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      2. 描寫人物的作文

        時間:2023-06-06 19:58:58 敘事 我要投稿

        【必備】描寫人物的作文四篇

          在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的描寫人物的作文4篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】描寫人物的作文四篇

        描寫人物的作文 篇1

          我有一個愛撒嬌的妹妹,別人都很喜歡她?墒撬幸粋壞毛病,她一看到好吃的東西和漂亮的衣服,就會撒嬌,讓別人送給她。

          有一次周末,我到妹妹家玩。妹妹看見我帶來了好吃的法式蛋糕和牛奶,還有看見我穿著漂亮的'衣服,就想要我送給她。

          我走到妹妹的房間,忽然看見妹妹的房間變得干干凈凈,原來妹妹在拖地,我都覺得不可思議!妹妹走到我面前說:“親愛的姐姐,請進!蔽易诿妹玫囊巫由,她又端來點心說:“姐姐,您肚子餓嗎?我端來好吃的點心,請吃吧。”我拿起了點心,卻不敢吃了。妹妹什么時候變的這么聽話啦?以前都沒有像今天這樣聽話的呀!

          忽然,妹妹笑著說:“姐姐,我今天這么聽話,你應該送我一個小禮物,好不好嘛?”她一邊撒著嬌,一邊看著我的法式蛋糕,我終于知道,妹妹是想要我的蛋糕和牛奶啊。我笑著對她說:“你可真貪吃呀!”

        描寫人物的作文 篇2

          上周五,小表哥來我家做客了。他名叫黃天騰,只比我大三個月。他鼻梁中間長著一顆黑痣,眼睛小小的像刺猬眼一樣,不過,看著很機靈。他長得又黑又瘦,還沒我高哩。

          小孩子很天真。我一逗他,他就生氣,青筋亂蹦,一副怒不可遏的樣子。他一講起來武打片就眉飛色舞,唾沫星子亂飛,連說帶比劃。而一讓他讀課外書,他就無精打采,頭一栽一栽地直打瞌睡。

          他愛挑食。在他村子里沒吃過的東西,到城市里來也不吃,連嘗也不嘗,逼著他才吃呢,越有營養的東西越不吃,怪不得那么瘦呢!但他特別愛吃零食,一吃過飯就不停地吃,還說:“撐死我了,撐得肚子疼!

          他愛說臟話。我都清清楚楚地數著,四天之內他說了42次臟話。我還給媽媽說:“我可知道了城市人與農村人的不同,你看差別多大呀!”媽媽說他已經養成了習慣,他話里帶著臟字自己都感覺不出來。

          他愛亂扔垃圾。吃了零食、喝了飲料就亂扔在地板上。有一次,騰騰喝完奶隨手把奶盒扔在了沙發底下。爸爸拖地時發現了沙發底下的奶盒,說:“騰騰,不要隨便亂扔東西,要放在垃圾桶里。”他也有點羞愧的點點頭。

          優點他也是有的:活潑大方,不管見到誰,他都親切地和別人打招呼,他也很虛心好學,無論我教他什么,他都認真去學,不急不躁。他來到我家,我教會了他很多習慣。例如:怎樣正確刷牙、飯前便后要洗手、鋪床疊被子、少說臟話……

          他說在我家住不習慣,說不能天天看電視,也不能天天跑,他在我家只住了四天,第5天傍晚他就吵著要回家,又哭又鬧的.。終于,昨天傍晚,他的爸爸來把他接走了。

          調皮可愛的小表哥走了,一時間少了幾分熱鬧,我還不習慣呢。我很想他。盡管他總是喜歡搗亂,但他還是很天真可愛的,他在我家住的那段日子,我們也很快樂。

        描寫人物的作文 篇3

          同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。不知不覺已升入初中。

          剛剛開學,彼此都不熟悉,這時一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆,不經意間拉近了我們的距離。

          他是我們班普普通通的同學,但他是我在初中階段里認識的第一個朋友。他有一雙大大的眼睛,一個高高的鼻子和一頭烏黑的頭發。

          他的史地政生成績很好,也非常樂于助人。清晨,一般中學生都來的很早,我到時,他已經來了。他現在正在收作業,我過去向他打招呼,他微笑著點頭回應。

          這時,一個組員正想從他桌子上拿一本作業來抄,他卻拿了回來,并嚴厲多大的說:“作業是在家里完成的,不是在學校時抄的,就算沒寫完,也應該自己思考做題,而不是抄!”

          別的組員說:“作業是鍛煉我們的過程,是老師,家長對我們的考查!”

          一聽到老師、家長那個組員就怕了,老老實實的自己寫去了。

          我十分佩服他的這種精神,又在想我遇到了會怎么樣?

          等我回過神來,看見他正在為一位同學講解一到題目。他在我心目中的形象又上升了一個臺階。

          干凈是大多數人所想要的,但又不愿意打掃,因為有些人性情懶惰,可他卻不同。

          放學后,天氣異常的熱,我們學校舉行大掃除,我和一些同學負責打掃教室。做了許久,許多同學都叫苦連天,停下來休息了。而他卻在一旁默默無聞地打掃著,他干得大汗淋漓,揮汗如雨。他頭上的電風扇時不時的.掉下來一些灰塵在他的頭上,塵土與汗水混在一起,他用手一抹,臉上立刻變臟了。他卻不在意他繼續打掃衛生?吹竭@一切,平時,他非常在意個人衛生,可現在卻滿不在乎。我被這種集體精神給打動了,情不自禁的走過去,勸他休息一下,等一下我們一起做,他卻不肯,他這樣我也只能和他一起打掃衛生了。最后,整個教室被我們打掃得干干凈凈,一塵不染。看見了我們的勞動成果,我們欣慰的笑了,笑得很開心。從此我們的友誼更加深了。

          他就是這樣正直、樂于助人、熱愛集體、愛干凈、很勤奮的人。

        描寫人物的作文 篇4

          他緊皺著眉頭,好似都能從中擠出水來,額頭上的汗珠順著那有些發熱的臉頰大顆大顆的.往下落,怎么辦?這道題怎么這么難?他眼神變得有些迷茫,那黑色的瞳孔慢慢放大,顯得漫不經心--他在發呆?這時,只見他眉頭慢慢舒展,嘴角微微一翹,用袖子擦干了汗,突然寫了起來,原來,他已想出了答案,臉上一片紅暈……

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