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小學(xué)敘事作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文 篇1
聽說這個星期就要舉辦藝術(shù)節(jié)閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣，最精彩，最引人喝彩的節(jié)目集中在一起獻(xiàn)給同學(xué)們的“營養(yǎng)套餐”。我盼星星，盼月亮，終于，在星期二中午我們就乘車去了體育館觀看藝術(shù)節(jié)閉幕式。
先舉行之前藝術(shù)節(jié)的頒獎儀式，每個獲獎班級的班長都站上了領(lǐng)獎臺；當(dāng)那一份份紅艷艷的獎狀遞到他們手中時，我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這么多天，他們帶領(lǐng)班里的同學(xué)們排練節(jié)目，付出了多少辛勞的汗水，最終獲得了這份榮譽(yù)。這怎么不是讓人喜極而泣呢？
接下來一個有一個節(jié)目紛紛上演，有小品《小寶金店》改變版，逗得觀眾哈哈大笑；有舞蹈表演《青花瓷》，讓觀眾陶醉其中，無法自拔；有熱辣奔放的爵士舞，我前排的男生情不自禁跟著節(jié)拍扭動起來，嘴里興奮地吶喊著。
忽然，全場安靜了，我連忙把目光投向舞臺上。三名身著白色衣群的女生緩緩走上舞臺，燈光忽的柔和下來，月光似的朦朧柔軟，美麗非凡。優(yōu)雅的前奏適時地響起，隨著輕緩的'音樂，三名女生微微擺動著手臂，雪白的紗裙也隨著飄動起來。“當(dāng)你老了，頭發(fā)都白了……”優(yōu)美的歌聲從她們的口中飛出，溫婉空靈，像一陣風(fēng)，穿梭在大廳之中，撒下藝術(shù)的種子。演唱結(jié)束了，但這歌聲還回蕩在我的腦海之中，久久不肯散去。
精彩的節(jié)目令我目不暇接，很快就到了最后一個節(jié)目。一些老師們站在舞臺上，帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞臺，說：“看哪，我們的沈老師也參與了節(jié)目呢！”我定睛一看，沈老師正昂首挺胸，面帶微笑地站在那兒，意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻。只見那領(lǐng)頭的老師小紅旗一揮，觀眾們?nèi)酒饋�。輪到我們大顯“聲”手了：“到敵人后方去，把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中，藝術(shù)節(jié)也拉上了帷幕。
經(jīng)過這次活動，我感覺有一朵花兒在我的心里綻放了，那是藝術(shù)之花，成長之花，青春之花。雖然我們在藝術(shù)節(jié)中沒有獲得排名，但是我也收獲了很多東西。一時間，我的眼眶濕潤了。
小學(xué)敘事作文 篇2
8月19日是個非常特別的日子，因為這天是我的生日，爸爸帶著我和妹妹去了天目湖的水上世界玩，到了那里，我迫不及待的下了車，我們匆匆忙忙的換好衣服，就興高采烈的跑進(jìn)了水里。哇！真的人山人海，熱鬧非凡。在這里我看見男女老少穿著各種各樣的泳衣，像是五彩斑斕的魚兒在一起玩耍。我和爸爸先去了第一個區(qū)加勒比海盜。
這個區(qū)的最上方有一個巨大的海盜頭像，這個海盜的頭是能夠裝水的，每裝一點(diǎn)水，海盜的頭就向下斜一點(diǎn)，每當(dāng)海盜頭里面裝滿了水，海盜的頭就會嘩的`一聲把誰從頭里倒出來，可刺激了，海盜頭下面有許多各種各樣的滑梯。我選了一條很長有很多拐彎的綠色滑梯，這個滑梯有點(diǎn)長，我爬了好一會的梯子才到。我坐在滑梯口前，非常激動然而也有點(diǎn)害怕的往下看，心想，哇！好高��！我想到這一股水流推著我滑了下去，突然，光線沒有了，變的有點(diǎn)黑，哦，原來這是一條封閉滑梯啊！還沒到一半，一開始的害怕早就沒有了，我時而左拐，時而右拐。因為這條滑梯的拐彎太多了，過了一會，光線又出來了，原來我要到終點(diǎn)了，我前面有一個垂直90度的急速下降我輕輕的閉上眼睛嗖地一下滑到了底，水花濺的我滿臉都是，我小聲的說真刺激啊，隨后，我把這里所有的滑梯玩了個遍，當(dāng)我從一個紫色滑梯上滑下來時，就聽見咵的一聲巨響，原來是海盜頭里倒水的聲音呀！我拿著妹妹的游泳圈。走到海盜頭下面，坐在游泳圈上，帶上泳鏡，我就聽見妹妹在喊，來了，來了，來了！話音剛落，又一聲巨響，海盜頭里的水把我往前沖了好幾米，真是太刺激了。接下來我們?nèi)ネ媪爽斞牌鳎秩チ擞境赜斡�。時間過得真快，天快黑了，我只能跟著爸爸走出樂園回家了。
我只能說天目湖再見了。但是你等著，我還會來的。
小學(xué)敘事作文 篇3
下午我放學(xué)回家，看見媽媽躺在床上，蓋著厚厚的被子，滿頭是汗。我立刻跑到床邊，關(guān)切地問：“媽媽您怎么啦？這么熱的天您還蓋得住厚被子呀？”媽媽說：“沒事，我只是有些累�！蔽也幌嘈�，趕緊摸了摸媽媽的額頭，“啊，可真燙呀！一定是發(fā)燒了！”看著媽媽難受的樣子，我心如刀絞。我想起往日發(fā)燒時媽媽給我降溫的.方法，我立刻去接了半盆涼水，把毛巾完全浸濕、疊小，放到媽媽的額頭上。就這樣反復(fù)多次，但不見媽媽的病情有所好轉(zhuǎn)。我心急如焚，決定帶媽媽上醫(yī)院。
我扶著媽媽小心地走到門口，打了一輛出租車立即趕往醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給媽媽檢查完身體，說：“病人發(fā)燒很嚴(yán)重，得盡快打點(diǎn)滴�！贝螯c(diǎn)滴時，我寸步不離地守候在媽媽身邊。過了一會兒，我不爭氣的肚子開始叫喚了，我心想：媽媽的肚子一定也餓了吧？不如我下去買盒飯來給媽媽吃吧！說買就買，我飛奔到樓下，買了盒飯，還多加了一個荷包蛋。我小心地端到媽媽床前，把她扶起來坐著，一口一口地喂媽媽吃飯。喂完飯，我一會兒接水給媽媽喝，一會兒給媽媽擦擦汗，一會兒削水果給媽媽吃……媽媽感覺好多了，臉上洋溢著微笑。旁邊的阿姨情不自禁地對她兒子說：“你看看，那個小妹妹的媽媽多么幸福呀！”點(diǎn)滴終于打完了，醫(yī)生給媽媽開了藥方，讓她去拿藥，我趕緊拉著媽媽的手說：“媽媽，您歇著，讓我去拿吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我像一只離鉉的箭，向拿藥處飛奔而去。回到家后，我按照醫(yī)生的吩咐，一天吃三次，一次各吃一袋。我每天準(zhǔn)時給媽媽沖藥，喂媽媽。功夫不負(fù)有心人，媽媽的病在我的悉心照料下很快就好了。媽媽看著我欣慰地說：“我的女兒長大了！”我聽了，把媽媽緊緊摟在懷里……
小學(xué)敘事作文 篇4
星期三上午的語文課上，同學(xué)們正聚精會神地聽著姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進(jìn)了進(jìn)來。
“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風(fēng)扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來，有幾個膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……這時，姚老師停下了講課，對我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的`嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進(jìn)來的小鳥，正在為尋找出路而著急呢。
正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個調(diào)皮鬼開著玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時，姚老師讓我們安靜下來，她對我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會著小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個出口飛回了藍(lán)天。
望著越飛越遠(yuǎn)的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天是母親節(jié)，我一大早就起床了。趁媽媽沒起床，我和爸爸就偷偷地溜了出去！我要買花送給媽媽。我選了兩枝百合花、三枝康乃馨、三朵玫瑰花、還有一些我叫不出名字的花，花店的姐姐幫我包裝得漂漂亮亮的。回來以后，我趕緊把寫好的賀卡拿出來，等待媽媽醒來。我前兩天就已經(jīng)寫好賀卡了，但我把賀卡藏了起來，不讓媽媽知道，也不讓任何人知道我的賀卡是怎樣的`，我要給媽媽一個驚喜！ ,,中學(xué)生的好幫手
媽媽醒來以后，我馬上把花和賀卡拿了出來，遞到媽媽跟前，說：“媽媽，節(jié)日快樂！”媽媽又高興又驚訝的說：“謝謝！你們岀去了嗎？”看來，媽媽真的太累了，連我們出去又回來了她都不知道！然后媽媽又把賀卡打開來看，說：“好漂亮啊！我真喜歡，真是乖女兒！”過了一會兒，我和媽媽一起打電話給奶奶和外婆，祝她們“節(jié)日快樂”，她們都可高興了！
看著媽媽臉上的笑容，我覺得真是高興！我暗下決心，我以后一定要更懂事、要更努力讀書、讓媽媽每天都那么開心！
小學(xué)敘事作文 篇6
我至今還依稀的記得，八歲時，小區(qū)里的大哥哥大姐姐，甚至是和我同齡的小伙伴都騎著自行車閃電般地在路上飛馳，所以我十分羨慕，便嚷嚷著要爸爸教我騎自行車。
一開始，我坐在車坐上，裝模作樣地學(xué)著那些大哥哥大姐家騎自行車的樣子，雙腳死命的蹬，爸爸在后面扶著自行車，一開始我騎的很順利，于是就覺得自己騎得好，讓爸爸松開讓我自己騎，誰知爸爸剛松開，自行車就不受控制，左搖右擺，忽然車身又變正了。我回頭一望，看見了爸爸。爸爸說，“你放心，我一直在后面跟著你呢！”
在爸爸的幫助和教導(dǎo)下，我逐漸能大膽的往前騎了。于是乎爸爸松開了手讓我自己去騎。一開始車子晃晃悠悠，像一個喝醉了酒的醉漢。我穩(wěn)住車吧，猛瞪幾下，車子便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)南蚯靶腥�。我回過頭去向爸爸說：“爸爸，我可以自己騎啦！”卻發(fā)覺爸爸早已經(jīng)到廣場里了。忽然車身向一邊傾倒我被重重地壓在了單車下面�！鞍职�，救命�！笨墒鞘裁椿貞�(yīng)都沒有，我才想起爸爸早已到廣場去等我了。我爬出自行車下，剛剛爬出來，右腳便有一陣火辣辣的疼，我撩開褲腿，呀！一排齒狀型的`血印觸目驚心。大概是剛剛被自行車壓的吧。我勉強(qiáng)的站起來，抓住車把和車座，往上一拉，車子就被我扶正來了，我踩上踏板，坐上車座。聽著風(fēng)在耳邊輕輕的吹，鳥在頭頂嘰嘰喳喳的叫。向著我和爸爸集合的廣場騎去。
如今我已能騎的很順暢了。我也懂得了一個道理，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。就像許美靜的《陽光總在風(fēng)雨后》一樣，陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空。
小學(xué)敘事作文 篇7
我有一個圣潔美麗的名字，那就是雪。
從古至今，人們一直都喜歡并稱贊我。許多文人墨客接我抒發(fā)情感，悲傷地更加凄凄涼涼，歡喜的更加錦上添花。瞧啊，大詩人元稹寫我道：“才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵”，其他的還有：“日暮詩成天又雪，與梅并作十分春”。
每到冬天，我就會跳著華爾茲和大家見面了！我輕盈的步伐引來多少人前來觀賞。多愁善感的人看見我思念家鄉(xiāng)思念親人，歡喜無憂的人則嘆瑞雪兆豐年來年好收成。就連小朋友都說我是冬天的精靈、美好的象征呢！
我起初不緊不慢地從天空躍下來�？煽吹饺碎g的好光景后，我的雪花姐妹們就忍不住爭先恐后地蜂擁著急急闖下來。雪，就這樣越來越大越下越急越下越厚。很快，世間萬物就被我們?nèi)境闪税咨�，就像換上潔白的婚紗。我調(diào)皮地跳到一個小姑娘的眼睫毛上。她文靜漂亮，大大的眼睛因我變得更加亮晶晶，閃爍著迷人的光芒。在將要融化成水時，我朝她俏皮一笑，順著睫毛，我便融進(jìn)她的眼睛。
我給小麥蓋上了一層厚厚暖暖的棉被，小麥們便放心的甜甜的睡著了。我附在上面，心里由衷的.高興和幸福。來年，當(dāng)我融化之后，就會變?yōu)槌渥愕乃Y源澆灌著小麥。待小麥大豐收時正是農(nóng)民伯伯這一年最幸福快樂驕傲的大事情。
小朋友們快樂的堆起漂亮的雪人，還在操場上打雪仗。看著這一切，我笑了，笑得極為甜蜜極為開心。能給孩子們帶來快樂與幸福，我也很滿足了。雖然很快我就會化為水清水消失掉，但我心里已經(jīng)有了這段記憶，美好的記憶。
我終于開始融化了。一滴滴水從屋頂上，山澗上流下來，匯成小溪集成大河，發(fā)出悅耳的“叮咚，叮咚”聲。遠(yuǎn)處傳來小朋友的喊聲：“雪化成水流下來了，媽媽你聽，多好聽的聲音！”我就伴著這溫暖的童音，漸漸流向了遠(yuǎn)方……