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      2. 敘事優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-05-13 09:19:46 敘事 我要投稿

        【精選】敘事優(yōu)秀作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精選】敘事優(yōu)秀作文四篇

        敘事優(yōu)秀作文 篇1

          前幾天我得了感冒,后來(lái),爸爸就想帶我去掛鹽水。我堅(jiān)決反對(duì)說(shuō):“吃一點(diǎn)藥好了?梢允∫稽c(diǎn)錢!卑职终f(shuō):“你都這么高熱,非得掛鹽水不可!焙髞(lái),我說(shuō)不過(guò)爸爸,只好跟著爸爸去醫(yī)院掛鹽水了。路上,我非常害怕,跟在后面,心里總是想著怎么溜走。無(wú)奈,爸爸看得牢,我只好跟著爸爸來(lái)到了醫(yī)院。

          到了醫(yī)院,爸爸把我領(lǐng)進(jìn)小兒科。醫(yī)生問(wèn)我的病況,我說(shuō)是感冒了。她拿了一只溫度計(jì)給我測(cè)量體溫。她把溫度計(jì)放進(jìn)我的嘴巴里。過(guò)了幾分鐘,她才把溫度計(jì)拿出來(lái)。這可把我嚇壞了,也累壞了。醫(yī)生說(shuō):“39度9,體溫太高了!蔽艺f(shuō):“看來(lái)非掛鹽水不可了。我的屁股要打針了。唉……”爸爸說(shuō):“別怕,有我在會(huì)保護(hù)你的!蔽揖筒慌铝。醫(yī)生接著說(shuō):“要去驗(yàn)一個(gè)血。”我輕輕地跟爸爸說(shuō):“爸爸,我不要驗(yàn)血!卑职植煌。我們兩個(gè)人糾纏了半天,終于有結(jié)果了,爸爸同意不驗(yàn)血了。我非常高興。醫(yī)生就給我開(kāi)了一張藥方。我們拿著藥方去領(lǐng)藥。

          領(lǐng)好了藥,我們就去注射室。那里的護(hù)士看了一下我們拿過(guò)去的藥品,叫我坐在凳子上。我知道要打針了。她拿起一支針狠狠地扎進(jìn)我的.屁股里。我“哇哇”地大哭。我想醫(yī)生護(hù)士真無(wú)情……然后,護(hù)士又在我的手臂上掛上了鹽水。掛上后,叫我們到里面的位置上去繼續(xù)掛下去。

          我一直掛到半夜24點(diǎn)才回家。噢,我以后再也不能夠生病了,否則,真難受!我得注意了!

        敘事優(yōu)秀作文 篇2

          上周末是老爸的同學(xué)聚會(huì)的日子,很幸運(yùn)的是老爸帶我一起去的,一大早我們就去了七里海去釣螃蟹。

          釣螃蟹的.方法和釣魚一樣,在魚鉤上放上一條小魚,投放在螃蟹池里,然后安靜的等著螃蟹上鉤,我一會(huì)一拉桿,一只也不上釣,后來(lái)老爸教我耐心地等待,不一會(huì)兒終于有一只上釣了,就這樣我釣了好多只螃蟹。

          接下來(lái)我們又去了葡萄園,摘葡萄比釣螃蟹容易多啦,我拿剪刀和袋子直接向葡萄園走去。葡萄園里的葡萄可真多呀,紅的發(fā)紫,綠的翠綠,我看見(jiàn)紅的有就剪一串,走到頭我摘了滿滿一大袋。

          午飯的時(shí)間到了我們開(kāi)著車去了一家小飯店吃飯,點(diǎn)了一桌可口的飯菜,還有我們親自釣的螃蟹和采摘的葡萄,美味的飯菜香甜可口。

          回來(lái)路過(guò)運(yùn)河唐人街,我們從大門進(jìn)入,那里人山人海,有表演的、有賣玩具的,總之里面有我見(jiàn)過(guò)的還有我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,走完一圈我們就開(kāi)車回唐山了。

          這一天我都非常高興,我覺(jué)得我體驗(yàn)了一天農(nóng)家樂(lè)的生活,我真希望以后還有這樣的一天。

        敘事優(yōu)秀作文 篇3

          蛋蛋是個(gè)調(diào)皮的小男孩,是東風(fēng)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,他呀,在教室里可真坐不住,這不, 陳 老師在上面講課,他就把手放進(jìn)課桌里,玩起了積木游戲。

          看到蛋蛋不認(rèn)真聽(tīng)課, 陳 老師可生了氣,心想:好啊你,還翻了天了?在我的課上也會(huì)走神,看我怎么收拾你! 陳 老師面帶微笑地對(duì)蛋蛋說(shuō):“蛋蛋,你認(rèn)真聽(tīng)課了嗎?”沒(méi)想到蛋蛋連頭也不抬,說(shuō):“聽(tīng)了!薄澳阆抡n到我辦公室來(lái)。” 陳 老師立刻變了臉。

          來(lái)就來(lái),蛋蛋可坐慣了辦公室,但他最討厭 陳 老師嘮叨了。他一進(jìn)辦 公室陳 老師就嘮叨開(kāi)了。什么為班級(jí)榮譽(yù)呀,什么校長(zhǎng)要依成績(jī)來(lái)為每個(gè)老師發(fā)工資呀,真是煩透了。蛋蛋剛走, 陳 老師就去找吳校長(zhǎng),因?yàn)樗龑?shí)在是受不了蛋蛋的調(diào)皮了。

          陳 老師剛辭職了幾天,就聽(tīng)說(shuō)蛋蛋學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,再也不在課堂上玩耍了,而且經(jīng)?嫉谝弧K耄旱暗霸趺茨芸嫉媚敲春,他吃神仙藥了? 陳 老師打聽(tīng)了一下,原來(lái)是這樣:學(xué)校里派了個(gè)叫林美的美女老師來(lái)教他們,蛋蛋在課上不受批評(píng),成績(jī)?cè)絹?lái)越好!鞍Γ业慕逃椒ㄕ嬖摳囊桓牧! 陳 老師嘆了口氣。

          原來(lái)平息鬧課風(fēng)波的.妙法還是老師的魅力所在呀!

        敘事優(yōu)秀作文 篇4

          快樂(lè)的小學(xué)生活即將過(guò)去,在六年的小學(xué)生活中,最令我難忘的就是我的母校。

          站在學(xué)校的大門口,“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字引起了我深深的、美好的回憶。

          六年了,我每天看著這四個(gè)大字跨進(jìn)校園,開(kāi)始了充實(shí)的學(xué)習(xí)生活。時(shí)光似流水,六年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就快過(guò)去了。我們的校園環(huán)境越來(lái)越美了,我們也從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的小孩變成了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年,不變的依然是這金光閃閃的神圣而親切的“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”四個(gè)大字。

          不知不覺(jué),我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。六年了,每天我都是站在這個(gè)地方看著五星紅旗冉冉升起。記得一年級(jí)的時(shí)候,我是第一批加入少先隊(duì)的,學(xué)校讓我作為少先隊(duì)隊(duì)員代表發(fā)言。當(dāng)時(shí),我站在操場(chǎng)中間,高聲宣讀“少先隊(duì)員誓詞”,高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀兣宕骷t領(lǐng)巾的時(shí)候,我是多么自豪。【褪菑哪强唐穑視r(shí)時(shí)處處以優(yōu)秀的少先隊(duì)員要求自己,現(xiàn)在,我已經(jīng)成長(zhǎng)為合格的畢業(yè)生了,我要衷心的感恩我的母校!

          我的目光轉(zhuǎn)向了那一排整齊的乒乓球臺(tái),這個(gè)曾經(jīng)給我?guī)?lái)無(wú)限樂(lè)趣的地方。

          記得三年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文云老師看見(jiàn)我們課余時(shí)間總是打打鬧鬧,于是就建議同學(xué)們練習(xí)打乒乓球。云老師不光是說(shuō),還親自帶著同學(xué)們打球。嘿,云老師的球技可真棒!在她的帶動(dòng)下,我這個(gè)不喜歡鍛煉的學(xué)生也漸漸迷戀上了打乒乓球。那段時(shí)間,在我們班刮起了“乒乓熱”,大家蠢蠢欲試,都都想和云老師一比高低,私下甚至提出了“打敗云老師”的.口號(hào)。終于有一天,我認(rèn)為自己的球技大漲,決定向云老師發(fā)起挑戰(zhàn)。那場(chǎng)比賽吸引了全班所有同學(xué),開(kāi)始比分云老師領(lǐng)先,男同學(xué)暗暗替我捏了一把汗,大家不約而同地的為我吶喊加油。我沉住氣,慢慢把比分扳平,幾個(gè)猛抽竟然領(lǐng)先了,女生們一下子炸開(kāi)了鍋,開(kāi)始大聲為老師加油。喊聲此起披伏,好不熱鬧。∽罱K,我領(lǐng)先一分戰(zhàn)勝了云老師,那熱鬧而激烈的場(chǎng)面我至今難忘。

          沿著操場(chǎng)往前看,就是我們學(xué)習(xí)的教室了。曾幾何時(shí),我們?cè)诮淌液驼Z(yǔ)文錢老師一起讀書,一起討論。我清晰的記得語(yǔ)文課上,和同學(xué)們一起表演的課本劇、和同學(xué)們一起開(kāi)展的辯論賽;我還記得數(shù)學(xué)課上,為了一個(gè)奧數(shù)題目,我們和“數(shù)學(xué)家”(同學(xué)們給老師的昵稱)劉老師爭(zhēng)得面紅耳赤,在一次次的質(zhì)疑中,我們的疑惑慢慢解開(kāi),我的思路慢慢清晰,最后解開(kāi)了數(shù)學(xué)難題大家激動(dòng)地相互擁抱。

          怎能忘記,我熱愛(ài)的母校,那一花一草,都留下我門成長(zhǎng)的足跡與歡笑……

          怎能忘記,我敬愛(ài)的老師,那一詞一句,都是您給為我們遠(yuǎn)行準(zhǔn)備的智慧行囊……

          怎能忘記,我親愛(ài)的同學(xué),那每次的吵吵鬧鬧,讓我明白了一個(gè)道理:有伙伴的路上,生活是多么的豐富多彩……

          怎能忘記……

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