描寫鋼筆作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的描寫鋼筆作文，歡迎大家分享。
描寫鋼筆作文1
我有一根鋼筆，它是我在“一起作業(yè)”網(wǎng)上花費了2200顆學豆才兌換來的，長約14厘米，白色。
鋼筆大致可以分為筆尖、外殼、抽水器三大部分，筆殼又可分成筆帽和筆套。鋼筆整體采用蘭花瓷材料制成，起到保護筆尖的作用，筆尖是整支鋼筆的頂梁柱。當鋼筆沒水時抽水器就派上用場，只要將筆尖輕輕浸入墨水中，然后往上一吸，就馬上“滿血復活”了。
鋼筆家族的種類很多，其中最昂貴的.要數(shù)“金筆”了。說它是金筆，并不是說它是純金打造的，而是筆尖用金子所造。世界上第一根鋼筆，就是最經(jīng)典的派克鋼筆，它誕生于二十世紀三十年代初，第二次世界大戰(zhàn)時德國人將它改進成了現(xiàn)在的樣子。隨著科技的不斷發(fā)展，鋼筆的種類也越來越多。如一次性鋼筆，換囊鋼筆……鋼筆這個家族的成員越來越壯大。
很多人認為鋼筆不必清洗，其實這個做法是錯誤的。鋼筆每隔一定的時間必須清洗一次，不然抽水器底層會有墨水的沉淀物，從而導致鋼筆堵塞，寫不出字來。清洗鋼筆可不是件小事。清洗時，要先吸一些清水，然后擠出，連續(xù)吞吐三四次，直到擠出的水無墨為止。
鋼筆選擇墨水時，盡量選擇與筆品牌相同的墨水，特別注意不要選擇有溶額膠的，因為那樣會腐蝕鋼筆。
我相信，鋼筆的一些壞毛病，如會甩出墨、漏水等，在科技高速發(fā)展的今天，會逐一克服，從而使鋼筆變得更加完美。
描寫鋼筆作文2
星期一，我買了一枝嶄新的鋼筆，來到學校，我開始向同學們炫耀起來。
我的同桌鄧子義，用羨慕地語氣說道：“要是我也有這樣的鋼筆就好啦！”
下課了，我準備拿鋼筆，但是卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我想起了早上鄧子義說的.話，便跑到他面前，怒氣沖沖地說：“把我的鋼筆還給我�！编囎恿x說：“我沒有拿你的鋼筆。”于是，我們不歡而散了。
回到家后，我匆忙找起了鋼筆，突然，我在書包的一個角落里發(fā)現(xiàn)了孤單的鋼筆，我想起我對鄧子義說過的話，覺得很不好意思。
第二天，同學們紛紛向我投來羨慕的眼光。啊，前面的那個不是鄧子義嗎？我追上了她，羞愧地說：“對不起，是我誤會了你，你原諒我好嗎？”她感到很奇怪，便說：“原諒什么？”我說：“我不該不分青紅皂白，就說你偷了我的鋼筆�！彼f：“都過去了，就不要提了�！蔽艺f了：“謝謝！”
每當我看到這支鋼筆，就會想起這件事，為鄧子義的一言一語而感動，為鄧子義不記前嫌而感動……
老師點評：全文脈絡清晰，用“我，鋼筆”這個線索串起了幾件事，寫出了朋友的寬宏大量，贊美了友誼的真誠。
描寫鋼筆作文3
“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧�！薄└隊�
是成長背叛了青春，成年才感到感傷。因為它感受不到了青春的溫情。
我的爺爺是一個戀舊的人。爺爺有一支鋼筆已經(jīng)很舊了，它是歲月送給它的禮物。我經(jīng)常勸爺爺扔掉這一支鋼筆，爺爺總是很固執(zhí)說：“這是我的記憶”。爺爺經(jīng)常小心地擦拭著這一支鋼筆，總是看著它微笑。
那天，爺爺忽然轉過頭，對我說：“你知道我為什么不讓你扔掉這一支水筆嗎？這一支鋼筆，是六一年那年我9歲的時候我媽媽給我的零花錢買的，那時候我們家里很窮，雞蛋才兩分一個，我們家才養(yǎng)了三只雞。我媽媽好不容易才贊了五十個雞蛋，賣了一元都給我了！媽媽讓我到三月會場買一張票看戲，順便買點東西吃，我沒有看戲、也沒有舍得買東西吃而是買了這支鋼筆！現(xiàn)在我雖然不常用它了，可是我還是舍不得扔掉它，因為它是心中的永遠的'記憶！”聽了爺爺?shù)脑捄�，我才知道爺爺要讓我扔掉它原因，爺爺想留住那段記憶�?/p>
今天，我們同爺爺們那個時候相比變化真是太大了，人們的物質生活越來越豐富了，可是人們對物質生活的要求卻越來越高了，但勤儉節(jié)約的意思卻大不如以前了！地上掉一元錢你要是彎腰去撿會有人笑話你；你睡覺關燈別人說你小氣。所以我想奉勸我的同學們，不要忘記過去，忘記過去就等于背叛！
描寫鋼筆作文4
大家好，我是你們平常寫字的好朋友——鋼筆。
我身子很高大，像一位帥氣的小伙子，我頭上戴著一頂“小帽子”，“帽子”上還有一個小掛鉤，它能防止我不被摔下來呢!我身穿一件銀色的“衣服”，“衣服”是鐵皮做的，只要光線一照到我的“衣服”，就會發(fā)出亮點，這些亮點就像在夜空中閃閃發(fā)光的星星一樣，真霸氣。
當我們脫下我的.“帽子”時，總有墨水在上面，像是剛吃過飯忘了擦嘴的小朋友，可是我天天也要吃飯，所以要記得每天給我填飽肚子，只有這樣，當你寫字時，我才像蠶吐絲一樣，隨著你們的筆跡，我會在本子上給你們呈獻出不同的字體，同時也能讓你們的形象由我?guī)湍銈冋宫F(xiàn)給大家——見字如見人。
這就是我一個無私奉獻默默陪伴你們的好朋友——鋼筆。
描寫鋼筆作文5
我有一支鋼筆，是我過生日時爸爸送給我的禮物。
我和我的鋼筆形影不離。無論在學校還是在家里，我都把它帶在身邊。
鋼筆穿著一身淡綠色的衣服,上面有海綿寶寶的圖案，它長著大嘴，露出兩顆大門牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖著我哈哈大笑。
輕輕摘下它的帽子，只見它的筆尖平滑，寫出來的字很流暢。每次老師發(fā)下作業(yè)本，我就迫不及待地用它來寫字。我的的作業(yè)本上得到好多五角星呢！我要謝謝我的鋼筆，是他幫我寫出了工整、美觀的字。
在我的學習上，鋼筆真是個大功臣 。而我也把他當作寶貝，對他呵護有加。如果它“餓”了，我就幫它吸足墨水，讓他吃得飽飽的`。每當他吃完“飯”后，我會用面巾紙把他擦干凈，小心翼翼地把它放進文具盒里，讓他美美地睡上一大覺。
雖然我和鋼筆相處才短短三個月的時間，但是我們已經(jīng)建立了深厚的友誼。
鋼筆永遠是我的好朋友。
描寫鋼筆作文6
今天，我的好朋友——劉書航，要離開母校，去長沙上學。臨走時，他送我一支鋼筆。筆身是用刀刻的一條龍，非常好看，筆頭是銀色的，如銀色的湖面一般。
劉書航離開的第二天，我把他給我的鋼筆放在身邊，看到筆，我就想到他，每當寫字時，我就聽到他在對我說：“要把字寫好喲！”漸漸地我的字越來越好。
有一天下課時，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆沒了，這支筆對我的意義可大了！我看后面的同學——王楊陽，正在把什么東西放到書包里，于是，我立馬沖上去便問：“你有沒有拿我的.鋼筆？”“沒……沒……沒有�！彼麑ξ业膯栴}不知所措，我把他推開，把他的書包、書桌，文具盒……拿出來翻了又翻，突然，我在他的書包里找出一個硬硬的，又粗又短的東西，我連忙拿出來一看，呀！這不是我的鋼筆，而是一幅眼鏡，我白白冤枉了他。
最后，我在我的書包里發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆，也許是我從背包里拿出語文書時，不小心滾到了我的書包里，我找到了鋼筆后，連忙向王楊陽同學表示歉意。我們的友情終于挽救回來了。
這件事告訴我們，不要不分青紅皂白冤枉別人。
老師點評：全文以“鋼筆”為線索，分別敘述了得到鋼筆——使用我鋼筆——丟鋼筆——找到鋼筆這幾個情節(jié)，表明鮮明的中心。
描寫鋼筆作文7
今年在學習上我又多了一個形影不離的好伙伴——鋼筆。
我的鋼筆戴著一頂烏黑油亮的“禮帽”，穿著一件漂亮的黑色“長紗裙”，“腳”上穿著一雙銀色的鞋子，可真漂亮啊！只要把禮帽輕輕拔掉，就會看見一個愛“流口水”的“小嘴巴”，把那件黑色長紗裙“脫”掉，就能看見一根牛皮管子，那是專門用來“儲存食物”的，只要鋼筆寫不出字了，我就會知道它“餓”了，我便拿著它去“餐廳吃飯”，我把它的“小嘴巴”放進墨水瓶里，然后把牛皮管子上的“小推車”往上移推，墨水也就跟著進來了，它“肚子”里的“食物”也越來越多了。等它“肚子”里裝滿了“食物”，我就把它的`“小嘴巴”擦干凈，我就又能寫字了，這時，鋼筆仿佛在說：“謝謝你小主人，讓我吃飽了�！�
寫作業(yè)時我一直拿著它認認真真地寫字，從來不亂涂亂畫，它也一直默默無聞、毫無怨言地為我服務。書寫的時候先把它的禮帽拔掉，然后就可以書寫了，書寫時，墨水就會順暢地流出來，在潔白的本子上留下一個個整整齊齊的“腳印”。
鋼筆給我?guī)砹撕艽蟮膸椭Ｒ郧坝勉U筆寫字時，鉛筆頭一直會斷掉，一直要再削一削，現(xiàn)在有了鋼筆就不用這么麻煩了。自從有了鋼筆我就更認真寫字了，如果寫錯了字，那就麻煩了。所以每當我看到練習本上老師批的“優(yōu)”時，我就由衷地感激我的好伙伴。
因此，我也越來越喜歡我生活中的好伙伴，學習上的好幫手——鋼筆了。
描寫鋼筆作文8
我是一支漂亮的鋼筆，我是小主人的新朋友。
我是塑料制成的，我身體苗條，身型挺拔。我穿著一件漂亮的衣服，上面有一只可愛的小兔，旁邊還有一架照相機，像一位愛美的姑娘。我戴著一頂白兔帽子，顯得可愛極了。你可別小看這頂帽子，它是筆尖的保護神，只要我戴上這頂帽子，即使小主人把我摔了下來，我也毫發(fā)無損。只要把我的帽子輕輕一拔，就能看到我尖尖的小頭，還有一張愛流口水的嘴巴，上面還有一條細細的小縫，我嘴里的口水，都是從這條細細的小縫里流出來的。脫下我的外衣，呈現(xiàn)在眼前的是一根軟軟的管子，它是我的肚子，里面裝著藍黑色的.墨水。我也會發(fā)點小脾氣，如果小主人忘記喂我，我就餓得寫不出字來，這時，小主人就會小心翼翼地脫下我的外衣，將小嘴巴放在墨水瓶里，用力擠壓，墨水源源地吸入我的肚子里。我的肚皮里吃得飽飽的，又重新恢復了體力。小主人把我從墨水瓶里拿了出來，幫我穿上外衣，紙巾幫我把嘴巴擦干凈，我又可以繼續(xù)工作了！
我是小主人的好幫手，小主人做作業(yè)時，只要摘下帽子，在紙上輕輕寫字，我就能在紙上留下清晰、美觀的字跡。自從有了我，小主人不用擔心時間長了，字會變淡、變模糊。只要給我吸足墨水，我可以長時間為主人服務，小主人的本子上得了不少優(yōu)，這都是我的功勞啊！
我給小主人帶來了許多方便，小主人特別喜歡我。
描寫鋼筆作文9
那是三年前的一次考試，我匆匆忙忙地冒著雨奔向多媒體教室，邊跑邊懊惱道：真是的，我竟然忘記今天要考試了！
前腳一踏進去，就發(fā)現(xiàn)教室里挨挨擠擠都是各班的精英。我趕緊入座，卻十分尷尬地發(fā)現(xiàn)我什么東西都沒有帶！我只好厚著臉皮去借鋼筆，拍拍前桌，吃了一碗閉門羹；又問問旁側，碰了一鼻子灰，我心急如焚，時間又只有一節(jié)課，題量又是那么大。正當我為此心急不已，一雙陌生卻又不失溫暖的'手拍了拍我，說：你是不是忘帶筆了？我正好帶了兩支，給你用一支吧！我條件反射地伸手去拿，不，應該都可以說是奪了！心急火燎的我連看他是誰都顧不上，低聲說了聲：謝謝！就扭過身來去應付這排山倒海般的卷題了。
呼，終于寫完了！我心里想。正打算還給他時，我不禁看了看那支鋼筆，嶄新的，筆體上的花紋清晰可見，貌似是剛買的，我拿著筆，又看了看，便扭過頭準備還給他，目標卻不偏不倚，正毫厘不差的落在了他手中正費力擠墨的筆上，天��！那支還叫鋼筆嗎！筆上的花紋早已磨滅，筆蓋上的一條條裂縫訴說著它的不易，已經(jīng)扭曲的筆尖在不斷地抗議：我實在用不了，放棄吧！筆體用它那發(fā)黃的軀干，在阻撓這那位同學的使用。我回過神來，說：給你添麻煩了，我用完了，你趕快用這支筆吧！我說罷便把那支嶄新的鋼筆趕緊還給了他，他接過鋼筆，竟說了聲謝謝！我本想再說些什么，但見他滿頭大汗地奮筆疾書時，便也就此打住了。
交了卷，我走出教室，卻碰巧又見到他，我與他相視一笑，我對他說：那支鋼筆，真的很好！
雨漸漸大了起來，我們倆肩并著肩，一同說笑著消失在人海中。
作者：楊奕
描寫鋼筆作文10
我有一個好朋友，它叫鋼筆。
它穿著一身粉紫色的連衣裙，頭上帶著一頂天藍色的帽子。腰間配著一條金黃色的腰帶，裙子上鑲嵌著閃閃發(fā)亮的珠片，腳上穿著一雙銀灰色的高跟鞋，像一位高貴優(yōu)雅的淑女。打開筆帽，露出的是它那銀灰色的、尖尖的小嘴，小嘴中間有一條細細的縫，小嘴背后是一根黑黑的`舌頭。擰開筆身，我看到的是它透明的、軟軟的小吸管，上面有一個小機關，只要我把它放進墨水瓶中，輕輕地按，它就會喝起“果汁”來，當它喝足的時候，就會在我的本子上留下端正的字跡，當它口渴時，它就會罷工。
鋼筆的用途可大了！我每次寫作業(yè)，它都會不厭其煩的挺身而出。好像在對我說：“小主人，把這個任務交給我吧。”它迫不及待地跳到我手心里，和我一起寫起字來。只聽見鋼筆沙沙作響的聲音，就看見一個個優(yōu)美的鋼筆字在我的本子上留了下來。不一會兒就把作業(yè)寫完了。我高興地捧起作業(yè)去給老師批閱，老師在我的本子上大了一個大大的“優(yōu)”，還贊美了我?guī)拙�，我心里更開心了！我知道，這都是鋼筆的功勞。
鋼筆不僅是我美麗的朋友，更是我學習上的得力助手。
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