成長(zhǎng)初中記敘文(匯編15篇)
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這種類型的作文要怎么寫呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)初中記敘文1
心中的疑問，得不到回答。有些事會(huì)在腦海揮之不去，忘不了。
天氣不錯(cuò)，萬里無云。但在這風(fēng)和日麗的藍(lán)天下，我卻始終充滿失落。
我在鄉(xiāng)下奶奶家，獨(dú)自走在彎彎曲曲的羊腸小路上。望著藍(lán)藍(lán)的天，清澈而又美麗的湖，幾只小野鴨在和柳樹枝嬉戲。我忽然眉目緊鎖，留下了兩滴眼淚，抽搐了幾下，我用手抹去了臉頰的兩滴淚珠。我是不是粗心了？是不是沒有原來認(rèn)真了？我該繼續(xù)努力嗎？
成長(zhǎng)初中記敘文2
下午放學(xué)，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，要求是要用兩種方法解。
第一種方法很簡(jiǎn)單，很快的就解出了結(jié)果。第二種方法就有點(diǎn)困難，怎么回事，這道題就是這么做的啊?怎么算不出結(jié)果。我非常地?zé)⿶灒偌由衔夷菨M腦子的睡意，疲勞的眼睛，是我的解題思路越來越亂。于是我站起來，舒松一下筋骨，去洗手間洗把臉清醒清醒，讓我的大腦繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)過身去，看見一顆仙人球在那茁壯的成長(zhǎng)。想想那盆仙人掌，我已經(jīng)十天沒澆水了，沒想到它依舊非常翠綠。它的生活能力很強(qiáng)，就是在干旱的沙漠里，也不會(huì)枯死。而且它很容易活，插哪兒活哪兒。我怔了一下，我為什么不能像仙人掌一樣，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。
我回到房間，拿起筆，將這道題的步驟一點(diǎn)點(diǎn)檢查。我便換了另外一種方法，終于我算出了答案。躺在床上，回想著剛才的情境，我情不自禁地笑了。
第二天，老師讓我把這道題講給大家聽，老師很欣賞我的做法，不但簡(jiǎn)便而且輕而易懂。
從此我喜歡上了它，我便給它取了名字----小強(qiáng)。一聽到小強(qiáng)，大家肯定會(huì)想到蟑螂，沒錯(cuò)它就是我們家的蟑螂。
這是一個(gè)小嘗試，但對(duì)我來說是大進(jìn)步。在嘗試中，智慧可以增長(zhǎng)，能力可以提升，經(jīng)驗(yàn)可以積累，人生可以得到升華!
生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，凡事都要去嘗試。嘗試總會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，前方的荊坷只會(huì)讓我迎難而上，在嘗試中成長(zhǎng)，收獲成功的喜悅。每個(gè)人都會(huì)有嘗試，而嘗試又分為很多小節(jié)，要去嘗試每一個(gè)細(xì)節(jié)，才會(huì)讓自己的成長(zhǎng)與人生更加美麗!
成長(zhǎng)初中記敘文3
坐上被黑夜吞噬的末班車，心里仍在擔(dān)憂這次考試的成績(jī)，路邊只有稀稀疏疏的幾個(gè)人影，微黃的路燈面前能讓人看清路，耳邊響著令人淡淡擔(dān)憂的《寧?kù)o》，班車好似醉酒的大漢搖搖晃晃地走進(jìn)那無邊的黑暗……
期中考試前，我緊握著漸漸濕潤(rùn)的手，發(fā)呆似的望著黑板，上面寫著：“認(rèn)真審題，仔細(xì)答卷�！苯淌业挠覊N著“惜時(shí)，勤學(xué)，靜思，苦練�！庇浧鹄蠋熣f的話：“把教室布置的活潑些�！笨芍車目瞻资窃趬旱梦掖贿^來氣，我想著。前面的小Z轉(zhuǎn)過身來，看我單手拄著下顎，哭笑不得的問我：“想什么呢？”“沒什么。”他見我沒有再理他，便轉(zhuǎn)過頭去和同桌交流著。同桌遞給我一張紙條：得到了不該得到的得到，就會(huì)失去不該失去的失去，忍受了別人無法忍受的忍受，就會(huì)得到別人得到不了的得到�？吹竭@句話后，我忍不住熱血沸騰起來，轉(zhuǎn)頭去看同桌，發(fā)現(xiàn)同桌也微笑著看我。頓時(shí)，眼前一片明亮，宣傳墻里的幾只小鳥也跳動(dòng)起來。窗外仿佛不再是白雪皚皚，而是生機(jī)勃勃。比賽號(hào)角吹響，我們沖刺前方，結(jié)果并非重要，友誼才是珍寶。微笑著，走出校門，看著那輪火紅的太陽，仿佛也在望著我。
假草坪上，我們幾個(gè)人坐在一起，也許是青春期在作祟吧，我們并不說話，只是擺弄著假草坪下的小石子。陽光暖洋洋地輕撫著我的背，望著幾個(gè)活力十射的男生在嬉鬧，我也想變成男生，說哈做事都很直率，小L他經(jīng)常幫別人修修正帶，盡管一個(gè)修正帶并不貴，但他那種善良，讓我很感動(dòng)，他每次修完還不忘說：“別忘了給我一個(gè)五星好評(píng)呦�！边@讓我們剛有些感動(dòng)，就被他這句話給沖淡了，還有些想笑。
驀然回首，小學(xué)畢業(yè)，盡管我所在的學(xué)校是九年一貫制，但面臨分班問題，況且我又是一個(gè)孤獨(dú)的女生，也許今天見面打個(gè)招呼，明天再見面就是最熟悉的陌生人了，那次晚會(huì)，小G揉了揉發(fā)紅的眼眶朝我走來，帶有哭腔對(duì)我說道：“簽個(gè)字吧，好回憶。”我當(dāng)時(shí)正埋頭趕同學(xué)錄，剛抬頭就看見她這個(gè)樣子，我不由得心酸起來，他們都說：“六年的友誼幾張卷子就打發(fā)了�！崩蠋熚⑿χf：“這還只是你們?nèi)松械牡谝淮无D(zhuǎn)折，以后還有很多次，你們能做的就只有好好珍惜現(xiàn)在，離開你們我也很傷心，但是天下沒有不散的筵席，明年我依舊站在這個(gè)講臺(tái)，只是臺(tái)下的那群孩子不是你嗎了……”最后的晚宴，老師說了很多話，場(chǎng)景和原來一樣，只是我們的心情不同了。
成長(zhǎng)的滋味各不相同，或鼓舞，或歡樂，或悲傷……無論怎樣，這都是我們要懂的哲理。
成長(zhǎng)初中記敘文4
成長(zhǎng)，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語只有十筆畫，卻包容了我復(fù)雜的情感。對(duì)于成長(zhǎng)，我是憧憬之心與畏懼之感兼?zhèn)洹?/p>
把時(shí)光倒轉(zhuǎn)到圣誕前夕。又響起了歡樂的圣誕頌，街道與商場(chǎng)充溢著紅、白、綠的裝飾，這股子歡樂的節(jié)日氣氛也似乎被帶入了可愛的校園，大家都在互贈(zèng)禮物，一同歡慶圣誕的到來。當(dāng)我“滿載而歸”，盡興地準(zhǔn)備歸家時(shí)，又看到了那個(gè)奔跑的身影，依然熟悉，歡騰�！罢O誒，別走呀。來，這個(gè)給你，圣誕快樂喲！”她笑靨如花。
“謝謝啦，同樂！來個(gè)抱抱吧�！蔽逸笭枺p巧對(duì)答。懷抱很溫情，很暖心。
回想一個(gè)月前，我們倆是激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)，各班都打著“友誼第一，比賽第二”的旗號(hào)，可實(shí)則，誰都不愿意輸呀，畢竟，是班級(jí)的榮譽(yù)呀！我載著同學(xué)們和老師的希冀，來到了200米決賽的賽場(chǎng)。
比賽槍聲如期而至。我努力邁大步子，全速向前沖去。到彎道了，正是最重要的時(shí)刻，前面卻多了個(gè)輕捷的身影，似小鹿般靈巧活潑，對(duì)我來說，卻是不幸的消息。我努力加速，可拼勁全力也無法趕超，也許是前面用盡了力氣，那個(gè)奔跑的身影，最終還是無法超越。我只能望其登上寶座，卻無能為力。
我?guī)е鴿M腹懊悔，失望，回到了班級(jí)的陣營(yíng)。淚水欲奪眶而出，我是載著百人目光上場(chǎng)的啊！卻鎩羽而歸，多么難堪��！難道這就是所謂的成長(zhǎng)嗎？那太痛苦了，我不想長(zhǎng)大了。
正想著，又看到了那身影，依然在奔跑，向我而來。“嘿，別沮喪。剛才真險(xiǎn)，差點(diǎn)就被你趕上了呢！”我驚異，一副云里霧里的表情。那表情似乎很滑稽，她仿佛被我逗笑了。看著她，我似乎沒有那么難過了，我脫口而出，說了連我自己都不相信的話：“我能和你做朋友嗎？”
“好啊！”那回答干脆、堅(jiān)定、響亮，好似暖陽。她上前來，熱情相擁。
嗯，也許，這就是成長(zhǎng)吧！在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在任何小事中都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)吧。我收獲了友誼，溫暖。雖然有痛苦的時(shí)刻，但要堅(jiān)信，清晨一定會(huì)來，黑暗也要消隱。
失敗的痛苦給予人磨練，使我成長(zhǎng)。但在成長(zhǎng)過程中，一定會(huì)有陽光照進(jìn)的時(shí)刻。記住，別一味執(zhí)著于痛苦的陰暗面，那只會(huì)更加痛苦。女孩，耐心點(diǎn)，給好運(yùn)一點(diǎn)時(shí)間。
這樣想來，對(duì)成長(zhǎng)的畏懼也隨之減少了。憧憬大大增加了。是的，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，而我，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初中記敘文5
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已是一名十四歲的初中生了，隨著時(shí)間的流逝我每天都在成長(zhǎng)，不僅身高在長(zhǎng)，年齡在長(zhǎng)，更重要的是心靈上的成長(zhǎng)，不知從何時(shí)起，我不再打打鬧鬧，現(xiàn)在的我更多的是喜歡安靜。
在我成長(zhǎng)的過程中最讓我記憶深刻的、而且對(duì)成長(zhǎng)真正有了有了深刻的理解。記得那是20xx年的暑假，電視里播放著我最喜愛的偶像劇，每天早上一打開電視響亮演員的聲音，聲聲入耳，我非常入神的盯著電視看，一動(dòng)不動(dòng)，正當(dāng)我看到最起勁的時(shí)候那經(jīng)常愛搗蛋的弟弟就來搗亂，聽媽媽說我和弟弟之間就相差18個(gè)月，也許是我們年齡差距的問題促使我和弟弟從小就愛打打鬧鬧沒有消停過，他總是用手比用腦快一些的人，不由分說的上來就換到了少兒頻道，我也不甘示弱在起身換到了我喜愛的頻道，就這樣你換來我換去的輪回著，最后我們開始從換臺(tái)升級(jí)到兩個(gè)人打了起來，就這樣我一腳他兩拳的打鬧著，聲音大得出其，吵煩了媽媽、吵醒了鄰居，最后在媽媽勸阻無果忍無可忍時(shí)把我們暴打了一頓。
媽媽拿過掃帚在我們身上狠狠打了幾下，疼的我和弟弟嗷嗷大叫，被打的地方立刻紅了一大片，片刻間家里安靜了，除了我和弟弟的小聲抽搐在也沒有之前的吵鬧了。
成長(zhǎng)初中記敘文6
成長(zhǎng)是一條無邊際的道路，在這無邊際的道路上有困難和挫折，因此就有很多的人在這條成長(zhǎng)道路上摔倒過。我和別人一樣，我在成長(zhǎng)的路上也摔倒過，我也有時(shí)想自己一個(gè)人睡在地上不起，但沒想起身邊的加油和鼓勵(lì)聲時(shí)，我就會(huì)努力的站起來，繼續(xù)走下去。
這是一場(chǎng)小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)怎么可能少了我的身影呢？我先參加的是男子短跑，對(duì)于速度快于博爾特的我來說就是一件再簡(jiǎn)單不過的事情了。要開始比賽了，我懷著自信的心情踏上賽道，“預(yù)備”“跑”聽到號(hào)令的我像離弦的箭一樣飛了出去，跑步不是一件簡(jiǎn)單的事嘛！我加大腳步向著終點(diǎn)跑去，正在我得意時(shí)，突然，后面的同學(xué)超過了我，可惡，真希望他摔倒在地上才好呢！果然，話音剛落，“呀”的一聲，前面的同學(xué)摔倒在了地上。這是個(gè)好機(jī)會(huì)，便超了過去。哈哈！超過了他，我于是加快腳步跑到了終點(diǎn)，太棒了，第一名！
第一場(chǎng)比賽結(jié)束之后，我開始準(zhǔn)備下一場(chǎng)，我等了半個(gè)小時(shí)，終于到我上場(chǎng)了，經(jīng)過上場(chǎng)的比賽我信心百倍。我相信我這次也一定會(huì)贏，又是同樣的號(hào)令，“預(yù)備，跑”號(hào)令又出，步伐也加。我又開始跑了起來，哈！哈！我現(xiàn)在還是領(lǐng)先，我相信我必贏，剛高興了一會(huì)就感覺到腳下有東西，一不小心摔倒在了地上，我的腳頓時(shí)動(dòng)不了了，我該怎么辦？唉！還是放棄吧！就在我打算放棄的時(shí)候，耳邊想起了同學(xué)們的加油吶喊聲，他們并未對(duì)我放棄，我更不能放棄自己�！罢酒饋恚沂亲畎舻摹�，我在內(nèi)心給自己打氣。于是，我鼓起勇氣，站了起來！后面比賽的同學(xué)陸續(xù)超過了我，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)…??我落到了最后，我繼續(xù)
成長(zhǎng)初中記敘文7
今天，我放學(xué)放得特別晚，應(yīng)為我被老師拉去開小灶去了。在回來的路上，我大腦里始終浮現(xiàn)的，就是今天發(fā)生的所有事情。
走著走著，不經(jīng)意間一回頭，我被驚傻了，后面一片空白，但是前面還是那座每天必經(jīng)的小橋�？瞻桌�，只有我和那座小橋。在我來不及害怕時(shí)，那座小橋上有一二人頭浮動(dòng)，在我驚奇時(shí)。頭像逐漸清晰起來，“咦？那不是我嗎？為什么會(huì)這樣呢”這時(shí)橋下，有了那條小溪變成的河流。
在我感到無助時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼前的景象都是那么熟悉，好像自己經(jīng)歷過.........
“這不是我和媽媽一起乘過大卡車的嗎？這不是我第一次摔跤受傷的情景嗎？”........突然，從遠(yuǎn)處刮來一陣風(fēng)。把那些景象都淹沒了。我也瞬間昏了過去，
“兒子，快起來，太陽曬屁股啦！”當(dāng)我睜開睡意朦朧的眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)回到了三年級(jí)，媽媽正在催我吃早飯。我的桌子上也擺著那個(gè)老舊而又有一點(diǎn)破損的小書包。當(dāng)我吃完早飯便迫不及待地沖向?qū)W校。因?yàn)椋抢镉形沂冀K舍棄不掉的同學(xué)，雖然身為一個(gè)中學(xué)生，我也為那些景象流過淚的。
到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)還沒來，我便松了一口氣。突然，班主任拍拍我的肩膀說：“這么早就來學(xué)習(xí)啊”雖然只是一句話，但我心里“怔”了一下，這么熟悉的聲音，該不會(huì)是班主任吧，我不敢直視著老師，我望著地小聲的說：“嗯...嗯...”“那好，你去看書吧。我快速的點(diǎn)點(diǎn)頭，說實(shí)話，我剛才差點(diǎn)流下眼淚，從小學(xué)到初中我換了五位班主任，但我還是和這位班主任關(guān)系最好。但是我沒有留下那懦弱的眼淚。
我在教室看了會(huì)兒書，又看了看外面的景色。同學(xué)們就全到了，這就是時(shí)光如梭的道理吧！那些同學(xué)有說有笑使我一點(diǎn)也感覺不到不愜意。課堂上同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手回答問題，但那些問題，在我看來就如同1+1=2這么簡(jiǎn)單。所以，我根本不想再練習(xí)一次了。
一天八節(jié)課，我都沒有聽進(jìn)去一點(diǎn)東西。
放學(xué)了我隱約有一種不祥的預(yù)感，那種感覺很不妙，果然，老師找到了我。“最近你對(duì)學(xué)科好像不太喜歡啊”這句話為什么我沒有印象呢，難道老師當(dāng)年沒有說過這句話嗎？在我思考時(shí)老師又對(duì)我說：“要加把勁啊，不要落后啊”我應(yīng)和著：嗯嗯......
在放學(xué)的路上我碰上了一個(gè)同學(xué)，他對(duì)我說：“哥們兒被老師罵了吧，小心我告訴***去”
我回到家，媽媽已經(jīng)燒好了精美的飯菜等著我回來，而爸爸呢，則在一邊看他的報(bào)紙。這是多么愜意的時(shí)光啊。
但是在愜意也是自己親身經(jīng)歷過的，我也沒有那么驚奇。我轉(zhuǎn)念一想：我萬一不能回去怎么辦？我畢竟舍棄不掉我的那些朋友。和我背著爸爸媽媽在外面收養(yǎng)的流浪貓流浪狗。他們會(huì)不會(huì)想我呢，媽媽是不是也做了美味的紅燒肉等著我呢？他們有沒有想我不要緊，但我卻確確實(shí)實(shí)有點(diǎn)兒懷念他們了，就在這時(shí)候，一陣涼爽而又寒冷的風(fēng)吹拂著我的臉頰。
“兒子，快起來，太陽曬屁股啦！”我從夢(mèng)中驚醒，我在穿衣服時(shí)琢磨，為什么媽媽說的話跟三年級(jí)這么像呢？我急急忙忙吃完早飯，然后沖向?qū)W校。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)到。我隱約感到一絲不安�！白罱銓�(duì)所有學(xué)科好像不感興趣啊”要加把勁不要落后�。∥蚁駢�(mèng)中一般應(yīng)和著“嗯嗯.......
放學(xué)后，我擔(dān)心那個(gè)同學(xué)又來找我，但轉(zhuǎn)念一想不可能的。那是小學(xué)同學(xué)呢。這時(shí)身后傳來一陣聲音：“哥們兒，被老師罵了吧。小心我告訴***去。我的心里被一樣?xùn)|西撞了一下。
這就是回憶吧，我不知道這是好事還是壞事呢？我相信我不知道。但我知道，你也不知道.......
成長(zhǎng)初中記敘文8
轉(zhuǎn)眼間三年不知不覺就過去了，三個(gè)春夏秋冬就像流星一樣，飛快的逝去轉(zhuǎn)眼間，就過去了。
我來到王寨中心小學(xué)已有6年了。這6年之間卻只有三年讓我終身受用不盡，三年中，我們不在是兩人一座，而是六人一組，不會(huì)的問題可以問自己的對(duì)孑，你是老師邊是學(xué)生，有什么不懂可以問你“小老師”可以共同解決或請(qǐng)教解決，小對(duì)子也會(huì)糾正你的錯(cuò)誤，兩人互幫互助，共同學(xué)習(xí)，而且還有小組長(zhǎng)幫你，這樣不僅可以全面發(fā)展還可以陶冶情操。
在我剛上二年級(jí)時(shí)，我字寫的不好，也不太愛發(fā)言，可成績(jī)還不錯(cuò)就被選上了小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)在小組里可以說是半個(gè)老師，小組里的人都得聽你的，別提有多光榮了！可老師說要想當(dāng)一個(gè)好組長(zhǎng)就必須要愛發(fā)言，這使我有了一絲的猶豫，我想當(dāng)一個(gè)好組長(zhǎng)，但我又不敢舉手，看見別人發(fā)言受到老師表揚(yáng)后又是羨慕又是嫉妒，我絕心要做一個(gè)好組長(zhǎng)，第一次受到老師表揚(yáng)后，又使我增加了幾分信心與勇氣，從一星期到一天，從一天到一節(jié)課，我受到的表揚(yáng)越來越多，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)養(yǎng)成了愛發(fā)言的好習(xí)慣，可是我的字卻寫的不好，為了不損失我小組長(zhǎng)的顏面，我開始練字，每天都練，終于功夫不負(fù)有心人我可以寫出一手漂亮的字。
隨著表揚(yáng)聲的伴隨，信心不但沒有增加，而是在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，因?yàn)槲覀兘M的人不服從我的話，不把我當(dāng)組長(zhǎng)，我為此還氣哭過一次，我一次又一次的忍，我忍，忍了三年，這三年中我雖然有過快樂，但我依舊不快樂，我有一個(gè)學(xué)書法的語文組長(zhǎng)蠻狠不講理的組員，三個(gè)比較聽話的組員，我就身在這個(gè)小組，然而這個(gè)恰似優(yōu)勝的小組的背后又有著怎樣的局面呢？沒有人知道，又有誰體會(huì)過我？三年了，三年了！要不是我苦苦支撐著這個(gè)小組，恐怕這個(gè)小組不知道會(huì)變成什么樣？盡管我盡心盡力地支撐，維護(hù)著這個(gè)小組，可我卻沒有開心過，我為此還寫過辭職信，是老師一次又一次地鼓勵(lì)著我。
在這短短的三年里，我飽嘗了酸甜苦辣，但我也學(xué)到了許多，我學(xué)會(huì)了忍，學(xué)會(huì)了怎樣管理一個(gè)小組，學(xué)會(huì)了怎樣去包容別人，學(xué)會(huì)了自主管理，學(xué)會(huì)了……
成長(zhǎng)初中記敘文9
想必每一個(gè)人的母親都是十分嘮叨的�！吧蠈W(xué)多穿點(diǎn)衣服�！薄斑^馬路要小心�！薄皠e忘了帶資料袋”。等，都是日常生活中的嘮叨主題。難免會(huì)有不少人對(duì)媽媽的嘮叨聲產(chǎn)生反感，但我想說的是，不管媽媽再怎么嘮叨，但都是從一個(gè)目的出發(fā)：愛。因?yàn)槲揖褪窃谶@嘮叨聲中得到了成長(zhǎng)。
在六年級(jí)的一天，我像往日一樣起床、刷牙、洗臉、吃早餐。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了廚房，我知道，今天依然“逃”不過媽媽的嘮叨聲。
“有好好整理書包嗎？不要再讓我?guī)湍闼蜁蜃鳂I(yè)喔�！�
“今天可能會(huì)下雨，記得把傘帶上�！�
“水壺裝水了嗎？你最近有點(diǎn)上火，一定記得多喝水”。
我含糊不清地說了聲“嗯”，一個(gè)“厭惡”的小芽偷偷地從心中鉆了出來。就知道嘮叨，我又不是一年級(jí)的小朋友了，有必要嗎？我拎起書包，準(zhǔn)備去上學(xué)。在電梯口，媽媽又忍不住嘮叨了起來：“今天你們要考語文是吧，好好看看題，別太粗心。”我不耐煩地打斷了媽媽的話：“好了好了，我知道了，又不是第一次考試了，怕什么？”媽媽張了張嘴，好像要說些什么似的，可能是不希望我生氣，又或者是別的什么原因，媽媽沒再說話，和我一起等著電梯。
過了一會(huì)兒，媽媽突然又對(duì)著我說：“差點(diǎn)忘了，我看了天氣預(yù)報(bào)，今天下午有可能變天，特別是傍晚的時(shí)候，風(fēng)很大，你等等，我拿件外套給你……”不知是哪來的勇氣，我沖著媽媽說：“我又不是三歲小孩了，不用那么嘮叨我！再說，冷不冷我自己能感覺得到，不用您瞎操心！怪不得網(wǎng)上流傳著這么一句話‘有一種冷，叫我媽覺得我冷’�！闭f著話，電梯門打開了，我立刻走進(jìn)了電梯，快速地按上了關(guān)閉按鈕。在電梯門快關(guān)上時(shí)，媽媽的表情很復(fù)雜，說不清生氣還是難過，那一剎那，電梯門關(guān)上了，我心里有一點(diǎn)兒空落落的，我這樣的態(tài)度對(duì)媽媽，真的禮貌嗎？
“叮鈴鈴！”放學(xué)了，學(xué)生們?nèi)缤彼阌砍鲂ｉT，奔向自己的父母。一股冷風(fēng)吹來，凍的我把脖子往衣領(lǐng)處縮了縮。我家離學(xué)校近，通常媽媽不大會(huì)來接我，我只能加快腳步快點(diǎn)往家走，不然我非感冒不可，想起早上媽媽說的話，不禁有些后悔，也有些愧疚，不過想到，接下來媽媽更會(huì)有理由嘮叨我了，又一陣心煩。
“嘶——好冷��！”我一邊哈氣，一邊往家里的方向急急走去。這時(shí)，我突然看見一個(gè)熟悉的身影站在冷風(fēng)中�！鞍�，媽媽！”我忍不住叫了出來。媽媽看見了我，三步并兩步地走到我身邊，又習(xí)慣性地嘮叨了起來：“看看，我說什么了，今天果然降溫了吧！來，快把我外套披上……”我乖乖地把厚厚的外套穿上，哇，馬上不冷了，一股暖流流進(jìn)了我的心田，讓我在寒風(fēng)中倍感溫暖，我一路依偎著媽媽，慢慢地往家走。我第一次深深地體會(huì)到媽媽的嘮叨原來滿含著愛意。
從那天起，我好像開始懂事，成長(zhǎng)了，再也不抱怨媽媽的嘮叨聲了，因?yàn)槲颐靼琢耍@是媽媽愛我的象征，媽媽的嘮叨是我成長(zhǎng)路上的溫馨提示，讓我了解，哪些事我應(yīng)該試著承擔(dān)，哪些事我應(yīng)該避免犯錯(cuò)，也是從那天起，我開始成長(zhǎng)，做好自己應(yīng)該做的事，不讓媽媽擔(dān)心，也盡量為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，也能誠(chéng)心誠(chéng)意地接受媽媽的.嘮叨，及時(shí)糾正自己的行為，漸漸地，我不知不覺間成了大家眼中一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我上初中以后，媽媽的嘮叨漸漸地少了，取而代之的是我們母女間的默契與理解，包容與支持。我很驕傲，有這樣一位在成長(zhǎng)路上用嘮叨陪伴我成長(zhǎng)的媽媽。媽媽的嘮叨，是世間最美麗的聲音、最親密最深切的陪伴。
成長(zhǎng)初中記敘文10
“孩兒，把這剩下的半碗稀飯喝完�！眿寢屢笪业�。“媽，我真的喝不下去了，要不……”我說。
我又尋思著將剩下的稀飯倒掉。說心里話，我平素最不喜歡的莫過于喝稀飯了。我總感覺到，稀飯平淡無味，沒什么營(yíng)養(yǎng)�？沙燥埖臅r(shí)候，爸媽總逼著我喝稀飯。
唉！這稀飯到底有什么好呢？
去年暑假，難得整日休閑在家。我每天都暴飲暴食吃冰棒、喝汽水、吃涼皮。然而，好景不長(zhǎng)，還沒過幾天，我的胃就承受不住了，對(duì)我頻頻發(fā)出抗議。我上吐下瀉，連喝些水都會(huì)從嘴中“洶涌而出”。萬般無奈之下只好跟著媽媽來到一直令我膽戰(zhàn)心驚的醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過一番望聞問切之后，告訴媽媽：“他的病沒多大問題，給他開些藥就行，不過，這幾天千萬不要吃東西，喝些稀飯就行�！眿寢屗坪趺靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)了頭，但眉頭還是擰成了“川”字。
回到家后，我有氣無力地癱坐在床上，而媽媽卻徑直走向廚房。我知道，她要為軟綿無力的我做稀飯了。稀飯很快做好了，可我一點(diǎn)胃口也沒有，因?yàn)槲移綍r(shí)本來就不原和，再加上肚子不舒服，就趁媽媽不注意，把喜飯悄悄倒掉了。一會(huì)兒，媽媽辦事回來發(fā)現(xiàn)我將喜飯喝完，便欣慰的笑了。我吃過藥，便睡下了。
第二天，窗外，天剛蒙蒙亮。因?yàn)轲囸I難忍，我拖著病體到廚房找東西吃。卻發(fā)現(xiàn)媽媽不知何時(shí)已經(jīng)來到廚房。她正拿著米往鍋里放。我的視野頓時(shí)模糊了。這就是媽媽，為了自己的孩子不受罪，想孩子之所想，急孩子之所急。卻從來不提任何條件。
就在我站在那里發(fā)呆的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)了身后的我�！吧岛⒆樱趺匆膊恢ㄒ宦�，感覺好點(diǎn)了吧，我就知道你餓壞了。等會(huì)兒，飯馬上就好�！�
稀飯熬好了，我坐在沙發(fā)上，慢慢地享用著。感覺今早的稀飯?zhí)貏e好喝。
我知道，里面飽含濃濃的、甜甜的、香香的母愛。
的確，成長(zhǎng)需要稀飯的陪伴。
成長(zhǎng)初中記敘文11
誰在夜里幫我們蓋好踢掉的被子，誰在我們哭泣時(shí)給一個(gè)溫暖的擁抱，誰在我們跌倒時(shí)伸出有力的臂膀，誰在我們迷茫時(shí)指明方向……是關(guān)愛如陽光般溫暖的父母，呵護(hù)如陽光般細(xì)致的朋友，照顧如陽光般周到的同學(xué)，叮囑如陽光般密集的老師，我們?cè)趷鄣年柟庀鲁砷L(zhǎng)。
記得一個(gè)下著傾盆大雨的下午，放學(xué)了，我沒帶傘，只能在教室里等待。我心想：我明知下雨還執(zhí)意不帶傘，媽媽肯定生氣了，不會(huì)來接我，我還不如跑回家呢。我剛背起書包，準(zhǔn)備走，突然看到一個(gè)熟悉的身影急急忙忙地跑過來，我仔細(xì)一看，咦，這個(gè)人是媽媽！我激動(dòng)萬分，向媽媽跑去，媽媽立馬抱住了我，給我穿上雨衣，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭……路上，媽媽把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，而她呢？卻被雨淋得全身都濕透了�；氐郊�，媽媽趕緊讓我再多穿一件衣服，而她自己呢？還是穿著一件薄毛衣。這時(shí)，她打了幾個(gè)噴嚏，我問媽媽：“媽媽，沒事吧？是感冒了嗎？要不要吃點(diǎn)感冒藥？”“沒事啊，可能是絨毛進(jìn)鼻孔里了吧，沒事的。”我知道，媽媽是不讓我擔(dān)心才這么說的。媽媽的愛，讓我在陽光下成長(zhǎng)。
老師在我的眼里，就是辛勤的園丁，把我們一個(gè)個(gè)培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁之才。老師就是我們的另一個(gè)家長(zhǎng)，看著我們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)謙讓他人，學(xué)會(huì)尊老愛幼……我們每前進(jìn)一步，都飽含著老師的心血。老師的愛，讓我在陽光下成長(zhǎng)。
讓我們展開雙臂，擁抱這溫暖，擁抱這陽光，在這陽光下讓我們茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)初中記敘文12
抽刀斷水水更流！
“這兒還有一疊講義”科學(xué)課代表喝住了正欲背書包走的同學(xué)們。接著一張張雪白的講義漫天飛舞。將講義胡亂塞進(jìn)鼓的像豬皮似的書包。我不由自主地嘆了一口氣：唉。接著便背著石快那樣沉甸甸的書包，邁著沉重的步伐回家去了。一進(jìn)家門，便飛奔進(jìn)臥室，一頭栽在柔和舒服的床上，久久地閉上工作了一天已疲憊不堪的眼睛，想著：我好煩啊！
舉杯消愁愁更愁
哎呀，不行，要是再躺下去，惡魔準(zhǔn)會(huì)來臨———睡眠不足，我必須馬上寫完作業(yè)！我一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦下來，赤著腳來到桌子前，慢慢地從書包里抽出一本本書．一疊疊講義。正開始做，便被一道數(shù)學(xué)題給難住了。我皺緊著眉頭，，鋼筆不停地敲打著腦袋。望著堆積如山的題目，我從心里發(fā)出一聲感嘆：天吶，什么是減負(fù)，就是減少作業(yè)量嘛，學(xué)校為什么逆其而行呢？天吶，有沒有天理不活了！
人生在世不稱意
為什么我還是一個(gè)一米四九的小孩子呢？我為什么不能長(zhǎng)成爸媽那樣的大人，每天守在家里看看電視，想干什么就干什么。我真希望我能遇到一個(gè)善良的仙女，將我變成大人，我就可以不用面對(duì)難以攻破的數(shù)學(xué)題，不用天天呼吸充滿火藥味兒的空氣。難怪，李白會(huì)寫出“人生在世不稱意”的千古絕唱。我此時(shí)此刻的心情也猶如李白的心情一樣，糟糕極了，誰能告訴我該怎么做？
明朝散發(fā)弄扁舟
可是，人生必須要經(jīng)過這個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歲月，才能比以前更加明事懂理�。∈旰�，就為了成才而學(xué)。你想成才嗎？人人都想，我也何嘗不是如此，有一首歌曲唱得好：不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能見彩虹？任何人都不能隨隨便便成功。雖然，現(xiàn)在很煩惱，但我要把握人生，展望未來！
快做作業(yè)吧！小乖乖！
成長(zhǎng)初中記敘文13
伴隨著風(fēng)的溫柔，日的執(zhí)情你來了。靜無聲息形蹤飄浮不定，忽而來一場(chǎng)暴曬，使人親切地感受到你的存在。忽而一場(chǎng)暴風(fēng)雨，任人千呼萬喚，始終不出來。
你穿梭于天地之間，周而復(fù)始。有人說你多變，有點(diǎn)見風(fēng)使舵，我不這樣認(rèn)為。因?yàn)槲蚁矚g性格豐富的人，試想一個(gè)人始終一樣，難道你不會(huì)感到反感、無聊、枯燥嗎？
回憶起兒時(shí)，父母都要上班，我還未到讀書的年齡，因此我一個(gè)人在家。父母擔(dān)心我的安全將我反鎖在家，冬天還好，一到你來臨我就躍躍欲試，終于有一天我翻出了院子。在外面痛痛快快地玩了一下午。那種感覺我至今難忘。
稍微大了一點(diǎn)，家里安裝了閉路電視，于是我冷落了你，無論何時(shí)何侯與我相伴始終是一臺(tái)電視機(jī)。忽然有一天一聲驚雷響起，我驚異了。注視著天空的變化心想：這是你的憤怒嗎？這是你對(duì)我的責(zé)怪嗎？于是我又回到了你的身邊。
現(xiàn)在我們似乎都長(zhǎng)大了，在我家的小院時(shí)�？梢钥吹揭晃簧倌瓯е鴷粋�(gè)人孤獨(dú)地看。有人問我，這真的不孤獨(dú)嗎！我一笑以之。暗自好笑：難道這真會(huì)孤單嗎，并不只我一個(gè)人在這兒。因?yàn)檫�有你。
成長(zhǎng)初中記敘文14
夜間。寒風(fēng)。我坐在墻角，靜靜的，流下淚。
幾輛忽閃而過的汽車，耀出閃亮的光，不浮華的光，掩蓋了我的淚，掩蓋了我的悲傷。
我知道，再也沒有人蹲在我的身旁，說聲：痕，你為什么哭。
我叫痕諾，一個(gè)愛夜里做夢(mèng)，邊做邊哭的孩子，卻又是個(gè)孤傲的孩子。我喜歡在陰暗下看著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，自豪的笑。薇，我的同桌。一個(gè)和我一樣，有棱角的孩子，一個(gè)叛逆的孩子。我常常在太陽下流淚，她總會(huì)坐在我旁邊，笑著說：痕，你為什么哭。
我們?cè)?jīng)，很要好，如此要好。我們會(huì)一起逃課去看電影，再一起談?wù)撃切┙^望的文字，歌曲。我曾經(jīng)，傻傻地問她：我們是一輩子的好朋友吧。她先是笑笑，然后回答：恩。
我哭了，沒在她面前面前哭。這淚，不是感動(dòng)，也不是傷心，卻又那么咸。
后來，我們發(fā)生了矛盾，具體，我早以記不得了，只記得那晚，她托人跟我說，我們有兩條路，絕交和和好，我沒回答。最終我們還是和好了，我白癡地認(rèn)為，友誼其實(shí)是那么甜美。再后來，我們又吵了，就這么吵，她很殘忍，每次想和她說話，她總是輕蔑地吵我撇一眼，然后說：別煩。
她變了，變成好孩子了。哈哈，好孩子。那種配合老師，做什么事畢恭畢敬的好孩子了。她也有了好多朋友，好多，和她一樣的好孩子。我哭了。絕望地哭了。
快畢業(yè)了，我們一直沒有說話，也一直沒有互相理誰，我第一次感到我曾經(jīng)是那么傻。
我蛻變了，我將那些絕望的東西用無數(shù)把鎖，鎖在腦海最深處，我把那些書，磁帶都賣給了廢品場(chǎng)，收廢品的大叔，大叔笑著說，現(xiàn)在孩子啊……我一直在路口徘徊，因?yàn)槲蚁矚g這種感覺。
失去了薇，我的生活似乎又恢復(fù)了平靜，在也沒有那種亂糟糟的感覺，再也沒有跌宕起伏的心情。
我知道，我們的歷程，永遠(yuǎn)，是那么幼稚，面對(duì)未知的初中，我們還會(huì)遇到更多的事。
所有的叛逆，都是我們成長(zhǎng)的方式。
即使，當(dāng)我再哭的時(shí)候，當(dāng)我再次孤獨(dú)的時(shí)候，沒人會(huì)說：痕，你為什么哭。
成長(zhǎng)初中記敘文15
“一，二，三，四，五，六！”那強(qiáng)勁有力的口令聲，沒有優(yōu)美的音調(diào)，沒有花俏的旋律，但，是我成長(zhǎng)中最重要的陪伴。
“全部同學(xué)將行李放回宿舍！五分鐘后要全體到位！”只見一位皮膚古銅色的，身穿迷彩服的教官對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)要求道。到了五年級(jí)，第一次去軍訓(xùn)的我們興奮的照做。
五分鐘后，全體到位。只見教官看著我們，用那有力的聲音下出第二個(gè)命令：全體蹲下，做交叉跳五百個(gè)！這是要下馬威的節(jié)奏啊！我心中無所謂的想。我們吵吵鬧鬧地蹲下，教官皺了皺眉頭，“六百個(gè)！”我們心中不禁一驚，愁眉苦臉地認(rèn)命�！耙�，二，三，四……”教官毫不停留，有力地喊著，一開始我們還活力充沛，可因速度太快了，許多人都吃不消。我雙手抱著頭，酸痛感不停的從腿上傳來，火辣辣的太陽直照著我。我緊咬著牙關(guān)堅(jiān)持著。
“三百零一，三百零二……”天生怕熱的我滿頭大汗，顆顆汗珠從我臉頰上流下，后背已經(jīng)全濕了，頭發(fā)如同洗過了一般，我剛想伸手擦汗，只聽傳來教官的聲音，“手不能離開頭部，否則全體重來！”我緊皺眉頭，放棄了擦汗的想法。
“四百二十五，四百二十六……”我雙腿無力，已經(jīng)沒有了知覺一般。比常人更怕熱的我，在三十幾度的高溫下，滿臉汗水，眼睛因汗水都有些看不太清楚。我緊咬牙關(guān)，“受不了了！受不了了！放棄吧！放棄吧！偷會(huì)懶吧，反正人那么多教官不會(huì)看到的！”一個(gè)聲音在我心里吶喊著。我有些猶豫，轉(zhuǎn)過頭看看周圍，只見在我旁邊的一位同學(xué)竟眼眶里都是淚水，可仍咬牙堅(jiān)持做著。
我內(nèi)心猛然間變得堅(jiān)定起來，別人都堅(jiān)持下來了，盡管我可能做不到，也要去嘗試！我眼神堅(jiān)定，咬著牙，在汗水中繼續(xù)做著。
“五百九十八，五百九十九，六百！”一個(gè)令人期待的數(shù)字，將已經(jīng)神志不清的我拉回了現(xiàn)實(shí)�！耙�！”全班傳來強(qiáng)烈的發(fā)自內(nèi)心的最后一絲力氣的歡呼，我們橫七豎八地坐在地上，擦著汗水笑著。
那次特殊的下馬威，讓我成長(zhǎng)了，明白了：做事時(shí)不要輕易放棄，因?yàn)閳?jiān)持之后、嘗試之后的快樂，是獨(dú)一無二的。而那汗水，那口令，正是我成長(zhǎng)的見證者。
相信吧！我會(huì)一直堅(jiān)持到那個(gè)屬于我的“六百”的到來！
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