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這一種氣質(zhì)作文（通用22篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的這一種氣質(zhì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這一種氣質(zhì)作文 篇1
君不見，魚兒為繁衍后代，讓種族得以聲聲不息，千里回游，逆流而上，那不畏千難萬險的氣勢，是何等壯觀!君不見，具有“活化石”之稱的熊貓，它們憨態(tài)可掬的形象，恰恰是經(jīng)歷物競天擇的成功者的杰出代表。君不見生活在世界海拔最高地的走族類動物藏羚羊，是何等的堅毅!不說克服了海拔4800多米的惡劣生存環(huán)境，單說它們?yōu)榱吮苊夥N群被滅絕，老藏羚羊竟然為了小藏羚羊的存活甘愿充當跳板而投入深淵的豪情。燕子在一年一次大江南北的遷徙中，表現(xiàn)出來的克服重重危險的銳不可當之氣，豈雄鷹所能媲美?“五福娃”確實
是中國氣質(zhì)得以宣揚的絕佳形象。
中國人是講究含蓄的，但在骨子里卻積淀著堅強不屈的意志。在清王朝讓中國人背負著“東亞病夫”的稱號時，一條京張鐵路的建成就大大震驚了世界，詹天佑用他的智慧將中華民族的氣質(zhì)淋漓盡致地展現(xiàn)給了蔑視華夏炎黃子孫的外國列強。而詹天佑只不過是具有積極進取精神的中國人的.一個代表而已。
中國氣質(zhì)成就了一個泱泱大國在半個多紀的短暫時間內(nèi)就成為了世界經(jīng)濟、政治、軍事等方面具有強影響力的發(fā)展中國家的神話。
世界人民都知道：中國文化博大精深，其中有一種功夫叫太極。太極講究的是外柔內(nèi)剛，用意不用力，以柔克剛。這種功夫正是中國氣質(zhì)在人體行為上的集中體現(xiàn)。而中國正是在這種太極之氣的推動下，成為了四大文明古國中唯一一個文化得以保存而且不斷發(fā)展壯大的國家，中華民族也必將在這種特有氣質(zhì)的催促下，昂首闊步，走向新世紀，走向世界民族之巔!
這一種氣質(zhì)作文 篇2
不知你是否注意到，無論你怎樣使自己靜止下來，有一種身體的活動是不會終止的，那就是呼吸。呼吸使你的體內(nèi)時時刻刻都在與外界的空氣發(fā)生交流。就象對自己吃喝的東西要過問一下那樣，對于身邊的空氣，你是否了解，它的主要成分是些什么？
干凈的空氣主要含有78％的氮氣、21％的.氧氣、0.9％的氬氣和0.03%的二氧化碳。人體與空氣的交流是為了吸收氧氣，吐出二氧化碳。所以，空氣中氧氣和二氧化碳的含量保持恒定對人的健康十分重要。
任何不屬于空氣成分的物質(zhì)大量進入空氣之后，空氣污染就發(fā)生了，比如：燃燒釋放出的黑煙。在城市和農(nóng)村，空氣里常常含有少量或微量的其它氣體成分，比如：一氧化碳、氮和硫的氧化物、甲烷、臭氧、硫化氫、碳氫化物、氯氟烴（cfcs）以及各種懸浮顆粒物。這些成分大多數(shù)對健康和環(huán)境有害。它們在空氣中濃度增加，就表明空氣污染加重了。
大自然中的植被（樹木、灌木和草）可以放出氧氣，吸收二氧化碳和多種空氣中的污染成分和顆粒物。所以，在植物茂密的地方，空氣往往很干凈、清新。凈化空氣是植物的一大貢獻。但是，如果空氣中污染物的濃度過高，植物也會受到毒害。在樹木和其它植被很少的城市區(qū)域，污染物常常積累在大氣中。這是許多水泥化了的大城市上空空氣質(zhì)量很差的重要原因之一。
這一種氣質(zhì)作文 篇3
世間萬物，都有不同的氣質(zhì)。這些氣質(zhì)交織在一起，構(gòu)建成了這個世界的主旋律，細心觀察就會發(fā)現(xiàn)這些氣質(zhì)。
藍天，常是沉默的，他曾一動不動地鋪展在我們頭頂上方，任憑幾朵白云飄來飄去，
也沒什么改變。他只是默默的在那兒一動不動，從不會向世人炫耀它的存在，即使我們有時忘記了他，他也不會發(fā)怒，只是沉默。從中看得出來，藍天是十分低調(diào)，從不張揚的。
藍天，還是樂觀的。他從不畏懼狂風暴雨，縱是肆虐的狂風暴雨遮天蔽日，他也靜靜地守候著，從不放棄。一旦烏云褪去，它便又展開了，繼續(xù)襯托著太陽與白云，留給行人一抹潔凈。有時，他還拉出一條彩虹，成了一道亮麗的風景線。藍天從不會為狂風暴雨而退縮，他一直守在那兒默默的堅守，所以我認為藍天也是有毅力的。
藍天的.氣質(zhì)帶給我們啟示，我們要低調(diào)，從不向別人炫耀。我們要樂觀了，相信自己能行。面對困難，要有信心，堅信能克服困難，一切都會好起來。要有毅力和勇氣，堅定信念，勇敢前行，不懼怕困難，只有相信自己，持之以恒，才能粉碎人生路上的荊棘。
任何事物，小到沙礫，大到大海，都有自己的氣質(zhì)，都值得我們?nèi)W習。細心觀察，仔細思考，你便會發(fā)現(xiàn)更多的氣質(zhì)，更多的啟示，它們會伴你繼續(xù)前行，向著目標努力。
這種藍天的氣質(zhì)打動了我。
這一種氣質(zhì)作文 篇4
依山靠水，細雨薄云，古宅錯立，古橋許許。這就是林坑古村。
對于一個在城市中住慣的我來說，古宅在身邊是見不著的；對于剛從泰順回來的我來說，在別處是幾乎看不見廊橋的；在林坑是有廊橋亦有古宅的。自然，在溫州，古宅雖然不多，亦不少，那么多廊橋，反倒有點令人吃驚。在江南，有青山、綠水、古宅、廊橋為伴，林坑真得算是一處寶地。
如果單單有廊橋，也算不上出奇�？梢坏╅]上雙眼想想，一座古村落，有山有水，水面架著許多古橋，廊橋、石橋、碇步，在灰色與紅色之間還點上一點點碧綠的.青苔；橋邊，古宅錯立，宅邊綠樹紅花，這難道不是一個理想的桃花源？小溪也將林坑圍了個圈，像一道護城河，把林坑保護地密不透風。也正因為這條溪水，林坑才會有這樣多樣的橋，在溪中也有些小魚小蝦，正是孩子們玩耍的好去處……
最奇妙的是下點小雨。Look，溪水中“放”著一個個小王冠，好像要爭著為林坑的山水添彩。小徑上的積水，有的深，有的淺，反射著天空，給林坑古村穿上了一件五彩的花衣；一陣風過，花衣一擺，也似乎害了羞，在落日微黃的陽光下微露點粉色。一座座古橋也在落日的籠罩下“點點頭”告別夕陽。
林坑。在山坡邊，山腰上，臥著些許古宅，白墻黑瓦，綠樹紅花。無處不散發(fā)著古老與清秀的氣質(zhì)。這就是林坑，一座“氣質(zhì)”不凡的古村。
這一種氣質(zhì)作文 篇5
今天，風和日麗，陽光明媚。我隨著媽媽來到了雙峰好溪公園，觀賞荷花，這兒風景無畫，美麗得無法用語言來表達，只有著名的畫家才能勾勒出這樣美的畫卷。
走進好溪公園的門口，首先映入眼簾的便是環(huán)繞于四周的'荷花池。池里的荷葉綠得透明，綠得耀眼，好似碧綠無瑕的翡翠一般。再仔細觀賞荷葉，又好似玉盤一般。這不正如古代詩人所說的：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”嗎？池里的荷花競相開放，荷葉襯托著荷花，真是美輪美奐，讓人贊不絕口。
瞧，那又似翡翠，又似玉盤的荷葉上，生出了粉紅色的荷，正似一位位美麗的仙子，亭亭玉立。這時，一陣微風輕輕拂過，荷花竟隨風搖拽，好似一位剛出浴的美人在池中翩翩起舞，悠悠歌唱。眺望遠處，一群五彩斑斕的蝴蝶正朝這邊飛來，落在美麗的荷花上，伴隨著荷花，翩翩起舞。在燦爛的陽光下，光芒四射，五彩斑斕。
除了這碧綠透明的荷葉，除了這五彩斑斕的荷花，還有那讓人吃了，覺得香甜可口的蓮子。當一艘艘小木船劃過時，我不禁高歌贊頌：“船動湖光滟滟秋，貪看年少信船流。無端隔水拋蓮子。遙被人知半日羞�！彪S后我從池中采了一株蓮子，細細地品味，果然香甜可口，讓人吃了還想吃。
夕陽西下，觀賞了荷花，我的腦子里時刻都浮現(xiàn)著碧日荷花的情景。氣質(zhì)高貴的荷花，出污泥而不染；綠碧的荷花潔白無瑕。此時我情不自禁地想起了楊萬里的詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
這一種氣質(zhì)作文 篇6
堅持鍛煉,練就氣質(zhì)。
我鍛煉，我健康，我快樂。
美麗的青春，散發(fā)著誘人的芬芳；瀟灑的身姿為人生插上理想的翅膀，青春與健康使你在人生的征途中自由翱翔。鍛煉，讓我們擁有健康的體魄；鍛煉，讓我們擁有快樂；為了傳遞“我鍛煉，我健康，我快樂”的運動理念，我們西安科大高新國際中學班堅持每天早上7：00~7:30出操鍛煉。
同學們一天大部分時間都在教室學習，沒有時間運動，所以安排出操鍛煉就顯得尤為重要。早上7：00，聽著口哨聲，同學們積極地集合了，整齊地排好隊，等候老師的安排。今天，羅老師帶領(lǐng)同學們先練習走齊步，隨著“一二一”的口令聲，同學們開始移動腳步，聽著節(jié)奏同學們端正姿勢，自然擺動手臂、整齊行進，動作雖然簡單，但練習的卻是一個團隊的整體協(xié)調(diào)性。接下來讓同學們練習做俯臥撐，鍛煉手臂的力量，同學們累并堅持著。
中學班帶操的老師羅昆說：“鍛煉的目的在于讓一個班集體能夠團結(jié)在一起，形成統(tǒng)一的意識；能夠讓同學們練出自己的氣質(zhì)，擁有朝氣和活力，用積極的態(tài)度投入到學習中�！边@正體現(xiàn)了教務長Raymond的教學理念，希望中學班同學能通過堅持鍛煉，養(yǎng)成早起，守時，團結(jié)，遵守紀律，服從管理的`品質(zhì)，希望同學們能甩掉散漫的狀態(tài)，以朝氣蓬勃、斗志昂揚的精神面對學習和生活，用最佳的狀態(tài)展示自己的風采，收獲只屬于自己的那份榮耀。
“我鍛煉，我健康，我快樂”不是一句口號，而是我們中學班的堅持，我們會越做越好。
這一種氣質(zhì)作文 篇7
文明是什么？是簡簡單單的遵紀守禮？
講文明是什么？是凡事不逾矩的乖寶寶的作為？
不盡然也。
我想，文明應該是一種可以被周圍人所感受到的磁性，并非拘泥于形式，而是把一份對世界的關(guān)懷融入每一點小作為之中，滋潤萬物于點滴之間。
莘莘學子如云，我不過是其中一個水滴，一個倔強的水滴。我愿意始終堅持自己對于美麗的信仰，保持一顆赤心。工作中，快樂地付出，快樂地接受，快樂地享受來自大家的認同。生活中，捧著一份敬意看帶世界，尊重身邊的生命，尊重每一點成果和每一滴汗水。我喜歡笑，喜歡盡情盡興的笑容，喜歡用燦爛的弧度給身邊的事物以我所能及的最真摯的贊許。這自然地就會交融形成一種平常概念里的“文明標準”：待人友善，行事有度。但，這樣的表達卻是真切的誠摯的來自心里的想法，也就轉(zhuǎn)化成了一種氣質(zhì)，不再需要刻意的.要求了。
然而，在一個處處倡導文明的時代里，繽紛的世界和忙碌的人兒似乎因跑得太快而生病了。越來越多的心中充斥著“自我”容不下“他人”，越來越多的嘴中咀嚼著不想讓自己耳朵聽到的詞語，我們是不是把數(shù)學在生活中應用得太徹底，和世界計較得太分明。文明，在我的眼里還是一種放得下的包容和做得好的分寸。我甘心作個“笨小孩”，不問結(jié)果地努力，不求回報地付出，懷著天真又美好的祝福，在有我的天地里實踐對文明的理解。
在一雙不夠成熟的孩子的眼中，文明是一種氣質(zhì)，是一種內(nèi)化的品質(zhì)，是一種強有力的包容和關(guān)愛，是一種在茫茫人海中有很強區(qū)分度的閃光點。
我愿意為擁有這份自然的饋贈而努力。
認清世界，然后愛它。
這一種氣質(zhì)作文 篇8
《曾國藩家書》中有言：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書可變化氣質(zhì)。
在這個看臉的時代，拼爹的時代，對于無顏值無爹可拼的時代，只能拼氣質(zhì)了。
氣質(zhì)。這東西我認為很玄乎。那什么是氣質(zhì)呢？氣質(zhì)在社會所表現(xiàn)的，是一個人從內(nèi)到外的一種內(nèi)在的人格魅力然后所發(fā)揮的.一個人內(nèi)在魅力的質(zhì)量的升華。所指的人格魅力有很多的，比如修養(yǎng)、品德、舉止行為、待人接物、說話的感覺等等等等，所表現(xiàn)的有高雅、高潔、恬靜、溫文爾雅、豪放大氣。所以，氣質(zhì)并不是自己所說出來的。而且自己長久的內(nèi)在修養(yǎng)平衡以及文化修養(yǎng)的一種結(jié)合，是持之以恒的結(jié)果 。
我覺得，氣質(zhì)除非生下來就有的那種人除外，一般人還是沒有的。
那么，問題來了：怎么有氣質(zhì)？
回答很簡單：兩字，讀書。有句話說的“腹有詩書氣自華”，當一個人讀的書多了，那股子儒雅的氣質(zhì)就來了。
宋代詩人黃庭堅深有感觸地說：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎�！鼻宕氖拻嗾f：“一日不讀書，胸臆無佳想，一月不讀書，耳目失神爽。”
不可否認，讀書人確實具有一些特別的氣質(zhì)。這種“儒雅”之氣，是通過一個人的一言一行、一舉一動折射體現(xiàn)出來的。
讀書，這個過程它能使狹隘者變得寬厚,使自負者變得謙虛,使浮躁者趨于深沉,使沉郁者變得熱情,使懦弱者變得剛毅,使悍暴者收斂粗蠻,使粗俗者學習儒雅,使慵懶者變得進取,使幼稚者走向成熟。
來吧，朋友，既然啥都沒有，啥都不能拼，那我們就用手邊書改變氣質(zhì)。
這一種氣質(zhì)作文 篇9
愛美是每一個女孩子的天性，即使學生也不例外，在生活中我們常常會見到一些女孩子過早的開始化妝，有些初中畢業(yè)就去了專業(yè)學校的女生經(jīng)常是濃妝出門，總是覺得自己的妝容很獨特美麗。但是身為旁觀者的我們卻不這么認為，總覺得那些厚厚的粉底下的臉龐總是太過于妖嬈，甚至一個小女孩就像瞬間老了十幾歲一樣，成熟沒有點青春的活力。
但是相反的是，如果是同一個年齡段的女孩子，倘若化了妝去參加一些比賽或者擔任小主持人小記者，我們就不會對她們臉上得妝容特別反感，因為她們身上總是有那樣的一種氣質(zhì)可以駕馭起自己臉上得妝容，即使她們戴著長長的睫毛，刷著不同顏色的眼影，人們都會更加喜歡她們，喜歡她們說話的從容，舉止的大方以及透露出的知性美。這恐怕就是知識對一個人，特別是女生氣質(zhì)的影響了吧！
氣質(zhì)其實就是一種內(nèi)在蘊含的展現(xiàn)，而這樣的內(nèi)在蘊含是由波博覽的群書以及積淀的文化久年發(fā)酵成的.，就如同一瓶酒，知識的熏染就像常年不停地發(fā)酵，知識越多，酒的韻味才會更加濃厚。
三毛，一個不拘于世俗的女子，她的知性氣質(zhì)可能門戶皆知，這正是她讀書帶來的閃光。正如三毛自己所說：“讀書讀得多了，容顏自然改變，許多的時候，自己可能以為許多看過的書籍都變成了過眼云煙，不復記憶，其實他們?nèi)允菨撛诘�，在氣質(zhì)里，在談吐中，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里�！边@段話更是形象的描述了讀書對于一個人的重要性。即使三毛做了一個流浪者，她也是值得后世紀念的。
書中自有黃金屋，我相信讀書多的人，一定擁有美好的氣質(zhì)。
這一種氣質(zhì)作文 篇10
真正的美是由內(nèi)而外的，是哪怕歲月磨礪，卻仍舊美好如初的。
——題記
著名主持人董卿，憑著“朗讀者”節(jié)目，獲得一致好評，而在那之前，她就已經(jīng)在網(wǎng)上火了一把。原因是一段視頻，而那段視頻集合了董卿在“中國詩詞大會”上所展現(xiàn)出的豐富的知識儲備量。
我不得不承認，董卿很美，她有著標致的五官，瘦高的身材，好聽的聲音……可她最吸引我的地方，卻不是這些。
她主持自然大方，用語貼切得體，恰到好處的微笑，適時的幽默，這是她無數(shù)次的主持經(jīng)驗和臺下的`練習所達到的高度。她出口成章，古詩詞典故信手拈來，現(xiàn)代詩的儲備也不少。她穿著西裝有女強人的凌厲，穿著旗袍有書卷氣息，那是不同于演員們的美，董卿的美，每一次都讓人驚艷。
歸根結(jié)底，她的氣質(zhì)，都來源于她的知識，她的書，她的閱讀量之大。“腹有詩書氣自華”這句話，向來是我最喜歡的，而且也有無數(shù)的位成功的女性證明了這一點。
又好比傅瑩，今年六十余歲的她，是全國人大首位女發(fā)言人，新中國的第二位女外交副部長。她從高翻走出，認真地在領(lǐng)導人后做著翻譯工作，走到現(xiàn)在能夠獨當一面的外交副部長。她一輩子都活在知識里。
我們所羨艷的那類人，沒有一位不愛工作，不愛書，不愛閱讀，他們在擴充知識的同時，也在陶冶自己的情操，豐富自己的靈魂，她們用自己的例子證明了“腹有詩書氣自華”的觀點，她們演繹了什么叫做“氣質(zhì)如蘭”，什么叫做舉手投足之間的優(yōu)雅大方，仿佛渾然天成。
真正的美是由內(nèi)而外的，像香味一樣，是能感受的到的，是哪怕歲月磨礪，卻仍舊美好如初的。
這一種氣質(zhì)作文 篇11
遠遠地看著它，就覺得它有一種無形的霸氣。不動聲色，卻可以殺人于無形，它是誰？他就是森林之王——老虎。
初次見到它，是在動物雜技表演場上。它雖聽命于馴養(yǎng)員，但骨子里卻有一種不可消除的霸氣。
等表演完了，我見到了被關(guān)在籠子里的它。我剛一走進籠子旁，它就發(fā)出了響徹云霄的吼叫聲，那兩顆金黃眸子里有一種非常強的仇恨感，我仿佛看到它背后燃著的一團怒火。我是第一次見到老虎發(fā)怒，不由得心頭一緊，連忙往后倒退幾步。當我定過神來，仔細看它時，它已經(jīng)恢復了平靜，尾巴時不時地搖擺著，眼睛時不時地左看看右看看。雖然一副若無其事的樣子，但我總覺得它的眼睛正注視我，我再也不敢直視它了，連忙逃跑。在奔跑的路上，我的心情久久不能平靜，滿腦子都是它霸氣的身影，好像把這種記憶永遠扎根在了我的心里，它的目光凌厲得驚人，會讓站在一旁的人連大氣都不敢出�？慈魏稳藭r它都是用居高臨下的眼神，宛如帝王，它的存在已經(jīng)震人心魄了！
直到現(xiàn)在，我也無法忘記它那霸氣的面容。每一想到它，空氣都在這一刻似乎變得凜冽起來，有一股硬生生的'寒冷。
窗外點點星光，寂靜無聲。夢中的它如初見般器宇軒昂，渾身上下散發(fā)著盛氣凌人之感。霸氣就像已經(jīng)融進它的骨子里了，它的表情讓人看得出他流著異于其他動物的冷冰冰的血液。那倨傲的眼神只屬于它——萬獸之王！
有一種氣質(zhì)叫霸氣，它會在不經(jīng)意間沖進你的心房，有一種氣質(zhì)叫霸氣，那凌厲的眼神令人膽戰(zhàn)心驚，有一種氣質(zhì)叫霸氣，那只屬于它的霸氣。
它是誰？他就是萬獸之王——老虎！
這一種氣質(zhì)作文 篇12
人事物不定外表引人也可能內(nèi)在像開了一朵芬芳的艷花，璀璨動人。我老媽并不是那種一眼看到就被她的美能震撼到的母親，甚至第一眼瞧上去感覺是丑一樣的平凡主婦。她還很”摳”，買菜講價時，那張嘴跟上了發(fā)條一樣，把賣家說得一愣一愣的，五塊的饅頭她多要一個，二十的五花肉她順走塊姜，拿掉根蔥，兩百的火鍋她也能讓老板送盤生菜過來涮涮。作為兒子，有時我都羞得抬不起頭來，她卻拍拍我的'背說，”那有什么？他們抗你，你還不多順點兒？”可能是我心智尚未成熟或老媽已熟知賣東西的詭什，可我還感覺她這么做不太地道，要是人人都這么做，那老板不得虧死�。拇�，我一直認為我媽是個”精打細算”，小氣摳門的人。
可今天我同她去買年貨，她的一舉一幼使我大跌眼鏡，改變了她在我心中的定義。我和她走進超市的大門，超市里似乎十分冷清，只有幾個店員堅守在自己的工作同位上�？爝^年了大伙該回家的回家，該享樂的享樂。已經(jīng)沒人再出門瞎逛游了。我提著籃子隨著老媽來到干貨區(qū)，她拿了幾個大袋子，把核桃、杏仁兒，花生一股腦全塞滿了，她又讓人拿了好幾根骨頭，幾塊肉和一堆蔬菜，我心里暗暗發(fā)悶，不就買個年貨嗎，而且我們又不回老家，買這么多干嘛？這可能是近年來老媽買得最多的年貨了。我和她來到收營臺，收營員看到這么多東西，也很是吃驚，一件一件的掃了過去，我看到單子上的天文數(shù)字，又膘了眼老媽，她平靜地掏出手機付了款，全程沒有講過一次價。我詫異她問她為什么不還價時，老媽只是平淡一笑，說：“人家不容易，有啥價好講了？”
原來，可能是個小氣鬼，但心靈上比那些富人家充裕上千倍，老媽散發(fā)的這一種氣質(zhì)，使人為之鼓掌稱贊。
這一種氣質(zhì)作文 篇13
腹有詩書氣自華。一個人的外在形象分為三種：顏值，身材和氣質(zhì)。
顏值天注定，無法改也不能改。身材可通過鍛煉而得，最難培養(yǎng)的，無外乎氣質(zhì)。一個人縱使生得再好看，可是言談粗鄙，行為魯莽，也會令人大所失望，心生厭惡。假如一個人先天外貌不是很好，但其才高八斗，滿腹經(jīng)綸，這種人與他相處，宛若品茶，初入時無感，甚至略有苦澀，但時間久了就能讀出一股奇特而雋永的韻味，他們或許不耐看，但卻耐得住歲月。
說實話，我對他人顏值一概不是很關(guān)心，一來大家審美觀各有不同，你認為丑的，說不定是我認為極美的。二來青春易逝，再美的人也會衰敗。我比較喜歡和一個有才華的人交流，這真的是一個很舒服的事，于他的一言一行，一舉一動，那種不經(jīng)意間透露出的文雅，那雙巧嘴下的妙語連珠，使人聽了平心靜氣，如沐春風，由此使自己修養(yǎng)更高，興境更通達。這種人的氣質(zhì)令我嘆服，才華令我欽佩，言談使我陶醉，才華使我慚愧。真正的'美，不在于外表，而在于內(nèi)心。外在美，終究只是易逝的，膚淺的。胸中有才華的人，卻在歲月的考驗中展示了那如同陳年老酒般的韻味。對他人而言，歲月是把殺豬刀，可對他們而言，歲月是一塊磨金石，將他們的才華磨得更深邃，更深沉。
這氣質(zhì)來源于你讀過的書，走過的路，愛過的人。你讀過的書，會讓你的心胸更加的寬廣，會讓你變得更加淵博，會讓你認識自己，開闊你的眼界，也就是格局。
一個腹有詩書的人，有著一種獨特的魅力，歲月無法奪走，明天無法更改，他們有著處事不驚，樂觀豁達的心態(tài)，以及這令人嘆服的氣質(zhì)和那深邃的智慧。
這一種氣質(zhì)作文 篇14
酒入豪胸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍光，秀口一吐，就是半個盛唐。
——題記
對于一個中國人而言，就算不了解古典文學，不喜歡詩歌，他也會開口遇到李白，落筆碰到李白，童年邂逅李白，從我們幼時剛剛牙牙學語，便已開始學背“床前明月光，疑是地上霜”；慢慢長大，我們學會了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄�！�；漸漸老去，我們讀懂了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。李白似乎伴隨著我們的一生。
幼時的李白便已聰慧過人，他學習劍術(shù)，喜歡行俠仗義。年輕時他辭鄉(xiāng)遠游，增長了不少見識，也迎娶了宰相的孫女，結(jié)交了許多王公大臣。然而人生哪會一帆風順，因為得到唐玄宗的賞識，李白遭人讒謗，但他憑借自己的才華，供奉翰林錦袍加身。原以為能安穩(wěn)度過一生，誰知安史之亂使這美好的一切支離破碎，大唐由盛轉(zhuǎn)衰，李白被流放到夜郎�？粗傩諅兞麟x失所，到處戰(zhàn)亂頻發(fā)，李白的心中燃起了報國之情，他用豪放的詩詞激勵著人們的斗志，鼓勵著人們。終于，安史之亂被平定，李白也獲得了自由，三年后，他因病重與世長辭，結(jié)束了自己傳奇而坎坷的一生。
如果沒有李白，似乎沒有什么太大的影響，不過千年前少了個文學家，《全唐詩》會變薄一點，幾乎所有唐代詩人的地位都會提升一檔。如果沒有李白，我們應該會少背很多古詩，少用很多成語，說童年沒有青梅竹馬，說愛情沒有刻骨銘心，說享受沒有天倫之樂，說豪情沒有一擲千金，如果沒有李白，我們的.生活應該會失去不少鼓勵，犯了難說不了長風破浪會有時，想辭職說不了我輩豈是蓬蒿人，處逆境說不了天生我材必有用，賠了錢說不了千金散盡還復來。幸甚至哉，我們的歷史有個李白。幸甚志哉，我們的心中有一個李白。你是謫仙人，你是明月魂。
你的情懷，你的豪邁，你的孤獨，你的柔情，皆是一種氣質(zhì)。
酒催詩生，詩隨酒發(fā)，相伴而留香千古。
這一種氣質(zhì)作文 篇15
中華文化博大精深，源遠流長，在中華上下文明5000的歷史長河下，許許多多的能人經(jīng)典古籍流傳下來，為后世的我們提供精神上的陶冶，心靈上的感染。作為一個中華兒女，我為中華兒女感到驕傲自豪，我熱愛文學，熱愛中華之化，我堅信，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中必有氣質(zhì)華，書是人類文明的財富。
每當翻開《西游記》中，我腦海里就會浮現(xiàn)孫悟空大鬧天宮，威武無敵的樣子，這是兒時的童年，我記得爺爺特別喜歡電視劇版的《西游記》，美每每頻道上播出，爺爺便會叫我跟他一起看，盡管書看了很多次，電視劇也看了很多次。名著的感染力依舊不減，而是給我更多的激勵。學習書中主人公的無畏前行的艱難險阻，都不放棄愈戰(zhàn)愈勇，最終歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)，修成正果。這便是我聯(lián)想到自己，已經(jīng)是一名即將上高考的“戰(zhàn)場”的勇士。前路渺茫，無枝可依，路上需過五關(guān)，斬六將，苦難重重的氣魄，我要像孫悟空那樣不畏前途艱險，面對困難不退縮的精神學習。
即使現(xiàn)在距離高考的日子越來越近，每分每秒都在向高考逼近，即使我們前途迷惘，即使還有許多的數(shù)不清的.苦難在等著我們，我現(xiàn)在能做的，就失敗好自己的心態(tài)，像孫大圣一樣勇敢無畏，努力、堅強。可以說《西游記》這部名著，在我兒時閱讀的時候是一部動畫片喜劇片，只對我起到娛樂解乏的作用�，F(xiàn)在在細讀的把自己代入書中人物是他對我的作用。不僅僅是解壓，而是對我起到真真正正的激勵的作用。不僅如此，現(xiàn)代許許多多音樂作家，將西游記的故事改編成歌曲，激勵每個即將高考的你們。
也許，這就是中華文化的作用吧！中華文化就是這樣，增強人們的精神力量，豐富人們的精神世界，給人在奮發(fā)向善的精神動力，我會繼續(xù)閱讀經(jīng)典名著，挖掘其中帶給我的精華。向《西游記》這本中國四大名著一樣，給我無窮的動力。
中華文化的魅力還不只是這樣，《西游記》帶給我的益處，我希望同學們也能感受到，來領(lǐng)略其中的精華。
這一種氣質(zhì)作文 篇16
“獨立、愛冒險、競爭性強、有野心……”這些男性氣質(zhì)不再是男生的專利，80后女大學生的“男人味”越來越濃……
獨立、自強、堅定、個性鮮明、有力量、有分析能力、領(lǐng)導能力、愛冒險、果斷、競爭性強、有野心等是男性的顯著特征，如今，80后女大學生也或多或少地具有了這些氣質(zhì)。我們姑且不論這件事是喜是憂，筆者思考的是，80后女大學生為何更有“男人味”。
從家庭環(huán)境來看，80后是獨生子女的一代，在“421”——4個祖輩、2個父輩、1個子輩——的家庭環(huán)境中長大成人，客觀的原因讓80后女大學生在很小的時候就不得不“獨立”，不得不習慣于“一個人的生活”，進而慢慢養(yǎng)成了一些習慣，在不知不覺中培養(yǎng)起自己的“男性氣質(zhì)”。
從社會發(fā)展來講，社會的進步使得“小鳥依人”不再是女人的天性與引以為豪的寫照，“非君不嫁”與“你要對我負責”也不再是女人的口頭禪。80后女大學生憑借自己的知識與才華實現(xiàn)自身的社會價值與個人價值，不再成為“男人社會”的配角�！案呤杖�、高消費、高享受”是她們的特征，“自信、自我與自由自在”是她們追求的目標，不被男人束縛、不為家庭所累、不用為柴米油鹽操心，這些對于有個性的女人來講，是一種“愉我體驗”，是一種“本我追求”，更是一種“自我境界”。
從社會競爭來看，一個充滿競爭的'社會里不能缺少“男性氣質(zhì)”，對80后的女大學生來說尤其如此。作為競爭社會的“半邊天”，她們面對的社會競爭更加激烈，就業(yè)壓力更大，挑戰(zhàn)也更艱巨。而且隨著受教育程度的提高，她們對自身的定位也發(fā)生了變化，更有“男人味”就在情理之中了。
總之，家庭、成長環(huán)境以及社會環(huán)境的改變，造就了80后女大學生更有“男人味”。對此我們不能簡單地加以指責，而應檢視我們的教育環(huán)境，給她們以更多的關(guān)注。
這一種氣質(zhì)作文 篇17
有人說，懂事是一種非凡的言語，是一種高貴的品德，是一種超越平凡的意境，而我內(nèi)心深處的懂事是一種崇高的氣質(zhì)，是人與人交際的獨語。
懂事是春天暗自飄香的'嬌艷花朵，抹一身色彩面對不解的寂寞；懂事是朝氣蓬勃的鳴蟬，獨思無人聽賞的孤獨；懂事是晚秋中暗暗飄落的絢麗楓葉，為枯敗的季節(jié)挽留最后一絲絲色彩；懂事是初冬時晶晶然飄落的白雪，以冰冷的色彩體現(xiàn)出無比的“高貴”。
懂事是一種行動，一種魅力，懂事中蘊含著思索，飽含著哲理，懂事中存儲著堅持。懂事造就了遷客騷人的理念和行動，孟子懂事，名流千古，懂事中沉浸了人們的喜怒哀樂，辛酸與苦水。
少年因走向懂事而邁向成熟，青年因走向懂事而淡定自若，中年因走向懂事而大徹大悟，老年因走向懂事而穩(wěn)重。
懂事者走向成功，在歷經(jīng)中抑制激動。失敗者走向懂事，能在反思中充滿未來的希望，胸有成竹。懂事使人走出膚淺，學會思索與探究，董事讓光環(huán)更加的絢麗多彩。懂事是不在意哄鬧的嘲笑，沖洗偏激的漠然。懂事時無須聲張的踏實，是并不曲折的彎路。
懂事不是孤芳自賞，孤芳自賞時天地就縮小了范圍，懂事更不是故作成熟，故作成熟者只會然人生厭，并無其他。
我并不想懂事，但我必須懂事，因為懂事意味著走向成熟，而成熟就像一面指南針，在困難時，指明方向；懂事是一朵無形的花，時時使你沉醉在芳香之中。懂事是一種回味，像是一杯濃茶，當你細細品味是，你會感觸到留戀，思考，想探尋，有方向的多種感覺。她讓你擁有智慧的光環(huán)。
因為有了懂事，才有“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安�！�
因為有了懂事，才有“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！�
因為有了懂事，才有“秋陰不散霞飛晚，留得殘荷聽雨聲�！�
因為有了懂事，才有美麗的氣質(zhì)！
這一種氣質(zhì)作文 篇18
喜歡蘭花之淡雅，喜歡文竹之謙遜，喜歡梅花之純凈，喜歡櫻花之恬靜，喜歡玉蘭之文靜，喜歡荷花之瑩潔。愛花，更愛凝聚在花中的那一種氣質(zhì)。是一種靜靜的觀賞，默默的品味，慢慢的咀嚼，就像茶的清香繚繞，就像歌的婉轉(zhuǎn)悠揚。正像品評書法時，人們常常用廟堂之氣、書卷之氣、山林之氣、市井之氣，江湖之氣來描摹一樣，文字本身也有自己的氣質(zhì)，性格因素，都會對一個人的文字有不同的影響。文字是一種表現(xiàn)形式，因此我們可以根據(jù)一個人的文字去推斷一個人的氣質(zhì)。作為帝王的李煜當然不缺少廟堂之氣，做個詞人真了得，可惜薄命作君王。他的詞不鏤金錯彩，而文采動人；不隱約其詞，卻又情味雋永；形成既清新流麗又婉曲深致的氣質(zhì)。所以人們識得詞中的`李煜，卻淡忘了君王的李后主。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”流去了多少人的眼淚和惆悵，流水落花春去也“的感慨讓人默默垂淚”的蘇軾則更是一個頗具氣質(zhì)的大文豪”開豪放派先河，提起蘇軾，千古風流人物，豪氣干云，老夫聊發(fā)少年狂……千騎卷平崗“你就會想到“也無風雨也無晴”一蓑煙雨任平生，的豪邁與灑脫“這個內(nèi)儒外道的詞人”胸中到底裝著多少風雨“多少情緒”我們才可能坐下來去體味流放地的，我總是想“蘇東坡為什么沒有留下屬于自己的”東坡酒，那酒一定會深深地藏著苦味吧“很多人不喜歡魯迅”說他尖刻“說他國罵”說他不懂與人為善，甚至于教材選文都要評說這位大家，我絕不是因為毛澤東對魯迅有什么“的評價而喜歡魯迅？盡管我對毛澤東也崇敬有加！
但我感覺，一個人能夠用文字明確地表達自己的好惡，魯迅先生的作品絕對不屬于那種佶屈聱牙的難以讀懂的作品“比起文言文”我認為他寫的還是白話文，有人以為批判了魯迅自己就可以揚名立萬了。還正像臧克家寫的《有的人》，唐弢說得對，魯迅先生正是這樣一種氣質(zhì)的人，這似乎更像那種烈性酒。
這一種氣質(zhì)作文 篇19
我們班的美術(shù)老師姓張，名佳薇。乍一看這個名字還頗帶著幾分美術(shù)老師的氣息，但無論是她的服飾還是身材，在一眾老師中顯得平淡多了。
沒有美術(shù)氣息的美術(shù)老師
張老師中等身高，體型微胖，她的臉肉嘟嘟的，圓潤得像個粉面團。她的發(fā)型好似一個“五四”青年，不卷不染不燙，平淡極了。就連她的服飾也比較普通，上衣加長褲，記憶中的她似乎從不穿裙子，衣服的色調(diào)也寡淡得看不出新舊。這樣的一位美術(shù)老師，很難把她與“美術(shù)”兩字聯(lián)系起來。可她的的確確就是我們的美術(shù)老師——張老師。
沒有花鳥的花鳥畫
張老師雖然沒有美術(shù)老師的藝術(shù)氣息，但不知為什么，我總是對她的課堂充滿期待。有一次，她教我們“花鳥畫”這一概念。我們紛紛舉手回答：“顧名思義，花鳥畫自然是有花或有鳥或是兩者兼而有之的畫！”全班同學都對這一回答異常滿意，張老師卻沉默地看著我們洋洋自得的神氣，遺憾地搖了搖頭，在黑板上畫了一幅十分卡通的“蛇吃老鼠”的簡筆畫，狡黠地指著它對我們說：“這也是一幅花鳥畫。”全班愕然，隨即開始議論紛紛。繼而有人看出了端倪：“花鳥畫應該是指植物或動物或兩者兼而有之的'畫吧！”“聰明！”張老師向其豎起了大拇指，至此，全班同學恍然大悟，花鳥畫的概念在我們心中扎了根。
沒有考試的美術(shù)考試
張老師不僅在課堂上循循善誘，就連她的獎勵方式也與眾不同。她會根據(jù)我們作業(yè)的完成質(zhì)量與速度給予我們不同的積分作為獎勵，同學們得到積分就如同得到了珍寶一般，收藏積累，待到學期末，張老師會舉行一場盛大的拍賣會，有零食、水筆、印章……每個同學都可以憑積分拍賣到自己心儀的物品。這可真是一舉兩得，既可以測試同學們的美術(shù)作業(yè)完成情況，等同于測試，又可以調(diào)起同學們的積極性，比語文、數(shù)學老師的吆喝管用多了。
張老師，在我眼中一個沒有美術(shù)氣息的美術(shù)老師，卻是我心里最有美術(shù)氣質(zhì)的美術(shù)老師。
這一種氣質(zhì)作文 篇20
每個人所執(zhí)著的，所在乎的都不一樣，散發(fā)出的氣質(zhì)不同，品格自然也不同。
計算下來我們在家里的時間比較長，從小受到父母的言傳身教。我們家里沒有什么明確的家風，可是也不能說沒有。
父親總是說：吃虧是福。就這簡單的四個字，透露出一種豁達的氣度。父親一直覺得：貪占別人的東西或是去算計別人都是不道德的，寧愿自己吃點虧。所以他這樣要求自己，也影響著我這樣規(guī)范著自己。我覺得這種氣度讓我身上無形中有一種的氣質(zhì)。
母親總是要求我：愛勞動，愛整潔。她覺得人人都喜歡眼里有活的人，討厭懶惰的人。雖然她自己很勤快，但是為了培養(yǎng)我“眼里有活”總愛使喚我干這干那。掃地，做飯，澆花。脫下來的臟衣服的馬上洗，干凈的衣服掛好不亂丟，被子疊好床單捋平。我的書桌上書包里總是整整齊齊，就連書上的筆記也是整齊有序字跡工整，我還有個習慣就是包書皮，我喜歡這種整潔的.感覺。有一種氣質(zhì)就是在無形中提升了。
外公總是強調(diào)吃飯時的規(guī)矩。不許敲碗；筷子不許指著人；要端著碗吃飯，不能趴在那兒吃；夾菜時夾盤里靠自己這邊的菜，不許在盤子里挑來挑去；不要憑自己的喜好頻繁只夾一種菜，每一種菜都要夾來吃。常說傳統(tǒng)規(guī)矩有精華也有糟粕，而我覺得這種傳統(tǒng)的精華規(guī)范著我同時，也提升著我的素養(yǎng)，升華著我的氣質(zhì)。
外婆守著那份淳樸，愛勞動的她，在自家菜園里整天閑不下來，得空又在家里拉鞋底。有朋友來家里才休息休息，一起打牌。
爺爺在乎誠實守信，喜歡學習。他覺得在為人處事方方面面都要誠實，不要說謊，以說謊就要用更多的謊言來圓謊，再者說來，說謊就是欺騙自己。他常說以前沒上過幾天學，但是在那個年代就算是很好的了�，F(xiàn)在社會條件好，年輕人更要努力學習。他每天都要看新聞聯(lián)播了解國家大事，喜歡在家里發(fā)表自己的看法，很認真的樣子。
奶奶依然寬容大度、開朗有愛心，喜歡和老朋友擺龍門陣，愛助人為樂，尊老愛幼常掛嘴邊。
家里的每一位長輩都用自己在的人生堅持著不同的品格，無形中影響著我，教育著我，啟示著我。
有一種氣質(zhì)在不斷提升中完善，最終形成我所執(zhí)著的品格。
這一種氣質(zhì)作文 篇21
氣質(zhì)就是你舉手頭足所表現(xiàn)出來的涵養(yǎng)。有的女人一看，長得并不漂亮，但給人的感覺就是舒服，這就是氣質(zhì)的體現(xiàn)。氣質(zhì)美不是裝出來的，是內(nèi)涵的釋放，是品位與人品好的體現(xiàn)，是自然而然放出的氣場。
有氣質(zhì)的女性遠看雍容華貴、高不可攀，近看文雅嫵媚，是賢惠的妻子、熱情的女孩、慈祥的母親、圣潔的天使、可信的朋友。有時她能傾聽他的話語，對他百依百順，并且能夠撫慰他的心靈；有時則任性撒嬌，讓他扮演保護者的角色。
氣質(zhì)美又是一種有形的美。女人的氣質(zhì)是一種香水，像是無數(shù)花蕊成就的一段精華，卻不再與美顏有關(guān)，是無色透明的了。它是通過一個人對待生活的態(tài)度、個性特征、言語行為等表現(xiàn)出來的。女性獨具的氣質(zhì)涉及到她深層的品質(zhì)，它帶有一種自發(fā)力和親切力，可以凈化心靈、溫暖人心，使社會充滿祥和、同情、友愛。女性獨具的氣質(zhì)特征，是溫柔、可愛、可親。
具備這種氣質(zhì)的.女性，有人稱之為有十足女人味的女性。她感情深沉，只有真誠，沒有虛偽；她心胸寬大，總是那么樂觀，從不氣餒；她豁達大度、善解人意，體諒別人，很少抱怨；她遇到困擾不慌張、處事得體不過分，受到他傷、委屈不流淚；她總是自尊、自信、自強、自愛地抗拒干擾；她對人不苛求、不嫉妒、不猜疑、不發(fā)火；她總是彬彬有禮，從不拒人于千里之外；她總是和顏悅色、內(nèi)秀矜持、端莊賢惠、淑雅安詳。
女性內(nèi)秀的氣質(zhì)，最能顯示女性美中羞澀的氣質(zhì)美。羞澀像麗日下深藏在碧荷中的蓮花，純情地發(fā)出柔光。羞澀以不泯的童貞為基礎，是一種單純、天真的流露。羞澀是善良誠實人格的真實反映。羞澀是女性美中固有的氣質(zhì)，也是東方女性深沉含蓄的特征。
女性獨具的氣質(zhì)美，是建立在自尊、自信、自愛、自強的基礎上的，并且有母性深沉的內(nèi)涵和使人感到親切的特征，是高品位的美。有這樣氣質(zhì)的女性，受人尊敬，使人羨慕。我們大家熟悉的宋家三姐妹就是我們學習的典范。
女性從內(nèi)涵、知識、品德、行為、品位、性格修煉提升自己氣質(zhì)，以最佳的氣質(zhì)呈現(xiàn)在大家面前，不管你長得漂亮還是普通，年輕也好不年輕也罷，都可以擁有良好的氣質(zhì)，成為名副其實的氣質(zhì)美女！受人愛慕與尊敬！
這一種氣質(zhì)作文 篇22
“什么，要軍訓？”這突如其來的消息使我對初中充滿期待。
開學前一個晚上，緊張省略有興奮，一個晚上，開始胡思亂想，睡前還不忘嘀咕幾句。第二天呢，我背上書包，拿上行李。踏著堅定的步伐，來到學校。
“鮑魚�！弊咴谒奚釙r遇見了同學，心中不免激動。沖完涼，一身爽，坐在床上，拿起那件軍訓服，左看右看，穿上后十分精神，這是為我精心設計的嗎？又捧起軍帽，戴上后雖然不好看，但我還是很喜歡滴。這種氣質(zhì)戴在了頭上。
那天晚上十分凌亂，第一次認識了教官，他讓我們練了一晚上的坐姿，那一刻，真的緊張急了，想到明天的訓練開始坐立不安。
“咕咕——”這是熟悉的鈴聲。我從床上爬了起來，看向窗外，天氣真不錯，可是我不想軍訓啊！求求下一場雨，就不用軍訓啦！
陳教官就十分嚴肅，沖天的吼叫讓我差點站立不穩(wěn)。不敢吵鬧，排著散漫的隊伍，走向操場。這場面嚇到了我：一個個穿著軍服的同學們挺拔身姿橫掃在操場上，可有大聲談論著，震天響�？偨坦僖娺@吵鬧心里一定很生氣，表現(xiàn)出十分嚴肅的神情，對著話筒吼道：“不要吵了！”大家被嚇到后，頓時沒了聲音，一片寂靜�？偨坦匍_始教我們基本的動作，這么一說，唉聲嘆氣又是一片，第一個內(nèi)容：稍息與立正，軍姿定住不動。這有什么，大家又開始議論紛紛，可是我們的動作毫無氣勢，跺腳聲音不夠用力，大家開始不耐煩了，我也開始疲倦，看到這火辣辣的太陽，眼睛也半閉著。
全年級訓練搞完了，就開始分班訓練。陳教官先讓我們調(diào)為4排，再對齊，就開始學習齊步走與正步走。齊步走的一開始，全班誤會成踏步走，搞得陳教官也笑了。就這樣在太陽底下訓練了3個小時，雖然時常汗水滴落，全身發(fā)癢，也不敢動一下，可能是我害怕被罰，也可能我體會到了軍人的不容易，這是一種帥氣的，這是一種堅強的'品格，終于理解天安門，打仗，那些軍人的氣質(zhì)，堅強不屈的品格。
流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！開始不愿意軍訓，因為感覺很艱苦，可經(jīng)過這幾天的訓練，一開始就不愿停止，因為，它練出了我們特有的氣質(zhì)。
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