難忘的書法課作文范文
在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的書法課作文范文,希望對大家有所幫助。
難忘的書法課作文范文1
教室里十分安靜,只聽見毛筆劃過宣紙的聲音。沙沙沙,沙沙沙。我們正在和外籍老師一起上書法課,學(xué)寫毛筆字。
上毛筆字課的張老師是一名見多識廣、要求嚴(yán)格的老師,上課十分認(rèn)真。
“我們中華民族有五千多年的歷史,而這漢字也是比較古老的。”張老師說,“漢字不是一下就演變成現(xiàn)在的楷書,它的演變比較慢。從商朝的甲骨文到戰(zhàn)國時(shí)的金文再到秦朝的篆書……”張老師講得滔滔不絕。
講完漢字的演變過程,張老師開始示范寫字了。只見張老師嫻熟地提起毛筆,在宣紙上瀟瀟灑灑寫了個(gè)“永”字,點(diǎn)如墜石,鉤如屈金,戈如發(fā)弩,縱橫有象,低昂有志,筆畫如夏云。
張老師手中的毛筆像一件法寶,書寫著中華民族五千年的歷史。老師寫得龍飛鳳舞,如脫韁駿馬,又如蛟龍飛天,字形變化多端,真是賞心悅目!“開始寫作品了!”張老師說。同學(xué)們不約而同地低下頭來,展開紙,寫了起來。我寫的是28個(gè)字的蘇軾詩之———《六月二十四日望湖樓醉書》的行書作品。我胸有成竹地寫了起來。沒想到,意外發(fā)生了,在我寫到“望湖樓下水如天”的如字時(shí),毛筆頭和毛筆桿斷開了,筆頭正好“醉倒”在如字的一橫上,雖然有“頭”出來了,但經(jīng)我一改,完美無缺,有驚無險(xiǎn)。
外籍老師也在試寫毛筆字,他們雖然不是中國人,但寫出的毛筆字卻很不錯(cuò)。
這讓我感受到了“藝術(shù)無國界,書畫傳真情”的真諦。 這節(jié)書法課,讓我難以忘懷。
難忘的書法課作文范文2
四年級了,我們終于有書法課啦!要用毛筆寫字。那天徐老師剛教室,就用迷人的微笑征服了所有同學(xué),甜美的聲音、優(yōu)雅的肢體語言,她簡直就是童話世界里走出來一樣!
第一次上課,徐老師教我們寫一字。剛開始我想這一字最簡單不過了,有什么好寫的。我準(zhǔn)備好毛氈、筆、墨和紙,當(dāng)徐老師還沒說完寫字的動(dòng)作和筆法要領(lǐng),我就一口氣寫完了八個(gè)一字。這時(shí)看到其他同學(xué)正低頭握筆剛寫第一個(gè),我心里喜滋滋的。哈哈,我的速度最快了!
徐老師開始挨個(gè)檢查寫的字,有的.同學(xué)得到了表揚(yáng),當(dāng)徐老師走到我旁邊時(shí),她一下子嚴(yán)厲起來,拿起了我的宣紙,當(dāng)著全班同學(xué)的面,說道:像這樣的字是完全不合格的!也足以看出寫字的人不認(rèn)真的態(tài)度。這時(shí)感到同學(xué)們注視我的目光仿佛一下子看穿了我,感到臉上發(fā)燙,手心也在出汗,為剛才的魯莽而深深自責(zé)。
接著,徐老師又給我們講了一遍一字寫法要領(lǐng):逆鋒起筆,收筆回鋒,左低右高,橫畫中間偏細(xì)。我記下了老師的話,開始認(rèn)真寫第二遍。這次,我先在心里演完了起筆、收筆的動(dòng)作和過程,然后再指揮我的右手,按照老師傳授的動(dòng)作和筆法要領(lǐng),認(rèn)真寫下了一個(gè)一字。寫完,自己也感覺比第一次要好太多了。果然,當(dāng)老師看到我的字時(shí),朝我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕聲說道:寫的很好!
寫字真不是一件簡單的事情,這就是我的第一堂書法課。字如其人,寫字和做人一樣,一定要認(rèn)真、仔細(xì),不能有半點(diǎn)的馬虎。我一定會謹(jǐn)記書法老師的教導(dǎo),用心寫好每一個(gè)字。
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