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【精選】敘事優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的敘事優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
——站在高中的起點(diǎn)上
時(shí)光的腳步無(wú)聲無(wú)息,有時(shí)候一段以為漫長(zhǎng)的歲月以成昨天,在瑣碎的塵埃里能記得好象只有幾個(gè)特殊的瞬間,如茫茫夜里星星。
一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò):人的一生只有三天,昨天今天明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,今天正在進(jìn)行,明天是我們的未來(lái);叵脒^(guò)去,初中和小學(xué)對(duì)我們遙不可及。對(duì)他們的記憶只能留在腦子里,當(dāng)回憶偶而與朋友提及過(guò)去所驕傲和有趣的事,使自己的心中保留一些童真的思念和想象。
初中已經(jīng)過(guò)去,當(dāng)我們站在高中大門(mén)里時(shí)。所有的事以是往事,就象昨天,在今天里,每個(gè)人的起點(diǎn)是相同的,是蠻干?是游玩?是努力?還是放棄今天而想望明天?這一切不是都在人的一念之差嗎。所以我們應(yīng)該把握,把握是力量和信心的表現(xiàn),你多一份努力,就會(huì)多一份成功的把握,把握是一種積極的行為,你把握今天就會(huì)擁有燦爛的明天。
展望明天,閉上你的眼睛,聆聽(tīng)一段清泉丁冬的樂(lè)曲,悠遠(yuǎn)清新的'旋律會(huì)送給你一份“心靜自然涼”的輕松,放飛你的思想,翻開(kāi)油墨飄香的書(shū)頁(yè),睿智俏麗的文字會(huì)給你一份“漠然回首,那人卻在燈活闌珊處”的驚醒,也許你的未來(lái)如此美妙,也許你的明天糟上加糟。那么我們站在高中的起點(diǎn)上是為了什么?是在干什么也許有的人說(shuō)我們站在高中的起點(diǎn)上是讀書(shū),為上大學(xué),找工作。我們站在高中的起點(diǎn)上是讀書(shū)背書(shū)的另一個(gè)起點(diǎn)吧!然而非也,或許有人因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)考上大學(xué),找到了工作,可是,他還沒(méi)有找到自我。讀書(shū)怎樣它使族不出戶的我便可以欣賞大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日,欣賞高山流水,小橋人家。它使我穿越歷史隧道,走馬塞上,看楚汗交兵,金戈鐵馬,看火燒赤壁,笑曹操敗走華容到,他讓我暢想與想象的時(shí)空和李白舉杯邀明月,與李商隱共減西窗珠。
站在高中的起點(diǎn)是為了以后實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想鋪路。站在高中的起點(diǎn)上是過(guò)去的我“死亡”現(xiàn)在的我“新生”了。我嶄新的生命之旅從我“新生”之既展開(kāi)。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
媽媽是春風(fēng)拂面,猶如是在黑暗中找到的一絲光芒,也是黑暗中對(duì)我的一種鼓勵(lì)……
放學(xué)了,天色已經(jīng)暗了,滾滾的烏云從天邊鋪天蓋地般地卷了過(guò)來(lái),眼看一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。我見(jiàn)此情景,匆忙理好書(shū)包,乘著還未下雨趕回家去。
我剛回到家中,就聽(tīng)到一陣驚雷,接著下起了傾盆大雨,我放下書(shū)包準(zhǔn)備做作業(yè)。突然,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)不見(jiàn)了,愣了許久,才反應(yīng)過(guò)來(lái)。自言自語(yǔ)的說(shuō):“肯定在書(shū)包里,只是我沒(méi)找著!睘榱松髦仄鹨(jiàn),我重新找了一遍,我的數(shù)學(xué)書(shū)好像在跟我捉迷藏,怎么找也找不到,急的我像熱鍋上的螞蟻。我忽然想起數(shù)學(xué)書(shū)在課桌上,我朝窗外一看,外面電閃雷鳴,瓢盆大雨,天就像被人涂了黑顏料似的,黑的嚇人,我感到背后涼颼颼的,心里暗想:讓我一個(gè)人出去,就算我有熊心豹子膽也不敢獨(dú)自出門(mén),爸媽也不在家,而且,我家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的,來(lái)回也要個(gè)把個(gè)小時(shí),如果我去拿,真不知道寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到什么時(shí)候。
正當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候!岸_恕遍T(mén)鈴響了我趕緊去開(kāi)門(mén),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的'眼前。泥漿灌滿了她的鞋子,雨水淋濕了他的衣裳,原來(lái)是我親愛(ài)的老媽。媽媽一見(jiàn)我就嘮叨了起來(lái):“你呀,真粗心,把數(shù)學(xué)書(shū)忘在課桌里。幸虧昨天看了天氣預(yù)報(bào),天氣預(yù)報(bào)說(shuō)要下暴雨,我不放心你,就到你們學(xué)校去了,發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)書(shū)放在課桌上,我想你肯定忘記帶回去了,便帶了回來(lái)!蔽衣(tīng)了之后,一股暖流涌上心頭,接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的書(shū),翻了翻,一點(diǎn)都沒(méi)濕。媽媽對(duì)我說(shuō):“快去做作業(yè)。”我說(shuō):“YES!蓖鴭寢屖萑醯纳碛,我感動(dòng)的什么也說(shuō)不出來(lái)了。
媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您!愛(ài)您對(duì)我的嘮叨!愛(ài)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)!愛(ài)您對(duì)我的一切!
敘事優(yōu)秀作文 篇3
今天,是我們的節(jié)日,是六一節(jié),因?yàn)榕d奮,我早早地起了床,幻想著學(xué)校今天的游園是多么精彩!
瘋狂來(lái)彈珠
到了學(xué)校,我們就開(kāi)始進(jìn)行游園活動(dòng),好奇的.我立刻似離弦的箭一樣沖進(jìn)第一個(gè)游園地點(diǎn),一盤(pán)七彩彈珠和一雙筷子,這不正是經(jīng)典游戲—夾彈珠嗎?首先游玩的是我們班的游戲王,他飛快地夾著,就好像一臺(tái)機(jī)器般不停做著一個(gè)相同的動(dòng)作。轉(zhuǎn)眼間時(shí)間已到,可游戲王竟然夾了27個(gè)!我也躍躍欲試,開(kāi)始夾彈珠,可我發(fā)現(xiàn),這放在水里的彈珠滑溜溜的,筷子根本夾不起來(lái),可我一而二,二而三終于夾起了第一顆,之后我手氣爆發(fā),連續(xù)夾起了四五顆彈珠。游戲結(jié)束,我只夾起了七顆,哎,和游戲王簡(jiǎn)直是天壤之別!
畫(huà)鼻子
緊接著,我玩的是畫(huà)鼻子。這回我先上場(chǎng),老師將紅領(lǐng)巾死死地蒙住了我的眼睛,然后我轉(zhuǎn)了十圈。呀,方向感全沒(méi)了,眼睛也看不到完了,這游戲是畫(huà)鼻子還是撞墻!我努力找回了感覺(jué),摸到了黑板,之后我用手在黑板堅(jiān)定地畫(huà)出了一個(gè)“鼻子”。只見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑,我把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)一看,竟然把鼻子畫(huà)在了嘴巴下面!
插筷子
我來(lái)到了下一個(gè)游戲,這個(gè)游戲名叫“插筷子”,只要將筷子插入水瓶里就行了!小小的瓶口可難不倒我了。我看準(zhǔn)了一個(gè)瓶口,將筷子有弧度地向上一投,只見(jiàn)筷子穩(wěn)穩(wěn)地插進(jìn)了瓶口!疤袅,我為自己高興,同學(xué)們也為我歡呼,看來(lái)這插筷子還真是我的強(qiáng)項(xiàng)!
轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,六一的到來(lái)讓我愉快,我期待明年的六一會(huì)更好!
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