精選敘事優(yōu)秀作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
回到家，我打開小兔的袋子，滿心歡喜的一看：“哎呀！小兔子的耳朵怎么不見了？”我再一次把袋子打開，看見了小兔子的兩只又長又可愛的長耳朵靜靜地躺在盒子里了。我不知所措，心想：要是把這只已經(jīng)損壞了的小兔給媽媽，媽媽會(huì)怎么想呢？如果再去買一只，我又沒有錢了，怎么辦呢？這時(shí)，我忽然看見媽媽給我買的`那雙漂亮的新涼鞋，眼睛一亮。
我趕忙跑到樓下修鞋子的地方，向那位修鞋的爺爺借了502膠水，把小兔的兩只長耳朵粘在小兔的頭上。我粘，我粘，我使勁的粘，咦——哎，還是粘不上，怎么辦呀？怎么辦？我非常著急。老爺爺問我：“你粘的是什么呀？”我說：“是玻璃�！崩蠣敔斝χ鴮�(duì)我說：“孩子，膠水是不能粘上玻璃的�！蔽抑缓脨瀽灢粯返刈呋丶�，依然沒有想出辦法來。我只好把小兔和小兔的耳朵分開放進(jìn)包裝盒在包裝起來，還在上面寫了幾行小字：“誰言寸草心，報(bào)得三寸暉。祝媽媽母親節(jié)快樂！你的女兒：陳詩�！�
我想：假如明天媽媽發(fā)現(xiàn)小兔子的耳朵掉了我該怎樣說呢？對(duì)了，我還是實(shí)話實(shí)說，我知道媽媽一定會(huì)相信我的。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇香的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上成功的高峰。我喜愛讀書，“我撲在書籍上，就如同饑餓的人撲在面包上”！
書籍，是人類不可缺少的。沒有書籍，又怎會(huì)有《背影》中所詮釋的娟娟父愛；沒有書籍，又怎會(huì)有《水滸傳》中所刻畫的豪情俠義；沒有書籍，又怎會(huì)有《紅樓夢(mèng)》中的纏綿詩賦。
書籍，是知識(shí)的源泉。童年時(shí)期，父母為我講述《365夜童話》，帶我飛翔在想象的天空，我為美人魚對(duì)愛情的執(zhí)著而感動(dòng)；為阿里巴巴的勇敢智慧所欽佩；為灰姑娘幸福的歸宿而快樂。小學(xué)時(shí)，我運(yùn)用一本本工具書，解讀各種生詞，理解各種句子；閱讀一張張報(bào)紙，領(lǐng)略世界風(fēng)貌；泛讀一本本作文書，一篇篇作文，知曉寫作的技巧，積累優(yōu)美的句子。現(xiàn)在，上初中的我，在魯迅的《朝花夕拾》回味童年的樂趣；在《童年》中品味阿廖沙悲慘的童年。我漸漸成長，書籍帶給我意想不到的快樂，由于廣泛的閱讀課外書，我的視野比常人開闊，見聞也比常人廣博，書籍，帶給我太多太多的'幸福。
還記得那一次，學(xué)校舉行讀書節(jié)，要評(píng)比出課外閱讀最廣泛的學(xué)生作為“讀書之星”。于是，在一個(gè)月的讀書節(jié)中，我比以往更加如饑似渴地閱讀，積累了許多優(yōu)美動(dòng)人的句子，不到一個(gè)月的時(shí)間，我竟然讀了16本書也得到了“讀書之星”的稱號(hào)。�。∽x書真好！
但閱讀也不是為了榮譽(yù)，而是為了開闊自己的視野，陶冶情操而讀書。書籍可以讓我廢寢忘食。有一次，媽媽出去上班，留我一個(gè)人在家并且囑咐我要看好爐子上正在燒的開水。我正在看書，只慌亂的點(diǎn)點(diǎn)頭，帶媽媽走后，就把這事情拋到了腦后，直到聞到糊味，才驚醒過來，慌忙之中關(guān)閉了煤氣，也因此毀了一只水壺。唉，我這個(gè)小書迷！
冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書�！笔堑模x書對(duì)我們是有好處的，它使你得到的知識(shí)。我們也應(yīng)該喜愛讀書，把書作為自己的良師益友。讀書也要讀自己有用的書，幫助開闊視野，陶冶情操的書。
書籍一陪著我走過了14個(gè)年頭，日日夜夜，書早已成了我最親密的摯友。我從書中獲得快樂，懂得道理，受到啟迪。成功的路基，我將用書籍鋪成，成功的鑰匙，我將用智慧獲取。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)性格溫柔的媽媽，她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙會(huì)說話的眼睛，高高的鼻梁下，一張大大的嘴。媽媽是一位工程師，她喜歡上網(wǎng)偷菜和逛街。
媽媽每天對(duì)我照顧的很周到。早上為了讓我多睡一會(huì)兒，她總是自己早早的起床，給我把飯做好才把我叫起床。不論她工作有多忙，每天都按時(shí)回家給我做晚飯。每次奧數(shù)作業(yè)，媽媽總是給我講的很詳細(xì)。她放棄了所有休息時(shí)間，來為我輔導(dǎo)家庭作業(yè)。
平時(shí)，媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，一次期末考試，我沒考好，我以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可是媽媽看完我的試卷后，并沒有發(fā)火，而且和藹的對(duì)我說：“媽媽不只是看你的分?jǐn)?shù)，主要是看你對(duì)所學(xué)內(nèi)容掌握了沒有�！苯又�，媽媽又說：“從這次試卷來看，你對(duì)這些題都掌握了，只是做題不夠認(rèn)真，以后一定要仔細(xì)�！甭犃藡寢尩脑�，我的內(nèi)心頓時(shí)雨過天晴，高興的`一下子撲到媽媽的懷里，緊緊的抱著媽媽……此刻，我感覺到了媽媽對(duì)我的寬容。
我從四歲就開始學(xué)英語，到今年已經(jīng)快5年了，每次學(xué)英語都是媽媽騎著電動(dòng)車帶著我去，不論刮風(fēng)還好是下雨，我們從未遲到過。一天，我們從學(xué)校出來，突然下起了雨夾雪，天特別冷，媽媽怕我凍著，就把衣服脫下來給我穿上，我坐在電動(dòng)車的后面，看到在騎車的媽媽衣服全濕了，身子凍得發(fā)抖，我緊緊把媽媽摟住，我感到了媽媽的辛苦和堅(jiān)強(qiáng)。
我和媽媽天天都有故事發(fā)生，從一點(diǎn)一滴的事情中，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的愛和希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)她！
敘事優(yōu)秀作文 篇4
——站在高中的起點(diǎn)上
時(shí)光的腳步無聲無息，有時(shí)候一段以為漫長的歲月以成昨天，在瑣碎的塵埃里能記得好象只有幾個(gè)特殊的瞬間，如茫茫夜里星星。
一位詩人曾說過：人的一生只有三天，昨天今天明天。昨天已經(jīng)過去，今天正在進(jìn)行，明天是我們的未來�；叵脒^去，初中和小學(xué)對(duì)我們遙不可及。對(duì)他們的記憶只能留在腦子里，當(dāng)回憶偶而與朋友提及過去所驕傲和有趣的事，使自己的心中保留一些童真的思念和想象。
初中已經(jīng)過去，當(dāng)我們站在高中大門里時(shí)。所有的事以是往事，就象昨天，在今天里，每個(gè)人的起點(diǎn)是相同的，是蠻干?是游玩?是努力?還是放棄今天而想望明天?這一切不是都在人的一念之差嗎。所以我們應(yīng)該把握，把握是力量和信心的表現(xiàn)，你多一份努力，就會(huì)多一份成功的把握，把握是一種積極的行為，你把握今天就會(huì)擁有燦爛的明天。
展望明天，閉上你的眼睛，聆聽一段清泉丁冬的樂曲，悠遠(yuǎn)清新的旋律會(huì)送給你一份“心靜自然涼”的輕松，放飛你的思想，翻開油墨飄香的書頁，睿智俏麗的文字會(huì)給你一份“漠然回首，那人卻在燈活闌珊處”的驚醒，也許你的未來如此美妙，也許你的明天糟上加糟。那么我們站在高中的起點(diǎn)上是為了什么?是在干什么也許有的.人說我們站在高中的起點(diǎn)上是讀書，為上大學(xué)，找工作。我們站在高中的起點(diǎn)上是讀書背書的另一個(gè)起點(diǎn)吧!然而非也，或許有人因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)考上大學(xué)，找到了工作，可是，他還沒有找到自我。讀書怎樣它使族不出戶的我便可以欣賞大漠孤煙直，長河落日，欣賞高山流水，小橋人家。它使我穿越歷史隧道，走馬塞上，看楚汗交兵，金戈鐵馬，看火燒赤壁，笑曹操敗走華容到，他讓我暢想與想象的時(shí)空和李白舉杯邀明月，與李商隱共減西窗珠。
站在高中的起點(diǎn)是為了以后實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想鋪路。站在高中的起點(diǎn)上是過去的我“死亡”現(xiàn)在的我“新生”了。我嶄新的生命之旅從我“新生”之既展開。
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