精選小學(xué)敘事作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
暑假，那時(shí)我剛上一年級(jí)，姥姥帶我去姑姥姥家。這里是上海市郊的一個(gè)小鎮(zhèn)。小橋、流水、成行的柳樹，河面上還有交游不斷的小篷船，頗有一番江南水鄉(xiāng)風(fēng)光。
喜愛江南的氣候，但更喜愛吃姑姥姥做的清蒸螃蟹。瞧，活螃蟹身披青色“鎧甲”，像古代的青銅騎士：兩只前鉗就像長了一對(duì)虎牙，碰到東西就耀武揚(yáng)威，用力夾住，牢牢不放。兩只小眼睛機(jī)伶地了望著周圍的全部。螃蟹還不斷地往外冒氣泡，就像一個(gè)滿頭大汗的長距離跑運(yùn)動(dòng)員。更逗的是它行走時(shí)異乎尋常，活像個(gè)橫行無忌的.醉漢。
這一天，姑姥姥把螃蟹買來，用水洗凈，然后放進(jìn)鍋里清蒸。吃晚飯時(shí)，我早早地坐在桌邊等著吃螃蟹�！绑π肥炝耍 惫美牙堰吅斑叾酥佭M(jìn)來了，她掀開鍋蓋，只見一個(gè)個(gè)紅臉關(guān)公似的螃蟹老老實(shí)實(shí)地趴地鍋里，金黃金黃的，如同熟透的大柿子。姑姥姥挑了一個(gè)大的，掀開蟹蓋，登時(shí)露出了潔白的蟹肉和黃橙橙的蟹黃。姑姥姥又把螃蟹沾上姜末、醋和醬油調(diào)成的佐料，放到了我的碗里，馬上蟹肉的香味進(jìn)入我的鼻中，我情不自禁地咽了一下口水，急速把一大塊蟹肉放到了嘴里。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天是我的生日，早上起來媽媽說：“生日快樂！”我害羞的說：“謝謝。”媽媽說：“快看看床底下有什么東西吧�！蔽艺f：“好�！蔽业皖^看了看，是一個(gè)很漂亮的禮品袋，里面還裝著一個(gè)很漂亮的杯子。我把袋子提了上來問媽媽，這是送給我的'嗎？媽媽說：“當(dāng)然”。
這個(gè)杯子非常特別，就讓我來描述一下這個(gè)杯子吧！這個(gè)杯子的膚色是green綠色的，上面印著一只小熊，它是只迷糊熊。所以我給它取名叫小迷糊，不過并不是它迷糊而是我迷糊，但有了小迷糊我可是要下定決心改掉我迷糊的毛病。在小迷糊的肚子上還印著一顆愛心呢！我相信它一定是一只很有愛心的小熊呢。在小迷糊的周圍還印著一片片小樹葉，細(xì)數(shù)精致的紋理感覺樹葉跟真的一般。這個(gè)杯子最特別的地方是在杯子的后面，上面印著我的名字：李淑琪，這真真正正地是屬于我自己的杯子。
媽媽，謝謝你送我的禮物，我非常喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇3
今天上午的第三節(jié)課，老師請(qǐng)同學(xué)們來講解《牧童》的詩意。老師上課后進(jìn)行了新的嘗試，啥嘗試呢？就是請(qǐng)同學(xué)自己當(dāng)老師給大家講解課文！誰會(huì)成為第一個(gè)小老師？是學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)呢？還是話比較多的同學(xué)會(huì)被選中？我們?nèi)客瑢W(xué)都非常好奇。
結(jié)果，老師出人意料請(qǐng)了林政全當(dāng)我們的老師，給我們講解�？墒�，這位小老師教學(xué)無方，不知道從哪里入手講解課文，根本不懂怎么“教”我們，課堂上亂糟糟的。沒辦法，老師只好另外請(qǐng)不懂怎么翻譯詩意的“黃老師”——黃致遠(yuǎn)，給我們上課。結(jié)果呢，“黃老師”剛上走講臺(tái)時(shí)還有些少女般的羞澀，他不懂如何引領(lǐng)全班讀書，用螞蟻般細(xì)弱的聲音朗讀了《牧童》，大家都聽不清楚，課堂上更亂了。咱們的語文老師連忙仗義出手幫助“黃老師”，讓我們讀了一遍古詩。在老師的幫助下，慢慢地“黃老師”放開了膽子，他手指一位同學(xué)說：“讓我們聽聽剛剛笑得最大聲的傅松年對(duì)第一句詩的理解。”哈哈，沒想到“黃老師”這么快就有型有范兒了，這擺明了是要讓傅松年出丑嘛！傅松年又快又流利地談了他對(duì)第一句詩的理解�！包S老師”沒有得逞，垂頭喪氣地說：“正確，請(qǐng)坐�！边@時(shí)，站在一旁的“林老師”不高興了，對(duì)著“黃”老師喊了一句：“這不科學(xué)，這么簡單？還當(dāng)什么老師�。吭缰廊绻沁@樣，那我也會(huì)��！”緊接著，“黃老師”就和“林老師”開始了眼神上的.對(duì)峙。大約過了幾秒鐘，他們也覺得沒意思了，互相避開了目光，“黃老師”繼續(xù)請(qǐng)同學(xué)講課，第二句請(qǐng)吳悠講解。可是到了第三句，天下就又不太平了，“黃老師”本來是請(qǐng)方諾舟同學(xué)來解釋，方諾舟明明解釋對(duì)了，卻被這個(gè)糊涂老師硬說成了錯(cuò)，接著，被冤枉地罰站了。然后，這位糊涂的“黃老師”接二連三地請(qǐng)了好幾位同學(xué)來解釋這句話，大家解說都跟方同學(xué)一樣！最后，“黃老師”不得不認(rèn)可了大家的講解，解除了方同學(xué)的處罰！“黃老師”自己會(huì)不會(huì)解釋這句詩句呢？我正疑惑這位老師為何不自己解釋一遍詩句時(shí)。吳安葉同學(xué)舉手提問了：“老師，我想聽一遍您對(duì)這首詩的正確解釋�！贝蠹乙宦牐紵崃业毓恼葡Ｍ包S老師”給我們一個(gè)正確解釋。可是，吳同學(xué)的這個(gè)問題，使我們的“黃老師”啞口無言，“黃老師”默默的站了一會(huì)，然后只好毫無依據(jù)地說：“請(qǐng)吳安葉同學(xué)站著�！卑ミ�，做老師這么牛呀！？吳同學(xué)不服氣地說：“老師，這是體罰學(xué)生，您懂嗎？”
時(shí)間過得好快，正當(dāng)我們想看看“黃老師”如何處理這個(gè)問題時(shí)，下課鈴響了，一堂有趣的語文課在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天一早，爸爸和媽媽就叫我起來吃早飯，我感到很奇怪。爸爸又說：“快點(diǎn)吃飯，等下我?guī)闳W(xué)古箏。”吃完飯后，爸爸就帶我去‘小星星’藝術(shù)培訓(xùn)班報(bào)了名，我沒有管爸爸和老師的討論，自己就開始悠閑的彈了起來，今天可真令我開心��！
小學(xué)敘事作文 篇5
“啪啪啪…啪啪啪”鞭炮聲中夾雜著“吃飯了！”“開飯了！”的聲音，我家的年夜飯5點(diǎn)鐘開席了。
滿滿的一桌豐盛的宴席，擺在我面前，“青椒肉絲”“洋蔥魚”雞、鴨、魚、肉 、干炒菜、涼拌菜、海鮮…看得我口水直淌，看得我的肚子都“咕咕”直叫，可大人們忙著燒香、燒紙、倒酒、敬神、添飯、夾菜，毫不理會(huì)我，在煙霧繚繞和菜香中，我艱難的度過了難熬的幾分鐘，終于開飯了，我狼吞虎咽，越吃越香，小肚皮都快吃破了，不知過了多少時(shí)間，大家都停下了筷子，你看我，我看你，開心的'笑了，再看看桌子上的盤子里，已經(jīng)所剩無幾。
中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)已經(jīng)開始了，歌星、笑星、舞星、體育明星在舞臺(tái)上進(jìn)行了精彩的表演，我們看著表演，也拉開了戰(zhàn)幕“打麻將”我覺得小學(xué)生不應(yīng)該打麻將，可是我不打又缺人手，我也想學(xué)一學(xué)，大家也沒有反對(duì)，玩起來還真好玩，時(shí)間可過得真快，轉(zhuǎn)眼到了11點(diǎn)半，大家爭著去洗臉洗腳，搶鞭炮、禮花，等著辭舊迎新，迎接新一年的鐘聲。
“啪啪啪…啪啪啪…咚…啪啪啪…啪啪啪…咚…啪啪啪…咚…鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺—鐺！”
鞭炮聲、禮花聲、鐘聲、尖叫聲、歡笑聲、歌聲、音樂聲，我們?cè)诟鞣N聲音中送走了20xx年年，迎來了旺，旺的20xx年。
小學(xué)敘事作文 篇6
人世間有許多可以值得我們分享，如快樂、經(jīng)驗(yàn)、收獲。可我今天要與大家分享的，卻是愛。
愛，并不是我們想象的那樣轟轟烈烈，他就如同一顆顆星星，平淡無奇卻充滿幻想。愛，就像一束茉莉，隨處可見卻充滿溫暖。其實(shí)，愛有時(shí)就是一句溫暖的話語，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一個(gè)甜甜的微笑。說到這兒，我便不由自主的想起了發(fā)生在我身邊的事。
記得那是那是前年冬天，天上下著鵝毛大雪，把一棵棵粗壯的大樹，壓成了一個(gè)個(gè)駝了背的小老頭。物業(yè)來砍大樹，吱吱聲傳入我的.耳內(nèi)。哇！昔日的參天大樹轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)個(gè)禿了頭的小和尚，樹枝散落一地，頓時(shí)人不能走，車不能開。就在這時(shí)，我腦子里閃爍出一種不祥的念頭：媽媽今天上夜班，如果騎車子一不小心被絆倒了怎么辦？我立馬拿起電話對(duì)媽媽說：媽媽，咱們家樓底下在砍大樹，樹枝還沒運(yùn)走，回來時(shí)你可要當(dāng)心啊！媽媽再也忍不住了，電話那頭傳出了哭泣聲。她含著淚對(duì)我說：媽媽知道了，我被你的這份心意所感動(dòng)，你終于懂得關(guān)心媽媽了，好孩子。我們兩在歡笑聲中結(jié)束了對(duì)話。
是��！愛就是這樣平淡無奇，今天我和大家分享愛，就是為了讓大家懂得什么是愛，應(yīng)該怎樣愛別人或接受他人的愛。
分享是快樂的。多個(gè)人分享，會(huì)使你變得更快樂。
小學(xué)敘事作文 篇7
周六這天我沒事做，就拿起桌子上的毽子踢了起來。
這可是我第一次踢毽子，不知道怎么搞的，就是踢不住，不是踢早了，毽子還在空中；就是踢晚了，毽子已經(jīng)落地了。唉！好難�。】煽磩e人踢得怎么就那么好��！我有些灰心了，想放棄了。
這時(shí)媽媽回來了，看我一臉的不高興，又看了看我手里的毽子就明白是怎么回事了。于是拿起我的'毽子要給我做示范，“一、二、三、四……”我在一旁不停地?cái)?shù)著，媽媽一共踢了53個(gè)。
我邊看邊琢磨，不由自主的又踢了起來，眼睛盯著毽子，然后判斷它落下的時(shí)間和方位，然后快速的踢出去，�。〕晒α�！我終于踢到毽子了，我很興奮，媽媽讓我歇會(huì)兒，我也顧不上了，我要一鼓作氣，趁熱打鐵。
就這樣我又踢了一會(huì)兒，直到媽媽喊我吃飯才停下來，這時(shí)我已經(jīng)能連續(xù)踢兩個(gè)了，和媽媽比起來還差的遠(yuǎn)呢，但媽媽說說這已經(jīng)很棒了，這是我自己通過努力得來的，和自己比，這就是進(jìn)步，就是收獲，很棒！
聽了媽媽的話，我更有信心了，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，收獲成功不等閑！堅(jiān)持就是勝利，我堅(jiān)信我總有一天會(huì)超過媽媽的！加油！
小學(xué)敘事作文 篇8
寒假第一天就爬山對(duì)我有些不公平，但一想到在山上能野炊，我還是答應(yīng)了。好吧，收拾行囊，準(zhǔn)備爬上個(gè)6小時(shí)的山。
雖說行囊不重，但東西很多，鍋、碗、筷子、水、小刀、水果等等。呃，不費(fèi)話了。步行到天橋，腳已經(jīng)酸得不成樣了。幸好，公交車救我的腳一命。在車上，雖然腳疼，但我可不想坐，站著“舒服”！
到了第一座山底，突然覺得圍脖、手套毫無作用，也許是爬多了吧。（自戀中）上山半個(gè)小時(shí)，這破了紀(jì)錄；下山二十分鐘，這也破了紀(jì)錄。這山是不是要叫“記錄山”？
爬啊爬啊，終于到了第四座山頂。爸爸給我了任務(wù)：撿柴火。我收到任務(wù)，便在周圍的樹木上找干枯的樹枝。為了確保樹枝的干枯程度，每根樹枝我都要折一下，聽到“咔”一聲才能當(dāng)柴火用。不一會(huì)兒，我就找來了許多。但爸爸說還不夠，要再找一些。我就專攻那些沒葉子，不是樹木主枝的樹枝。還在地上找到一些干枯的`細(xì)樹干，一折就斷。這下，柴火頓時(shí)多了起來。
拾完柴火，看見爸爸已經(jīng)開始煮水了。我也幫忙加柴火�，F(xiàn)在我才知道火堆為什么叫“火堆”了。原來是用一根根短柴火堆起來的呀。爸爸往火堆一吹氣，本來要滅的火又旺了起來，水很快就沸了。接著，爸爸輕輕地把兩個(gè)方便面面餅放進(jìn)水里，撒進(jìn)調(diào)料，啊，一陣方便面味道撲鼻而來。好香！我也不閑著，將4根火腿腸小心翼翼地放進(jìn)鍋里。過了大約兩分鐘，面條出鍋了。吃一口，滿口辣味。原來是“紅燒辛辣牛肉面”啊。
方便面雖然做起來簡單，但我很餓，所以吃的很香。餓的人吃什么都好吃，不是么？野炊很有趣，不是么？
吃完午飯，我跟爸爸下了山，回家了？
寒假趣事，我第一天就有，這個(gè)寒假能不有趣嗎？
【小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：
敘事小學(xué)作文08-14
小學(xué)敘事作文06-22
小學(xué)敘事作文09-02
小學(xué)敘事作文07-16
讓座小學(xué)敘事作文09-19
小學(xué)敘事作文：貓01-28
小學(xué)敘事作文大全01-28
留戀小學(xué)敘事作文01-28
誠信小學(xué)敘事作文08-11
秋游小學(xué)敘事作文09-29