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      2. 校園訪友作文「優(yōu)秀」

        時(shí)間:2021-08-12 16:57:04 敘事 我要投稿

        校園訪友作文「優(yōu)秀」

          校園訪友,拜訪的可以是朋友,也可以是偉大的先人。以下是小編整理的校園訪友作文范文,希望對你有幫助。

        校園訪友作文「優(yōu)秀」

          校園訪友作文【篇一】

          踏著清晨的鐘聲,唱著優(yōu)雅的樂曲。早晨,一天的開始。

          帶著一縷陽光,伴著一陣清風(fēng)。騎著單車,獨(dú)自去訪問我的老朋友。

          走進(jìn)校園,那高高聳立的國旗是我要訪問的第一位朋友。啊,國旗你如一位永不低朽的'壯年,高高的站立了許許多多年了吧,在這期間,有多少人仰望你,崇拜你。因?yàn)槟闶俏覀冎袊南笳鳌?/p>

          踏著紅紅的跑道,蝴蝶邀請我的到來,看著那鮮艷的紅色,我想起了曾經(jīng)在這賽道上苦苦拼搏的運(yùn)動(dòng)員們,他們面淌汗水,咬住牙根。像一支離弦之箭那樣沖過一個(gè)又一個(gè)的對手,最后獲得勝利爭取到了榮譽(yù)。

          這校園中的一切,哪個(gè)不是我的朋友。我熱情的跟他們打招呼:你好!碧綠的小草,你跳動(dòng)那優(yōu)美的舞姿,是邀請我加入你們的團(tuán)隊(duì)嗎?你好!挺拔的大樹!你唱著沙啞的歌曲,是歡迎我的到來嗎?你好!芬芳撲鼻的桂花,你發(fā)出那誘人的香氣。是為新學(xué)期的我感到驚嘆嗎?喂!高高的教學(xué)樓,你變的更加漂亮了。我猜在這個(gè)暑假你去化妝了吧?

          細(xì)雨綿綿,從天空上飄飄灑灑的落下,我靠在墻壁上,仰望天空逐漸變暗,雨悄無聲息的停了。我也該回家了

          月亮已經(jīng)探出了頭,星星也睜開了眼睛。時(shí)間不早了,我心滿意足的離開了校園。

          校園訪友作文【篇二】

          走進(jìn)校園,迎面送來的微風(fēng)像媽媽慈祥的雙手,輕輕地?fù)崦业哪橆a。廣播里像靈泉一般流出的優(yōu)美的音韻,快活地蕩漾在我的耳邊。晨時(shí),好舒服!

          我曾無數(shù)次走動(dòng)在這個(gè)我們無比熟悉的校園里。以前的我,都是以學(xué)習(xí)的名義,而這一次,則是以訪問好友的關(guān)系在此踏入這個(gè)學(xué)校。也許就是因?yàn)檫@樣,才讓我有了一種別樣的感覺。

          這座校標(biāo),是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,好友!你如一艘車載船裝的遠(yuǎn)帆,迎接送別了幾千幾萬個(gè)學(xué)子了吧?在你夢一般的容顏中,我看到了有如辛勤園丁的老師,帶領(lǐng)著我們這群淘氣頑皮的小苗遨游在滿富知識的海洋……一年過去,兩年過去;一批批學(xué)子離去,一批批學(xué)子到來;什么都在變化,看望你的人在變化,你周圍的事物都在變化……唯有你,依然靜靜地站立在這池塘中。

          踏步在走道上,用巖石鋪成的地磚仿佛變得滄桑了許多。兩旁是婀娜多姿的小葉榕,優(yōu)雅的姿態(tài)仿佛是來自南國的妙齡少女。瞧!她們正向我輕輕地?fù)]手呢!我熱情地奔過去,靠在一位美麗的姑娘身上,與她細(xì)細(xì)寒暄著。漸漸地,我把自己想象成了一陣輕輕的微風(fēng),我用自己已沒有形狀的小手溫柔細(xì)膩地為她梳理著她那柔滑和已被春姑娘染成綠色的長頭發(fā)。一陣下來,我們彼此已經(jīng)成了要好的知己。

          繼續(xù)往前走,我來到了充滿神圣與威嚴(yán)的升旗臺,順著高高聳立的旗桿,我看到了一張染著充滿熱血的紅色與嵌著五顆蘊(yùn)含著希望的黃星的國旗;望著它,它讓我與周圍的一切都變得無比莊嚴(yán),無比嚴(yán)肅,就像施展了魔法一般。

          告別了知己與國旗,置身在校園深處,與我面對面的是令我無法遺忘的榮達(dá)樓。啊,親愛的榮達(dá)老前輩,您還曾記得我?我是曾在您寬大的胸膛里,孜孜不倦地讀了三年寒窗的芊芊學(xué)子中的一員。在您的身上,記錄著我過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這些點(diǎn)滴中,蘊(yùn)藏著我的淘氣,挫折與開心……踏著著我熟悉的臺階,撫摩著我似曾相識的白壁,每上一層,就會讓我想起在您的懷抱里發(fā)生的一件事。

          在這校園里的一切,哪個(gè)不是我的.朋友?我迫不及待地與他們打招呼:“你好,淵博的鑫鑫圖書館,在你溫暖的臂彎下。我們就像是乳臭未干的嬰童,貪婪地吮吸著你源源不斷的奶水。你好,站立在風(fēng)雨操場的鐵材杠,你那已被陽光烘烤得黝黑黝黑的皮膚,在陽光下發(fā)出呈亮呈亮的光芒,你是在與其他器材比美嗎?你好,高高的魚尾葵,你筆直的就像一位標(biāo)兵,從你頭上落下的一串串“珍珠”,像是某位花季少女的耳環(huán)。你好,可愛的小花小草,你們平凡卻又不失風(fēng)格的身軀,為我們的校園增添了不少生趣。喂,忙忙碌碌的小螞蟻,行色匆匆的在干什么呢?我猜,一定是要下雨了得趕緊搬家,才讓你這么匆忙。

          …………

          就這樣,我拜訪了一個(gè)又一個(gè)朋友,玩得不亦樂乎,直至傍晚的到來。漸漸變色的云朵才把我的心喚回來,我該回家了。我輕輕地?fù)]手,還帶回滿懷的好心情,好記憶,和一路燦爛的紅霞……

          校園訪友作文【篇三】

          校園里,每一處風(fēng)景,每一件物品,都是我親密無間的好朋友。 校園里的一切,哪一個(gè)不是我朋友? 我熱切的跟他們打招呼:你好,青翠的綠竹!你“沙沙”地唱著美妙的歌兒,是要我們洗耳恭聽嗎?你好,寬闊的操場,你博大的胸懷沐浴著我們美好的'明天,你智慧的大腦飽含著對我們的關(guān)心。

          你好,辛勤的黑板,你那充滿希望的身體寫滿了對我們的祝福。你好,古老的桌椅,你們用自己的身軀撐住了幾代人的用心,讓我們這些“雨后春筍”更上一層樓。你好,碩大的教學(xué)樓,你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧與力量,挺拔的身軀上寫滿了“和藹”。

          告別了校園里的好友,我突然領(lǐng)悟道了“朋友是第二個(gè)父母”這句話的含義。

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