碎片記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的碎片記敘文，希望能夠幫助到大家。
碎片記敘文1
碎片化生活是描述當(dāng)前中國社會一種形象的說法。在科技迅速發(fā)展的今天，我們能看到碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，甚至是碎片化的購物等。那么碎片化的生活對我們有哪些利弊之處呢？
碎片化的生活，有助于人們養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。古人有云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可見時(shí)間的重要性。但實(shí)際理論告訴我們：人的惰性是一種自然規(guī)律。換言之，人都會有惰性。當(dāng)你有很多時(shí)間可以做一件事時(shí)，惰性會使你將這件事一拖再拖，可能一整天過去了，進(jìn)度還停留在原點(diǎn)。但當(dāng)你遇上碎片化的生活，你就沒有那么多的時(shí)間來擔(dān)心，舉一個(gè)例子，你做好作業(yè)準(zhǔn)備洗洗就睡時(shí)，班主任突然布置了一個(gè)新作業(yè)，你沒法去拖延時(shí)間，因?yàn)闆]有做好作業(yè)就意味著要被老師批評以及更加嚴(yán)厲的處罰。這樣，或許可以使一些人迫于壓力改掉拖延的癥狀。并且由于現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的普及，以前在坐公交車坐地鐵等時(shí)只能發(fā)呆，現(xiàn)在卻能多背幾個(gè)單詞，多閱讀幾篇文章等。這個(gè)利處不是可使人們更加合理運(yùn)用好時(shí)間嗎？
既然有利處，那么肯定有弊處。
碎片化的生活，也可能使人們分心。尤其是那些自制力特別差的孩子們，會利用這些碎片化的時(shí)間去打游戲，或是沉迷于小說，而且導(dǎo)致上課不專心聽講，腦子里想著全是些亂七八糟的事情，結(jié)果學(xué)習(xí)成績像坐了滑滑梯一樣急速直下，造成自己難過，家長生氣的場面。這不就產(chǎn)生了不好的影響了嗎？古人有云：無以規(guī)矩，不成方圓。對于碎片化生活造成的諸如此類的現(xiàn)象，或許只有從小養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣才是最好的防范方法吧。但在這樣的山大壓力下，也許會有人可以從而養(yǎng)成受益終生的好習(xí)慣。因此，這個(gè)弊處只是對少數(shù)人而言的，只要你有著良好的習(xí)慣，就不用去擔(dān)心了。
所以，碎片化生活也并不是完美無缺，也像任何事物一樣，是把雙刃劍，就看你怎么使用和對待它了。但最重要的一點(diǎn)是：只要是我們在主導(dǎo)生活，而不是生活在左右我們，合理地運(yùn)用碎片化的時(shí)間，又何嘗不是一種好的生活方式呢？
碎片記敘文2
遇上碎片化的生活時(shí)，每個(gè)人都很苦惱，因?yàn)槊恳淮蔚母蓴_都會打斷自己，從而導(dǎo)致分散了注意力，降低了工作效率。我也不例外，遇上過這種“碎片化”的生活，吃到了不少苦頭。
在上學(xué)期間，我偶爾會做掉點(diǎn)功課，因?yàn)槲仪宄约鹤鲎鳂I(yè)的速度太慢了！這一天，我又帶回不少的作業(yè)，正精神飽滿的準(zhǔn)備迎接作業(yè)時(shí)，突然轉(zhuǎn)念想給爸爸打電話。就這樣，手機(jī)吸引了我的注意力，它悄悄拿走了我的十幾分鐘……時(shí)間過得“太快”了，我再次集中精神，攻克著一道又一道題目，想到數(shù)學(xué)馬上要做完了，剩下的好像也沒有多少了……要不，我先休息會兒？這時(shí)，一聲清脆的鈴聲傳入我的耳朵，我把注意力又轉(zhuǎn)到電腦上的一條條的消息。我的同學(xué)們做完作業(yè)，正在如火如荼地聊著天，而我卻還未完成功課。這一次，我只瞄了幾眼，又低下頭來“奮筆疾書”。
一聲聲的提醒消息，吵得我無法認(rèn)真做作業(yè)。我立刻關(guān)了電腦與手機(jī)，試圖盡快寫完作業(yè)，但是時(shí)間飛快地流逝，天色也已經(jīng)暗了。我的速度越來越慢，直到寫完最后一筆，我才松了口氣，并后悔下午沒能控制住自己玩了會電子產(chǎn)品。
媽媽看見了我的所作所為，勸說道：“你這個(gè)樣子如果持續(xù)下去，睡眠就會越來越少，身體也會隨之變差。所以記�。∮行Ш侠淼毓�(jié)約利用好時(shí)間！”
節(jié)約利用好時(shí)間，不僅僅是遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品、玩具模型，防止自己被它們所“吸引”，還要擁有一定的自制力，以及合理的休息、學(xué)習(xí)、勞動鍛煉時(shí)間。不然，那些誘惑我們的外來事物會無情地“抽”走我們的時(shí)間，打亂我們的計(jì)劃和安排，甚至“吞沒”我們的'所有時(shí)間，狠狠地把我們拖下深淵！
總之，碎片化的生活時(shí)不時(shí)“拜訪我們”，把我們的計(jì)劃行程等事情打亂，讓人們措手不及，或者陷入困擾。但我們可以阻止某些誘惑“敲碎”我們的生活，也許可以阻止它們一天、兩天，甚至永遠(yuǎn)�！贿^遇上碎片化的生活也無需太無奈，因?yàn)榻?jīng)歷過這樣的生活，才能知道碎片化給我們帶來的不良影響，才能去解決這些問題，消除這些困難！
碎片記敘文3
一本書中說過，“能夠破碎的人，必定真正活過�！�
“林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她經(jīng)歷滄桑后一剎那的明徹超脫；凡高的破碎，是太陽黃金的讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞出生命的悲壯樂章”。
可請不要懼怕，盡管青春的道路染遍血水，盡管那巨大渺茫的人生讓我們無所適從，也請拾起那破碎的回憶，堅(jiān)定不移地往前走吧。
或許你此時(shí)心中傷痛，但決不對任何人訴說，行色匆匆，也只為深深埋葬的夢，此刻，你是否心很傷，夢很亂，你嘗試微笑，一再微笑，卻仍淚流滿面。
相信我吧，明日在今天，流淚在昨天。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。如果前路一片黑暗，那就在風(fēng)中找到出路吧！
親愛的，你知道嗎？一個(gè)法國青年，因?yàn)橐馔馐チ穗p眼。然而他努力開拓了自己的新生活——工作、學(xué)習(xí)、娛樂，還學(xué)會了滑雪。破碎的黑暗前途，卻找到了自己的五彩人生。
亞伯拉罕，作為一名猶太人考進(jìn)了英國劍橋大學(xué)。在那個(gè)地位和種族觀念極強(qiáng)的年代，他常遭到別人恥笑。后來他愛上跑步，為了得到同學(xué)的認(rèn)可，他堅(jiān)持跑了四年，在1924年，他被選為英國奧運(yùn)參賽運(yùn)動員，也獲得了100米跑冠軍。曾經(jīng)的破碎，源于一個(gè)無法改變的身份，一路走來，峰回路轉(zhuǎn)，雜草叢生，他用那奔跑的腳步破碎了曾經(jīng)的疼痛，那個(gè)腳步，從上個(gè)世紀(jì)，跑到了這個(gè)世紀(jì)，銘刻于劍橋大學(xué)一石碑上。
如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的交點(diǎn)，那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如音色的梨花，開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
親愛的，現(xiàn)在已是午夜十二點(diǎn)，可我仍不能輟筆。因?yàn)槟切┧槠藭r(shí)排山倒海地從記憶殘片里爬出來，就像《進(jìn)化》里惡心的單細(xì)胞蠕蟲一邊樂此不疲地分裂，一邊幸災(zāi)樂禍地吐著要命的毒液。我的眼眸已崩壞，在新月之夜已成淚海一片。
可我仍堅(jiān)信，這僅僅是疼痛的青春。正如一女歌手唱道：“讓脆弱的我們狠狠面對，人生每次寒冷。”即使明天的世界一無所有，我也擁有能夠創(chuàng)造的雙手，能夠改變所謂既定的宿命，我愿將今日的風(fēng)和日麗，承于己身，交于明天。
碎片，破碎的片段，那是教堂里的七色玻璃，它會鋪滿前路，在陽光的折射下，閃耀著勇氣的光芒。
十二點(diǎn)零五分，我終于踏上了旅程，目光所至，都能遍布我的足跡；若不迷失自我，便能勇往直前。
親愛的，踏著碎片往前走吧，我們正在成長著。這是一個(gè)繁花的年代，所以不要隨意觸碰那要命的孽花，對岸的燈塔正徹夜不眠地等待著我們。如果你正孤獨(dú)一人，置身于無盡悲傷，那請?zhí)ь^著，我們還擁有整片瓦藍(lán)色的天空。
碎片記敘文4
我習(xí)慣在早晨灑滿陽光的地方，安靜地讀小四的文字，似乎只有在這明媚的陽光中，我才不至于淪陷于無邊無際的絕望中。
我喜歡在溫暖的陽光下回憶�；貞浽�(jīng)出現(xiàn)在我生命中的人和事。我用記憶中零散的碎片拼湊熟悉的笑容，卻發(fā)現(xiàn)，那些曾在我單薄的青春里留下痕跡的臉已經(jīng)漸漸被遺忘，那些清晰明亮，燦爛又有些落寞的笑容已經(jīng)褪去原本的顏色，只剩下一抹淡淡的黃，像老掉的照片，又像是度過夏天后轉(zhuǎn)黃的樹葉。
生命中的每一個(gè)人都只是一片獨(dú)一無二的樹葉，可是當(dāng)度過了屬于他們的夏天后，他們會一點(diǎn)一點(diǎn)退色，直到秋天，隨風(fēng)飄散，凋謝在絢爛的生命中，被泥土掩埋，直到消失不見。
他們在我的世界中凋謝，我又在他們的生命中飄落。
當(dāng)春天來臨時(shí)，新的樹葉總會生長，發(fā)芽，綻放出屬于自己的美麗后，又會像其他一樣死亡。朋友，只不過是生命中匆匆而來有匆匆而去的過客，微笑著跑過我的生命，不管曾經(jīng)多么絢爛，總是經(jīng)不起時(shí)間的打磨。人，總要學(xué)會自己長大。
周圍留給朋友的位置總是有限的。有人走，才會有人來，好像一個(gè)候車月臺。身邊的人來去匆匆，可我只能站在原地，無奈的看，卻沒有任何方法可以挽留。當(dāng)他們乘著列車漸漸走遠(yuǎn)，我也只能留下我的思念。
一直以來，我都很看不起自己，總是刻意地掩飾，卻又總是被眼睛出賣。我還是無法把自己暴露在陽光下。不經(jīng)意的，帶著眼淚的微笑裹起蒼白的臉。
在別人面前，我裝的很堅(jiān)強(qiáng)，我笑著面對一切。可是在夜深人靜的時(shí)候，周圍的黑色包圍著我，神秘又靜溢，仿佛不曾觸及的傷口，被撒了鹽，狠狠的痛。
黑色，代表著死亡，從小到的我一直這樣認(rèn)為，可是又忍不住接近，接近黑色，接近死亡。
我曾經(jīng)幻想過，在深藍(lán)的海邊，一步一步走向死亡。當(dāng)海水將我淹沒時(shí)，幻化成深海中的一尾魚，游向不知名的彼岸。
死亡是美好的，生活也是美好的。在死亡和生活中，我無法選擇，就這么夾在中間，日復(fù)一日的活著。
卑賤的活著&hellip；&hellip；
碎片記敘文5
午后的陽光毫不吝嗇地灑到每個(gè)人的身上，灑到任何一個(gè)角落里，大概是春天真的來臨了吧，所以才有如此晴朗的天氣。
媽媽把屋子里的玩具，還有放在大衣箱里好久的布娃娃拿了出來，讓他們曬曬太陽，感受一下春天的氣息。
首先占據(jù)了我的心的是那只布小熊，他是童年時(shí)陪我最久的玩伴。他的體積并不大，只有一只耳朵，另一只耳朵被一個(gè)藍(lán)碎花的小帽子遮住了，他還有一雙黑珍珠似的眼睛，雖然不大，但卻恰到好處，他的鼻子好像早就被我摳去了吧，至于他的嘴巴，到現(xiàn)在我也沒有看到過。他穿著一件藍(lán)碎花的背帶褲，戴著一個(gè)黑領(lǐng)結(jié)，肚子上留下了一道“麥穗”，嘿嘿，這可是我的“杰作”。
關(guān)于這道“麥穗”，還有他身上的許許多多的“傷”，都是他陪我玩兒過的痕跡。小時(shí)候我經(jīng)常生病，爸爸媽媽上班時(shí)，就只有這個(gè)小熊陪我。走進(jìn)記憶的長河，我看見了我拿著我的枕巾鋪在凳子上，把暖寶放在一端，讓小熊躺在上面，再給他蓋上媽媽的絲巾，學(xué)著醫(yī)生的樣子用注射器往吊瓶里注水，掛在墻上的釘子上，然后邊撫慰著小熊邊往他的小手上打針，不一會兒，小熊的手臂就濕透了。這還不過癮，我從抽屜中翻出了削鉛筆用的小刀，準(zhǔn)備給小熊“動手術(shù)”，于是，我輕輕的在小熊的肚子上劃了一刀，可令我沒想到的是，我才用了那么一點(diǎn)點(diǎn)的力，小熊的肚子就被我劃破了，我真的很心疼，急得要落淚，幸虧奶奶教著我往小熊的肚子上縫了一道“麥穗”，小熊才不那么難看。那一次，我真的很內(nèi)疚。不僅如此，小熊其實(shí)已經(jīng)“遍體鱗傷”了。他那只帶帽子的耳朵不知怎么搞的掉了下來，我就用我那笨拙的小手認(rèn)認(rèn)真真的縫了上去，還有他那破爛不堪的衣服已經(jīng)被我補(bǔ)了好多次……小熊的身上滿是我用我那稚嫩的“手藝”縫上去的線，雖然不漂亮，但是每一針每一線都載著我對小熊滿滿的愛和小時(shí)候快樂的回憶。
抱著這個(gè)“傷痕累累”的小熊，勾起了我許多的回憶。是小熊，讓我悲傷時(shí)卻不孤單；是小熊，讓我孤單時(shí)卻不寂寞；是小熊，讓我寂寞時(shí)心里卻填滿了幸�！蛟S，我就應(yīng)該時(shí)常抱抱這個(gè)小熊，找回那些童真，撿拾那些關(guān)于小熊的碎片。
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