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      2. 五年級(jí)敘事作文

        時(shí)間:2023-03-14 13:29:26 敘事 我要投稿

        五年級(jí)敘事作文通用15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        五年級(jí)敘事作文通用15篇

        五年級(jí)敘事作文1

          今天,我們?cè)趯W(xué)習(xí)班里舉行了一次別開(kāi)生面的斗蛋比賽。

          一開(kāi)始,大家把各自帶來(lái)的熟雞蛋畫(huà)成了一個(gè)個(gè)栩栩如生的小人頭。

          斗蛋正式開(kāi)始了,我們六個(gè)人分成了三小組。首先由小欽和小A出場(chǎng)。小欽的雞蛋畫(huà)得真有趣:小腦袋上嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛,紅撲撲的臉蛋,一副淘氣的樣子,真惹人喜愛(ài)。小A的雞蛋上畫(huà)的小人卻是笑容可掬的,讓它們自相殘殺,真有點(diǎn)不忍心!只見(jiàn)他倆右手緊握雞蛋,遙遙相對(duì),接著各自把手同時(shí)往前擊出。只聽(tīng)“啪”的一聲脆響,大家往他們的蛋一瞧,兩人的蛋上都有一大片蛋殼四分五裂,凹了下去。兩人的'蛋都破了,只好算平局。

          第二組,小柏和小B進(jìn)行對(duì)仗。小柏畫(huà)的是一個(gè)“老頭”,而小B把他的蛋畫(huà)成了笑盈盈的樣子。他們都握著蛋狠狠砸向?qū)Ψ,又一聲“啪”的脆響,小B的蛋碎了,小柏的雞蛋竟然完好無(wú)缺,讓人不禁嘖嘖贊嘆。

          第三組由我和深森比賽,深森勝出了。最后是總冠軍的決賽,小柏和深森對(duì)決,氣氛也有點(diǎn)緊張了,大家都目不轉(zhuǎn)眼地注視著他倆的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)小柏和深森緊握著自己的雞蛋,雙眼緊盯著對(duì)方的雞蛋,一副決戰(zhàn)的樣子。接著兩人幾乎同時(shí)把手伸向前,把雞蛋向前擊出,兩枚雞蛋接觸了,只聽(tīng)見(jiàn)很大的一聲撞擊聲,大家心里想著:肯定同時(shí)碎了!小柏和深森攤開(kāi)手一看,小柏的雞蛋竟然還是安然無(wú)恙,而深森的蛋卻被撞得支離破碎,慘不忍睹。小柏勝了!

          “也——”小柏高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。

          當(dāng)然,那些不論是勝利雞蛋還是失敗雞蛋,最后都被我們津津有味地吃進(jìn)了肚子里。一場(chǎng)精彩的斗蛋比賽也結(jié)束了。

          這真是一場(chǎng)有趣的比賽啊!

        五年級(jí)敘事作文2

          嗨,你好!我是家喻戶稍,大名鼎鼎的感冒病毒。我們的家族。這可不得了!幾乎每一個(gè)人都被我們侵略過(guò),四季中我們都會(huì)出沒(méi)在人的四周,趁人們放松了警惕時(shí),一下子鉆進(jìn)他的`體內(nèi),破壞人們體內(nèi)的健康細(xì)胞,這不,9月日又有一個(gè)小男孩中招了。

          那天傍晚,我穿梭在空中逍遙自在的飄蕩著,忽然看到一個(gè)穿著文瀾小學(xué)校服的男孩背著書(shū)包,唱著歌兒,愉快地跑回家,他進(jìn)了家門(mén),舒服地家里晃動(dòng)著,他完全忘記了天已冷了,秋天到了,竟然還在冰箱里找冷飲吃。嘿嘿嘿!這不是在自找嗎?我就趁機(jī)一骨碌鉆進(jìn)了他的身體。

          哈哈,病毒們上呀,我?guī)е淮笈《緵_在了前面,男孩的保護(hù)神——抵抗力已經(jīng)被我打得潰不成軍。大家一邊破壞健康器官,一邊歡呼,病毒們正在快速地蔓延。

          “報(bào)告,長(zhǎng)官!我方已到達(dá)敵方的肺部了!”一個(gè)小病毒跑進(jìn)來(lái)告訴我。

          我神氣極了,說(shuō):“兄弟們我們一定要一鼓作氣攻下它!”底下馬上傳來(lái)了一片高呼!皻⒀!”我喊著口號(hào),肺部的防御太低了!我們成功了!一陣陣咳嗽傳了進(jìn)來(lái),這聲音真是太美妙了!我們更加肆無(wú)忌憚地破壞。接著鼻涕也大把大把地出來(lái)了,只見(jiàn)男孩一手拿著餐巾紙,一手握著筆,埋頭寫(xiě)著作業(yè)罵著鼻涕。哈哈哈……這是多么開(kāi)心的作品啊!可正在大家開(kāi)慶功宴的時(shí)候,敵人出現(xiàn)了——藥品!只見(jiàn)男孩的媽媽拿來(lái)了藥品,讓自己的孩子吃了下去。這給病毒們被打了個(gè)措手不及,許多士兵為了保護(hù)我,被打了出去。

          嘿,我可不是好欺侮,于是我再次召集病毒家族中一支無(wú)堅(jiān)不摧的隊(duì)伍——流感病毒。這時(shí)藥品、和水都拿我們束手無(wú)策。最后男孩在媽媽的陪同下走進(jìn)了醫(yī)院,我見(jiàn)勢(shì)不妙一下子逃了出去,躲過(guò)了一劫。

          但我一點(diǎn)也不灰心,繼續(xù)尋找著粗心大意的人們,只要有人不注意防御,世界將是我們的!

        五年級(jí)敘事作文3

          一年一度的六一兒童節(jié)就這樣過(guò)去了,可是在六一兒童節(jié)期間發(fā)生的一件事情卻令我很難忘。難忘的六一兒童節(jié)

          記得在六一兒童節(jié)當(dāng)天的上午,我在姑姑家,然后中午要到大伯家去吃飯。于是我就打電話給大伯,并且告訴他關(guān)于我到他家吃飯的事情,后來(lái)大的伯就叫他的兒子騎著他家的那一輛今年新買(mǎi)的三輪電動(dòng)車(chē)到姑姑家來(lái)接我。

          過(guò)了一會(huì)兒,堂哥就騎著車(chē)子來(lái)到了姑姑家,然后我就跟著堂哥上車(chē)去大伯家,但由于我比較喜歡說(shuō)話,所以堂哥就和我在車(chē)子上一邊說(shuō)話,一邊向大伯家前進(jìn),后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著我便看見(jiàn)車(chē)子的后面有一點(diǎn)小小的破損,于是,我便和堂哥說(shuō),誰(shuí)知我跟堂哥說(shuō)完了之后,堂哥便向后面看那一點(diǎn)小小的破損是怎樣的,沒(méi)想到正在這時(shí),恰有一位中年婦女從這里經(jīng)過(guò),接著車(chē)子便撞到了這位婦女,緊接著車(chē)子就翻掉了,鏡子也摔破了,就連車(chē)子上面的那一把傘也摔得變了型,車(chē)子的一些部分也有些松了,而這件婦子不過(guò)只是被撞得到路邊的.欄桿站在那里,用左手一直摸著右手的肩膀,假裝叫痛,而我和堂哥卻傷得比她更重。

          可是,堂哥卻連車(chē)子也沒(méi)有扶起就立即前去給這位婦女道歉,可這位婦子卻一直指責(zé)堂哥的錯(cuò)誤,卻對(duì)堂哥的道歉感到視而不見(jiàn),堂哥便知道這女人一定不會(huì)接受自己的道歉,而她的目的只是為了借此機(jī)會(huì)騙取一些錢(qián),所以堂哥便叫我上車(chē),就這樣離開(kāi),可是這位婦女卻一直拉著車(chē),堂哥便就這樣強(qiáng)行開(kāi)著車(chē)離開(kāi),終于,這位婦女力量不尺,便只有松手,松手后還不斷地詛咒我們,就這樣我們繼續(xù)開(kāi)始向大伯家靠近……

          這個(gè)難忘的六一兒童節(jié),這件難忘的事情,它讓我更認(rèn)清了這個(gè)社會(huì)是多么的現(xiàn)實(shí),同時(shí),我也明白在馬路上應(yīng)該小心,開(kāi)車(chē)不應(yīng)該說(shuō)話,氫,我以后一定會(huì)很小心的。

        五年級(jí)敘事作文4

          星期三的時(shí)候,我們舉行了一次隆重的大掃除。

          忙碌的大掃除正式開(kāi)始。我和楊揚(yáng)她們結(jié)伴走到廁所,一進(jìn)廁所,一股惡臭味迎面撲來(lái),我沒(méi)有來(lái)得及躲閃,正砸了個(gè)正著。我捂住鼻子逃出了這個(gè)“是非之地”不禁喃喃自語(yǔ)道:“我的媽呀!想要臭死我呀!”我鼓起了勇氣再次走進(jìn)了廁所,往便池里一看對(duì)楊揚(yáng)說(shuō):“楊揚(yáng),又不沖水了,怎么辦!”楊揚(yáng)說(shuō):“一會(huì)我去沖!遍_(kāi)始分工了,我在心里默默說(shuō)道:千萬(wàn)不要讓我去擦有屎的廁所呀!可是上天就是故意要考驗(yàn)我。過(guò)了一會(huì)兒,劉一婷拿來(lái)了清潔球和手套。我們把手套戴上,拿著清潔球各自虎勢(shì)一站,好像和那些臟東西較上了勁。墻壁上有一大片黃色的污垢,我把清潔球弄上水使勁得去擦,可就是擦不掉,我使了九牛二虎之力,終于有了一點(diǎn)進(jìn)展。我的信心十足。繼續(xù)擦,哈哈,我終于擦掉了,但是我的手麻木了,手套也破了。一站起來(lái)感到天旋地轉(zhuǎn),站也站不穩(wěn)。我向旁邊瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)楊揚(yáng)和馮文玲拿著一個(gè)盆子正在接水。水接好了往我這邊來(lái),她們兩個(gè)賣(mài)力的端著盆子,一人站廁所一邊“一二三,沖!”她們兩個(gè)并沒(méi)有沖下,但是她們兩個(gè)并不氣餒,繼續(xù)往下沖,廁所終于干凈了,她們的臉上露出了欣慰的笑容。我仔細(xì)地把廁所的.每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈,抬頭一看我不禁贊嘆道:“好厲害呀!她們難道不害怕嗎?”只見(jiàn)趙靜和劉一婷不怕摔下來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)站在窗臺(tái)上認(rèn)真的擦著窗戶。我走出廁所,只見(jiàn)打掃廁所的人來(lái)來(lái)回回的干活,沒(méi)有一點(diǎn)空閑。

          這次大掃除完美的收了尾,我也知道了:“堅(jiān)持就是勝利!蔽铱粗掖驋叩某晒,心里甜滋滋的,覺(jué)得以前的辛苦都是值得的。

        五年級(jí)敘事作文5

          看著今天發(fā)下來(lái)的畢業(yè)照,我恍然大悟,我快畢業(yè)了!即使不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,但時(shí)間并不會(huì)等你,哪怕只是1秒鐘!唉,不提這事了,先來(lái)看看攝影師的成果吧!

          我最喜歡的風(fēng)景照——非“跳躍吧,童年飛翔!”(我自己取的名字。)莫屬了。這是我與姜正曄等其他四位女同學(xué)一起拍的“跳躍照!辩R頭正好捕獲了我們騰空躍起的一剎那。瞧,別看平時(shí)機(jī)靈的楊海欣眼睛總是掙得大大的,仿佛是兩顆明亮的黑寶石。但此時(shí)她也因?yàn)殚_(kāi)心,眼鏡濃縮成“一”字形啦!而且,楊海欣,請(qǐng)問(wèn)你的手是不是因?yàn)檫^(guò)于興奮而抽筋啦?再看看楊柯吧!頭發(fā)猛地向上翹起,嘴巴張成夸張的“o”形,雙腿微微屈著,手緊緊地拉著我和姜正曄。不知為什么,我感覺(jué)楊柯平時(shí)大大咧咧的感情下,藏著一抹難以發(fā)現(xiàn)的細(xì)膩。

          排名老二的`是——“萬(wàn)花叢中一點(diǎn)紅!边@是我與陸老師第二次拍的照片。這時(shí),“廬山真面目”可就隱藏不了啦!黑又大的眼睛閃爍著開(kāi)心的光芒,微笑真實(shí)的浮現(xiàn)在臉袋上,而且,一陣陣紅暈也出現(xiàn)了。姜正曄這個(gè)溫柔的女孩變幻成拘謹(jǐn)?shù)氖缗樱瑸鹾诘拈L(zhǎng)發(fā)整齊地梳落在腦后,擁有一身鋼琴絕技的她,似乎就是中西的合體版!相比之前,楊海欣的“劉歡手”換成了小甜心的乖巧模樣,淺淺的笑掛在臉上。而此時(shí)的陸老師呢,就像文章中所說(shuō)的,媽媽般的雙手溫柔的放在我們?nèi)齻(gè)的身后,其實(shí)老師真的就像媽媽一樣呀!謝謝老師們!鮮花似乎也知道我們的心情,開(kāi)的比以前美麗多了。

          三妹是——“女孩兒的小秘密。”你可能會(huì)說(shuō):“這個(gè)大家都知道了,怎么還說(shuō)是小秘密呢?”其實(shí)我的含義是:請(qǐng)把這個(gè)“不是秘密的秘密”,永遠(yuǎn)珍藏在心底,成為你們心中的秘密。但這付小秘密有一個(gè)女孩沒(méi)參加——善解人意的陳怡珍。這似乎成了這幅照片最大的美中不足……

          離我們畢業(yè)還有多少時(shí)間?我們還能在一起多少時(shí)間?請(qǐng)把握好最紅的每一分每一秒,努力看見(jiàn)別人的閃光點(diǎn),收回對(duì)別人的成見(jiàn)吧!

        五年級(jí)敘事作文6

          春暖花開(kāi)的一個(gè)周末,我和媽媽一起去看望外公和外婆。

          在去外婆家的車(chē)上,我找了一個(gè)“觀景臺(tái)”——一個(gè)靠窗的位子,坐了下來(lái)。坐在那里,沿途的風(fēng)景就像放電影一樣連續(xù)不斷地?fù)淙胛业难酆。一?huì)兒是郁郁蔥蔥的樹(shù)林,一會(huì)兒是鮮紅欲滴的映山紅,一會(huì)兒又是那金燦燦的油菜花……“今天這個(gè)位子選得真好。 蔽倚睦锊蛔〉刭潎@自己的選擇。

          正當(dāng)我暗自高興時(shí),突然車(chē)停了,上來(lái)了一位老奶奶和老爺爺,大概六、七十歲的樣子。老奶奶顯得十分疲憊,手中還抱著一個(gè)兩、三歲的小女孩。他們站在車(chē)子前面,伸長(zhǎng)了脖子,東張西望,想看看還有沒(méi)有空余的位子?墒牵(chē)上已經(jīng)坐滿了人。旁邊的幾個(gè)年輕人,都是一副若無(wú)其事、事不關(guān)己的.樣子。有的有說(shuō)有笑地在聊天;有的戴著耳機(jī)欣賞窗外的風(fēng)景,手機(jī)時(shí)不時(shí)地會(huì)“咔嚓,咔嚓”幾聲響;有的自顧自地低著頭玩手機(jī)……看見(jiàn)這一幕,我的心顫抖了一下,有了一種想要讓座的沖動(dòng)。可是轉(zhuǎn)念一想,這里離外婆家還有一個(gè)小時(shí)的路程,如果我現(xiàn)在讓座的話,那就意味著我還要站一小時(shí),并且我還會(huì)失去我的“觀景臺(tái)”……

          就在我猶豫的那一瞬間,車(chē)子搖晃了一下,老奶奶差點(diǎn)因站不穩(wěn)兒摔倒。于是,我下定決心“忍痛割?lèi)?ài)”,媽媽也十分贊同我的決定!盃敔、奶奶,你們到這里來(lái)做吧!”我微笑著說(shuō)。老爺爺和老奶奶連聲道謝,連小女孩也拍著稚嫩的雙手,奶聲奶氣地表?yè)P(yáng)我:“謝謝姐姐,你真棒!”車(chē)上眾人也對(duì)我投來(lái)了贊許的目光。此時(shí),我的心里美滋滋的,就像吃了蜜糖似的,十分快樂(lè)!

          這次的旅途中,我雖然失去了一個(gè)欣賞風(fēng)景的好位子,并且很累,但是我賺到了快樂(lè)!

        五年級(jí)敘事作文7

          這一天,萬(wàn)里無(wú)云,天氣格外晴朗,正是一個(gè)外出散步的好日子。

          我走在樹(shù)木里,仿佛一下置身在了綠的世界里。里面有桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、柳樹(shù)……大地穿上了春姑娘送給她的衣服——用小草紡織的衣服,上面還有用野花紡織的花花綠綠花紋。嘩嘩……旁邊小河的水唱著歡快的歌向前流著,“嘰嘰喳喳……”,遠(yuǎn)處的樹(shù)上小鳥(niǎo)們是在開(kāi)演唱會(huì)吧?

          我正走著,隱隱約約聽(tīng)到一個(gè)小孩子的歌聲:“我是一個(gè)小男孩咿呀咿呀喲,我有一頭小黃牛咿呀咿呀喲……”。我走向前去,看到一個(gè)5、6歲小男孩正邊走邊唱,他嘹亮的歌聲透過(guò)了樹(shù)木,飛向了天空。突然,小男孩停止了唱歌,直見(jiàn)他左瞧瞧右看看,一會(huì)兒又側(cè)耳傾聽(tīng),原來(lái)是在一棵柳樹(shù)上看到了蟬。他踮起了腳尖小心翼翼地走向樹(shù)下走去,到了樹(shù)下,他猛得一跳向樹(shù)桿上的蟬抓去,可惜就差了那么一點(diǎn)點(diǎn),蟬從他的手指旁飛了,飛到了另一個(gè)小樹(shù)桿上,氣得小男孩直跺腳。過(guò)了一會(huì)兒,小男孩眼珠一轉(zhuǎn),又捏手捏腳的走到蟬飛到去的那個(gè)小樹(shù)下,舉起手又猛向上得一跳,終于抓住了蟬,“讓你飛,還是讓我抓住了吧!”小男孩高興的說(shuō)。我不忍蟬就這樣失去它的生命,就走過(guò)去對(duì)小男孩說(shuō),“小孩兒,放了它吧,沒(méi)東西吃它明天就會(huì)死的!薄安宦,我才不要放它們呢,我不是想玩死它,我只是想聽(tīng)一聽(tīng)它那動(dòng)聽(tīng)的'歌聲呀!”小男孩天真地回答道,然后朝我做了一個(gè)鬼臉,一溜眼似的跑了。

          走在回家的路上回想起樹(shù)林里發(fā)生的事情我突然想起一首詩(shī):“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!边@首詩(shī)的名字叫《所見(jiàn)》,和我在樹(shù)林的所見(jiàn)不是一樣的嗎?

        五年級(jí)敘事作文8

          人們都說(shuō):“金窩銀窩不如自己的狗窩!”我也熱愛(ài)我的家,也思念我的家人。而今天,我終于回到了我的“狗窩”。

          那天,由于父母工作繁忙,我在上學(xué)期間寄人籬下。而今天,我在這陽(yáng)光燦爛的好日子回到了家。

          一回到家,我扔下書(shū)包馬上跑去找父母,正當(dāng)我準(zhǔn)備進(jìn)入父親的房間時(shí),父親碰巧也走了出來(lái)。我們父子兩一見(jiàn)面,就如一對(duì)失散多年的兄弟一樣,但因都不善于表達(dá),千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中了。

          兩個(gè)男人之間的對(duì)視,不禁還是有些許的尷尬。這時(shí),母親從廚房里端出了幾盤(pán)簡(jiǎn)單的.菜肴。這也幫我們化解了尷尬的氣氛。一看見(jiàn)我,母親連忙放下菜,招呼我道:“快來(lái)坐!快來(lái)坐!”我們一家人都坐了下來(lái),這許久沒(méi)有再現(xiàn)過(guò)的溫馨的場(chǎng)面,重新光臨了我們家。這也使我們一家人不禁都紅了眼眶。

          最后,母親說(shuō)了句:“快吃吧!不然都快凉了!”連忙動(dòng)起了筷子,一邊吃著這熟悉而又陌生的味道,我一邊開(kāi)始和父親經(jīng)常進(jìn)行的“搶菜環(huán)節(jié)”。這時(shí),我們同時(shí)看上了一塊色澤金黃的炸雞,我趁父親一不注意伸出了筷子,父親見(jiàn)此一根筷子將我的筷子一擋,另一根將那塊炸雞一挑,又把碗放在炸雞落地的位置。我也不能“筷下留雞”,用碗搶先接住了炸雞,這次的“搶菜環(huán)節(jié)”也正式宣告結(jié)束。

          父親對(duì)我笑了笑說(shuō):“幾日不見(jiàn),武功有長(zhǎng)進(jìn)了!”士別三日當(dāng)刮目相看說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)。我也笑了笑,說(shuō):“您的武功也有所增長(zhǎng)。 薄肮!”這次我們父子倆同時(shí)笑出了聲音,這魔性的笑聲在整個(gè)屋子里回蕩。

          相聚的時(shí)間總是過(guò)去的很快,轉(zhuǎn)眼間我又將啟程了。父母看著我說(shuō):“孩子,莫傷心,每一次的離別都是為了下一次的重逢!”我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭,搭上了汽車(chē),看著父母慢慢地變得越來(lái)越小。

          這一次短暫的重逢,讓我勾起了往事的回憶,想起了家里的味道,更加地思念我的家鄉(xiāng)和親人,我也知道了原來(lái)家的味道是如此美妙!

        五年級(jí)敘事作文9

          培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“如果你把快樂(lè)和別人分享,你就會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)……”的確,我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。

          記得今年寒假的時(shí)候,我們一家準(zhǔn)備去花芯水庫(kù)野炊,結(jié)果這個(gè)消息讓好多人知道了,于是,在媽媽的召集下,很多親戚都來(lái)一起去花芯水庫(kù)野炊。大家分好了工,你帶鍋,他帶食物,很快就出發(fā)了。

          到了水庫(kù)以后,兩個(gè)大人拿著磚頭在一塊理想的平地上搭灶臺(tái)。你瞧,我舅舅拿起兩塊磚頭,往地上端端正正地一放,一個(gè)圓形的'、高高的灶臺(tái)就出現(xiàn)了。

          還有幾個(gè)大人則去撿木柴,這邊山上的木柴可多得很,那兒有一捆,這兒也有一捆,大家你忙你的,我忙我的,干得不亦樂(lè)乎。

          這時(shí),就剩下我們幾個(gè)興高采烈的小孩子了。在我這個(gè)“孩子頭”的帶領(lǐng)下,我們玩起了“打水漂”。我先撿起一塊扁扁的、薄薄的石頭,接著身子往后傾,拿著石頭,用力往前方一扔,哈!我的石頭在水面上蹦了三下,我高興得一蹦三尺高。兩個(gè)表弟看著我這樣“厲害”,也不服氣,大表弟挑了一塊小石頭,學(xué)著我的樣子,用力往前方扔去,但是,表弟沒(méi)有用上力氣,那塊石頭在水面上才蹦了兩下,就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了,他撿起一塊大大的石頭,用力往水中扔去,“啪——”的一聲,濺起了四十厘米高的水花。這時(shí),舅舅的朋友也來(lái)了,他可是個(gè)打水漂的好手!班病钡囊宦,他把一塊薄薄的石頭扔了出去!芭尽尽尽边@塊石頭在他手中蹦出二十多米遠(yuǎn)!巴!”我們幾個(gè)這才大開(kāi)眼界,不住地歡呼起來(lái)。

          美好的時(shí)光總過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間就到了下午,我們?cè)谙﹃?yáng)中依依不舍地會(huì)到了家。

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        五年級(jí)敘事作文10

          寒假生活不僅僅是呆在家中寫(xiě)作業(yè),上各種輔導(dǎo)班,有時(shí)候也能在小區(qū)中玩一玩,去爬爬山,看看風(fēng)景。在年前,我們夢(mèng)想小隊(duì)相約在莫干山的山浩戶外開(kāi)展了一場(chǎng)拓展訓(xùn)練。

          “這里的山路十八彎,這里的水路九連環(huán)”,這句話形容莫干山真是太合適不過(guò)了。過(guò)了蜿蜒曲折的山路,終于到達(dá)了本次游玩的目的`地——山浩戶外。一下車(chē),一陣清風(fēng)撲面而來(lái),我們看到了展板上的攀爬路線圖。當(dāng)看到其中的兒童路線圖的時(shí)候,大家都說(shuō)太簡(jiǎn)單了,要求比較低。而看到終極線路時(shí),都驚呆了,難度系數(shù)這么高。走進(jìn)攀爬場(chǎng)地,親眼目睹了終極線路的設(shè)施,距離地面有十多米,旁邊立著的牌子上寫(xiě)著,最快的人只要8分鐘,真是太牛了。

          在地面上我們先穿好裝備,教練給我們進(jìn)行了一定的指導(dǎo),大家全幅武裝,準(zhǔn)備開(kāi)始攀爬難度較低的親子線路。攀爬時(shí),家長(zhǎng)們?yōu)榱私o我們?cè)黾与y度系數(shù),會(huì)時(shí)不時(shí)的給我們來(lái)些騷擾。我們5個(gè)人,前有毛培語(yǔ)探路,后有王睿喆墊后,基本都順利。在最后通向地面的一關(guān),我一不小心一只腳踩空,差點(diǎn)摔下來(lái),嚇個(gè)半死。

          爬完親子線路,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,我們又開(kāi)始挑戰(zhàn)成人路線。成人路線離地7米,間距大,對(duì)心里、生理都是挑戰(zhàn),加上走鋼絲、爬鐵圈等,想想都“壓力山大”。大家繼續(xù)攀爬,難度系數(shù)明顯加大。中間發(fā)生了一個(gè)小插曲,在我前面的陳雨潔的保護(hù)繩子被卡住了,急需救援。我離她最近,加快了腳步,打算來(lái)個(gè)“空中救美”,沒(méi)想到她的繩子卡的太牢固,來(lái)回施救也沒(méi)有松動(dòng)的跡象,實(shí)在沒(méi)有辦法,只能等待教練的救援。到了成人線路的最后一關(guān)終極挑戰(zhàn),在我之前的王睿喆走到一半力氣用光了,半途而廢退出了,其他同學(xué)實(shí)在熬不住也紛紛從逃兵梯溜走了。項(xiàng)目上只剩我一個(gè)人還在空中堅(jiān)持,靠著從小練舞蹈的技術(shù)與柔韌性,家長(zhǎng)在地面上不斷的鼓勵(lì)與指導(dǎo),經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬,我終于成功地通過(guò)了最后一關(guān)。一回頭才發(fā)現(xiàn),我是唯一一個(gè)通過(guò)成人線路的。

          我們小隊(duì)用這一天好好的開(kāi)心了一番,放松自己,鍛煉自己。

        五年級(jí)敘事作文11

          雛鷹假日小隊(duì),寒假再次踏上旅程!這次雛鷹假日小隊(duì)開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng),讓我們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力,了解了家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物,學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,倡導(dǎo)文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24個(gè)字”的要求。

          這一次我們參觀了甘熙宅第,不僅欣賞了古色古香的建筑結(jié)構(gòu),還觸摸了傳統(tǒng)手藝。我對(duì)傳統(tǒng)手藝的感觸頗深:傳統(tǒng)工藝凝聚著工藝人的心血與智慧,運(yùn)用各種簡(jiǎn)單普通的材料,制作出好看有寓意的工藝品,這是一種觸摸歲月、感受傳統(tǒng)的方式。

          當(dāng)天,我們主要欣賞了剪紙、抖空竹等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承?粗粡埿⌒〉募?jiān)跔敔斒种心茏兂晌寤ò碎T(mén)的花樣,而且栩栩如生,心中不僅充滿了對(duì)藝人的佩服,還有因?yàn)槟苡H眼目睹中國(guó)文化的優(yōu)秀傳承而產(chǎn)生的欣喜。剪紙,是一種鏤空藝術(shù),能給人在視覺(jué)上帶以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受,多色、套色、花色美,形成“簡(jiǎn)中求繁,繁中求和,和中求殊”的原色,重彩藝術(shù)語(yǔ)言。這種民俗藝術(shù)的`產(chǎn)生和流傳中國(guó)農(nóng)村的藝日風(fēng)俗有過(guò)密切關(guān)系,人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的墻上或明亮的玻璃窗上,門(mén)上、燈籠上等、節(jié)日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。那質(zhì)樸、生動(dòng)有趣的藝術(shù)造型,有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力,是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶。

          甘熙宅第始建于清嘉慶年間,整個(gè)建筑反映了金陵大家仕紳階層的文化品位和倫理觀念,建筑的布局嚴(yán)格按照封建社會(huì)的守法觀念及家族制度而布置。美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生曾經(jīng)講過(guò):“城市是靠記憶而存在的”。南京升州路與中山南路交界的地段,鬧市之中,不起眼的在一條巷子里,白墻灰瓦,掛一串紅色燈籠,這就是甘熙宅第,在南京這樣一個(gè)特殊的地理位置上,親歷了中國(guó)近現(xiàn)代幾乎所有戰(zhàn)亂和硝煙,目睹了人世間無(wú)數(shù)次的悲歡和離合,如今依舊靜靜地臥在這里,安詳?shù)厝缫晃伙柦?jīng)風(fēng)霜的老人,緩緩地?fù)u著蒲扇,娓娓道來(lái)過(guò)去的故事。

          今天,我們一起觸摸歲月。

        五年級(jí)敘事作文12

          天,那么藍(lán);水,那么清;風(fēng),那么涼爽?墒,一陣沙暴過(guò)后,天不是天,水不是水,萬(wàn)物都是一片狼籍。這是誰(shuí)的錯(cuò)?答案:是人類(lèi)自己。

          無(wú)論中國(guó)、美國(guó)還是俄羅斯,為了某種利益、某種目的,很多地方生態(tài)被破壞,動(dòng)物被獵殺,植物被砍伐……這些,是自然現(xiàn)象?不可能。人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境,都是被自己破壞的。

          北京,沙塵翻來(lái)覆去,就停在這兒不“走”了;云南,干旱的樹(shù)樁數(shù)不勝數(shù);新疆,雪一來(lái),暴雪警報(bào)響在耳邊,雪一融化又是春洪;浙江,面對(duì)四季災(zāi)害,不由得不讓人說(shuō)浙江“可愛(ài)”,昨天10°今天28°明天4°……

          看看周邊的環(huán)境,我承認(rèn),我們的建設(shè)還是很有力度的,美麗的`地方到處都是?墒,也不能否認(rèn)啊,還有很多很多的地方垃圾、“三廢”,到處都是。食物中的DDT、明膠、三聚腈氨……

          這是怎么了,環(huán)境怎么了,地球怎么了,是誰(shuí)主宰這個(gè)世界?!環(huán)境一旦被破壞殆盡,萬(wàn)物都會(huì)毀于一瞬間。那時(shí),《20xx》會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢?!

          保護(hù)環(huán)境,始于足下,始于現(xiàn)在。親愛(ài)的人哪,我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了,我們可以駕馭它、利用它,但要讓它正向發(fā)展,我們應(yīng)該是地球生生不息的主宰者。

          來(lái)吧,讓我們?cè)诖禾旆N下一棵樹(shù),13億人就是13億棵樹(shù),整個(gè)華夏就是一片大森林,就是一個(gè)最美最美的大氧吧。

          來(lái)吧,讓我們節(jié)約用水,比如一個(gè)人刷牙時(shí),順手關(guān)上水龍頭,一年就能節(jié)省出109年浴缸的水,這該都澆灌多少棵大樹(shù)啊。

          來(lái)吧,讓我們一起來(lái)監(jiān)督,讓冒黑煙的工廠關(guān)閉;讓我們?cè)诓痪o急的時(shí)候,多步行,多騎單車(chē),少開(kāi)機(jī)動(dòng)車(chē),減少尾氣,讓空氣清新一些。

          來(lái)吧,讓我們養(yǎng)成更好的日常行為習(xí)慣,不亂扔垃圾,減少使用塑料袋,讓身邊環(huán)境更整潔、更干凈。

          來(lái)吧……來(lái)吧……親愛(ài)的人們,我們能做的很多很多,讓我們一齊共同努力,不要再做破壞的事,多做養(yǎng)護(hù)的事,讓我們做保護(hù)環(huán)境、珍惜環(huán)境的主宰者

        五年級(jí)敘事作文13

          時(shí)間就是流水,一去不可返回。

          這句話我最常寫(xiě),但是不常說(shuō)。

          五年級(jí)下學(xué)期了,我還是如上學(xué)期一樣散漫。我周六上午新增了兩個(gè)提高班,周五不可以上網(wǎng)了,周六晚上也只可以寫(xiě)作業(yè)了。明明在開(kāi)學(xué)前還興高采烈地說(shuō)自己犧牲星期五寫(xiě)作業(yè),周六上提高班。但是我在周一到周四卻是在學(xué);艁y地抄朋友的作業(yè),晚上在家悠哉悠哉地看漫畫(huà)小說(shuō),一點(diǎn)也不關(guān)心學(xué)業(yè)。

          媽媽說(shuō),這次如果我語(yǔ)文和英語(yǔ)考不好,她就不讓我買(mǎi)漫畫(huà)和小說(shuō)來(lái)看了。電腦鼠標(biāo)碰都別想碰。我當(dāng)時(shí)只是哦了一聲,事實(shí)上心里卻緊張地可怕。

          我上了五年級(jí),換了新的校區(qū)。人變得散漫了,也變得不愛(ài)學(xué)習(xí)了。我沒(méi)有了四年級(jí)的童真和愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情,開(kāi)始叛逆地在嚴(yán)格的數(shù)學(xué)課上講話,傳紙條,在英語(yǔ)老師聽(tīng)寫(xiě)前打滿了小抄,每次堂聽(tīng)100分。我知道那根本就不是我真正的成績(jī),但是我愛(ài)虛榮,我喜歡受表?yè)P(yáng)。

          五年級(jí)上學(xué)期過(guò)的還挺好的,至起碼我用半個(gè)小時(shí)寫(xiě)的'七百來(lái)八百字的‘我愛(ài)八一’刊登在了我校的創(chuàng)刊號(hào),十分的開(kāi)心。寫(xiě)的‘書(shū)’現(xiàn)代詩(shī)被老師一眼看中,修改了一下就寄出去當(dāng)選稿了。

          我并不覺(jué)得我的作文很突出,但至少我寫(xiě)出來(lái)了。我不認(rèn)為我自大,也不認(rèn)為我謙虛。所以,我一直以我不自我表?yè)P(yáng),但聽(tīng)見(jiàn)別人稱(chēng)贊時(shí)還是會(huì)沾沾自喜的理論來(lái)做事。

          語(yǔ)文的考試我有點(diǎn)不會(huì),英語(yǔ)的幾個(gè)單詞突然不會(huì)。

          不知道我的漫畫(huà)還有小說(shuō)有沒(méi)有著落,親愛(ài)的電腦還會(huì)不會(huì)再次陪我一個(gè)個(gè)凌晨。

          啊——我都不知道我新的一年怎么辦,現(xiàn)在就像會(huì)動(dòng)的木偶,可以干自己的事,但是卻不知道干什么。以前的理想被我拋得越來(lái)越遠(yuǎn)……我,該怎么辦呢?

          流水,我留不下了。

        五年級(jí)敘事作文14

          上學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,付老師把我安排到第五排,和黃睿杰同學(xué)一起坐。一開(kāi)始,我并不是很喜歡我的新同桌,可慢慢的,我和他之間發(fā)生了很多有趣的故事,而且,他對(duì)人也挺好的。

          開(kāi)學(xué)不久后,我們有一次上科學(xué)課,有一個(gè)對(duì)于全班同學(xué)都有危險(xiǎn)地科學(xué)任務(wù)(使用酒精燈),那就是劃燃火柴并點(diǎn)燃酒精燈。一開(kāi)始由于害怕我們組沒(méi)有一位組員敢去試,只有我的同桌一馬當(dāng)先,在組員們提心吊膽的目光下,大膽地將火柴給劃亮,小心翼翼地點(diǎn)燃了酒精燈,大家懸著的一顆心也終于落了地。我想為什么別人能夠做到的事,我做不到呢?于是,我鼓足勇氣抓起火柴一劃,但第一根火柴因?yàn)槲姨o張沒(méi)劃燃反而折斷了,同學(xué)們哄堂大笑了起來(lái),我滿臉漲紅十分難堪,這時(shí)黃睿杰在一旁不斷的鼓勵(lì)我,教我手要拿穩(wěn)著力要準(zhǔn),動(dòng)作要快才能劃燃火柴。我靜下心來(lái)按照他說(shuō)的方法果然一下子就劃燃了火柴,我劃燃了我人生中的第一根火柴,我真的成功了!我的組員們接下來(lái)也一個(gè)個(gè)劃燃了火柴成功的使用了酒精燈,我們順利的完成了這堂危險(xiǎn)的科學(xué)課。

          他還很熱心喲!有好幾次,同學(xué)們都把飯菜吃的精光了,可還想吃,他就自告奮勇的去為同學(xué)們打飯菜,打完飯后,他才拖著筋疲力盡的身子,回到座位上,吃起碗里冰冷的飯菜。他真是樂(lè)于助人的好同學(xué)!

          偶爾我們也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈缕馉?zhēng)執(zhí)。有一次數(shù)學(xué)考試,我只考了八十五分,而他卻考了九十七分,整整比我高出十二分呢!所以當(dāng)陳老師評(píng)講時(shí),他便在一旁得意洋洋的諷刺我考的不如他,下課的.時(shí)候我忍無(wú)可忍了,便輕輕的打了他一下,這下可把他惹怒了,他也還手打我一下,于是我倆你一下我一下越打越厲害,最后才在同學(xué)們的勸解下住了手。有時(shí)候,他還是真的讓人很生氣!

          不過(guò),我還是要謝謝你,黃睿杰,是你讓我做了那么多我以前都不敢做的事情,謝謝你讓我從一個(gè)膽小的人,變成一個(gè)膽大的人,你真是我的好同桌呀!從中我也收獲到了友情和快樂(lè)喲!

        五年級(jí)敘事作文15

          有人說(shuō),母愛(ài)像一把大傘罩著我們,為我們遮風(fēng)擋雨;有人說(shuō),母愛(ài)像一條小船,帶著我們環(huán)游世界各地;還有人說(shuō),母愛(ài)像溫馨的避風(fēng)港,讓我們無(wú)憂無(wú)慮。而我說(shuō),母愛(ài)像守護(hù)神,護(hù)著我突破生活的難題。媽媽一直在為我付出,而我有時(shí)候去還抱怨媽媽?zhuān)@一次母親節(jié)我想為媽媽送上禮物,表達(dá)謝意。

          這一天,我拿出了我錢(qián)包里的錢(qián),準(zhǔn)備買(mǎi)彩紙給媽媽做節(jié)日禮物。我買(mǎi)到之后,花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間給媽媽做了一個(gè)紙杯墊,我又做了一個(gè)裝紙杯墊的.可重復(fù)使用的包裝,還在上面寫(xiě)了一句話:“媽媽?zhuān)D赣H節(jié)快樂(lè)!”接著又去給媽媽買(mǎi)了一朵花。

          終于到了晚上,我上完鋼琴課媽媽來(lái)接我,我趕緊把禮物轉(zhuǎn)到鋼琴包中。我故意對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)彝速I(mǎi)紙了,沒(méi)有給你做禮物!皨寢尵谷徽f(shuō):“沒(méi)關(guān)系啊,你有這份心意就行!

          回家后,我趁媽媽卸妝的時(shí)候,又準(zhǔn)備了一番,左手拿著杯墊,右手握著花,準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。媽媽出來(lái)了,那一瞬間,我立即沖了上去,遞出禮物,說(shuō)了一句:“媽媽?zhuān)D?jié)日快樂(lè)!”話一說(shuō)完,媽媽就緊緊地抱住我,我看見(jiàn)媽媽眼眶中閃著淚花。緊接著,媽媽把花插在了花瓶里,把杯墊裝到了包里,甚至連包裝袋都放在了專(zhuān)門(mén)放珍貴的東西的抽屜里。過(guò)了一個(gè)星期,我看到媽媽還沒(méi)舍得用我做的杯墊,一直放在包里,并且是放在最里面的地方。我不過(guò)做了一點(diǎn)小事,而媽媽卻這么珍視,我不禁有點(diǎn)心酸。

          我們一直在向父母索取,但回報(bào)卻幾乎為零,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要好好孝順父母!

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