敘事的作文

【精華】敘事的作文集合六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　我們開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期，老師給了我們一項(xiàng)任務(wù)——畫(huà)科幻連環(huán)畫(huà)。

　　老師一宣布小組一起畫(huà)，我就沒(méi)轍了。因?yàn)槲疫@方面沒(méi)長(zhǎng)處，在說(shuō)，我們小組都是重視榮譽(yù)的人，我沒(méi)畫(huà)好，他們不把我罵個(gè)狗血淋頭就怪了。但我又沒(méi)法反抗，只好跟著畫(huà)了。小組長(zhǎng)開(kāi)始分工了，我在心里默默的想著:“千萬(wàn)不要讓我畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)畫(huà)畫(huà)的可差了，我丟臉沒(méi)關(guān)系，但小組丟臉了，我就攤上事了。也不要讓我畫(huà)邊框，因?yàn)槲耶?huà)邊框畫(huà)著畫(huà)著尺子就歪了�！钡�最后，小組長(zhǎng)做出了一個(gè)英明的選擇——讓我涂顏色。

　　分工的工作做完了，我們開(kāi)始討論該畫(huà)什么了。我捷足先登，說(shuō)：“我們畫(huà)外星人世界吧！”我想：“外星人世界這么科幻，他們一定會(huì)拍手叫好！”哪知任杰皓陽(yáng)反駁道:“不！我們畫(huà)昆蟲(chóng)世界！”為了能展現(xiàn)才華，我又說(shuō)：我的'外星人世界還很搞笑呢！經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，任杰皓陽(yáng)用了他的“王牌”說(shuō)：我是組長(zhǎng),聽(tīng)我的，必須的！我這下拿他沒(méi)辦法了，只好畫(huà)昆蟲(chóng)世界了。

　　畫(huà)畫(huà)的時(shí)候可也是險(xiǎn)情不斷。我正小心翼翼圖著葉子，突然，半路殺出個(gè)程咬金，有一個(gè)小組成員把畫(huà)一拖，要涂背景的地方多了一道“眉毛”，我倆便掙起來(lái)了，但最后，我急中生智，對(duì)她說(shuō)：只能在涂背景時(shí)涂掉了。

　　通過(guò)這次和做才明白人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高等名言的意思，看來(lái)以后要多結(jié)交朋友才行。

敘事的作文 篇2

　　放假了，爸爸、媽媽帶我一起去了姥姥家。

　　姥姥家現(xiàn)在住的是寬敞明亮的樓房，房子里電冰箱、空調(diào)、微波爐、彩電……家電家具一應(yīng)俱全，應(yīng)有盡有。太陽(yáng)能熱水器，想什么時(shí)候洗澡，就什么時(shí)候洗，特別方便。我想，現(xiàn)在的生活應(yīng)該用彩色來(lái)形容。

　　媽媽指著一張她和舅舅、小姨的照片告訴我：她小時(shí)候，是住在茅草屋里的。冬天的時(shí)候，為了取暖，在屋子里生了個(gè)大火爐，雖然很暖和，可嗆人的煤煙讓人咳嗽不停；夏天，屋子里又潮又濕，如果天上下大雨，屋子里的一些地方還下“小雨”。家里唯一的電器就是一臺(tái)黑白電視機(jī)，有時(shí)信號(hào)不好就只能看“雪花”了。我想，過(guò)去的生活應(yīng)該用灰色來(lái)形容。

　　后來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的`快速發(fā)展，姥爺和姥姥在政策的鼓勵(lì)下開(kāi)了一家店鋪，生意越做越紅火，日子一天天好起來(lái)！在媽媽上中學(xué)時(shí)，家里蓋起了五間大瓦房，并且換了一臺(tái)大彩電。媽媽、小姨和舅舅都高興的合不攏嘴。

　　從姥姥家以前的茅草屋到大瓦房，又到現(xiàn)在的樓房；從一臺(tái)黑白電視到一臺(tái)大彩電；從一個(gè)大火爐到一臺(tái)大空調(diào)。30年的變化多大啊！每想到這些，姥爺就感慨的說(shuō)：“這都要感謝黨的改革開(kāi)放的好政策呀！”

　　我想，我們中學(xué)生要珍惜眼前的幸福，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們的家鄉(xiāng)做出更多的貢獻(xiàn)！把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗富饒！

敘事的作文 篇3

　　我學(xué)會(huì)了做自己的主人

　　英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)要掌握在自己手中�！庇�國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人的命運(yùn)主要掌握在自己手中�！笔堑模�我們小學(xué)生只有從小學(xué)會(huì)做自己的主人，才能享受自己的人生。學(xué)會(huì)養(yǎng)德、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、、學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)我要自己學(xué)會(huì)做自己的主人，不能因?yàn)橐恍┱T惑而讓貪婪霸占了你的心靈。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)很貪玩的孩子，媽媽說(shuō)話總是想聽(tīng)，卻力不從心�？墒亲蛱煜挛缢狞c(diǎn)多鐘，媽媽有事出去，對(duì)我說(shuō)：我下午有事，你一定要聽(tīng)話，必須把作業(yè)寫(xiě)完，不能玩電腦，只有等我晚上回來(lái)才能玩�！蔽衣�(tīng)了就答應(yīng)了，媽媽走后，我拿出作業(yè)本，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，猛的一抬頭見(jiàn)了我心愛(ài)的電腦，他好像在向我說(shuō)：“來(lái)吧，小主人，趁你媽媽不再，來(lái)玩會(huì)吧！”我想，我一定要控制住自己，要聽(tīng)媽媽的話，不玩電腦，也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來(lái)了我一看表九點(diǎn)了，我竟然控制了玩電腦的欲望五個(gè)小時(shí)，我就感覺(jué)過(guò)了半個(gè)小時(shí)一樣，媽媽問(wèn)我：“偉偉，今天你控制住自己五個(gè)小時(shí)，沒(méi)有玩電腦，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你玩兩個(gè)小時(shí)的電腦�！拔腋吲d的說(shuō)：“謝謝媽媽�！�

　　哦，萬(wàn)歲我能管住自己了，我能經(jīng)的起誘惑了！我后來(lái)總結(jié)了一下了：一定要記住干什么事一定要聽(tīng)自己的.，不能聽(tīng)從利益的誘惑，學(xué)會(huì)做自己的主人。沒(méi)有學(xué)會(huì)做自己的主人的小朋友們加油�。�

　　點(diǎn)評(píng)：作者通過(guò)引用名人名言來(lái)引出自己的觀點(diǎn)很卓越。文章敘事清楚，語(yǔ)言生動(dòng)，并且作者讓電腦“開(kāi)口說(shuō)話”了！電腦引誘小作者來(lái)玩耍，但是小作者有原則的沒(méi)有被花言巧語(yǔ)所束縛，讓自己成為了自己的主人。

　　不足之處在于文章頭重腳輕，開(kāi)頭和中間部分都很優(yōu)秀，但是作為畫(huà)龍點(diǎn)睛的段末感想?yún)s詞窮，如果作者能夠把自己的感想細(xì)致的寫(xiě)下來(lái)，文章將會(huì)更加優(yōu)秀。

敘事的作文 篇4

　　南沙群島擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物。

　　你看。魚(yú)兒在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。有的美麗安靜，像個(gè)小淑女；有的'搖頭擺尾，似乎很興奮；有的四處亂游，好像在尋找什么寶貝；還有的垂頭喪氣，似乎很憂傷。他們顏色各異，形態(tài)各不相同。

　　海星懶洋洋地躺在石頭上休息，不時(shí)動(dòng)一動(dòng)身體。他的樣子既像一顆亮閃閃的星星，又像一片金燦燦的楊桃片。那么誘人!

　　這時(shí)，大龍蝦排著整齊的隊(duì)伍來(lái)了，它們擁著國(guó)王和王后興高彩烈地游玩著。國(guó)王和王后身邊是它們的孩子，一路上都在興致勃勃地說(shuō)著，不時(shí)發(fā)出一陣爽朗的笑聲。看著這些，國(guó)王和王后都無(wú)比開(kāi)心，滿足地在海里徜徉。

　　看，大章魚(yú)！它正在游泳呢。它一開(kāi)始是黃色的，代表它現(xiàn)在很開(kāi)心。后來(lái)龍蝦一看見(jiàn)它，一溜煙兒跑了。大章魚(yú)隨即變成紅色的了，你知道這代表什么嗎？哈哈，對(duì)了，就代表生氣，你們真聰明！大龍蝦溜了，到嘴的食物沒(méi)了，能不生氣嗎？

　　南沙群島真是一個(gè)又可愛(ài)又迷人的地方啊！

敘事的作文 篇5

　　星期六的早上，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。小紅、小麗、小明、小風(fēng)和小美一起去公園看菊花展覽。公園里秋菊怒放，他們看到了許多菊花，有的是紅色的，有的是黃色的，還有的是紫色的，花兒們顏色各異，姿態(tài)萬(wàn)千。有的花兒面向我們搖搖手，像是在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)！”有的花兒低著頭，好像它在說(shuō)：“客人都在旁邊，我有點(diǎn)害羞”。小紅對(duì)小明說(shuō)；“這花好美，自然界不單單讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，還創(chuàng)造了這么美的環(huán)境！”小明說(shuō)：“是呀，自然界像個(gè)畫(huà)家。”它伸手拿出畫(huà)筆，畫(huà)出了優(yōu)美的景物。

　　這時(shí)，一朵菊花突然從挨挨擠擠的綠葉中出來(lái)，它很美，只有有陽(yáng)光它就會(huì)發(fā)出閃閃的'金光。我們大家都非常高興。小風(fēng)說(shuō)：“這朵花最美，你們看看它的花瓣彎彎的，黃黃的！”小美說(shuō)：“中間有些白，旁邊那朵是不是很像許多孔雀的頭呢？”我們齊聲說(shuō)：“是的，很像�！�

　　今天我們過(guò)得真高興！

敘事的作文 篇6

　　湖南衛(wèi)視曾經(jīng)有一個(gè)欄目叫《漢語(yǔ)橋》，詮釋了語(yǔ)言對(duì)全人類(lèi)的促進(jìn)作用。如果每個(gè)國(guó)家的人們都閉關(guān)自守，不與其他國(guó)家交流，就會(huì)面臨衰敗的危險(xiǎn)，而交流的資本——就是語(yǔ)言，語(yǔ)言不通，無(wú)論怎樣接觸，也是徒勞。

　　這兩年新興的小語(yǔ)種不乏少數(shù)，更是說(shuō)明了語(yǔ)言交流的重要。季羨林的逝去帶走了多們外語(yǔ)的巔峰，但也給人們一個(gè)警示，外語(yǔ)的延續(xù)不能依靠前人的智慧，而是需要后期年輕人奮斗和努力。

　　其實(shí)不僅外語(yǔ)是這樣，很多東西都是這樣不能僅僅關(guān)注與前人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，我曾經(jīng)問(wèn)一個(gè)人誰(shuí)的經(jīng)驗(yàn)最可靠，他不假思索的說(shuō)：當(dāng)然是名師的！我不禁沉思，真的是這樣嗎？我認(rèn)為，并非這樣，前人的經(jīng)驗(yàn)并不是絕對(duì)的，有可能那個(gè)前人太出名，太忙了，沒(méi)有時(shí)間和閑暇去研究自己的經(jīng)驗(yàn)是否適用于當(dāng)前的這個(gè)時(shí)代，那就有可能誤人子弟。所以總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)雖然也是通往成功彼岸的一座橋，但這橋七拐八折，非常容易走錯(cuò)。以前非常崇尚謙遜，可現(xiàn)在不一樣，你若是謙遜，沒(méi)準(zhǔn)連個(gè)體面的工作都難以找到，現(xiàn)在這個(gè)注重實(shí)力的社會(huì)，做的要比說(shuō)的好，你如果不能在第一時(shí)間讓招聘獲悉你的實(shí)力，就有可能被較為張狂的對(duì)手所打敗，縱然你擁有與他相當(dāng)，甚至高過(guò)他的實(shí)力，也是徒勞。

　　當(dāng)然，前人的經(jīng)驗(yàn)也并非要全盤(pán)否定，例如“輕諾必寡信。”，“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人�！钡取墩撜Z(yǔ)》中的名句在現(xiàn)在依然適用，所以，要想成功就必須有自己的實(shí)力，和辨別經(jīng)驗(yàn)是否使用的睿智的心，才能成就大事。

　　橋的概念有很多，有從兵戎戰(zhàn)地通往象牙塔的.學(xué)習(xí)之橋，也有從浪子到孝子的橋，但唯一的共同點(diǎn)是橋底下都有水，那就是思想的洪流，之所以會(huì)陷入另一種境地，一定是自主思維所決定的，橋下的水啊，就是你對(duì)原來(lái)生活的留戀，而橋就是橫架在它們這上的選擇，你認(rèn)定了他，便走過(guò)去。也有可能這是一座墮落之橋，引著你向外島走去，這便是一種悲哀了，橋本是通向智慧之地的通道，卻被硬生生的掉了個(gè)個(gè)兒，引人走上了歧途。其實(shí)，說(shuō)到低，橋就是人的認(rèn)知過(guò)程，墮落了，便通向錯(cuò)誤之地。幡然悔悟了，又轉(zhuǎn)折著通向正確的方向。橋，就是人一種精神依托，如果人本就走的是正道，那這橋就是無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的了，如若硬要轉(zhuǎn)行，那也變時(shí)通向失敗或另一程度的成功的大道了。

　　其實(shí)橋也并非是一個(gè)安詳?shù)木铀�，如果有人一輩子都耗在橋上，耗在�?duì)之前行為的懊悔上，也注定一世無(wú)成。

　　一橋飛架南北，天塹變通途。——后記

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