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五好小公民征文小學(xué)生2017
“五好小公民”必須做到以下幾點：⑴是家庭的小幫手;⑵是社會的的小標(biāo)兵;⑶是學(xué)校的小伙伴;⑷是社區(qū)和公共場所的小衛(wèi)士;⑸是獨處的小主人。下面是相關(guān)的范文，快來圍觀吧。
五好小公民征文小學(xué)生一：
我們是祖國的花朵，朝氣蓬勃向上;我們是未來的棟梁，推進(jìn)技術(shù)的增長;我們是少先隊員，正處在學(xué)習(xí)的階段。因為肩負(fù)著父母的期望，建設(shè)祖國的重任，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做對社會有用的人。所以，我要從現(xiàn)在做起，從小做起，從小事做起，從各個方面盡自己最大的努力做到最好，爭當(dāng)一名五好小公民。
在學(xué)校，我要爭做同學(xué)們的知心朋友，爭做樂于助人、團結(jié)友愛的“小伙伴”。在同學(xué)疑難時給予解答，在同學(xué)吵嘴時給予勸解，在同學(xué)傷心時給予安慰，在同學(xué)犯錯時給予幫助。目前，我們班開始了一幫一的活動，我一定要在自己學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的情況下，幫助同學(xué)一起進(jìn)步。針對語數(shù)英三門功課，我分別制定了不同的學(xué)習(xí)方案，在課間，在放學(xué)后，利用課余時間多給她講解。
在生活中，我要成為自己的`“小主人”。學(xué)會自立，能夠做自己必須要做的一些小事，不再讓家長為我操心。我是家里的小寶貝，有父母寵著，有長輩慣著，什么事都不用親自動手。一次，爸爸媽媽都去上班，讓姥姥來照顧我，可是姥姥乘坐的火車晚點，晚上才能到，我只能自己做午飯。電話一頭是媽媽喋喋不休的指導(dǎo)，另一頭是我在手忙腳亂的操作著。結(jié)果，我只好吃了一頓我親手制作、并且味道不怎么樣的“佳肴”方便面。從那以后，我就開始學(xué)習(xí)自己的事情自己做。現(xiàn)在，我自己坐車去少年宮學(xué)習(xí)，自己早晨去吃早點，學(xué)習(xí)上面也不用父母督促。我想告訴小朋友們：學(xué)會自立吧!你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)長大了，能夠做自己的小主人，不再讓爸爸媽媽擔(dān)心了!
我不僅要成為“小伙伴”、“小主人”，在家里，還要做一個孝敬父母“小幫手”，主動幫父母分擔(dān)家務(wù);在學(xué)校里，做一個尊敬老師“小幫手”，盡心盡力做好班里的宣傳工作。在公共場所，做一名遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”，圖書館里不高聲喧嘩，馬路上不打鬧玩耍，維持秩序。在公共場所，做一名愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”，不亂扔垃圾、踐踏草坪，并以身作則，勸告別人也要愛護(hù)大家共同的家園。
從今天起，我要說到做到，讓身邊的每個人做我的監(jiān)督人，爭取成為一名五好小公民。同學(xué)們，讓我們共同努力，大家都爭當(dāng)五好小公民!從小事做起，從身邊的一點一滴做起，為建設(shè)和諧美好的祖國出一份力!
五好小公民征文小學(xué)生二：
師說“復(fù)興中華，從我做起”，父母說“復(fù)興中華，從我做起”，讓我們一起“復(fù)興中華，從我做起”吧!
復(fù)興中華，人人有責(zé)。2013年，無數(shù)普通人的名字，感動著我們，溫暖著我們，激勵著我們。如：“最美教師”張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻(xiàn)的大愛之歌;“最美司機”吳斌用16秒的.堅守詮釋了什么是責(zé)任;“最美路人”周沖托舉失足女童的義舉感動了網(wǎng)友……這些平凡人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)演繹著奉獻(xiàn)之美，用自己微薄的力量擔(dān)負(fù)著社會的責(zé)任。
復(fù)興中華，我們要從小事做起。我們要做關(guān)心親人的“小幫手”;做熱愛祖國的“小標(biāo)兵”，遵守秩序的“小衛(wèi)士”;做團結(jié)友愛的“小伙伴”，胸懷開闊的“小主人”。
“復(fù)興中華，從我做起”，讓我們一起行動起來吧!
五好小公民征文小學(xué)生三：
最近我讀了《復(fù)興中華 從我做起》一書，我看到了一個個平凡而偉大的中國人，了解了我國豐富的物質(zhì)文化遺產(chǎn)……的確，我們中國的富強，離不開我們每個中國人的努力。
作為一個小學(xué)生，我也有了自己的目標(biāo)：在生活中，從自身做起，從小事做起，爭做“五好小公民”。在家做好父母的“小幫手”;在平時做好社會的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做好同學(xué)的“小伙伴”;成為社區(qū)和公共場所的“小衛(wèi)士”，獨處的“小主人”。
記得那是上個星期一的事。一陣清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜，“下課了!”同學(xué)們都跑出了教室，并高興地喊著。只有一個弱小的身影留在教室里，原來是我們班的一名差生還留在教室。我想：他需要幫助，我應(yīng)該幫助他。這時，我耐住性子，拋開玩的包袱為他仔細(xì)講解。后來，他拿著打滿紅鉤的.本子對我說：“謝謝!”當(dāng)他對我說謝謝的時候我有一種說不出的喜悅。
雖然我所做的一切并不是什么豐功偉績，但是，我從中體會到了從小事做起、從身邊做起也是一種奉獻(xiàn)，也是一種莫大的快樂。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來!為復(fù)興中華，從小事做起、從身邊做起。