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      2. 防震減災(zāi)作文

        時(shí)間:2023-02-09 12:34:07 敘事 我要投稿

        防震減災(zāi)作文14篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的防震減災(zāi)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        防震減災(zāi)作文14篇

        防震減災(zāi)作文1

          牛、馬、驢、騾 驚慌不安、不進(jìn)廄、不進(jìn)食、亂鬧亂叫、打群架、掙斷韁繩逃跑、蹬地、刨地、行走中突然驚跑

          豬 不進(jìn)圈、不吃食、亂叫亂鬧、拱圈、越圈外逃

          羊 不進(jìn)圈、不吃食、亂叫亂鬧、越圈逃跑、鬧圈

          狗 狂吠不休、哭泣、嗅地扒地、咬人、亂跑亂鬧、叼著狗崽搬家、警犬不聽(tīng)指令

          貓 驚慌不安、叼著貓崽搬家上樹(shù)

          兔 不吃草、在窩內(nèi)亂鬧亂叫、驚逃出窩

          鴨、鵝 白天不下水、晚上不進(jìn)架、不吃食、緊跟主人、驚叫、高飛

          雞 不進(jìn)架、撞架、在架內(nèi)鬧、上樹(shù)

          鴿 不進(jìn)巢、棲于屋外、突然驚起傾巢而飛

          鼠 白天成群出洞,像醉酒似的發(fā)呆、不怕人、驚恐亂竄、叼著小鼠搬家

          蛇 冬眠蛇出洞在雪地里凍僵、凍死,數(shù)量增加,集聚一團(tuán)

          魚(yú) 成群漂浮、狂游、跳出水面、缸養(yǎng)的魚(yú)亂跳,頭尾碰出血,跳出缸外,發(fā)出叫聲、呆滯、死亡

          蟾蜍(癩蛤蟆) 成群出洞,甚至跑到大街小巷

          動(dòng)物反常的`情形,人們也有幾句順口溜總結(jié)得好:

          震前動(dòng)物有預(yù)兆,群測(cè)群防很重要。

          牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。

          鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹(shù)高聲叫。

          冰天雪地蛇出洞,大鼠叼著小鼠跑。

          兔子豎耳蹦又撞,魚(yú)躍水面惶惶跳。

          蜜蜂群遷鬧轟轟,鴿子驚飛不回巢。

          家家戶戶都觀察,發(fā)現(xiàn)異?靾(bào)告。

        防震減災(zāi)作文2

          5月12日快到了,然而就在去年的這一天,四川省汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。面對(duì)難以抗拒的巨大天災(zāi),人類又一次表現(xiàn)出渺小和虛弱。我們除了震驚、悲哀、堅(jiān)強(qiáng)之外,也需要反省,比如面對(duì)地震、海嘯、水災(zāi),如何自救?世界三大自然災(zāi)害中,地震高居第一。

          據(jù)《減災(zāi)必讀》一書(shū)的統(tǒng)計(jì),歷史上d 各種自然災(zāi)害曾毀滅了世界各地52個(gè)城市,其中因地震而滅的城市就占了27個(gè),超過(guò)一半;其余25個(gè)城市受毀于地震以外的如水災(zāi)、火災(zāi)、火山噴發(fā)、風(fēng)災(zāi)等。因此,地震災(zāi)害作為自然災(zāi)害的“群災(zāi)之首”是名副其實(shí)地震的威力十分的'大,為了不讓美麗的城市變成廢墟,為了不讓擁有幸福家庭的孩子變成孤兒……我們從小就要知道如何在地震中逃生,不要慌張地向戶外跑,請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面,戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)之處。在汶川大地震中感人的場(chǎng)景隨處可見(jiàn),有教師、有消防員、有母親……其中讓我最感動(dòng)的就是一位50歲的男教師—譚千秋。他用自己的生命在地震發(fā)生的一瞬間展開(kāi)雙臂用自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)4名學(xué)生。最終被湖南省委書(shū)記張春賢譽(yù)為“英雄不死,精神千秋!”我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)是我們的責(zé)任。

          所謂“防震減災(zāi),人人有責(zé)”。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識(shí),學(xué)會(huì)如何預(yù)防地震。讓這知識(shí)伴隨著我們一輩子,讓我們把這些知識(shí)傳給每一個(gè)人,讓我們身邊的每一個(gè)人都知道防震意識(shí),心中有“防震減災(zāi),人人有責(zé)”的想法,共創(chuàng)美好明天!

        防震減災(zāi)作文3

          地震,有人一聽(tīng)到這兩個(gè)字就會(huì)感到無(wú)比恐懼——它摧毀我們美麗的家園、奪去我們寶貴的生命,給人類帶來(lái)了太多的災(zāi)難。

          防震,就是防止地震發(fā)生。然而,目前我們沒(méi)有這個(gè)能力。我們能做的只是減災(zāi),也就是減少、減輕地震給我們帶來(lái)的災(zāi)害。家長(zhǎng)、老師、學(xué)校為了不讓我們這些祖國(guó)的花朵遭到地震的摧殘,為我們做各種相關(guān)的講解、宣傳與培訓(xùn)。作為建筑工程師的爸爸告訴我,現(xiàn)在人們建造房屋的時(shí)候會(huì)采用更加抗震的結(jié)構(gòu)、使用更多的鋼材,讓房屋更加堅(jiān)固,在地震時(shí)不倒塌、少倒塌、慢倒塌,在地震時(shí)一定要鎮(zhèn)靜,千萬(wàn)不要驚慌失措去跳樓。老師還繪聲繪色地告訴我們很多動(dòng)物的震前預(yù)兆:老鼠搬家往外逃,雞飛上樹(shù)豬拱圈,鴨不下水狗狂叫,冬眠麻蛇早出洞,魚(yú)兒驚慌水面跳,等等。如果看到有這些現(xiàn)象發(fā)生,就要迅速往最近的廣場(chǎng)、公園等應(yīng)急避難場(chǎng)躲避。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)消防戰(zhàn)士,為我們做臨震培訓(xùn):發(fā)生地震時(shí),如果在家,可以躲到床或者桌子下面;如果在飯店、影院,可以躲到座位下面;如果在教室里,就躲到課桌下面,并用書(shū)、書(shū)包或雙手護(hù)住頭部,別使頭部受到傷害。地震大約有10秒鐘的`持續(xù)時(shí)間,強(qiáng)震過(guò)后,要往沒(méi)有樓房的地方撤離,以免發(fā)生余震時(shí)造成傷害。

          地震這個(gè)惡魔,會(huì)讓我們防不勝防。當(dāng)它降臨時(shí),人們經(jīng)常是難以逃出它的魔爪。2008年的汶川大地震,在頃刻間埋葬了幾萬(wàn)余鮮活的生命。然而在地震發(fā)生后,全國(guó)人民讓眾志成城?拐鹁葹(zāi),讓多少絕望的生命又重現(xiàn)陽(yáng)光。地震,在帶給我們苦難的時(shí)候,也磨練了我們的意志、激起了我們的斗志,讓我們?cè)诶щy面前昂起頭、向前沖,斬掉荊棘,留下芬芳!

          生命,至高無(wú)上,生命,需精心呵護(hù)、無(wú)限關(guān)愛(ài)!

        防震減災(zāi)作文4

          “嗚——”“快趴在桌子底下”“!桌子小了……”咦?為什么會(huì)有這種聲音,為什么要說(shuō)這樣的話?哦!是因?yàn)槲覀內(nèi)Re行防震減災(zāi)的演練。

          早上,我們大家都在教室里等待,突然,我想起我沒(méi)帶演練用的毛巾,錢又不夠買,怎么辦呢?我就想起了一個(gè)辦法,可以用紅領(lǐng)巾來(lái)當(dāng)做毛巾,就沒(méi)再發(fā)愁了。當(dāng)然,不止我一個(gè)人沒(méi)帶,還有其他人沒(méi)帶。第一節(jié)課時(shí),老師讓我們認(rèn)真聽(tīng)好廣播,廣播里說(shuō):“防震演練有三個(gè)聲音,一是預(yù)先警報(bào)鈴,二是防空警報(bào)鈴,三四解除警報(bào)鈴,”還特意給我們聽(tīng)了一遍,發(fā)完這三個(gè)鈴聲后,就沒(méi)了聲音,正當(dāng)老師給我們說(shuō)一些關(guān)于防震的知識(shí)的時(shí)候,突然,第一個(gè)鈴聲響起,我們慌慌忙忙的鉆到桌子底下去,可我的身軀太大了,好難鉆進(jìn)去,只好用書(shū)包擋著頭,連桌子都歪了。

          我用書(shū)包擋著頭,紅領(lǐng)巾捂著鼻子,等警報(bào)解除后,我們都從桌子底下鉆出來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,警報(bào)聲又來(lái)了,我們又立刻鉆到桌子底下,可笑的是這次不是鉆到桌子底下,而是第二次鈴聲了,要跑出去,我媽又麻煩的站起來(lái),拿著紅領(lǐng)巾捂著鼻子,跟著前面的人跑出教室門(mén),剛到三樓的樓梯口,前面就被堵死了,走都走不動(dòng)了,有的人說(shuō):“如果這次是真的.,我們我們都已經(jīng)被埋在這里了,”過(guò)了一會(huì)兒,終于通了,我們趕快跑下去,在二樓看到了黃色的煙霧彈,好多,有一股不好聞的味道。我們跑到操場(chǎng),抱著頭,蹲下來(lái),捂著鼻子等待警報(bào)解除。

          警報(bào)聲解除了,我們有序的回到教室,廣播里說(shuō)這次演練還可以。最后老師就給我們總結(jié)了一下。

        防震減災(zāi)作文5

          天有不測(cè)風(fēng)雨,人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害,都是人類的敵人。

          地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動(dòng),它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬(wàn)次,其中人們可以感受到的只有5萬(wàn)次,能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年約有十幾次,破壞性特大的地震每年約有一次。

          在地震時(shí),咱們須知的.有十條分別是:一、躲在桌子等堅(jiān)困的家居的下面。二、搖晃時(shí)滅火,失火時(shí)立即滅火。三、不要慌張地向戶外跑。四、將門(mén)打開(kāi),確保出口。五、戶外的場(chǎng)合,要保護(hù)好頭部,避開(kāi)危險(xiǎn)的地方。六、在百貨公司、劇院時(shí),依工作人員的指示行動(dòng)。七、汽車靠路邊停車,管制區(qū)禁止停車、行駛。八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。九、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最小限度。十、不要聽(tīng)信謠言,不要輕舉妄動(dòng)。

          也許有人會(huì)好奇,為什么要在地震時(shí)關(guān)火?因?yàn)槿绻魂P(guān)火的話,可能會(huì)引起火災(zāi)、爆炸等事情,這樣會(huì)使危險(xiǎn)變得更大。

          地震是有前兆的,一些微觀前兆,如地變形、地應(yīng)力、地磁、地點(diǎn)等這一類是不能被人們的感覺(jué)器官直接巨額超導(dǎo)的。而能被覺(jué)察到的前兆有:地下水異常、動(dòng)物異常、地光、地色等。地下水異常的現(xiàn)象有:干旱井水往外冒、反常升降還有規(guī)律;雨水變渾濁,有臭味并且難聞。在地震前動(dòng)物還能給咱們一些前兆:家禽上樹(shù)、騾馬不進(jìn)圈、豬往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

          因此,咱們要多多觀察,注意防震減災(zāi)。

        防震減災(zāi)作文6

          今天我跟著明德小分隊(duì)到了個(gè)防震減災(zāi)的訓(xùn)練基地,雖然從外面看起來(lái)只是座普通的房子,但里面卻有許多的項(xiàng)目。

          我們先到第一個(gè)展廳,看到這有個(gè)有時(shí)候古時(shí)候張衡發(fā)明的地動(dòng)儀(模型)。它是一個(gè)大鼎,上面有八條龍,龍嘴里有顆珠子,面向八個(gè)方向:東、南、西、北、東北、東南、西南、西北,下面對(duì)應(yīng)有八條蟾蜍,哪個(gè)方向地震了,相應(yīng)龍嘴里的珠子就會(huì)掉到對(duì)應(yīng)蟾蜍的嘴里,這樣就可以判斷哪里有地震。

          讓我印象最深刻的是那位給解放軍敬禮的小孩——郎錚。他在地震中受了傷,被解放軍救出,他的左手骨折不能動(dòng),但他用虛弱的右手向解放軍敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,這一幕把在場(chǎng)的所有人都感動(dòng)了。在地震時(shí),有個(gè)班級(jí)正在上課,在老師的`幫助下很多同學(xué)都逃了出去;有四名學(xué)生沒(méi)有逃出去,跑也跑不了,他們就躲在桌子底下,老師就用自己的身體護(hù)住他們,可是等救援人員趕到,這名老師已經(jīng)沒(méi)有了生命跡象。這四名學(xué)生因?yàn)橛欣蠋煹谋Wo(hù)而幸存了下來(lái),這一幕讓我感動(dòng)……

          講解員還告訴我們,地震時(shí)如果在室內(nèi)應(yīng)該盡快躲進(jìn)桌子底下,或用硬物頂在頭頂上后躲在墻角,也就是“三角區(qū)”。還讓我們體驗(yàn)了地震模擬,威力真大!所以逃生方法一定要牢記。

          通過(guò)這次活動(dòng),我從中學(xué)習(xí)到了怎么樣在地震中存活,也感受到英雄們無(wú)私奉獻(xiàn)、舍已為人的精神。我想讓更多的人學(xué)生在地震中求生,也想要讓人們知道那些英雄的事跡,向他們致敬!

        防震減災(zāi)作文7

          今天,我和哥哥一起去紹興科技館參觀了“防震減災(zāi)”主題科普展。這次展覽主要以直觀的形式給我們介紹了有關(guān)地震、火災(zāi)的知識(shí)、防震減災(zāi)相關(guān)的內(nèi)容,以及應(yīng)付其他自然災(zāi)害的正確方法。我們還看了一場(chǎng)免費(fèi)的立體電影。這次參觀給了我很多很多關(guān)于“防震減災(zāi)”的知識(shí),收獲真不小啊!

          地震給我們帶來(lái)了許多傷害。比如,生命線破壞、人員傷亡、火災(zāi)、地表破壞、房子倒塌。地震最大的傷害就是人員傷亡,1558年,由于地震,傷亡人數(shù)83萬(wàn)余人,是世界上傷亡人數(shù)最多的一年;唐山大地震死亡了24.2萬(wàn)余人,是20世紀(jì)死亡人數(shù)最多的一次地震。地震還會(huì)對(duì)鐵路和管道等生命造成巨大的破壞。記得1976年7月28日,河北省唐山市發(fā)生了7.8級(jí)地震。頃刻之間,一個(gè)百萬(wàn)人口的城市變成了一片瓦礫,造成24.2萬(wàn)傷亡,16.4萬(wàn)余人受重傷,給人類的日常生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了巨大的損失,使世界大吃一驚。但是,沒(méi)有地球的運(yùn)動(dòng)變化,就沒(méi)有我們這個(gè)美麗多彩的世界。!地震之后的巖石是記載歷史的書(shū)籍,有一種巖石叫做堿流質(zhì)孚巖,生產(chǎn)在吉林天池,成因是火山爆發(fā)時(shí)巖漿中分離出的'火山氣體被‘凍結(jié)’在浮巖中,氣泡約占巖石總體的百分之七十以上,因而可以浮于水面之上,故被稱作浮巖。

          參觀了這次科普展,我明白了一個(gè)道理,面對(duì)災(zāi)害,科學(xué)認(rèn)識(shí),正確面對(duì),是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的能力。很多時(shí)候,多一點(diǎn)常識(shí),就可以挽救一個(gè)生命。地震的難民是多么的勇敢,他們沖向自己的生命,保護(hù)家人,獲得一個(gè)完整美滿的家庭,我們也應(yīng)該伸出援手,去幫助受難的人,在這里,我還想大聲說(shuō):“地震面前,我會(huì)是一名小勇士”。

        防震減災(zāi)作文8

          XX年5月12日是一個(gè)中國(guó)人民難以忘卻的日子。四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震,導(dǎo)致69197人遇難,374176人受傷!看著這串龐大的數(shù)字,很是讓人揪心。

          有些人堅(jiān)持地震離我們很遠(yuǎn),我們這里不會(huì)發(fā)生地震的觀念。其實(shí),地震在我們的生活中是不可避免、無(wú)處不在的,地震是極其頻繁的.,全球每年發(fā)生地震次數(shù)約五百五十萬(wàn)次,地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹(shù)地震等等,以前的、近幾年的大小地震都帶來(lái)了無(wú)可挽回的損失。

          我們國(guó)家雖然不是地震頻發(fā)地帶,但是,如果面對(duì)可怕的地震,我們應(yīng)該怎么做呢? 地震是自然災(zāi)害,當(dāng)然,地震也不只有天然地震,人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工業(yè)爆破、地下核爆炸、過(guò)度開(kāi)發(fā)資源等等原因,增加了地殼的壓力,地震也會(huì)發(fā)生。

          作為我們小學(xué)生,我覺(jué)得我們首先應(yīng)該做到的就是要低碳生活,以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,減少對(duì)地球資源的浪費(fèi),減少開(kāi)采,不給地殼帶來(lái)壓力一旦發(fā)生了地震,我們?cè)撛趺崔k呢?首先,我們要以鎮(zhèn)定的心態(tài)面對(duì)地震,發(fā)生地震了不要慌,如果來(lái)得及先跑到空曠的地方。如果來(lái)不及,就用枕頭護(hù)住頭部,躲到桌子或床下,盡量減少地震給自己帶來(lái)的傷害。

        防震減災(zāi)作文9

          地震是不可預(yù)測(cè)的,如果人類能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū),如果我們學(xué)會(huì)了自救,就不會(huì)有那么多的生命消失。我們不甘心,雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái),但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己,來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。

          災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的,只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。

          我認(rèn)為,地震一旦發(fā)生,首先,最重要的是要保持鎮(zhèn)靜,要保持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)判別震動(dòng)狀況,千萬(wàn)不要驚慌失措,不能失去理智,不要恐慌,這一點(diǎn)尤為重要。

          其次,可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時(shí)度勢(shì),尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,等第一輪地震波過(guò)后,迅速撤離到安全的地方,減少人員傷亡?啥惚茉趫(jiān)實(shí)的家具下,或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開(kāi)間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合能力強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過(guò)處理,具有較好的.支撐力,抗震系數(shù)較大。

          第三,千萬(wàn)不要躲避在門(mén)窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方,不可在慌亂中跳下去或擁堵,不可以在樓房、電桿等附近逗留,防止高空墜物傷害。第四,平時(shí)要保持樓梯、走廊等通道暢通,不可以在過(guò)道上堆積物品,影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五,在熟悉了各種自救措施后,政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練,使書(shū)面自救措施知識(shí)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,得以熟練操作。

          全民行動(dòng)起來(lái)吧,認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),用科學(xué)的防震減災(zāi)知識(shí)來(lái)武裝自己,捍衛(wèi)自己的生命!

        防震減災(zāi)作文10

          生命是寶貴的,這個(gè)道理誰(shuí)都明白,但就在地震的那一瞬間,有的人卻將生的希望留給別人,將死亡的威脅留給自己。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的老師潭千秋,在地震的那一刻,他張開(kāi)如同鋼鐵的'手臂護(hù)住了四個(gè)學(xué)生,就是那雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂,從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這種無(wú)私的愛(ài),已經(jīng)超越了師愛(ài),而是一種人間的大愛(ài)。

          還有一個(gè)偉大的母親,在地震來(lái)臨之際,用自己的身體守護(hù)著熟睡的小寶寶,一心一意為他承當(dāng)痛苦。就在她生命中的最后一刻,用手機(jī)寫(xiě)下了一條短信:“寶貝,如果你還活著,一定要記住,媽媽愛(ài)你!碑(dāng)人們救出這對(duì)母子時(shí),那孩子還在媽媽的懷里熟睡,但他的媽媽卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他,再也見(jiàn)不到她的小寶寶了。就是這位母親,為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的母親一定也無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)樗龕?ài)她的孩子。那條愛(ài)的短信會(huì)一直陪伴著她的孩子,直到永遠(yuǎn)……

          在大災(zāi)面前,在那感人的一幕幕,顯示出的是人間的大愛(ài)。

          安然的我們,只是能夠珍惜生命,珍惜每一分每一秒。但是我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量,積攢在一起一樣可以改變世界,改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共度難關(guān),讓那些脆弱的生命變得更加堅(jiān)強(qiáng),變得更有希望!

        防震減災(zāi)作文11

          聽(tīng)說(shuō),科技館正在進(jìn)行防震減災(zāi)科普展,這方面的知識(shí)我很感興趣,于是拉著媽媽帶我去參觀學(xué)習(xí),果然使我受益匪淺。

          我首先了解了斷層的知識(shí),它有兩種類型:第一種是平移斷層,兩個(gè)層面的建筑物均有倒塌;第二種是逆斷層,下層建筑物倒塌,上層建筑物不會(huì)倒塌。接著,我在圖片中看到了太平洋地震帶和歐亞地震帶,據(jù)說(shuō),這兩個(gè)地方經(jīng)常發(fā)生地震呢!我又了解了震級(jí)的概念,地震一共分為12級(jí),一級(jí)時(shí)沒(méi)有感覺(jué);五級(jí)時(shí)有感覺(jué),能使酒杯里的酒灑滿一地;八級(jí)時(shí)就會(huì)導(dǎo)致房屋倒塌;9級(jí)時(shí)甚至導(dǎo)致鐵軌扭曲變形!地震的破壞力可真大呀!我還知道地震帶來(lái)的災(zāi)害有:地表破壞、崩塌;山體滑坡、泥石流,還有沙土液化呢!然后我看到了一塊告示,上面寫(xiě)著:如遇地震,應(yīng)該雙手護(hù)頭,蹲下;如旁邊有高大建筑物,要避開(kāi),以防建筑物斷裂,砸到自己;如有支撐、懸掛物,也要避開(kāi)。還有,地震時(shí)千萬(wàn)不能跳樓,必須得躲在堅(jiān)固的建筑旁,保持冷靜,用毛巾捂住口鼻和設(shè)法避開(kāi)重物。

          我了解到,人們?yōu)榱吮WC建筑物的牢固性,研究出了一種X形交叉暗撐的方法,使地震時(shí)房屋不會(huì)倒塌,我覺(jué)得這種辦法非常好,我還想到另兩種方案:

          一、我想在房屋和道路的地基下裝上幾根巨大的彈簧,可以伸縮幾千米或者一萬(wàn)米!在地震來(lái)臨時(shí),彈簧自動(dòng)伸縮,大路房屋就不用受難了!

          二、我想設(shè)計(jì)一種圓形的'房屋,頂層是一個(gè)大洞,裝有可伸縮的斗篷,下雪、雨時(shí)可以拉下斗篷,以防雨水進(jìn)入,晴天可以把斗篷拉起,這樣就可以沐浴到陽(yáng)光了。地震時(shí),拉起斗篷,人站在洞的下面,旁邊的房子倒了,因?yàn)橹虚g是空的,所以不會(huì)傷到人。

          科學(xué)家看了,會(huì)采納我的意見(jiàn)嗎?

        防震減災(zāi)作文12

          自從四川汶川、青海玉樹(shù)接連發(fā)生了大地震后,我對(duì)地震產(chǎn)生了恐懼心理。如果地震來(lái)了,要怎樣躲避?怎樣才能提前知道地震的到來(lái)呢?

          這次寒假里,我去紹興科技館參觀了“防震減災(zāi)“科普展后,終于對(duì)“地震”有了全面的了解,對(duì)“防震減災(zāi)”有了更深的認(rèn)識(shí)。

          走進(jìn)科技館,首先映入眼簾的是一塊塊圖文并茂的海報(bào)板,上面寫(xiě)著各種關(guān)于地震的`知識(shí)。在這里我了解到地震能夠引起火山爆發(fā)等系列的災(zāi)難,在這里我第一次看到了一些關(guān)于地震的學(xué)說(shuō),也感受到唐山、汶川、玉樹(shù)地震帶給城市的災(zāi)難,在這里更讓我意識(shí)到了防震減災(zāi)的重要性。

          相比這些板報(bào),我更喜歡科技館叔叔阿姨們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材。因?yàn)檫@些模型不僅可以讓我動(dòng)手操作,同時(shí)也讓我在實(shí)踐中了解了地震和防震的知識(shí),這可真是一舉兩得呀!

          經(jīng)過(guò)這次參觀,讓我獲得了不少知識(shí),也讓我懂得了不少。今天好好地活著,誰(shuí)知道明天就會(huì)有地震,明天我就離開(kāi)了。所以,我們要珍惜生命,在這有限的時(shí)間里,多做有意義的事。天災(zāi)不可避免,人禍還是可以減少的,在平時(shí)的生活當(dāng)中要多注意。如果遇到地震,首先要冷靜下來(lái),再想辦法逃出去。在房間里盡量躲在桌子下,在公共場(chǎng)所要盡量避開(kāi)高大建筑物。

          讓我們記住這些防震減災(zāi)的知識(shí),并且好好練習(xí),讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們,讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)平安、幸福!

        防震減災(zāi)作文13

          寒假里的一天,我去參觀了"防震減災(zāi)"的科普展,收獲了許多科學(xué)知識(shí),同時(shí)也知道了不少地震時(shí)自救的方法。

          走進(jìn)科技館,一塊塊圖文并茂的展牌映入我的眼簾:上面講述著一個(gè)個(gè)小百科、小故事,有地球的形成結(jié)構(gòu),有唐山大地震、汶川大地震、玉樹(shù)大地震的形成和遭地震侵蝕后與地震來(lái)臨前的樣子對(duì)比,并通過(guò)一個(gè)個(gè)小實(shí)驗(yàn)、小游戲、小問(wèn)答來(lái)增進(jìn)我們對(duì)防震減災(zāi)意識(shí)的增強(qiáng)。

          好好的地球,為什么會(huì)發(fā)生地震呢?我在展覽中了解道:原來(lái)地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動(dòng),會(huì)產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量,當(dāng)這股力量累積到一定程度時(shí),會(huì)使巖層彎曲和變形,一旦承受不了這種變化的時(shí)候,巖層就會(huì)發(fā)生急劇的和錯(cuò)動(dòng),釋放出巨大能量,產(chǎn)生劇烈振動(dòng),這就是地震。

          如果發(fā)生地震時(shí)你在室外,那就要趕快找一塊開(kāi)闊的場(chǎng)地蹲下或趴下,不要亂走,要避開(kāi)人多的地方、高大的建筑物,懸掛物。

          一條小小的逃生意識(shí),就可以挽救一條生命!由此可見(jiàn),發(fā)生地震時(shí),逃生意識(shí)是如此得重要,同時(shí)也是必不可少的'。

          參觀完科普展,走出科技館,一陣冰冷刺骨的風(fēng)吹進(jìn)了我的衣襟,同時(shí)也吹進(jìn)了我的心里,冷冷的,很凄涼。腦海中不斷地出現(xiàn)一張張扣人心弦的照片,那一個(gè)個(gè)因地震而陷入困境的人的絕望的目光…

        防震減災(zāi)作文14

          地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下,我們要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。

          當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等開(kāi)間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等堅(jiān)固家具易形成三角空間的地方避震。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合,無(wú)論如何,都要用坐墊等物保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要盲目跳樓和使用電梯。

          一位親身經(jīng)歷過(guò)1920年海原8。5級(jí)大地震的老人,曾向人們?cè)敿?xì)介紹了“伏而待定”的具體方法:“在屋內(nèi)感覺(jué)地震時(shí),要迅速趴在炕沿下,臉朝下,頭靠山墻,兩只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,正手反握右臂,鼻梁上方凹部枕在臂上,閉上眼睛、嘴,用鼻子呼吸”。

          戶外的場(chǎng)合,要避開(kāi)高大建筑物等危險(xiǎn)之處,護(hù)住頭,迅速跑到空曠場(chǎng)地蹲下。當(dāng)大地劇烈搖晃,站立不穩(wěn)的時(shí)候,人們都會(huì)有扶靠、抓住什么的.心理。身邊的門(mén)柱、墻壁大多會(huì)成為扶靠的對(duì)象。但是,這些看上去挺結(jié)實(shí)牢固的東西,實(shí)際上卻是危險(xiǎn)的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門(mén)柱等躲避。在繁華街、樓區(qū),最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人,因此,要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。

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