精選景物描寫(xiě)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的景物描寫(xiě)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景物描寫(xiě)的作文 篇1
今天我去了貞白公園游玩。
那里有王貞白以及他生活中的各種各樣的雕像，每個(gè)都刻得栩栩如生。
往中間最大最高的王貞白雕像看去，只見(jiàn)王貞白右手拿書(shū)舉在胸前，左手側(cè)放在衣服后邊，他腳踩一塊大理石，大理石上邊刻著王貞白的簡(jiǎn)介。王貞白：生于公元875年，死于公元950年，其中，在公元902年寫(xiě)了兩首他最有名的詩(shī)《白鹿洞》。
一聊到王貞白的'白鹿洞，我的雙眼就會(huì)掃到雙鹿雕像上。那的兩頭鹿，一頭大，一頭小，那只大鹿面向太陽(yáng)，左前腿彎曲，仿佛馬上就要跑走了，而那只小鹿向著大鹿，像一個(gè)小跟班一樣，旁邊立了一塊長(zhǎng)方形的柱子，柱子邊上刻著《白鹿洞》，我又看了邊上介紹后才知道，原來(lái)這是王貞白求學(xué)時(shí)寫(xiě)的，目的就是激勵(lì)自己惜寸陰，奮力學(xué)。
談到他刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，我又下意識(shí)地看向左邊的雕像。
那尊雕像被刻得畫(huà)面感很強(qiáng)。王貞白左手拿著蠟燭高舉到頭頂，右手握著筆正寫(xiě)字，這畫(huà)面讓我突然感到羞愧萬(wàn)分，我每天在亮堂堂的房子里寫(xiě)個(gè)作業(yè)都要家長(zhǎng)人催三催四。
雖然我是第一次來(lái)貞白公園，但卻已經(jīng)深深地愛(ài)上了這個(gè)公園。
景物描寫(xiě)的作文 篇2
這座貞白廣場(chǎng)，位于花果山腳下。
廣場(chǎng)正中央的一座巨大的雕像遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就映入我的眼簾。我走進(jìn)一看文字介紹，才知原來(lái)他是大名鼎鼎的唐代詩(shī)人王貞白。他的身后有很多雕像，都與王貞白有關(guān)。不過(guò)，最讓我感興趣的則是王貞白的詩(shī)。
在王貞白雕像的腳下有一本特大號(hào)的書(shū)，特別的長(zhǎng)，特別的'寬，我稱(chēng)它為石頭“紙”。
那張石頭“紙”有二十個(gè)我這么大的小男孩手拉著手那么長(zhǎng)。因?yàn)楣糯臅?shū)和現(xiàn)代的書(shū)不一樣，現(xiàn)代的書(shū)是一頁(yè)一頁(yè)翻的，古代的書(shū)是一卷的，打開(kāi)來(lái)就是一整片，所以我稱(chēng)為“石頭紙”�！凹垺鄙厦婵虧M(mǎn)了一首一首排列得十分整齊的詩(shī)，我從右往左讀了一遍，才知道書(shū)名叫《王貞白選集》。有田園風(fēng)光的《田舍曲》，也有對(duì)抗敵人寫(xiě)的《入塞》等等。
詩(shī)很多很多，只要有雕像，就有詩(shī)，幾乎把整個(gè)廣場(chǎng)淹沒(méi)了，其中有一首《白鹿洞二首》，那是王貞白在廬山的白鹿洞求學(xué)時(shí)寫(xiě)下的，這首詩(shī)從古至今非常有名，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，尤其是讀書(shū)的孩子。
王貞白一生創(chuàng)作了非常多的詩(shī)，這只是其中的一小部分，來(lái)到這里，我仿佛在詩(shī)海中遨游！我喜歡這貞白廣場(chǎng)，更愛(ài)這些詩(shī)。
景物描寫(xiě)的作文 篇3
在開(kāi)州，有一座人盡皆知的塔——文峰塔。文峰塔以厚重的歷史文化聞名。讓它在眾多開(kāi)州文化中脫穎而出，成為開(kāi)州的一大亮點(diǎn)。今天，我終于有幸去文峰塔看看了，我懷著激動(dòng)的心情去了文峰塔。
我站在文峰塔公園大門(mén)前，凝望著大門(mén)上高高掛起的金字招牌，“文峰聳秀”四個(gè)金色大字縈繞心間。因?yàn)槲衣?tīng)媽媽講過(guò)它代表了開(kāi)州文化的高峰。
走進(jìn)大門(mén)，來(lái)到古道，左邊的特色商品體驗(yàn)館吸引了我。進(jìn)進(jìn)出出的'人真多啊!我迫不及待地踏進(jìn)體驗(yàn)館：哇!琳瑯滿(mǎn)目的食品讓人應(yīng)接不暇�？粗@些讓人垂涎欲滴的“進(jìn)口”食品，我不禁想起我們開(kāi)州的特產(chǎn)：冰薄月餅、龍珠茶、臍橙……
走過(guò)古道，我還見(jiàn)到了一座白橋。橋兩邊刻畫(huà)的龍千姿百態(tài)，栩栩如生。橋下湖水清澈見(jiàn)底，可以清晰地看到五顏六色的觀賞魚(yú)呢!
過(guò)了橋，我走上了寬闊的坪壩。向前看，你會(huì)看到四個(gè)醒目的大字——萬(wàn)世師表。我想：為什么不印刻其他的成語(yǔ)呢?我?guī)е蓡?wèn)進(jìn)入了坪壩大門(mén)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。它原來(lái)是在為下面的景觀做鋪墊啊!我看到了公車(chē)上書(shū)六舉子又讓我們的文峰塔公園增添了幾分歷史文化氣息。
再往下走，只見(jiàn)一條平靜的小溪緩緩流淌，好似一面鏡子照著溪岸邊景物梳妝打扮。溪水在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼。溪邊的柳樹(shù)像士兵一樣挺拔著身姿，捍衛(wèi)著小溪，守衛(wèi)著對(duì)面不遠(yuǎn)處的高塔——文峰塔。站在塔前，放眼望去，假山、古亭、小路、漢豐湖......美景盡收眼底。
順著古塔望向遠(yuǎn)處的山石，我忍不住驚訝它的奇特。石頭群造型奇特，千奇百怪：有的像一位緩緩慢步的老者;有的像蹣跚學(xué)步的小小孩;有的像一只正在尋食的小白兔;還有的像一只正準(zhǔn)備展翅翱翔的雄鷹……
漫游文峰塔公園，欣賞多姿多彩的美景，吮吸古色古香的文化。我不禁感嘆：開(kāi)州大好河山的壯麗景觀，真是一幅美麗的畫(huà)卷!
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