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描寫雪山的小學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的描寫雪山的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫雪山的小學(xué)作文1
雪山插著翅膀飛來了，帶來很多美好的事物。它沒有春天的鳥語花香，也沒有夏天的熱情奔放，更沒有秋天的豐碩果實(shí)。麗江的冬天是默默地，給人們帶來了陣陣歡笑。
今天來到麗江的雪山，雪山下面的天氣是寒風(fēng)刺骨的，但是一上去就要穿四件衣服。：“哇，好美麗哦！”我說，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落地了，大地變成粉妝玉砌的世界。有的雪花喜歡黑色，便落在穿黑衣服的人身上，有的喜歡銀灰色，便落在地上，有的落在我的花衣服上，變成一朵朵晶瑩的露珠，真是美麗極了。
姨媽問我說：“好看嗎？”我說：“我從來沒看到過這么美麗的景色�！蔽覀儙讉�(gè)小朋友不時(shí)傳來銅鈴般的笑聲。我們?cè)诙蜒┤�。有幾個(gè)小朋友動(dòng)作熟練，不一會(huì)兒，一個(gè)大雪人被我們堆起來了。可是這雪人沒有鼻子，我的'弟弟馬上撿起地下的棍子，把棍子插在雪人的眼睛下面。其他小朋友在打雪仗，空中的雪球在飛來飛去，形成了一道道白彩帶，伴著歡聲笑語回蕩在這美麗的雪山中。
那一片片雪花，看起來像絨毛扎成的小花，風(fēng)一吹，玉屑似的雪末兒便飄飄灑灑，像一只白色的蝴蝶在翩翩起舞，一切是那樣令人神往。
我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，不知走到哪去了，我已轉(zhuǎn)過頭，就看見有冰雕，我馬上摸出口袋中的照相機(jī)，就叫弟弟把我和這只老鷹照下來，這只老鷹不知怎么了眼睛一直看著我，好像在對(duì)我說：“我又和你不熟，怎能和你照相呢？”后來工作人員來給我說：“它眼睛看著你，就表示它對(duì)你有崇高的敬意，不是他不和你照相�！痹瓉砣绱耍磥砦疫�誤會(huì)它了。
雪山給大地帶來了無比的美麗，給農(nóng)作物帶來了無限的生機(jī)，他給我們帶來了無窮的樂趣。我愛這潔白的雪山。
描寫雪山的小學(xué)作文2
8月19日，我們驅(qū)車前往梅里雪山。車行山路，海拔逐漸升高，加上山路彎彎曲曲，所以我與小伙伴都有一種頭暈的感覺。
奔馳一天后，正值夕陽西下時(shí)，我們抵達(dá)了觀景酒店。此時(shí)的梅里雪山，半山腰云霧繚繞，不知是誰為雪山獻(xiàn)了一條哈達(dá)，把雪山打扮得異常漂亮，但同時(shí)也擋住了我觀梅里日暮的視線。
隨著時(shí)間的推移，天空中的云慢慢地被吹散了，天地間一下子亮堂起來，“梅里十三峰”全部顯露了出來。它們蜿蜒起伏。夕陽的余輝灑在了雪山之巔，反射出萬道金光。山頂上的雪被照得亮得發(fā)金。我呆住了，心想：“難道這就是‘日照金山’嗎？”
天色漸漸暗了下來，梅里雪山也沒有了剛剛的輝煌。這時(shí)的'梅里只剩下了一個(gè)輪廓。這多么像中國水墨畫中的山呀！抬頭仰望，滿天繁星，它們默默地為梅里雪山增添著光彩……這一切都是多么地和諧呀！
第二天早晨，我早起觀“日照金山”，可當(dāng)我拉開窗簾，我興奮的心情頓時(shí)間一掃而空。我簡直不敢相信自己的眼睛：眼前一片模糊，除了酒店的小花園，我什么都沒看見�！按箪F，看來沒戲了�！蔽亦哉Z。可說也奇怪，這時(shí)“霧”散了。我定睛一看，這哪是什么霧呀，此乃云也！我立刻把視線轉(zhuǎn)移到雪山上。今天，雪山的“哈達(dá)”又加了好幾層。這“哈達(dá)”厚得把原屬于雪山之巔的光彩攬入自己的懷抱。我就眼巴巴地望著遠(yuǎn)處的“日照金云”，心里恨透了這可惡的“哈達(dá)”。
雖說我這次沒有觀“日照金山”的福氣，但觀梅里之巔的那感覺卻是我前所未有的。
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