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敘事的作文范例【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
給予是一種信任，給予是一種關(guān)懷，給予是無私奉獻，給予是不計回報。在收獲眾多給予與饋贈的同時，我也學(xué)會了默默付出。
記得去年暑假，媽媽帶我去高井聾啞兒童康復(fù)中心陪伴那里的孩子。一路上我十分興奮，不停的想著：我該怎樣給予那些孩子幫助呢？是陪他們玩游戲，做手工，還是教他們讀書？
來到康復(fù)中心，一位老師向我推薦小博，讓我照顧他。小博是一個9歲的小男孩兒，他個子不高，身材微胖，生得皮膚雪白，眼睛大大的，小嘴紅彤彤的，十分憨厚可愛。跟正常小孩不太一樣，他天生弱聽，只能通過看別人的口型，猜別人要說的內(nèi)容。
最開始，我拿出帶來的三年級語文課本教小博讀課文。雖然我盡量放慢語速，扯著嗓子喊出每個字，喊得小臉通紅，嗓子都快啞了，但小博還是歪著腦袋，一臉茫然的看著我�？粗〔┮活^霧水的樣子，我不禁心生憐憫，想：小博真可憐！他不能跟別人進行正常交流，還無法正常學(xué)習(xí)，這對于教他識字來說確實困難。我該怎么幫助他呢？
當(dāng)我思考時，小博使勁搖晃我，眨了眨他那雙對知識充滿渴望的眼睛，不停地指指書，打著手勢，催我教他認字、讀書。看著他渴望學(xué)習(xí)的樣子，我靈機一動，心想：我教他點簡單的.知識不就行了嗎？這樣不也是給予他幫助嗎？
于是，我找到七個不同顏色的彩筆和一張紙，讓小博把顏色涂在紙上。我一邊按順序指著顏色，一邊緩慢的大聲說：“紅……黃……藍……”時間一分一秒地過去了，我一遍遍重復(fù)的念著，小博也漸漸熟悉了這些顏色的讀音，終于能磕磕巴巴地念出這些字。聽著小博悅耳的聲音，我露出了大大的笑容，心里美滋滋的。
“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取�！笔前�，想要“手有余香”，就要“贈人玫瑰”，學(xué)會給予。只有這樣，內(nèi)心才會富足。
敘事的作文 篇2
月亮悄悄爬上枝頭，偷偷地看著還在舞蹈室排練舞蹈的我們。
一開始老師讓我們先熱身。自己卻戴著耳機不知在比劃著什么。熱身結(jié)束了，老師也暫停比劃那些奇奇怪怪的動作。
“同學(xué)們好。”“老師好�！闭竞藐犘�，師生互相問好。
“今天我們來學(xué)習(xí)一個新的考級舞蹈，你們先聽聽看能聽出來不�！闭f這老師打開了功放……“四～小～天～鵝�！蓖瑢W(xué)們異口同聲的高喊道，可正經(jīng)不過一分鐘，同學(xué)們就討論了起來�！斑@不是芭蕾舞曲嗎？我們怎么會學(xué)這個？”“好了，現(xiàn)在每四個人一組，并且身高都要差不多�！崩蠋焽烂C的說道。我趙羽晨，楊甜和閆桐欣，我們四個人不約而同的走到一起，我們平時玩兒的來，正好身高也差不多。
在音樂大約四個八拍時，有一個向右跳的動作應(yīng)該是先邁右腳，再邁左腳。可閆桐欣非要兩個腳一起蹦過來。這樣不但容易崴腳還會連累隊友一起摔倒。閆桐欣不僅腳受了傷，我們還壓在她身上給她造成了第二次傷害。還有幾次向上跳的動作，我們雖然個子都差不多高，但彈跳力卻截然不同。我和楊甜跳的.比較高，趙羽晨和閆桐欣才沒上幾節(jié)課，所以彈跳力沒有掌握好。即使她們跳起來了，可經(jīng)常是我倆還在空中她倆就已經(jīng)落地了。所以我和楊甜就經(jīng)常被摔下來。這一節(jié)課下來，我們個個都是傷痕累累。
默契的配合，需要時間的磨練，也需要我們的共同努力。我們一起加油！相信經(jīng)過我們的勤學(xué)苦練，一定能夠完成這段四小天鵝的舞蹈。
敘事的作文 篇3
現(xiàn)代社會是科技發(fā)達，交通便捷的社會。隨著人們生活水平的不斷提高，汽車漸漸地進入了千家萬戶，給人們的出行帶來了很多的方便。但同時也造成了交通堵塞，環(huán)境污染等問題。于是，我產(chǎn)生了創(chuàng)造出新型汽車的想法。
這種汽車外形很奇特。雖然它的大小與普通汽車差不多，但它的功能卻是普通汽車無法比的。它可以上天入地。汽車上有各種各樣的按鈕，功能一目了然，使用非常方便。遇到堵車的情況，你只要按下飛行按鈕，汽車頂上的.螺旋槳就會慢慢地自動打開飛起來了，從空中過去；當(dāng)你想潛水的時候，你可以按下潛水按鈕，汽車就可以變成潛水艇，帶你去海底世界自由地遨游。下水的時候，它可以打開自動防御保護系統(tǒng)，防止受到海底生物的攻擊。它還有一個非常特殊的功能，就是可以探測到地下礦產(chǎn)資源，當(dāng)測到礦產(chǎn)資源時它就會自動報警提醒人們，以便開發(fā)利用。
汽車里有dvd，電視，游戲機，電腦，還有按摩椅，床以及各種生活娛樂用品。當(dāng)你開車感到疲勞時，你可以打開自動駕駛模式，設(shè)定好目的地，汽車就會自動駕駛將你安全帶到。而你則可以躺在按摩椅上按摩或者到床上舒舒服服地睡上一覺了。
你不用擔(dān)心這樣的汽車會耗油多，污染空氣，因為它不用汽油。它是用太陽能，風(fēng)能，光能以及工業(yè)廢料等作為動力能源的。它所產(chǎn)生的尾氣還可循環(huán)利用，不會污染環(huán)境。我們又能呼吸到新鮮的空氣，看到藍天碧水了。
你一定對這種很酷，很環(huán)保的新型汽車很感興趣吧。讓我們一起努力將它變?yōu)楝F(xiàn)實吧！
敘事的作文 篇4
在成長的過程中，老師給予了我們很多，其中，讓我印象最深的，還是老師教我寫作文。
那次，我參加學(xué)校的演講比賽，寫了一篇演講稿，儲老師為了讓稿子更加完美，幾次三番為我做細致的修改。每天下午放學(xué)的時候，老師總會將我留下來，逐字逐句的仔細推敲詞語和句子，連細微的標(biāo)點符號也不放過，為了讓我對文章的理解更深，背得更熟，老師還對我做詳細的講解，一直到我懂為止。老師辦公室里的老師都走了，她也依然耐心的給我改作文。就這樣一日復(fù)一日，每天循環(huán)著，老師盡管勞累，但是依然不辭辛苦地給我修改作文。最令我感動的是那天晚上，我在家里寫作業(yè)，儲老師卻不顧家務(wù)的繁忙，趕到我家，又給我做了進一步的'修改，教我寫句子要有詳有略，不要啰嗦，詞語也要準確恰當(dāng)，具體、真實的作文才會優(yōu)秀。
儲老師，您不僅交給了我寫作文的方法，還給了我莫大的鼓勵，您的教誨，我永遠銘記在心！
敘事的作文 篇5
天��！我該怎么辦？五本丟失了半年的書竟然在一位好友家中發(fā)現(xiàn)了！今年夏天，我費了好大勁才從一個同學(xué)那兒借了五本《流行歌曲》。本想帶回家好好“享受”一番，誰料，五本書竟全不翼而飛。為此我付出了慘重的代價，不但賠了錢，道了歉，挨了罵，還“榮幸”的獲得了一個“丟三落四”的頭銜。哎！真倒霉。為這件事我好長時間都提不起精神。但是，昨天早晨，就在好友家中，那書架最底下放著的，竟是我不知道找了多少個人，找了多少次的'書��！……不，不……不可能，對，一定是看錯了，她怎么會偷我的書呢？我們可是親如姐妹A！但是，書卻那樣熟悉。熟悉得讓我難受。透明膠帶，血，血......不錯，的確是我借的書。我清楚的記得：那天，我無意間撕破了一頁書，割膠帶時不小心割破了手，血滴在上面……天�。∥�?guī)缀鯖]有勇氣再看下去了，只覺得那傷痕仿佛變成了一個個面目猙獰的魔鬼，在吞噬著我們一直純潔的友誼。一切都仿佛不存在了，那純潔的白得亮潔的友誼，似雪花的真情出現(xiàn)了一道裂裂痕，上帝，就我，告訴我，我該如何去面對這一切，如何面對她？
怎么辦？現(xiàn)在只有兩條路：一是要書。如果那樣，我們必定會翻臉，也更無友誼可言。如果讓同學(xué)知道，好友的名譽只怕從此一落千丈！其二：不要書。這樣雖好，可以免去許多麻煩，大家都好，友誼也可以保持，他的名譽也一切無礙，但這樣難平我我心中之氣，何況雖有友誼，卻不會是以前的純情，只能是表面上的敷衍罷了。更可怕的是，如果她不思悔改，繼而發(fā)展下去……唉！要書不是，不要也不是。這可真叫我左右為難！
想來想去，我覺得悄悄找她談書的事情。我們要談的不只是五本書，更重要的是友誼的純潔。
敘事的作文 篇6
“起來了”，起來了！”媽媽的“獅吼功”又啟動了。再不起來你就要遲到了！我似乎感到有不詳?shù)念A(yù)感。我這個“風(fēng)一般的女子”只在5分鐘內(nèi)做好了好多事情：穿衣服、穿鞋子、刷要洗臉。吃完早餐，我又啟動了“風(fēng)火輪”飛快地到了學(xué)校。在教室里，每個同學(xué)都像“小乖兔”似的坐在座位上�！昂镁貌灰�，你好嗎……一句句的問候語不時從我耳邊“閃過”，像“蚊子”嗡嗡嗡的聲音。
“鈴鈴鈴”，一聲清脆響亮的鈴聲伴隨著我們進入課堂。開始上課了，老師嘰里呱啦不知道講了些什么，我?guī)缀醵紱]聽。只聽老師在講“中央衛(wèi)視”臺播出的一個節(jié)目，叫“我的夢，中國夢”。這下我有了興致，仔仔細細地聽了起來。老師說：“這個臺有好幾位明星，我先給你們講講“李連杰”。李連杰從小就想當(dāng)一個武林高手，之后她不知不覺演了一部武打片的電影，嘿！這下她可紅了，也實現(xiàn)了自己的夢想。再給你們講講章子怡。章子怡他從小就想當(dāng)一名老師，可也是當(dāng)了明星，雖然她沒實現(xiàn)他的夢想，但也有了成就……就這樣不知不覺的.上了一節(jié)課，我并不覺得老師嚴格，我還覺得他是一個溫順，可愛的人。就這樣，我喜歡上了這個“幽默老師”講的課了，我以后再也不煩上語文課了，因為這個老師非常幽默。
敘事的作文 篇7
父母的愛是偉大的，就像一座高大的樓房，無堅不摧。盡管是狂風(fēng)暴雨，他們也會讓自己的孩子吃得飽，穿得暖。
一天，晴空萬里，我和爸爸媽媽去買衣服，可是在路上，偏偏下起了傾盆大雨，爸爸媽媽把自己的衣服借給了我擋雨，而他們卻淋著雨，就這樣，一滴，兩滴，到了商場，爸爸媽媽身上全是雨水，而我身上卻一滴也沒有。這時，我感覺到了父母的愛暖暖的流到了我的心里。
當(dāng)我生病發(fā)高燒時，爸爸媽媽照顧我是那么認真仔細。他們給我吃藥，又給我擦汗，爸爸媽媽輪流陪著我，忙的手忙腳亂。
我過生日時，爸爸媽媽買生日蛋糕給我吃，還給我唱生日歌，我吃著美味的蛋糕時覺得自己是天底下最幸福的孩子。
在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽也是很認真的`，一但有錯題，他們會反復(fù)給我講，直到我會了為止。
每天放學(xué)，媽媽回家先給我做可口的晚飯，然后給我檢查作業(yè)，還要收拾家務(wù)，每天都是這樣，媽媽很辛苦，所以我要努力學(xué)習(xí)，少讓父母操心，將來做一個對社會有用的人，因為只有這樣才是給父母最好的禮物。
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