xué)都寫起了作業(yè)和看起了書，而那幾個(gè)調(diào)皮蛋，就在班上威風(fēng)凜凜地跟班長(zhǎng)搗亂，幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呢，開始講起了話，其余同學(xué)也都忍不住了，也紛紛講起了話。班長(zhǎng)忍無(wú)可忍地喊道“都給我安靜下來(lái)！”這時(shí)，除了幾個(gè)調(diào)皮蛋，其余的同學(xué)都又開始寫作業(yè)。幾個(gè)調(diào)皮蛋開始扔紙條，紙團(tuán)一不小心扔到了講臺(tái)上，班長(zhǎng)打開一看，并怒吼道：“你們幾個(gè)，最好給我老實(shí)點(diǎn)！”說(shuō)完，幾個(gè)調(diào)皮蛋都安靜下來(lái)。
眼看著半節(jié)課要結(jié)束的時(shí)候，班長(zhǎng)的好朋友這時(shí)開始講起了話，班長(zhǎng)很無(wú)奈的看著他，旁邊的同學(xué)看到了，也跟著講起了話，講話的人越來(lái)越多，連幾名優(yōu)秀生也講起了話，班上成了一個(gè)翻了鍋的菜市場(chǎng)，班長(zhǎng)被逼站起來(lái)說(shuō)：“記名字了！”這句話一說(shuō)，全班都安靜下來(lái)。只有班長(zhǎng)的`朋友還在講，班長(zhǎng)鐵面無(wú)私地將他的名字寫在黑板上，便對(duì)大家說(shuō)：“誰(shuí)在講話這就是他的下場(chǎng)！”……
下課了，教室里搖身一變，變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。
場(chǎng)面描寫作文4
上課鈴響了，我們伏案下來(lái)，教室里安靜得連一根針掉下來(lái)都可以聽見。第二聲鈴響，老師還沒來(lái)，是不是有什么事？
再過(guò)幾分鐘，我們便拿出作業(yè)寫。有的人便交頭接耳起來(lái)。然后，有好多人寫完了作業(yè)，不想看書，然后，教室然炸開鍋一樣，一下子變的.特別吵，震耳欲聾的感覺。
有人叫班長(zhǎng)上去管紀(jì)律，班長(zhǎng)便走向講臺(tái)，大喊一聲：“安靜。”教室里立刻安靜下來(lái)了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一會(huì)兒教室里又吵鬧起來(lái)了，這次可變本加厲了，教室里沒有人寫作業(yè)，看書，有好多人做游戲。這時(shí)候有人說(shuō)，記名字，班長(zhǎng)便開始寫哪些講話人的名字。當(dāng)班長(zhǎng)才寫一個(gè)人名字一半時(shí)，有人便開始站在桌子上扮鬼臉，逗得全班哈哈大笑，接著班里又吵鬧起來(lái)。班長(zhǎng)看全班都在講話，自己又管不住，在黑板上寫上“全班”。然后無(wú)奈地下崗了。我們看著他那沮喪的表情，心中很是同情。
這難道就是我們班放縱的吵鬧課嗎？
場(chǎng)面描寫作文5
老師真的生氣了，只見他把奪過(guò)王濤手中的紙條，大喝聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來(lái)�！闭l(shuí)知，經(jīng)過(guò)這番“河?xùn)|獅吼”，王濤竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護(hù)住試卷，整個(gè)身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此時(shí)，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發(fā)了王濤上課看漫畫書，抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的'盯著老師，想看看之后的“劇情”發(fā)展。
老師果然沒讓同學(xué)們失望，把抓起王濤的衣領(lǐng)，像拎小雞似的把王濤提了起來(lái)，另只手則伸向了王濤拼死保護(hù)的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。
事情告段落，老師正怒氣匆匆地向講臺(tái)走去，卻突然跟地板來(lái)了個(gè)親密接觸。原來(lái)是王濤把個(gè)香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來(lái)了。
老師的怒火無(wú)疑到了無(wú)可復(fù)加的地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王濤的將是千軍萬(wàn)馬的怒火及數(shù)千字的檢討……
場(chǎng)面描寫作文6
今天是元旦節(jié)，是20xx年的第一天！
上午，我在家寫作業(yè)；媽媽一邊給我提生字，一邊縫座套；爸爸在書房很認(rèn)真地修羽毛球。
晚上，吃過(guò)晚飯后，媽媽告訴爸爸說(shuō)咪麗不在院子里！爸爸不相信可愛的小貓咪麗丟了，立即出去尋找，喊了半天也沒找到。我們都很吃驚，小貓咪麗是我們幾個(gè)月前用錢買的`，畢竟已經(jīng)有了感情。然后，我和爸爸不停地在院子里喊“咪麗……”，接著隱約聽見貓的叫聲，后來(lái)判斷聲音好像從上面?zhèn)鞒鰜?lái)的！于是，爸爸搬來(lái)了梯子，上到儲(chǔ)藏室的房頂上，發(fā)現(xiàn)米麗在二樓的陽(yáng)臺(tái)上，而且陽(yáng)臺(tái)的窗是關(guān)著的，真不知道它是怎樣爬上去的？我和爸爸立刻上二樓叫門，可是沒人。最后，媽媽讓爸爸上到梯子上把二樓的窗子打來(lái)一個(gè)縫，爸爸就把米麗抓了下來(lái)！
我想：真是虛驚一場(chǎng)啊！米麗失而復(fù)得了。
場(chǎng)面描寫作文7
大年三十了，馬上就要過(guò)年了。我好高興呀。我把春聯(lián)貼在門上。燈籠掛在窗臺(tái)上。準(zhǔn)備熱熱鬧鬧的過(guò)個(gè)年。
到了八點(diǎn)。春晚開始了。我把超市里買的零食全擺在桌子上。然后姥爺姥姥讓我去客廳拿紅包。我走到客廳抱著雙手說(shuō)：祝姥爺姥姥身體健康，萬(wàn)事如意，長(zhǎng)命百歲。然后姥姥去自己房間拿了兩個(gè)大紅包遞給我。我說(shuō)了句：謝謝。再高高興興的回了房間。拆開紅包一看。哇。全是紅紅的毛姥爺。我數(shù)了一下。一共八千。我心里美滋滋的想。這下我發(fā)了大財(cái)了。
姥爺姥姥又讓我去客廳說(shuō)。這是姥爺姥姥的朋友送給你的紅包。我一拿又跑回房間拆開紅包來(lái)數(shù)。xx25。哇。又發(fā)了一筆小財(cái)。心里像樂開了花似的`。過(guò)了一會(huì)。我拿出吃的一邊大口大口的吃著。一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。五分鐘后。爸爸讓我出去吃年糕。我拿起筷子。狼吞虎咽的吃起了年糕。吃了一會(huì)。姥爺說(shuō)不能再吃了。我就跑回了房間。
十二點(diǎn)了。樓下全是鞭炮聲。心里想。這些人呀。好沒有素質(zhì)呀。完全污染環(huán)境呀。過(guò)了一會(huì)。鞭炮聲小了。我躺在床上就睡著了。
場(chǎng)面描寫作文8
我的學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式。清晨，我六點(diǎn)半早早地起床，吃飯、整理書包，然后我匆匆忙忙地去學(xué)校。
大約八點(diǎn)整，學(xué)校響起廣播，這時(shí)，楊老師就會(huì)讓我們?cè)诎嚅T口站隊(duì)，由體育委員領(lǐng)著我們下樓，之后，我們便來(lái)到操場(chǎng)。
開始升國(guó)旗，八位同學(xué)整整齊齊地向升旗臺(tái)走去，最前面的.同學(xué)捧著國(guó)旗走上去，隨后，操場(chǎng)上響起國(guó)歌，二位同學(xué)把鮮紅的國(guó)旗緩緩升到旗桿頂，國(guó)歌也放完。
一個(gè)同學(xué)拿著話筒說(shuō)：“忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)�！敝�，我們?nèi)W(xué)生也跟著念。
之后，校長(zhǎng)走到升旗臺(tái)，宣布獲得衛(wèi)生紅旗和紀(jì)律紅旗的班級(jí)，隨后，十幾個(gè)人都來(lái)到升旗臺(tái)下，滿懷欣喜地向校長(zhǎng)、同學(xué)敬禮，拿走紅旗。
接著，由行校長(zhǎng)檢查某班的背誦情況，那個(gè)班的同學(xué)穿著干凈的校服，整齊有序地往前邁進(jìn)，走到升旗臺(tái)旁，很有感情地背誦著。背誦完，行校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)幾句，同時(shí)，操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。
行校長(zhǎng)又讓同學(xué)們喊出我們學(xué)校的口號(hào)：我努力，我快樂，我一定會(huì)成功。最后，行校長(zhǎng)宣布升旗儀式到此結(jié)束，我們便緩慢地回到教室。
場(chǎng)面描寫作文9
“叮鈴鈴……”上課鈴響起，同學(xué)們伏案靜坐。但等了兩分鐘，三分鐘……十分鐘……只見班長(zhǎng)氣喘吁吁地從教室辦公室跑過(guò)來(lái)，大叫一聲：“老師開會(huì)去了，上自習(xí)！”
只見班里有人大叫一聲：“嗨起來(lái)！”
班里瞬間亂成了一鍋粥。有的同學(xué)回頭說(shuō)話說(shuō)的口若懸河；有的同學(xué)站在過(guò)道里一會(huì)扭扭屁股，一會(huì)跳踢踏踏舞，使周圍一大群同學(xué)沸騰了；有的.同學(xué)叫囂著要把班長(zhǎng)轟下去。班長(zhǎng)終于忍耐不了了，一聲河?xùn)|獅吼：“都給我閉嘴！”我魂都快被嚇的飛上天了，半天才緩過(guò)來(lái)�？纯磩e人，都還沒緩過(guò)來(lái)呢。又過(guò)了好一會(huì)，二班的人跑過(guò)來(lái)問：“你們班是不是養(yǎng)了頭獅子呀？”班長(zhǎng)又是一聲吼：“你說(shuō)誰(shuí)是獅子呢？”二班的都被嚇得直接連滾帶爬地回到他們的教室。
班長(zhǎng)問我們：“還吵不吵了？”我們異口同聲的回答：“不吵了！”班長(zhǎng)滿意的拍了拍手說(shuō)：“寫作業(yè)！”話音剛落，下課鈴就響了起來(lái)，班里再一次亂成了一鍋粥……
場(chǎng)面描寫作文10
星期天到了。今天可是一個(gè)好日子，因?yàn)榻裉煲s集了。早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和我媽媽一早上就上了街。
走在街上，街的兩旁都插的小彩旗，跟著風(fēng)隨風(fēng)飄揚(yáng)，感覺好像正在歡迎我們呢，街上的商品琳瑯滿目，目不暇接。我看都看不過(guò)來(lái)。
“買衣服嘍，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)”純羊毛，純羊毛�！蔽覌屢宦爜�(lái)了勁，因?yàn)檫@幾天剛好要買幾件羊毛衫做衣服。他便情不自禁地走了進(jìn)去，隨便挑了兩件大紅大綠的衣服，其實(shí)我媽媽也摳，本來(lái)兩件加起來(lái)是吧，剛好100元，可是卻討價(jià)還價(jià)，最后整的賣東西的人沒辦法，只好以80元的價(jià)格賣給了我媽媽。“賣烤羊肉串嘍！吃了一次包里想吃第二次�！辈徽f(shuō)不知道，這一說(shuō)讓我給聽見了。我便纏著媽媽給我買幾串不然的`話我就耍脾氣。我媽媽被我纏的不行，只好買了個(gè)兩串，我一串，我媽媽一串，味道挺好的。
車子的聲音，人的吆喝聲！還有風(fēng)的聲音組成了一首首歌曲。一眨眼時(shí)間過(guò)去了，我們要走了。我纏著我媽媽說(shuō)多玩一玩，可我媽媽說(shuō)回家還要洗衣服，我便依依不舍的離開了。
場(chǎng)面描寫作文11
“叮……�！�
下課了，班級(jí)里頓時(shí)如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語(yǔ)，操場(chǎng)上變得人山人海，熱鬧極了！
同學(xué)們的活動(dòng)也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個(gè)人，其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形，把皮筋套在身上，另外3個(gè)人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會(huì)兒把右腳向前，一會(huì)兒向后；一會(huì)兒跨過(guò)皮筋，一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。
有的在操場(chǎng)上踢足球：她們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，她們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追，只要誰(shuí)搶到了球，臉上就會(huì)露出無(wú)比喜悅的神情，似乎在說(shuō)：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的`組員，我們一定要贏這場(chǎng)球賽！”
還有的在籃球場(chǎng)上打籃球：其中有的人正在運(yùn)球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過(guò)一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱，邊運(yùn)球，邊朝籃筐逼近，一個(gè)三分球，“好的！進(jìn)了！”在場(chǎng)的人都贊嘆不已。
“�！！鄙险n了，熱鬧的課間結(jié)束了。
場(chǎng)面描寫作文12
有些偶然的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)�，你也許能從中不斷地得到啟示，而悟出一些人生的哲理。
這是一個(gè)多月前的事情了。有一次，我和媽媽去市場(chǎng)買東西，在雨中，我們模糊地看見了一個(gè)身影，旁邊還有許多掉落的東西，我心想：那個(gè)阿姨是不是丟了東西，過(guò)去幫她吧。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽終于答應(yīng)了我去幫助那位阿姨。
我湊到那位阿姨旁邊，我竟然動(dòng)搖了起來(lái)--滿地的.水果，而且是被沙土滲透的水果，然而要是碰一下那些水果，那手就會(huì)沾到連土帶水的爛泥。
沒想到，在我猶豫的時(shí)間里，幾個(gè)幼兒園的小弟弟走了過(guò)來(lái)，毫不猶豫地?fù)炱鹆四切┧�，而且還從衣袋里掏出了衛(wèi)生紙，擦去了上面的沙土。這時(shí)，那位阿姨從前面自行車籃里拿出了一袋水果，拿水果看起來(lái)很誘人，但那幾個(gè)小弟弟卻把水果還給了那位阿姨。
這時(shí)，我望了下旁邊，圍滿了許多人，他們都不約而同地響起了震天懾地的掌聲。那幾個(gè)小弟弟又懷著小孩子的童真繼續(xù)前進(jìn)了。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起那幾位小弟弟，想起那位阿姨，而每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……
場(chǎng)面描寫作文13
“叮鈴鈴……同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)伏案靜坐�！�
隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)去了教室，伏在桌子上。頓時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
預(yù)備鈴聲響起了，可卻遲遲不見老師的身影，鈴聲第二次響起，老師還沒來(lái)，于是我們認(rèn)定老師開會(huì)去了。
突然，教室里像炸開了鍋似的.，三五成群的聚在一起，跟下課一樣。就在這時(shí)我們的班長(zhǎng)挺身而出，她大喝一聲：“安靜一點(diǎn)！”果然有許多人不說(shuō)話了和那些“少數(shù)人”一樣做作業(yè)�？墒强傆心敲匆恍┤艘桶嚅L(zhǎng)“唱反調(diào)”，仍然在那里帶動(dòng)做作業(yè)的人說(shuō)話。班長(zhǎng)又再一次大喝：“你們都給我安靜下！”教室里忽然安靜了下來(lái)�？蓻]過(guò)幾分鐘，那些和班長(zhǎng)“唱反調(diào)”的頑固分子又開始說(shuō)話了。班長(zhǎng)被這些人快逼瘋了，她又喊又叫可就是沒招制服那些“妖魔鬼怪”。這時(shí)，有個(gè)一直安靜做作業(yè)的人說(shuō)話了：“記名字！”班長(zhǎng)就像抓住救命稻草一樣，把那些頑固分子的名字記到了黑板上，教室里終于安靜了。
老師不在真是一件棘手的事�。�
場(chǎng)面描寫作文14
星期三得下午得體育課上，我們男生進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽。
比賽開始了。我、林浩、陳睿焯、嚴(yán)華凱、劉舒同還有楊肇遠(yuǎn)一隊(duì)，剩下得同學(xué)組成另一隊(duì)。上半場(chǎng)，我們隊(duì)開球。只見林浩帶著球，飛快地向?qū)Ψ角蜷T沖去。突然，對(duì)方來(lái)了個(gè)側(cè)鏟，想把球搶掉。幸好林浩早有準(zhǔn)備，把球往前方得高處一踢，同時(shí)自己也騰身而起，越過(guò)了對(duì)方。就這樣，林浩突破了重重包圍，眼看快要進(jìn)球了，沒想到就在這千鈞一發(fā)之際，詹乾昊把球搶了下來(lái)，并傳給了自己得隊(duì)友，可他們還沒來(lái)得及高興，就又被我們隊(duì)得楊肇遠(yuǎn)給搶斷了，只見他猛地一腳朝球門，“哇，球進(jìn)了！”我們隊(duì)得同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)……上半場(chǎng)得比分是2：1，我們隊(duì)領(lǐng)先。
下半場(chǎng)開始了，詹乾昊他們隊(duì)發(fā)球。只見詹乾昊以最快得速度帶著球，向我們隊(duì)得球門沖來(lái)，突然，我出現(xiàn)在了他得面前。他知道我很會(huì)耍詭計(jì)，所以不敢大意。我靈機(jī)一動(dòng)，大聲叫到：“看，那是什么？” 詹乾昊聽了，中計(jì)了，回頭一看，卻什么也沒有。趁這機(jī)會(huì)，我連忙把球搶了下來(lái)，傳給了林浩，就這樣，我們又進(jìn)了一球……最終，我們隊(duì)以總比分4：2大獲全勝，而詹乾昊他們隊(duì)卻是孔夫子搬家——盡是書（輸）。
這場(chǎng)足球比賽可真帶勁！
場(chǎng)面描寫作文15
一天，媽媽去鄞州人民醫(yī)院看爸爸，穿過(guò)中山小區(qū)，媽媽突然看見了遠(yuǎn)處在造房子。“快看，前面是什么？”媽媽跟我說(shuō)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大吊車正伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，把一個(gè)貨物從一頭運(yùn)到另一頭�？拷┛�，哇！好深好大的坑�。寢屨f(shuō)：“這是地基。房子越高，地基就深�！惫植坏玫鼗蛔鶚欠恳粯痈�。再仔細(xì)一看，工地上一片忙碌的景象：工人有的在辛苦地扛鐵圈；有的左手拿面罩擋著臉，右手拿著焊具，“嗞嗞”地響，射出刺眼的光芒；有的推著一輛運(yùn)土車；還有的把土倒在攪拌機(jī)的身子里，攪拌機(jī)就不停地扭動(dòng)著身子，過(guò)了一會(huì)兒，攪拌機(jī)就從嘴巴里吐出一堆混凝土；還有的站在工地最上面，前面擺著一臺(tái)攝像機(jī)，他不停地拍照，不停地記筆記。
我又看見工地旁有幾座簡(jiǎn)陋的.房子，有幾件衣服晾在外面，這應(yīng)該是工人住的宿舍吧！看著工人叔叔們一個(gè)個(gè)在工地上忙碌的身影，我覺得他們真辛苦，我更感謝他們給我們溫暖的家。
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