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      2. 難忘的書(shū)法課作文

        時(shí)間:2022-08-22 17:12:02 敘事 我要投稿

        難忘的書(shū)法課作文范文

          在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的難忘的書(shū)法課作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。

        難忘的書(shū)法課作文范文

        難忘的書(shū)法課作文范文1

          教室里十分安靜,只聽(tīng)見(jiàn)毛筆劃過(guò)宣紙的聲音。沙沙沙,沙沙沙。我們正在和外籍老師一起上書(shū)法課,學(xué)寫(xiě)毛筆字。

          上毛筆字課的張老師是一名見(jiàn)多識(shí)廣、要求嚴(yán)格的老師,上課十分認(rèn)真。

          “我們中華民族有五千多年的歷史,而這漢字也是比較古老的!睆埨蠋熣f(shuō),“漢字不是一下就演變成現(xiàn)在的楷書(shū),它的演變比較慢。從商朝的甲骨文到戰(zhàn)國(guó)時(shí)的金文再到秦朝的篆書(shū)……”張老師講得滔滔不絕。

          講完漢字的演變過(guò)程,張老師開(kāi)始示范寫(xiě)字了。只見(jiàn)張老師嫻熟地提起毛筆,在宣紙上瀟瀟灑灑寫(xiě)了個(gè)“永”字,點(diǎn)如墜石,鉤如屈金,戈如發(fā)弩,縱橫有象,低昂有志,筆畫(huà)如夏云。

          張老師手中的毛筆像一件法寶,書(shū)寫(xiě)著中華民族五千年的歷史。老師寫(xiě)得龍飛鳳舞,如脫韁駿馬,又如蛟龍飛天,字形變化多端,真是賞心悅目!“開(kāi)始寫(xiě)作品了!”張老師說(shuō)。同學(xué)們不約而同地低下頭來(lái),展開(kāi)紙,寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)的是28個(gè)字的蘇軾詩(shī)之———《六月二十四日望湖樓醉書(shū)》的行書(shū)作品。我胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)。沒(méi)想到,意外發(fā)生了,在我寫(xiě)到“望湖樓下水如天”的如字時(shí),毛筆頭和毛筆桿斷開(kāi)了,筆頭正好“醉倒”在如字的一橫上,雖然有“頭”出來(lái)了,但經(jīng)我一改,完美無(wú)缺,有驚無(wú)險(xiǎn)。

          外籍老師也在試寫(xiě)毛筆字,他們雖然不是中國(guó)人,但寫(xiě)出的毛筆字卻很不錯(cuò)。

          這讓我感受到了“藝術(shù)無(wú)國(guó)界,書(shū)畫(huà)傳真情”的真諦。 這節(jié)書(shū)法課,讓我難以忘懷。

        難忘的書(shū)法課作文范文2

          四年級(jí)了,我們終于有書(shū)法課啦!要用毛筆寫(xiě)字。那天徐老師剛教室,就用迷人的微笑征服了所有同學(xué),甜美的聲音、優(yōu)雅的肢體語(yǔ)言,她簡(jiǎn)直就是童話世界里走出來(lái)一樣!

          第一次上課,徐老師教我們寫(xiě)一字。剛開(kāi)始我想這一字最簡(jiǎn)單不過(guò)了,有什么好寫(xiě)的。我準(zhǔn)備好毛氈、筆、墨和紙,當(dāng)徐老師還沒(méi)說(shuō)完寫(xiě)字的動(dòng)作和筆法要領(lǐng),我就一口氣寫(xiě)完了八個(gè)一字。這時(shí)看到其他同學(xué)正低頭握筆剛寫(xiě)第一個(gè),我心里喜滋滋的。哈哈,我的速度最快了!

          徐老師開(kāi)始挨個(gè)檢查寫(xiě)的字,有的.同學(xué)得到了表?yè)P(yáng),當(dāng)徐老師走到我旁邊時(shí),她一下子嚴(yán)厲起來(lái),拿起了我的宣紙,當(dāng)著全班同學(xué)的面,說(shuō)道:像這樣的字是完全不合格的!也足以看出寫(xiě)字的人不認(rèn)真的態(tài)度。這時(shí)感到同學(xué)們注視我的目光仿佛一下子看穿了我,感到臉上發(fā)燙,手心也在出汗,為剛才的魯莽而深深自責(zé)。

          接著,徐老師又給我們講了一遍一字寫(xiě)法要領(lǐng):逆鋒起筆,收筆回鋒,左低右高,橫畫(huà)中間偏細(xì)。我記下了老師的話,開(kāi)始認(rèn)真寫(xiě)第二遍。這次,我先在心里演完了起筆、收筆的動(dòng)作和過(guò)程,然后再指揮我的右手,按照老師傳授的動(dòng)作和筆法要領(lǐng),認(rèn)真寫(xiě)下了一個(gè)一字。寫(xiě)完,自己也感覺(jué)比第一次要好太多了。果然,當(dāng)老師看到我的字時(shí),朝我微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕聲說(shuō)道:寫(xiě)的很好!

          寫(xiě)字真不是一件簡(jiǎn)單的事情,這就是我的第一堂書(shū)法課。字如其人,寫(xiě)字和做人一樣,一定要認(rèn)真、仔細(xì),不能有半點(diǎn)的馬虎。我一定會(huì)謹(jǐn)記書(shū)法老師的教導(dǎo),用心寫(xiě)好每一個(gè)字。

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