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實(shí)用的小學(xué)敘事作文匯編七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天是個(gè)特別的日子，3月12日，哈哈！你肯定知道了。沒錯(cuò)，今天就是——植樹節(jié)。
早上9點(diǎn)，我提著小水桶，手拿小鐵鏟，和媽媽一路興奮地來到了達(dá)活泉公園，和邢周報(bào)小記者一起參加植樹活動(dòng)�？磥恚∮浾邆円呀�(jīng)躍躍欲試了。走了一段路后，我們到達(dá)了目的地。
首先園林的工作人員給我們演示了一下種樹的技能。先把土坑鋪一層土，再把樹的“腳”插在土坑中間，等填到一半時(shí)再用腳踩一踩，然后填滿，在圍一個(gè)圈，澆上水就OK了啦！
我早已迫不及待了，拿起鐵鏟就沖了出去，于是，我按照老師說的一一做了起來，我填土，媽媽也一起來，可是好景不長(zhǎng)，問題就來了，填著填著，我一看，�。涿缬悬c(diǎn)歪了，怎么辦呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說道：“先把它扶正了，再填土應(yīng)該可以�！蔽液蛬寢屢辉�，嘿！果然行，就這樣，我們繼續(xù)做著。
不一會(huì)兒，小樹苗種好了，下面就差澆水了，我立刻向接水處奔去……耶！我親手種的.小樹苗終于筆直地站在那里，我的額頭上也冒出了汗，我擦了擦頭上的汗水，心想：能為公園添片綠，這點(diǎn)苦算什么，小樹苗也搖晃著，似乎在表揚(yáng)我聰明能干呢！
小學(xué)敘事作文 篇2
夜，已不知不覺地來到我身邊。風(fēng)夾著幾股冷氣向我襲來，幾縷月光射在作文紙上，我，卻不知怎么入手。映入眼簾的是幾個(gè)醒目的大字。
“愛，就在你身邊”這是老師布置下的作文題目，我絲毫沒有靈感，只好在這只有樹葉的伴奏聲中靜靜地思考。這時(shí)，門突然開了。我驚醒起來。
“女兒，怎么還不睡？”原來是媽媽。“哦，我作業(yè)還沒完成。”我揉揉眼睛，有幾分困意�！拔遗萘艘槐瓱崤Ｄ蹋瑢懲昕焖�！也不早了�！闭f完，她便把牛奶放在桌子上�！爸懒�，媽，你也去睡吧�！蔽颐鎸�(duì)母親說道，便收拾一下書桌。
媽媽匆匆地回到房間，“我也該休息了”我喃喃自語。但我卻想起了一件什么事，久久思考著……
“女兒，快睡吧！”門后傳來一聲叫聲，我仔細(xì)一看，哦，爸爸。“我還有一件事沒做。”我拿起牛奶細(xì)細(xì)品嘗著�！鞍职郑阍趺床蝗ニ恳蝗�，明天你起不來的！”“你還沒睡，我不放心”伴隨著爸爸的.聲音還有幾聲鐘的呼道：十二下了�！榜R上，馬上，你也去睡，爸爸。”我對(duì)爸爸撒嬌說。
爸爸便到房間入睡，他剛走了幾步，咳了幾聲，“兩聲，三聲，四聲……”我不禁在心里數(shù)道。
幾顆星星閃耀著，有一個(gè)聲音在我心靈深處叫喚：“這就是愛”
我恍然大悟，手中的筆立刻飛舞起來。
門又折射出一道光，那是一道愛的光，美麗的光……
文章選取了生活中的一個(gè)片段，平淡卻溫馨。多處采用人物語言羅列的方式，如“女兒，快睡吧！”“你還沒睡，我不放心”等等，雖然只是簡(jiǎn)單的羅列，但是卻表現(xiàn)了父親對(duì)女兒的關(guān)愛。結(jié)尾的“一到愛的光”使人意猶未盡。
小學(xué)敘事作文 篇3
一個(gè)陽光明媚的早晨，太陽公公露出了開心的笑臉�？墒且幌氲綃寢寧胰|莞口腔醫(yī)院拔牙，我的心情就高興不起來了。
我的乳牙還沒有掉下來，新的雪白雪白的牙齒已經(jīng)長(zhǎng)出來了。當(dāng)醫(yī)生喊我的'名字，媽媽和我就一起走進(jìn)明亮的、干凈的診室，醫(yī)生說：“小朋友，躺在椅子上面吧。”這時(shí)候，我的心怦怦直跳，非常緊張。醫(yī)生給我的牙齒打了一點(diǎn)麻藥，然后拿來拔牙的鉗子，我一看，這是用來拔鐵釘?shù)�，怎么用來把我的牙齒呢？我心想：醫(yī)生是不是把我的牙齒當(dāng)成鐵釘呢？
我還沒有反應(yīng)過來，醫(yī)生就輕松地把我的牙齒拔出來了，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)痛，還留了一些血，但我還是忍住了，沒讓眼淚流下來。醫(yī)生說：“吃些雪糕，可以快點(diǎn)止血�！币宦牭接醒└獬�，我的心里樂滋滋的，高興地跳了起來。本來這么冷的天氣媽媽不會(huì)給我買雪糕吃，因?yàn)楹苋菀赘忻�、咳嗽�?/p>
這個(gè)醫(yī)生可真好，下次我要找他幫我拔牙，還要記住醫(yī)生的話，要好好保護(hù)我的牙齒。
小學(xué)敘事作文 篇4
我小心的擦拭著那積滿塵土的玩具臺(tái)球桌，不停地轉(zhuǎn)看著，一滴暗紅、干結(jié)的血印，映入了我的眼簾。我心頭一顫，不禁潸然淚下......
那是我四歲時(shí)，那時(shí)的我特別貪玩，見什么要什么。一次，我看到鄰家小哥哥有一個(gè)顏色艷麗的玩具臺(tái)球桌，心生羨慕，便吵著也要買一個(gè)，可父母說什么都不同意，我放聲大哭，在地上滾來滾去。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從門口探出來——舅舅！他慢慢蹲下身子，吃力的將我抱起來，擠出一個(gè)生硬的'笑容。要知道，那時(shí)的舅舅已經(jīng)患腦瘤數(shù)年了，渾身已經(jīng)顯得僵硬，還會(huì)隨時(shí)重心不穩(wěn)，向一邊傾倒。舅舅拍拍我，答應(yīng)幫我買個(gè)。
第二天，舅舅果真騎著摩托車帶我上街買玩具，他擺著笨拙的身體，一搖一晃地慢慢前行。我們一連轉(zhuǎn)悠了好幾家玩具店，可都斷貨了，我泄了氣，在旺旺舅舅那蒼白的臉，怕他吃不消，連連擺手說不要了，可舅舅為了讓我得到滿足，依舊向前慢慢轉(zhuǎn)悠。終于，在走過了很長(zhǎng)一段路程后，我們買到了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的玩具臺(tái)球桌，我的臉上，盡是喜悅的笑容， 該回家了，舅舅加大馬力沿著路邊白線，向前疾馳，我緊張地抓著臺(tái)球桌，生怕舅舅舊病復(fù)發(fā)，可意外還是發(fā)生了。突然，舅舅猛的一個(gè)剎車，然后直挺挺地向右邊倒去，我也從后座上跌下來，就在我后腦著地的那一剎那，一雙冰冷、僵硬的手托住了我舅舅的手被劃破了，鮮血滲了出來，留在了臺(tái)球桌上，也流進(jìn)了我心里。我拍拍身上的灰，安然無恙的從地上爬起來，這時(shí)舅舅一陣抽搐，口吐白沫，昏了過去。伴著“烏魯烏魯”的尖鳴聲，舅舅被帶走了......
再一次見到舅舅，是在重癥住院部。
再下一次，是在冰冷的棺材里，我抹去最后一絲灰塵，望了望那留有余溫的血印，將它放回了原處......
小學(xué)敘事作文 篇5
烈日炎炎，太陽炙烤著大地，樹無精打采地低著頭，地面冒著煙，狗喘著粗氣，人們都躲進(jìn)空調(diào)房里不出戶。
這時(shí)，正在燒飯的媽媽喊：“展文，快幫媽媽買一塊豆腐�！蓖巴饣鹄崩钡奶柡兔爸谉煹拇蟮�，我正準(zhǔn)備推辭時(shí)，媽媽拋給了我一元錢，并囑咐：“你快點(diǎn)兒去買，我急著用�！睕]辦法，我只好冒著難熬的酷暑去買豆腐。站在空無一人的大街上，心想“這種鬼天氣誰出來賣豆腐，我邊找邊發(fā)著牢騷。
突然，我看見一個(gè)衣服打著補(bǔ)丁的豆腐販子推著一輛破舊的三輪車艱難地走過來。我急忙跑上前去。還沒等我開口，他就和藹可親地問：“小朋友，你要買什么豆腐，心想：糟了，走得太急，媽媽沒說要買什么豆腐。不過也好，讓我也做一回主。我掃視一遍車上的豆腐，覺得這種豆腐一定很好吃，就指著它，說：“就買這種�！彼f：“一塊錢算了”。我將一元錢給了他提著豆腐正準(zhǔn)備走時(shí)，他把車推向一邊，我的腳不小心碰到了車輪摔倒了。
爬起來后，我發(fā)現(xiàn)膝蓋被小石子劃破了，豆腐拋在石頭上，摔碎了。當(dāng)我準(zhǔn)備去撿碎豆腐時(shí)，一只長(zhǎng)滿意老繭的.手把我拉住，遞給了我一塊更大的豆腐。我說“我沒有錢，不能要你的豆腐�！彼f：是我三輪車的車輪碰著了你，是我的責(zé)任，應(yīng)該賠你一塊。“說完，他騎上三輪車就走了。嘴里不停地喊著：買豆腐呦”
他是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，收入并不高，靠賣豆腐為生。但他又是一位偉大的農(nóng)民，寧可自己受損失，也不讓別人吃虧。望著他那遠(yuǎn)去的背影，心想：他只是一位普通人��！
小學(xué)敘事作文 篇6
過年為什么要“走親戚”
人們過年，過的.是農(nóng)歷年。農(nóng)民一年到頭辛苦繁忙，只有在過年時(shí)有空閑時(shí)間，加上過去交通和信息很為不便，親戚朋友也無暇往來，因此春節(jié)時(shí)間成了老百姓調(diào)劑休息和走門串戶的最佳時(shí)間，借 此“走親戚”的機(jī)會(huì)，一方面促進(jìn)親戚朋友間的感情交流，另一方面也保持了相互間來往成禮的傳統(tǒng)。
今天我去走親戚，有很多人給我發(fā)壓歲錢，我太高興了。
我喜歡走親戚。
小學(xué)敘事作文 篇7
星期五下午，我們班在第二節(jié)科學(xué)課上，老師帶著我們做了一個(gè)小小的降落傘實(shí)驗(yàn)。
上課鈴響了，我趕緊跑回座位坐下，今天老師給我們上“降落傘”這一課。老師先讓我們簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一下降落傘，并讓我們知道了，降落傘有三部分：1傘面，2傘繩，3懸吊物。之后老師對(duì)我們說：“下面我們來做一個(gè)降落傘，但是時(shí)間只有五分鐘。”老師的話音剛落，同學(xué)們就歡呼雀躍。只聽老師說開始，同學(xué)們都迫不及待地拿出上一節(jié)課老師叫我們自己帶來的材料，但是我們組的同學(xué)都沒有帶，只能用紙來代替，我們分別把四張紙拼湊在一起，用膠帶固定，做為傘面，把四個(gè)膠帶分別黏在“傘面”的四個(gè)角上，接著在膠帶上放一個(gè)懸吊物，最后用膠帶綁一下就做好了。一個(gè)簡(jiǎn)易的降落傘在我們手中誕生。接下來，老師又讓我們把做好的`降落傘拿上去試一下，老師一聲令下，一個(gè)個(gè)降落傘都飛了起來，瞧，同學(xué)們手中的降落傘像一位位跳傘的士兵從高空中落了下來。
這一節(jié)科學(xué)課真開心呀！