敘事的作文600字

【推薦】敘事的作文600字錦集五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的敘事的作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事的作文600字 篇1

　　就寢前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾品著《圍城》，詢問為什么城外的人想進(jìn)去，城里的人卻想出來；曾伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……

　　把書拿起來，淡淡地墨香便溢滿心胸。品書的時候，思想接受著歷史的浸潤。昔日吳國名將呂蒙因受書的熏陶，而令魯肅“士別三日，即更刮目相待”，當(dāng)代幼伴書香的錢鐘聲寫成洋洋灑灑的《管錐篇》，廣為流傳。書的長河，在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧；書的甘霖，在干涸的季節(jié)里滋潤著一棵棵幼苗；浩繁的卷帙，在事易時移的朝代變化中烙上一個個歷史的印痕。

　　喝長江水長大的孩子，每年都要在巍巍江堤上度過一個難忘的暑季。海闊天空的閑談、不分晝夜的娛樂，仍很難捕獲年輕一代充滿夢幻的渴望的心靈，于是，書刊以其充實的內(nèi)容、寧靜的空間、多彩的姿容，擁有了眾多的知音。繪聲繪色地講述國內(nèi)外大事的《半月談》，娓娓敘述著親情友愛的《讀者》，情節(jié)跌宕多姿的武俠、科幻小說，都備受青睞。老人們珍藏著的耐人琢磨的《紅樓夢》《牡丹亭》，此刻也在遼闊的江邊散發(fā)著縷縷的書香。

　　記得一次參加一位同學(xué)的生日晚會，當(dāng)我懷揣著奧斯特洛夫斯基的那本激勵了一代代青年的名著踏進(jìn)同學(xué)家門，面對著同窗們手中以惟妙惟肖的帆船、聲光并茂的音樂盒、芳芬艷麗的鮮花的時候，我只好鼓起勇氣將書送上。不料，竟引得大家一陣驚嘆、一陣羨慕。

　　孤獨時，書是益友；憂悶時，書是敞開的窗戶；陰霾時，書是燦爛的陽光；意冷時，書是熊熊的火焰……我們與書中的人物進(jìn)行心靈的交流，受到了真善美的熏陶。

　　“惴惴焉摩玩之不已”，如果這是袁枚愛書之情的真實抒發(fā)，那么，有書香相伴的生活，豈不像經(jīng)營起了酒坊的袁老那么快樂嗎？

　　有書的生活，真好！

敘事的作文600字 篇2

　　生活中我們可以品嘗到各種各樣的滋味，酸、甜、苦、辣有成功的滋味，當(dāng)然也有失敗的滋味。

　　在人生的道路上，我們經(jīng)歷無數(shù)的挫折，體驗無數(shù)的失敗，克服過無數(shù)的難關(guān)。面對初三生活，更是要體驗到無數(shù)的失敗。開學(xué)之后，我為自己制定了每門課都要考到高分，可是數(shù)學(xué)考了兩次后，第三次卻失敗了，不但沒有得到高分，而且還一落千丈，考了一個讓自己怎么也意想不到的分?jǐn)?shù)，我的心一下子跌入了底谷，心中久久不能平靜，我失敗了。

　　失敗的滋味，就像一杯苦咖啡，讓人久久不能忘懷；失敗的滋味，就像一把尖銳的刀刺在了胸口，給我深深的痛；失敗的滋味，就像一個迷路的小孩，不知所措。

　　總忘不了一句話：除非經(jīng)歷許多大錯，無人能變得偉大或優(yōu)秀。經(jīng)歷大錯，或許就是人生的一個轉(zhuǎn)折�；仡^看看自己的人生之路，你會發(fā)現(xiàn)，失敗總是在人越過重重困難、層層障礙，將要到達(dá)目標(biāo)的時候出現(xiàn)，這不免使人心灰意冷，失去進(jìn)取的信心。其實，失敗的最大悲哀并不在于你已經(jīng)失敗，而在于失去了重燃希望的信心。

　　失敗的滋味，在所難免，既然如此，為什么不讓自己變得快樂一些呢？失敗并不等于就永遠(yuǎn)失去了與成功結(jié)緣的機(jī)會；失敗了也并不等于你就屈服于困難和壓力。失敗了，跌個跤，爬起來繼續(xù)向前進(jìn)就是了。許多成功這就是這樣走過來的。失敗里該有多少你過去忽略了的真理等著你去再認(rèn)識啊！抬起頭來，前方依然是一片光明，只要手腳還能動，希望還在閃爍，就不怕沒有成功的一天。

　　失敗的滋味，其實并不可怕，努力了一場，難免會失敗，這時你應(yīng)該想想自己努力的方法和努力的方向了。這時是敗給你的一個機(jī)會，一個反省自己的機(jī)會。失敗后，你才能對未來有一個真正的領(lǐng)悟。

　　面對失敗，我們既要去品嘗失敗的滋味，也要向成功的梯子一步步往上攀登。

敘事的作文600字 篇3

　　今天，肖老師在最后一節(jié)班隊課上說：學(xué)校安排，明天我們?nèi)ァ�—老師故意拖長，同學(xué)們緊張的聽著。春游！耶——！我和同學(xué)們異口同聲地說。

　　到了晚上我?guī)缀踹B覺都睡不著了，一心盼望著明天到來，而媽媽則是丈二和尚——摸不著頭腦。我告訴她，明天要春游，老媽這才醒悟過來。終于，到了上學(xué)的時間。

　　我趕快把事先準(zhǔn)備好的包，迅速趕往學(xué)校，好像慢點會耽誤了國家大事一樣。我們首先去了鄧中夏同志的墓碑前，為他掃了墓。之后迅速趕往春游目的地，不知是我們體能不行還是路太遠(yuǎn)，我們還沒走到半路，就累得氣喘吁吁，不得不停下來吃東西補(bǔ)充體力，有一些同學(xué)帶來的食物真是好，饞的我口水直流三千尺，于是向他們討了一些。一嘗，忙說好吃好吃，真是此味只應(yīng)天上有，人間難得嘗幾回呀！同學(xué)們聽了都哧哧的笑起來。經(jīng)過一段爬山涉水，我們終于到了春游目的地。一到目的地，我們立馬把背包里的食物大卸八塊，雖然食物奮力抵抗，但都是肉包子打狗——有去無回。一堆食物便被我們以迅雷不及掩耳之勢搞定了。我們還玩了許多游戲，比如《松果打人》，我參與了松果打人，我躲在了一些高高的蘆葦里，準(zhǔn)備守株待人，果不其然，一個自以為是的同學(xué)走了過來，我瞄準(zhǔn)他，迅速用松果擊中了他，他只好束手就擒，于是我繼續(xù)守株待人，但卻一個人也沒來，我心生疑問，于是走了出來，可我一走出來，就被擊中了，原來強(qiáng)中還更有強(qiáng)中手，擊中我的那個人原來也躲在蘆葦中，只是我沒有沉住氣。真是自嘆不如呀。

　　玩完游戲后，我們又進(jìn)行了大合唱。之后我便依依不舍的離開了這兒。

敘事的作文600字 篇4

　　“哐啷”地一聲，柜子上那擺放了幾年都不曾打開的盒子被我一不小心撞倒了下來，里面的東西散亂一地。“哎，真麻煩！”正在搞衛(wèi)生的我無奈地?fù)u搖頭，蹲下來收拾這些“重見天日”的東西。

　　隨意撿起一張，原來是已泛黃的'照片，上面蓋了一層厚厚的灰塵。我用手輕輕擦去灰塵，出現(xiàn)的是3張最熟悉的面孔。我閉上眼睛努力回憶，這是我6歲時照的全家福。

　　里面的小姑娘扎著羊角辮，穿著新買的白色公主裙，手里還拿者媽媽給的生日禮物——維尼小熊，眼睛瞇成了一條縫，依偎在爸爸媽媽的懷里，多么幸福！

　　我想起了很多。小時侯，只要是我想要的東西，爸爸媽媽就一定會買給我。每天晚上吃完晚飯，爸爸媽媽就帶著我去小河邊散步，和我一起收集那些匿藏在水中的鵝卵石。睡覺前，我還賴著媽媽給我講故事，一個接著一個，多么精彩的故事。

　　而現(xiàn)在，越來越多的作業(yè)壓向我，爸爸媽媽唯一能做的就是送我去那數(shù)不盡的補(bǔ)習(xí)班。我知道，我已經(jīng)長大了，他們不可能再向以前一樣，陪我去游樂園，去水邊打水漂，去山上尋找春天的足跡。一切都成了回憶，他們已經(jīng)悄悄地被關(guān)了起來。

　　我把地上的照片全部收拾好，小心地擦干靜，放在我最珍貴的盒子里，永遠(yuǎn)地收藏好。

　　“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話�！盫CD中正在放著SHE的《不想長大》，我站在窗臺上望著那無邊的天空發(fā)呆，我多么想永遠(yuǎn)不長大。

　　這是一篇敘事散文。文章通過對生活細(xì)節(jié)的描寫，寫出了作者對生活的感悟與理解。全文語言流暢，內(nèi)容完整充實，“一切都成了回憶，他們已經(jīng)悄悄地被關(guān)了起來”更是準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的真情實感。

敘事的作文600字 篇5

　　“現(xiàn)在克隆技術(shù)已經(jīng)不再是夢想，人患有嚴(yán)重的心臟病時，可以單獨培養(yǎng)一顆心臟... ...”科學(xué)老師的聲音在教室里回蕩，這是一堂普普通通的科學(xué)課，沒什么了不起，誰會信，過一會就要發(fā)生一場“災(zāi)難”？

　　一會兒，一位叔叔和一位阿姨來了，阿姨卷頭發(fā)，看起來很和藹，叔叔看起來不怎么友善�？茖W(xué)老師以為是學(xué)生家長，有禮貌的問：“找誰啊？”叔叔一語驚人（洪鐘一般的聲音太大了）：“有一個瘦瘦的小女孩偷了我們店里的東西！被監(jiān)控錄像錄下來了，她說是五二的，我過來找找！”科學(xué)老師平靜的說：“這種事可以下課來找，現(xiàn)在上著課呢，不能影響我上課��！”可見叔叔忍耐是有限的，臉已經(jīng)憋紅了：“我就是要來，你能怎么樣？”“你... ...”科學(xué)老師話沒說完，叔叔就拿著拳頭一錘桌子：“滾！你一個老師，教育孩子偷東西，還說我？！什么老師？！”科學(xué)老師也拿教鞭一敲桌子：“我怎么啦？我怎么啦？我說你什么了你就罵我！�。俊�

　　吵罵聲驚到了不遠(yuǎn)處辦公室里的老師，我們班主任的吳老師趕來了，連忙把正要打起來的叔叔和科學(xué)老師拉開，滿臉堆笑，說：“好說好商量，好說好商量��！”“怎么好說好商量！”叔叔又是一錘桌子：“你看這這這老師，怎么當(dāng)?shù)�，你們學(xué)校怎么... ...”

　　為了不讓我們受驚，科學(xué)老師主動出去，叔叔也不依不饒地跟了出去。

　　我們議論紛紛：“誰�。窟@么大膽！”有膽小的女生已經(jīng)哭起來了。有的男生豪情萬丈：“哼，誰欺負(fù)科學(xué)老師，我出去跟他打去！”“�！�—”班長一拍桌子站了起來：“你們忘了科學(xué)老師有心臟病嗎？你們都傻啦！咱們這么鬧騰，她心臟病發(fā)作怎么辦？”我們連忙齊讀課文。可門外的叫罵聲已經(jīng)把我的心勾出去了�！斑恕钡囊宦�，大概是科學(xué)老師心臟病發(fā)作了，倒在地上，不省人事。

　　叔叔見事情鬧大了，硬著頭皮說：“這事還沒完呢！揪出來要交給派出所！”

　　我們倒吸一口冷氣，只聽救護(hù)車呼嘯而來... ...

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