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有趣的實驗的敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的有趣的實驗的敘事作文，歡迎大家分享。
有趣的實驗的敘事作文1
小小的杯口，胖胖的雞蛋。老師說杯子可以吞雞蛋，我有一點兒不相信，難道老師是魔法師嗎?接著我們就來看一看吧!
老師準備了一個小口杯子，一個水煮蛋，可怕的打火機，一張餐巾紙。
實驗開始了，老師首先給雞蛋剝了殼，剝了殼的雞蛋白白胖胖的，聞起來還有一股香味。然后老師又拿了一張餐巾紙，點著打火機把紙給燒了，再把紙丟進杯子里，接著一下把雞蛋放在杯口上。見證奇跡的時刻到了，教室里安靜下來，同學(xué)們瞪大眼睛、屏住呼吸，這一刻仿佛時間都靜止了。只見雞蛋慢慢往下滑，然后“嗖”的一下被吸進去了。
同學(xué)們歡呼起來，覺得太神奇了。老師看著我們疑惑的眼神，為我們揭開了謎底：是大氣壓的'原因。燃燒的紙讓瓶子里的空氣變少，外界的空氣使外界的大氣壓把雞蛋壓進去了。雞蛋是軟的，這保證了雞蛋和瓶口沒有縫，空氣進不去瓶子里，所以雞蛋被壓進去了。
這個實驗真有趣啊!
有趣的實驗的敘事作文2
今天，老師給我們做了一個有趣的實驗，實驗的名稱叫“考考舌頭”。老師準備好了白糖、鹽、咖啡粉和米醋，分給我們每人一根筷子，打算考考我們的舌頭哪個部位對什么味道最敏感。
實驗開始了，張權(quán)昊一副猴急樣，搶著說：“我先來，我先來！”老師用他的筷子在白糖里點了一下，吩咐張權(quán)昊張開嘴巴吐出舌頭，然后老師拿筷子在他的'舌尖上點了點，張權(quán)昊笑瞇瞇地說：“嗯，真甜��！”接著老師也用我的筷子蘸了白糖后點在了我的舌根上�！班牛兜罌]有張權(quán)昊說的那么甜么？”我疑惑地說。老師又用筷子在我的舌尖兩側(cè)點了一下，我 也只感覺有一絲絲的甜味，直到老師在我的舌尖上點了幾下后，我才感覺到一股甜味慢慢地擴散開來，傳遍全身。我這才明白原來舌尖對甜味是最敏感的。
我們還試了米醋、鹽和咖啡粉，知道了舌頭兩側(cè)喜歡酸味、舌根特別能體驗苦味、而舌尖兩側(cè)卻對咸味最是敏感。真是不試不知道，一試才明了，我們的舌頭還是一位品嘗師呢！
有趣的實驗的敘事作文3
今天，我給大家做一個十分有趣的小實驗——“分辨真假羊毛”。
做這個實驗之前我們準備了實驗器材：一根又細又長的真羊毛線和一根假羊毛線，還有一個打火機。
實驗開始了。我先小心翼翼地拿起這根又細又長的真羊毛線，又顫顫抖抖地拿起打火機，生怕點著自己的手了。我把打火機放在真羊毛線的一端，點燃。我心里雖然害怕，想把眼睛立即閉上的`，但是因為我很想觀看這個實驗的過程，所以只好努力地把眼睛睜得大大的，我看見火苗順著細線走，毛線一會兒就被燒成灰了。然后，又拿起打火機，放在假羊毛線的一端，打火機點燃了，我還是把眼睛睜得大大的，發(fā)現(xiàn)火苗一下燒著了細線。最后，我小心翼翼地把兩根燒焦的細線放在一起，發(fā)現(xiàn)真羊毛燒過以后，用手一搓就變成灰色的粉末；假羊毛燒過后有一股煙熏的味道，用手搓不散，還差一點把手給燙著。我終于知道怎么分辨真假羊毛了，我開心地手舞足蹈。這個實驗告訴我一個道理：假的羊毛是有很多成分組成。所以我以后買毛線也會分辨清楚的。
這就是我做的有趣的小實驗——“分辨真假羊毛”。
有趣的實驗的敘事作文4
今天中午吃完飯，我做了一個非常有趣的實驗—讓雞蛋浮起來。
我拿了一個透明的杯子、一個生雞蛋、一支筷子、一把小勺子、一袋鹽。一切準備就緒，我興沖沖地做起了實驗。我放了半杯水，小心翼翼地拿起一個生雞蛋，輕輕地放入水中，只見雞蛋沉入水里一動也不動。接著，我舀了滿滿一大勺子鹽放入清水中，用筷子不停地攪拌著。鹽被水溶解了，可雞蛋像貪睡的孩子一樣“睡”在水底，不愿起床。我又往水中加了兩大勺子鹽，繼續(xù)攪拌，只見雞蛋伸了個懶腰，像喝醉了酒一樣晃了幾下，又沉到了水底。雞蛋怎么浮不起來呢？看著杯子里的雞蛋，我有點失望。我垂頭喪氣地用筷子敲打著杯子。要放棄嗎？當(dāng)然不！我又撿起了勺子，不慌不忙地加了三大勺子鹽，用筷子攪拌。這一下雞蛋耐不住性子了，圓圓的腦袋露出了水面，睜開了眼睛，向四周張望著這五彩繽紛的世界。我歡呼著跳了起來：“成功了，成功了！”我輕輕地用手指把它往水里按了按，它像一個彈力球，一下又浮出了水面。
為什么雞蛋會浮起來？我趕快上網(wǎng)查資料。原來因為鹽水密度比清水大，浮力也增加了，所以雞蛋會浮起來。
這真是一個妙趣橫生的`實驗。
有趣的實驗的敘事作文5
今天，我和爸爸媽媽做了一項有趣的實驗。
這個實驗需要的東西有：涼杯、攪拌器、雞蛋、食鹽，這個實驗的名稱叫：怎么讓雞蛋浮起來？實驗開始了，我們先在涼杯里灌滿水，再把雞蛋拿來，我拿著雞蛋的一端，爸爸媽媽拿來涼杯。我把雞蛋放到了水里，雞蛋像是一個懶洋洋的小寶寶，沉在水底不上來，我開始往水中加鹽，第一勺的時候水開始有一點點渾濁，像美麗的絲巾，第二勺時水變得渾濁起來，像許多可愛的雪花在杯子里舞蹈�。‰u蛋沉在水中一動不動像一個懶洋洋的寶寶，不想起床。第三勺時雞蛋依舊沒有浮起來！第四勺時雞蛋沒有浮起來，第五勺時......
等到了第十六勺時，雞蛋終于浮上了水面，雞蛋像剛睡醒一樣，開始游泳了！我問爸爸媽媽為什么雞蛋在加了鹽的'水中能浮起來？媽媽告訴我：“是鹽加大的水的浮力，所以雞蛋在加了鹽的水中能浮起來！”
有趣的實驗的敘事作文6
“成功了!成功了!”我拍著手大聲地叫到，笑聲飛出了窗外，飛到了大街上。我怎么這么高興呢?因為我做的科學(xué)實驗成功了!
這個實驗叫“水中點燈”，我先準備實驗用的材料：蠟燭、盆子和水。
我先把蠟燭點燃，在盆子底部滴上幾滴蠟油，把蠟燭粘在蠟油上，這樣就將蠟燭牢牢地固定在水盆上了。接著，我小心翼翼地把水倒進盆子里，我想：蠟燭在水中能燃燒嗎？不是都說“水火不相容”嗎？
我眼睛直直地盯著蠟燭，一動也不動，火苗一直都是小小的，我的心里緊張極了，好怕火焰會熄滅。此時水中的蠟燭，好似一位戰(zhàn)士一樣。過了一會兒，蠟燭的.火焰漸漸接近水面，蠟燭沒有熄滅。又過了一分鐘，蠟燭已經(jīng)凹進去了，火焰也已經(jīng)燒到水下面去了，還是沒有熄滅，真是令我太吃驚了，我高興地跳起來了。
興奮過后，我想：為什么蠟燭能在水下燃燒呢？我連忙上百度一查，原來是因為水能吸熱，蠟燭在燃燒的過程中，融化的蠟與水接觸就會迅速凝固，變成了一個保護圈阻止了水進入，所以水中能點燈。
這次的實驗真有趣，它讓我體會到了科學(xué)的神奇，匪夷所思的表面現(xiàn)象的背后，往往隱藏了深奧的科學(xué)道理。
有趣的實驗的敘事作文7
“第十一次”“第十二次”“第十三次”……廚房里不斷傳出我的聲音，“耶！我終于成功啦！”接著，我又大喊一聲，你可能會問我在干什么，好嗎，就讓我慢慢來告訴你吧。
我無意中在視頻上看到一個小實驗，就是用濕筷子插入一瓶米里，可以將米提起來。我很好奇，決定親自做一下看是不是真的。
我走進廚房開始準備，一根筷子、一杯大米、一碗水、一個空塑料瓶。
我先把米裝進塑料瓶，接著用水將筷子打濕，再將濕筷子插入裝有米的塑料瓶。已經(jīng)到最后一步了，我非常緊張，要是失敗就前功盡棄了。我小心翼翼地把筷子慢慢提起來，耶！一整瓶米真的被提起來了，筷子成了大力士！
原來，當(dāng)濕筷子插入米里時，米會吸收筷子上的水分，造成筷子、瓶子和米之間產(chǎn)生了摩擦力，所以將筷子上提時，米和瓶子就一起提起來了。
原來在我們身邊，處處有科學(xué)。只要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試，就會有新發(fā)現(xiàn)。
有趣的'實驗的敘事作文8
今天，表姐來到了我家里。表姐很文靜，而我卻是十分淘氣的。這不，今天，我和表姐打了一個賭。我說的是用紙杯可以燒水，而表姐卻說紙杯是不可以燒水的。她覺得因為紙杯一燒水，紙杯就會被燒掉。
只動嘴不行。于是，我和表姐拿來了一個紙杯，一杯水，一支蠟燭。于是，我們便做了起來。我們先拿了一個火機來，先把蠟燭點燃之后，我們把水倒進了杯子里，就趕緊把盛水的紙杯放在了蠟燭上面。我堅持了20分鐘后，我和表姐把手伸進了盛水的'紙杯當(dāng)中。盡然沒想到，水竟然變熱了。表姐大吃一驚，她竟然又不太相信。但是在結(jié)論面前，表姐也不得不承認這個結(jié)論。
我實在是太高興了，但是，表姐似乎不太高興，我勸表姐不要在傷心了。實驗不會總是猜錯的。表姐又和我們一起去玩了。
這個實驗告訴我們：不要懶得動認死理，要多試驗，多實踐，多動腦筋思考問題和認真觀察事物，要從事物的不同角度來看來思考，還要認真地對待每一件事。我相信，今天過后，我會越來越喜歡做實驗的。
有趣的實驗的敘事作文9
星期三晚上，我和媽媽準備做一個實驗，實驗的名字叫“帶電的報紙”。我很好奇，帶電的報紙是什么意思呢？
實驗開始了，我們先拿來一張報紙，把它平鋪在墻上，然后媽媽用手扶著報紙。接著我用鉛筆的側(cè)面快速地在報紙上摩擦了幾下，報紙神奇地吸在墻上了。我輕輕的掀起報紙的一角，心里很緊張，想著報紙一定會掉下來。結(jié)果手一松，報紙的一角又被墻壁吸回去了！但是，把報紙從墻上接下來時沒有聽到靜電的聲音，媽媽說：“這會因為墻壁不是很平，產(chǎn)生的靜電較小的原因�！�
實驗成功了 ，我心里很激動，這是摩擦產(chǎn)生靜電，使報紙吸在了墻上�？諝馓稍飼r，脫衣服、梳頭發(fā)……都會產(chǎn)生靜電。我們應(yīng)該多動腦，利用靜電發(fā)明對大家有用的.東西。
有趣的實驗的敘事作文10
我在學(xué)�？戳撕芏嚓P(guān)于做實驗的小視頻，技癢難耐，這不，我在家里翻箱倒柜，終于從“百寶箱”里翻出了一套電路玩具，主要是一些手搖發(fā)電機、電路和各種“電器”——燈和風(fēng)扇等。
然后我就開始興致勃勃地組裝起來，可是組裝完畢后，怎么搖發(fā)電機，各種電器就是毫無反應(yīng)，我丈二和尚摸不著頭腦，只好帶著滿腔的疑問去找“百事通”老爸。
爸爸看了一眼我組裝的電路，就笑著說道：“你把電路的正負極接反了呀!”接著，老爸調(diào)轉(zhuǎn)了幾根線路，又笑瞇瞇地對我說“你再試試!”于是，我又搖起了發(fā)電機，見證奇跡的時刻到了，所有的燈仿佛接到了指令般，都亮了起來。
我又好奇地把燈換成了風(fēng)扇，風(fēng)扇也乖乖地旋轉(zhuǎn)起來，我還叫老爸體驗下風(fēng)速，老爸奇怪地說：“咦，怎么沒有風(fēng)呢?”我思索片刻，嘗試著往反方向搖了搖發(fā)電機，居然發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇也能轉(zhuǎn)，老爸也同時喊道：“啊，有風(fēng)了!”這是怎么回事呢?爸爸告訴我是因為手搖發(fā)電機的轉(zhuǎn)動方向不同，會導(dǎo)致電流的方向發(fā)生改變。
這個小小的`實驗，充滿了很多神奇的科學(xué)道理，令我受益匪淺，還讓我明白了凡事要勇于嘗試，勇于探索，才能獲得知識。
有趣的實驗的敘事作文11
有一天，媽媽帶著我做了一個有趣的沉浮實驗，從中我明白了很多道理。
首先把一個雞蛋和一個小積木塊兒放進裝滿清水的水杯里，當(dāng)然我們大家都知道，這兩樣?xùn)|西都沉下了水底。接下來，我們不停地往水杯里加鹽，并不斷地用筷子攪拌，隨著鹽份的增加，小木塊開始脫離杯底，逐漸上升了。我們?nèi)耘f繼續(xù)加鹽，最終我看到小木塊在不斷地上升，接近了水面，而且雞蛋也開始從杯底蘇醒，漸漸地懸浮于水中。
這是為什么呢，在這個過程中，雞蛋和積木也沒有變輕啊，為什么那么重的雞蛋竟然可以漂在水中了呢？
后來經(jīng)媽媽耐心地講解我才知道這里面的奧妙：原來因為鹽的密度比水大，而鹽溶解在水中后體積并未變大，因此鹽水的密度就會比清水大。而浮力的大小是與液體的'密度和物體浸入水中的體積成正比的，因此鹽水的浮力就也會比清水的浮力大。雞蛋、積木等物體在鹽水中上升，就是因為鹽水的浮力已經(jīng)大于了物體本身的重量，所以最終就會浮在水面上。
也正是因為同樣的原理才讓位于約旦的“死�！背霈F(xiàn)人可以輕松地漂浮于水面而不會沉下去淹死的世界奇跡。
有趣的實驗的敘事作文12
你知道一張紙最多能折多少次嗎？你是否想過這個問題？在一次有趣的作文課上，我找到了答案。
那是一次作文課上，老師給我們每個人一張A4紙，讓我們來折看看最多是否能超過九次，我覺得非常容易自信滿滿地拿起A4紙就折了起來。
真是輕松啊，我折了兩次，簡直不費吹灰之力就可以辦到。我繼續(xù)折，到第四次時，紙竟然已經(jīng)縮成了一個雞蛋那么大，而且紙也變得硬硬的，但還可以折。我繼續(xù)折下去，已經(jīng)是第七折了，還有兩折就可以成功了�？蛇@紙好像跟我作對似的.，我咬緊牙關(guān)使出全身的力氣折，但就是折不下去了。后來我干脆用拳頭來砸，砸了好幾次才把紙給砸了下去，可只已經(jīng)不成“紙樣”了，由此我想下面的也折不了了。最終我終于明白，原來一張紙最多能折七次。
經(jīng)過這一次實驗，我受益匪淺，這使我明白的不僅僅是實驗的答案，還是我懂得了生活應(yīng)該不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)，這樣才有意義。
老師點評：因為過程描寫非常生動準確，所以實驗過程的趣就讓人難忘。
有趣的實驗的敘事作文13
“要去做科學(xué)實驗了！”那天，我一進教室，就聽到了同學(xué)們的歡呼聲。
一走進科學(xué)室，我便被墻角的一盆像“冰塊”似的東西吸引。我們剛一坐下，老師便拿起了一塊“冰塊”，對大家說：“你們知道這是什么嗎？”頓時，科學(xué)室里像炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論了起來�！笆潜鶋K嗎？”“這應(yīng)該是干冰吧�！边@時，老師把熱水澆在這個“不明物體”上，頓時，這個東西冒出一縷縷白煙，飄向四周。大家都問老師：“這是什么東西呀？”老師回答道：“這是干冰，大家都看過《西游記》吧？現(xiàn)在，我們就來體驗一下騰云駕霧的`感覺吧！”只見老師端出幾盆干冰，將開水倒進去。頓時，濃濃的白煙鋪天蓋地地向我們撲來，不一會兒，整個教室地上都浮著一片濃濃的“云朵”。前排的“云朵”最多，已經(jīng)把我們“包”起來了，看不見四周了，讓我感覺自己好像已經(jīng)穿越時空，來到了天庭。又好像四周著了火，我被包圍在了濃煙中，讓我覺得有一種不真實的感覺，原來天庭就是這種感覺呀！慢慢地“霧”散去了……
實驗結(jié)束了，我們依依不舍地離開了實驗室。
原來科學(xué)實驗是這么奇妙、有趣呀！
有趣的實驗的敘事作文14
今天，老師分享了一個既神奇又有趣的實驗給我們——乒乓球的沉浮，我忍不住好奇心，迫不及待地要做實驗了。
我端起手機聚精會神地看抖音視頻，并準備好實驗需要的材料：乒乓球、塑料瓶、大碗、兩壺水。我先把塑料瓶的底部剪掉，讓它成為漏斗型。接著把瓶子的'窄口放在大碗里，然后往瓶子里裝滿水，放入乒乓球。這時，乒乓球浮在水面上。我很好奇，乒乓球能否沉入水底呢？我用力按它沉下去，然而不管怎樣，乒乓球依然浮在水面上。于是，我嘗試抖音視頻的做法，把瓶子里的水倒空，乒乓球落在瓶子的窄口處。我馬上往瓶子里倒?jié)M水，乒乓球真的沉在水下面。我有點得意忘形了，盯著瓶子看了很久，直到媽媽提醒我，才知道實驗還沒有結(jié)束。我輕輕地把瓶子放在大碗上面，乒乓球一下子浮到水面上了。哇，太神奇了！我高興得一蹦三尺高。
我百思不得其解，乒乓球為什么在水中會沉浮呢？我通過查資料知道，原來這是與大氣和水的壓力有關(guān)。
科學(xué)實驗真奇妙啊！我知道我們的日常生活中還有很多既神奇又有趣的現(xiàn)象，我們以后要用心觀察，勇于嘗試，讓科學(xué)改變世界。
有趣的實驗的敘事作文15
這天我們有一節(jié)課學(xué)科，上課了，馬老師走進教室，手里還拿著一個鐵球，一個鐵圈和一站酒精燈。我們看著這些東西就問下面要做什么實驗，馬老師沒有回答我們，而是神秘的一笑，我們更是丈二和尚——摸不著頭腦。
只見馬老師讓同學(xué)們接來一盆水，然后對我們說：“同學(xué)們，你們說鐵球能不能鉆過鐵圈？”我們都異口同聲的說：“能！”馬老師證明了鐵球能鉆過鐵圈，這是馬老師又點燃了酒精燈，把鐵球拴在鐵線上并有把它系在了鐵筷上然后放在酒精燈上烤，我們的眼都聚集在一點那就是——鐵球。過了一會馬老師把鐵球拿了下來，又問了我們同樣的問題，我們還是保持原來的意見。馬老師笑了笑，有把鐵球放在了鐵圈上但鐵球并沒有穿過鐵圈，我們都瞪大了眼睛不肯接受眼前的現(xiàn)實。這時馬老師把鐵球放在了水里，水面上立刻冒出了幾縷白色的'煙霧，水里也冒出了氣泡。做完一切，馬老師有把鐵球放在了鐵環(huán)上，鐵球竟然奇跡般的通過了鐵圈。馬老師這才跟我們說這是熱脹冷縮的性質(zhì)。
物體的熱脹冷縮真神奇！
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