生活中的藝術(shù)作文「薦」
藝術(shù)源于生活,也高于生活。下面是生活中的藝術(shù)作文,也許對你有幫助哦。
生活中的藝術(shù)作文一:
提到藝術(shù),在人的意識里,它總是遙不可及的——王羲之的《蘭亭序》,達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》,她好像是只有大師才能創(chuàng)造的,其實(shí)不是,在生活中,藝術(shù),隨處可見。
對愛修剪的理發(fā)師來說,一個(gè)發(fā)型就是藝術(shù),即使它造型如同雞窩;對愛用剪刀亂剪的人來說,一個(gè)手工就是藝術(shù),即使他顯得有些雜亂無章;對愛抖動(dòng)嗓子的人來說,一支歌就是藝術(shù),即使它不堪入耳;對好動(dòng)筆的人來說,一幅畫就是藝術(shù),即使它是小孩子的涂鴉;對于愛用毛筆來說,一個(gè)字就是藝術(shù),即使它“龍飛鳳舞”。這是稚嫩的藝術(shù)。
也許你說,我不怎么做這些事,我沒有任何特長。那么仔細(xì)觀察我們的生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都是藝術(shù)。
人們都有美與不美的觀念,當(dāng)你去打量一個(gè)人物或人的'美丑時(shí),這時(shí)藝術(shù)就會(huì)出現(xiàn)。人們有味覺,當(dāng)你品嘗一種食物的時(shí)候,喝某種飲料時(shí),這也是一種藝術(shù)。當(dāng)藝術(shù)出現(xiàn)時(shí),只是人們沒有注意罷了。
人總會(huì)欣賞的,在一個(gè)人欣賞的時(shí)候,也就是在欣賞藝術(shù)。
也許,在一些人心里,藝術(shù)還是遙不可及的,但是,你我都會(huì)知道,藝術(shù)并不遙遠(yuǎn),它就在生活中,它隨處可見。
生活中的藝術(shù)作文二:
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn),它就在你我身邊。它可以是一首歌,一幅畫,也可以是一件不起眼的小工藝品。
我的書桌上擺著一個(gè)水晶球,它為我們展現(xiàn)了一幅美麗的海底景觀。
這個(gè)水晶球大約有一個(gè)拳頭那么大,里面有許多大小不一的氣泡,它們像剛從海底躥出來,在這片小天地中游蕩,不停地發(fā)出“嘟嚕嚕”的聲音。
在水晶球的正上方,有一大一小兩只海豚,它們有著晶藍(lán)色的身體,海藍(lán)色的鰭和尾巴,還有墨綠色的,細(xì)長的眼睛。他們高高躍起,試圖沖出水晶球到外面的世界去看看。也好像在告訴我:要勇往直前,沖破成功路上的一切阻礙,沖向終點(diǎn)線。有了這兩條海豚,這小小的水晶球也充滿深意與生機(jī)。
在水晶球底部,生長著許多千姿百態(tài)的珊瑚,礁石,他們有的長成了螺旋狀,有的長成了大山的樣子,還有的婷婷玉立,相對相依,宛如久別重逢的老朋友。在這些珊瑚,礁石身上,嵌著亮麗的色彩,有血一般的紅色,玉一樣的綠色,如雪的白色。這些顏色組成了不同的畫面,有“北國飛雪”圖,有“雪上紅梅”圖,有“初春新綠”圖……它們給這個(gè)水晶球畫上了點(diǎn)睛之筆。
美妙的音樂,令人回味無窮;杰出的畫作,讓人百看不厭;一件小小的'藝術(shù)品經(jīng)你細(xì)致的觀察,也會(huì)有撼動(dòng)人心的力量。讓我們在生活中發(fā)現(xiàn)美,體驗(yàn)美,享受美,讓我們在藝術(shù)的百花園中感受藝術(shù)的魅力,受到美的熏陶!
生活中的藝術(shù)作文三:
藝術(shù)在?偸鞘指哐哦豢杉暗,其實(shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂,就有美。
生活處處有藝術(shù),當(dāng)然我們家也不例外。當(dāng)我小學(xué)一年級的暑假時(shí),媽媽帶著我來到了一個(gè)弦樂培訓(xùn)班,當(dāng)我還沒搞清楚是怎么回事時(shí),一個(gè)慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西,接著一個(gè)大哥哥手把手地教我怎么拿,還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”,從此,我的二胡學(xué)習(xí)生涯便開始了,剛開始還真是十分的“新鮮”
那時(shí)候,只知道新奇,根本不知道學(xué)習(xí)弦樂的艱辛,每天一放學(xué)回家就拿起二胡,拉著弓,內(nèi)外弦地拉換,覺得很有趣,可學(xué)了一段時(shí)間,新鮮癮過了,我便嘗到了學(xué)二胡的'“艱辛”
先是找音很困難,因?yàn)槎鷽]有像笛子、古箏那樣有個(gè)固定的音準(zhǔn),所以只能靠耳朵來找音調(diào),在音準(zhǔn)問題上是需要學(xué)者下許多工夫。接著,我天生就是個(gè)慢性子,對快弓的掌握十分吃力,一練幾個(gè)小時(shí)還得不到什么見效。為此,我常常是邊哭邊學(xué),再加上小孩子貪玩,可練二胡常常是好幾個(gè)小時(shí),練完了還得做作業(yè),哪還有什么時(shí)間玩。那時(shí),我對二胡還真是厭倦至極,還想過放棄,可每次還是堅(jiān)持下來了。練了幾年,上了軌,也就不用那么辛苦了,其實(shí)練二胡也是有技巧的,我也終于感受到了音樂、藝術(shù)帶給我的“樂趣”
隨著學(xué)習(xí)二胡等級的升高,曲子也越來越有難度?墒,我卻不再像以前那樣厭倦,而是從中尋找樂趣。其實(shí)有沒有學(xué)會(huì)固然重要,但過程,克服困難的過程更重要。當(dāng)我開心時(shí),我用音樂表達(dá)我的歡樂,當(dāng)我悲傷時(shí),我也用音樂來發(fā)瀉、表達(dá),將我的感情融入二胡,這也許是最好的表達(dá)方式吧!學(xué)二胡,真的令我“受益匪淺”
學(xué)二胡,不僅僅讓我有了這一技之長,更重要的,是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今,我已經(jīng)逐步學(xué)會(huì)如何良好把握和調(diào)解心理,使釘在面臨重大事件前不會(huì)驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣,學(xué)一門樂器,還使我的樂感有了提高,陶冶情操。豐富了我的課余生活,使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。
有了藝術(shù),生活才有美,有了生活,也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù),不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美,自然才有藝術(shù)。
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