【精品】小學(xué)敘事作文集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，我和媽媽爸爸一同去菜市場(chǎng)買菜。還未走進(jìn)菜市場(chǎng)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見討價(jià)聲、說笑聲、叫賣聲、此起彼伏，熱鬧非凡。
走進(jìn)市場(chǎng)，這里人來人往，有的提著大包小包笑盈盈、急匆匆的往家趕；有的慢悠悠的邊走邊東張西望。還有的正在挑選自己滿意的物品。“快來買呀，快來買呀，新鮮的小白菜�！边@一聲聲響亮的叫賣聲把我吸引過去。只見幾個(gè)人圍著個(gè)小攤位，我從人群中鉆了進(jìn)去，嗬，多好的小白菜啊！翠綠翠綠的.，媽媽問道：“小白菜多少錢一斤？”那賣菜的回答道：“八角錢�！背山涣�，媽媽稱了一斤的小白菜，笑盈盈的走了。
我們還買了青綠的黃瓜，通紅的柿子椒。來到水果攤，看見那嫩紅的草莓，我真想咬上一大口解解饞。那一個(gè)個(gè)像紅寶石似的草莓，晶亮爆滿。還散發(fā)出來一陣陣幽香，使人神清氣爽。，心曠神怡�！岸嗌馘X？”“四元五角，你看，多好啊！全市新鮮的，絕對(duì)沒有一點(diǎn)農(nóng)藥�！薄八脑�，我就買�！眿寢屨f�！靶�。”媽媽挑草莓，又買了櫻桃。買了幾大包。
我想起了自己曾經(jīng)看過的一篇文章，那是一片回憶錄，作者回憶他小時(shí)候，家中十分貧窮，什么也買不起，每天都只能吃稀飯、咸菜。就連一點(diǎn)豬油都舍不得放。要等到過年的時(shí)候，家里才買一點(diǎn)肉。一家十幾口人，誰回去晚了都吃不上飯。
想到這里，我不知道那時(shí)候的生活是怎樣的艱辛。因?yàn)槲覐臎]有真正的體驗(yàn)饑餓的滋味。但我想那種滋味一定是不好受的。改革開放后，人們的生活水平一天一天的提高。也一天比一天的富有。人們?cè)僖膊粫?huì)嘗到忍饑挨餓的滋味了。我祝愿我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng)，一天比一天繁榮昌盛。
小學(xué)敘事作文 篇2
七月十五日的早晨，一縷金黃又有些發(fā)紅的曙光從東面照射過來，不久就像金色的針一樣刺破了長(zhǎng)空----太陽慢慢升起來了。
因?yàn)槿菎u比較靠近海岸線，所以我們坐在汽車?yán)�，從窗戶就可以看到�?duì)面的大海。我收拾了一下東西，牽著狗狗，跟著媽媽慢慢向那銀色的轎車走去…….
到了海邊，我與媽媽，還有狗狗異常興奮、激動(dòng)，恨不得馬上跳進(jìn)海里去游泳。我飛快地?fù)Q上泳衣，向大海走去。
“啊喲――”，雖然天氣很熱，但一跑入海水，卻有大有不一樣的感覺：里岸灘邊的水不但濁，而且十分涼，每一個(gè)波濤澎湃的浪花都能讓我感覺到筋骨在發(fā)抖。
我“撲通”一聲，就鉆入了水底，一下又一下地眨著眼睛。我的泳鏡上充滿了很多霧氣。我使勁地從嘴里面往肚子里面咽了一大口氣，這樣我可以浮出水面啦。游到海面上，我先用手在水里面畫圈，抱球，然后蹬腿和穿掌，最后抬頭換氣，就這樣，我按照蛙泳的幾大要領(lǐng)，一次接著一次向海中游過去，直到與海灘約二十幾米的地方才停了下來，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，吐掉了嘴里的水。
在游回海岸的途中，狗狗在海灘上一個(gè)勁地狂吠，它也要下水呢！我游回來，上了岸，輕輕地抓起狗狗的`前爪，慢慢地退到身后的海里，它也不害怕，順從地隨著我下水，一下水，我就松開了它的爪子，它十分順利地開始游泳，游泳的姿勢(shì)特別有趣，一只爪子拍打一下水，另一只爪子接著拍打水，這樣迅速地輪換著拍擊著水面，也游出了很遠(yuǎn)，樂得媽媽在一邊哈哈大笑：“這回真的看到狗刨水了！”
我放開嗓子，高喊：“I Love you！”
小學(xué)敘事作文 篇3
如今我們已悄悄長(zhǎng)大，不需要母親來照顧我們了，可是當(dāng)我們回想起已往時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)母親為我們付出了多少！讓我們一起回首往日，發(fā)現(xiàn)母愛；體會(huì)母愛；感謝母愛；回報(bào)母愛！在我小時(shí)候，母親每天早上都要早早的起床為我做好早飯，然后又馬不停蹄的跑來叫我起床。
當(dāng)我起來時(shí)母親又要為我穿衣，讓我去刷牙洗臉吃早飯。等我吃完時(shí)，母親又要急忙送我去上學(xué)，回來后母親才開始慢慢的做著家務(wù)。過了好一會(huì)兒后，忙碌了一上午的母親終于可以閑下來看電視了。
一直到了中午時(shí)，爸爸回家了，但是他只是吃過午飯后就急沖沖地去工作了，只剩下母親在那里慢慢的吃、洗、望，默默地望……等到快放學(xué)時(shí)，母親又要去接我了。在看到我時(shí)，母親臉上露出了會(huì)心的微笑，只不過我把它忽略了。而當(dāng)我拉著母親的手一步一步地回家時(shí)，母親心中才開心了起來�；氐郊液竽赣H又要忙著為一家人做飯，我則在一旁玩耍。等了一會(huì)兒后，一家人一起吃飯了。那時(shí)肚子早已餓了的我狼吞虎咽的吃著飯菜，沒有時(shí)間和母親說話，本來想和我聊聊的母親只能把話咽到肚子里去了。
吃過飯后母親終于有時(shí)間和家人一起聊聊天了，可是那些不多的話語有時(shí)也會(huì)被我不懂事的打斷�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，母親沒有那么忙碌了，但是只能做做家務(wù)活的母親更加猶郁了，每天只能坐在沙發(fā)上看著電視。有時(shí)，媽媽就只能獨(dú)自做做家務(wù)看看電視盼望有人能早點(diǎn)回家和她聊一聊，分擔(dān)一下她的'寂寞。
��！時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，當(dāng)年年輕漂亮的母親現(xiàn)在已浮出皺紋，長(zhǎng)出白發(fā)，而我們將邁入初中的殿堂，同學(xué)們那！母親為我們付出的已經(jīng)夠多的了，讓我們一起停下來，和母親聊聊，關(guān)心母親，回報(bào)母愛吧！
小學(xué)敘事作文 篇4
在苗族的一個(gè)小村莊，住著許多人，其中，有一家特別的，就是漢族小姑娘王春果一家。
王春果一家的鄰居是一位年紀(jì)很大了的老奶奶，她的.孩子常年在外工作，，所以，只有老奶奶自己在家。
王春果今年16歲，她小的時(shí)候，只能給老奶奶刷碗、刷盤，現(xiàn)在，王春果就能給老奶奶洗衣服、鋪床……于是，王春果想：老奶奶手腳不靈活，我去給老奶奶干點(diǎn)活吧！
王春果一進(jìn)門，一看，呀！老奶奶的大院里有那么多臟衣服��！王春果在老奶奶家轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)老奶奶不在家，就自言自語道：“我就幫老奶奶洗一洗吧！”
王春果用搓板搓了又搓，汗水一滴滴地流了下來，這時(shí)，老奶奶回來了，看到王春果所做的一切，非常感動(dòng)，王春果看到老奶奶回來了，急忙把老奶奶扶了進(jìn)來，她看到了老奶奶那感動(dòng)的淚水 ，流了下來。
老奶奶說：“春果��！我真為你感動(dòng)��！”王春果小聲的說：“老奶奶，我這是應(yīng)該做的，這是一件理所當(dāng)然的事�！崩夏棠谈吲d地?fù)肀Я送醮汗�，王春果的手還在不住地用圍裙擦著，為自己做的一切感到欣喜。
通過這件事，我知道了：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)溫暖人心。
小學(xué)敘事作文 篇5
星期五下午的第一節(jié)是音樂課。
上課鈴聲剛響，音樂組長(zhǎng)正在給我們發(fā)音樂課本，準(zhǔn)備上課。班主任王老師拿著水杯走進(jìn)教室，他對(duì)音樂組長(zhǎng)說：“別發(fā)了，這節(jié)上語文課，你把課本收起來吧！”“同學(xué)們，你們把自己抽屜里書包、課本收拾整齊�！�
老師的話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學(xué)們議論紛紛。有的說是不是要調(diào)座位呢？有的說是不是要分班��？還有的說：難道王老師不教我們了嗎……
只聽老師又大聲說到：“同學(xué)們，今天我們來調(diào)座位。你們收拾好書包后站在教室外面排隊(duì)。第一大組的同學(xué)先出去，然后是第二大組、第三大組，第四大組最后再出去……”
老師還沒說完話，同學(xué)們都大聲叫起來，有的甚至還跳了起來。我也對(duì)我的同桌說：“我終于不用跟你坐一起了。”同桌陰陽怪氣地回了我一句：“我還不想跟你坐呢！”我收拾著書包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑臉地說：“你拎著東西，真像個(gè)收垃圾的。”我沒再搭理他，瞪了他一眼提著書包走開了。我對(duì)正在收拾書包的朱雪蓓說：“袁宇辰不就是個(gè)管門員嗎，有啥了不起的�！薄熬褪�，你理他干啥�！敝煅┹碜炖锎饝�(yīng)著，手里拎著書包和我一起走到教室門口等著老師排座位。
這時(shí)候聽見老師又說：“在調(diào)座位的時(shí)候，大家不許說話，否則自己坐在后邊去。我給你找個(gè)桌子，你一個(gè)人坐在那聽課。到時(shí)候可別讓你家長(zhǎng)來找我，更別問我為什么�！�
我們趕緊閉上了嘴巴，再?zèng)]一個(gè)人敢說話了。
大家都不吱聲，聽話地以組為單位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成兩隊(duì)，等著老師點(diǎn)名。
老師站在門口用手指揮著我們：“矮一點(diǎn)的同學(xué)站在前面，個(gè)兒高的站后邊�！蔽衣犃粟s忙在人群中從后面向前擠了過去，想讓老師給我排個(gè)好位置，站在講臺(tái)上面等著老師念我的名字。
可是等了很長(zhǎng)時(shí)間，我才聽到老師叫我：“郝儀嘉，你坐在南邊第三排的靠走廊的位置�！蔽衣爮睦蠋煹陌才抛哌^去，坐了下來。我整理著自己的抽屜，聽見還沒有排到座位的同學(xué)仍在議論。有的說我可不想坐后邊，有的'說我要是坐中間就好了，還有的說：我學(xué)習(xí)特別不好，不知道老師會(huì)不會(huì)把我調(diào)到中間�！�
慢慢的一節(jié)課過去了，我們都有了一個(gè)新同桌。
我的同桌叫王路遙。他是個(gè)男孩子，個(gè)子特別瘦小，就像一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生一樣。我以前的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)方靜雯坐在了我的前面。我的后面是岳陽，她個(gè)子特別高，非常善良。我的右邊是走廊，這令我很高興，這樣以后我進(jìn)出方便了，下課放學(xué)我就可以第一個(gè)跑出去了。令我不高興的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一邊。唉，真是冤家路窄呀。
老師排完座位后又開始挑選組長(zhǎng)。我們那一組是第一大組第二小組，經(jīng)過老師指定，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)。在老師沒有選之前我就好想當(dāng)上語文組長(zhǎng)。在老師挑選的時(shí)候，我心情非常緊張。我連忙拿出自己的數(shù)學(xué)作業(yè)來寫，來掩飾著自己的緊張心情。因?yàn)槲遗伦约哼x不上，被同學(xué)嘲笑。因?yàn)槲易詮纳闲W(xué)起就一直是小組長(zhǎng)，要是這次選不上，他們肯定會(huì)笑話我。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我感到無比興奮。我知道我被選上了，心里樂開了花，真想跳起來啊�？墒俏依^續(xù)寫著作業(yè)，我在盡量克制住自己，我可不想讓同學(xué)們看出來我的心情，不然人家會(huì)說我驕傲呢！
這次調(diào)了座位，我真的很開心。我還當(dāng)上了語文組長(zhǎng)，以后一定好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
小學(xué)敘事作文 篇6
每當(dāng)我翻開童年的相冊(cè)，看著自己以前那張可愛的臉蛋，不禁笑了起來。當(dāng)我翻到其中一頁，看見我和弟弟每人都抱著一個(gè)大西瓜那張照片，那次摘西瓜的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，天氣晴朗，媽媽帶我和弟弟到鄉(xiāng)下郊游，一條沙子鋪成的路旁，長(zhǎng)滿了許多不知名的植物。它們的葉子有的像大扇子、有的像針……小路周圍有小湖，有田地，這兒很大，但并不茫茫。媽媽一邊向弟弟介紹著周圍的一切，一邊把我們帶到瓜田。田里種著西瓜、黃瓜、南瓜……在我們見到一個(gè)個(gè)大西瓜，便“哇”一聲，就急忙跑去抱瓜，打算抱回家吃，媽媽見到我們那么高興，笑著對(duì)我們說：“孩子，如果誰能抱起自己想要的'西瓜，那個(gè)瓜就歸誰啦，你們就要用力咯！”我聽了趕緊去尋找最大的西瓜，“啊”一個(gè)西瓜拌倒了我，我氣沖沖地爬起來，走到它面前，踢了它一腳，“你這個(gè)壞西瓜！”媽媽走過來問我為什么，我嘟著嘴，插著腰，告訴了媽媽，媽媽說：“它把你絆倒，你就把它抱回家，把它吃了吧！”我聽了，使勁把瓜藤扯斷，用力的把它抱起來，喲，可真沉呀！我連腰都快伸不值了。我抱著它，神氣地和媽媽走出瓜地。弟弟也有收獲的——拳頭大的西瓜，他還很興廢地說，他摘了個(gè)西瓜寶寶。我和弟弟都表示滿意，笑得眼睛都瞇成一條線。這時(shí)候，媽媽拿出找相機(jī)，“喀嚓”一聲給我們拍了一張照片。
每張相片記錄著我童年長(zhǎng)河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次翻開童年的相冊(cè)，都讓我久久回味。
小學(xué)敘事作文 篇7
挫折像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句話想必大家都知道，挫折并不可怕。就像人的一生永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，每個(gè)人都難免會(huì)遇到一些坎坷、崎嶇。最讓我刻骨銘心的是你們覺得微不足道的事情：下暴雨我獨(dú)自回家。
早晨，我睜開惺忪的睡眼，看到天陰沉沉的，好像老天爺很傷心。我并沒有在意，于是我興高采烈地上學(xué)去了。好像老天爺不太關(guān)照沒帶雨傘的我，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲沉悶的雷響，好似老天爺?shù)呐叵Ｎ以谛睦锇蛋灯矶\：千萬不要下雨，不然我就要變成“落湯雞”垂頭喪氣的回家了。人意不如天意，最后在第六節(jié)課下起了傾盆大雨，看見別人放學(xué)后都有自己的`爸爸媽媽來接，我不得不羨慕他們，驀地，我的腦海中閃出了一個(gè)念頭：打電話讓爸爸來接我?于是我自信滿滿的到門衛(wèi)那去打電話，可是爸爸不接我，說是要鍛煉我。誰信啊，分明就是懶嘛!我走在被雨水洗刷得一塵不染的道路上，我感覺這個(gè)世界都冷清清的了。這是我第一次感覺繁華、熙熙攘攘的津市變得死氣沉沉�；氐郊遥覐�(qiáng)忍著在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水，我走進(jìn)臥室，靜靜地在一旁流淚，爸爸來了。我擦干淚水，以煥然一新的面目面對(duì)爸爸。爸爸似乎從我的眼神中看出了不對(duì)勁，便使用隱藏式教育法，經(jīng)過爸爸的一番指導(dǎo)、教育。讓我明白了許多道理。我從那時(shí)，就下定了一個(gè)決心：我要變得強(qiáng)大，不怕挫折，讓挫折畏懼我!
挫折其實(shí)不可怕，只要我們不怕崎嶇、陡峭的精神道路，就一定可以戰(zhàn)勝挫折，盡力讓我們的路一帆風(fēng)順!
小學(xué)敘事作文 篇8
時(shí)間均勻地喘息，我在經(jīng)歷亙古不變的成長(zhǎng)。
小時(shí)候，爸爸就是巨人的肩膀，讓我得以更加強(qiáng)壯地眼觀世界。小小的我，不喜歡爸爸不在家的日子，就像還沒有變成翅膀的葉子，依偎在樹枝強(qiáng)健的身軀，靜靜地溫暖著。記憶中的年輪，漸漸清晰。
有一回，爸爸去上班，把我一個(gè)人留在家里，出門前，電視上正播著我最喜歡的動(dòng)畫片。門輕輕地關(guān)住了，動(dòng)畫片也接近尾聲，我環(huán)視著空蕩蕩的家里，連呼吸都要靜止了，早上耀目的陽光，照亮了我小小的恐懼。我數(shù)著墻上滴答滴答的時(shí)鐘，聲響中散發(fā)著陰郁的氣息。一顆淚珠滾下來了，我跌跌撞撞地沖到電話旁，撥通電話的剎那，我大喊：“爸爸，你怎么還不回來！”后來的事情是爸爸告訴我的，他聽到我的哭聲，什么也沒來的及做就往回趕，路上差點(diǎn)兒撞了人，卻又回過頭來對(duì)人家破口大罵。喧囂的風(fēng)，吹來陽光的炙熱，潮水般涌動(dòng)的空氣，可以熄滅心中焦急的火焰么？門被推開的瞬間，爸爸緊緊地抱住了我。爸爸就是這樣，毫不吝嗇地開放深沉的港灣，收容著我的膽小，讓我可以毫不羞澀地大聲說：我還是個(gè)孩子呢！我在你的臂彎里，緊緊偎依，似水流年的日子里，唱著自己都不懂的叫做成長(zhǎng)的東西。翻卷著的潮汐，退卻了滿眼的游離，獨(dú)有的聲息，靜靜地，婉轉(zhuǎn)交集。
過往的潮水，漲漲落落，在沙灘上留下淺淺的印痕，我也長(zhǎng)大了。
此時(shí)的我，倔強(qiáng)的脾氣似乎又長(zhǎng)了幾分。我喜歡收藏手機(jī)上的短信，零碎的箴言，拼起來，就是廣闊的世界�？墒�，我的.短信卻被爸爸不小心全部刪除，連一次復(fù)制粘貼的機(jī)會(huì)都沒有留給我。我想，以后留給爸爸的，只可能是我的背影。第二天，我回到家，卻聽見媽媽向我抱怨。原來，爸爸為了挽回我的短信，給我的朋友們都打了電話，央求他們?cè)侔l(fā)一次給我，從晨起至午間，我們的電話一直在忘我地工作著。默然，心中的堤壩轟然倒塌，洪水決堤，奔涌。我輕輕進(jìn)入爸爸的房間，夕陽的余暉碎在他的身上，柔柔的，暖暖的。房間里暗了，我只能看清爸爸的輪廓，我想說的話，都禁錮在了時(shí)間的齒輪里，靜靜地呼吸著，我知道，爸爸一定能感覺到，一定能。我說你不懂我的執(zhí)著，白月光落寞在哪個(gè)角落，時(shí)間靜靜地?fù)肀�，好象我們�(cè)?jīng)的走過，一切都不言說，我沒聽錯(cuò)，你說你會(huì)讓赤道燃起熊熊烈火。
歲月的雨季淋濕了多少雙眼眸，我輕輕在這顆厚實(shí)的心上散步，我覺得，這深沉里，也有著一種純粹，卻都在我們散步時(shí)，悄悄地種下了，根深蒂固。
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